黄枫教授运用中药治疗骨伤疾病经验

探讨黄枫教授运用中药治疗骨伤科疾病的临床经验.以运用中药的药对及角药搭配治疗骨伤科的疾病为例,归纳总结黄枫教授运用中药治疗骨伤科疾病的特点.黄枫教授在治疗骨伤科疾病中,重视传统的传承,不忘创新;重视对药与角药这两种搭配形式的应用,强调标本兼顾、辨证论治;善用岭南本土中药材;临床疗效显著.学习其经验,有助于指导中医骨伤科...     

《中国中医骨伤科》稿约

1.本刊是中国中医药学会骨伤科分会和湖北省中医药研究院联合主办的全国性学术刊物。其宗旨是振兴中医骨伤科事业,促进中医骨伤科的发展与繁荣,交流学术经验,传递骨伤科最新信息,反映骨伤科研究动态及国外发展状况,推动中医骨伤科工作的深入开展。 2.本刊是广大从事医药临床,科研教学工作者发表学术见解,报道科研成果,推广临床经验的学术论坛。本刊辟有:实验研究、临床论著,经验交流、理论研究,文献综述、学术讲座,新技术、新方法、短篇报道,国外论坛等栏目。     

武春发治疗伤筋手法简介

北京中医学院东直门医院骨伤科主任医师、教授武春发老师,勤于学习,刻苦钻研,治学严谨,不拘泥门派,团结全国骨伤界同仁,为推动中医骨伤科事业的发展和走向世界作出了贡献.他主持编写的<中医骨伤科学>是解放后骨伤科第一部最完整的学术专著.武老通过数十年的临床实践,对伤筋的手法治疗积累了丰富的经验,形成了独特的见解,兹介绍如下,以飨读者.     

刘德玉教授从虚论治膝骨性关节炎经验

刘德玉教授是国内著名骨伤科专家,全国老中医药专家学术经验指导老师,国家骨伤科重点专科带头人,陕西省骨伤委员会委员,陕西中医学院附属医院骨伤科学术带头人.近30余年来,刘老师一直从事骨伤科的临床、科研和教学工作,勤于实践,积极提倡中医中药治疗,努力挖掘和发扬祖国传统医学特色.善于灵活运用中医辨证、辨病与辨症三位一体相结合的方法,进行诊断和治疗骨伤科关节疾病,尤其对膝骨性关节炎有较深造诣和独到见解.笔者有幸成为刘师的学术思想继承人,跟师学习,收获颇多.现将刘师从虚论治膝骨性关节炎的经验总结报告如下.     

武春发治疗伤筋手法简介

北京中医学院东直门医院骨伤科主任医师、教授武春发老师,勤于学习,刻苦钻研,治学严谨,不拘泥门派,团结全国骨伤界同仁,为推动中医骨伤科事业的发展和走向世界作出了贡献.他主持编写的<中医骨伤科学>是解放后骨伤科第一部最完整的学术专著.武老通过数十年的临床实践,对伤筋的手法治疗积累了丰富的经验,形成了独特的见解,兹介绍如下,以飨读者.     

北京中医药大学大兴中医医院骨伤科门诊用药分析

目的 分析北京中医药大学大兴中医医院骨伤科门诊用药情况.方法 利用医院管理系统软件,对2008年10月-2009年10月骨伤科门诊药品销售金额与数量进行统计.分析其用药结构,计算用药频度、日用药金额及药物利用指数.结果 医院骨伤科门诊用药西药销售金额占34.56%,中药(包括中成药和中药饮片)占65.44%;销售金额前10位的药品中,西药占3/10,中成药占7/10.结论 北京中医药大学大兴中医医院骨伤科门诊用药以中药为主,同时中西药联合使用.     

韦贵康治疗脊柱相关疾病“六通”理论探讨

全国名老中医韦贵康教授现为广西中医学院终身教授、主任医师、博士研究生导师,任广西中医学院骨伤科研究所名誉所长,广西中医学院骨伤学院名誉院长、中华中医药学会骨伤科分会顾问,世界手法医学联合会首席主席,世界中医骨伤科联合会常务副主席,广西国际手法医学协会理事长等职.曾任广西中医学院院长,广西中医学院第二附属医院院长,广西政协常委、医药卫生委员会主任,广西科协副主席,广西国际手法医学协会理事长,全国中医骨伤科学会副理事长,全国高等中医药院校骨伤科研究会副理事长,世界手法医学联合会首席主席,世界中医骨科联合会常务副主席、香港中医骨伤科学院院长,国家中医药管理局中医药科技进步奖终审委员会委员,国家自然科学基金科研项目评审专家等职.     

临床模拟实验教学法的效果观察

中医骨伤科是一门临床实践能力和动手操作能力要求极高的一门学科.随着我国医疗形势的不断发展,对临床骨伤科的教学质量和医疗质量要求越来越高.我校骨伤科教研室在原来多媒体教学、讨论式教学和参与式教学等教学方法的基础上,大胆实践和改革,利用临床实验室和骨折仿真实验模型,对我校99级骨伤科方向学生进行前臂双骨折仿真临床模拟实验教学,并对教学效果和方法进行了评测和探讨,取得了较好的教学效果.总结报告如下.     

试探《仙授理伤续断秘方》的中医骨伤科手术学思想——兼论“辩证施术”

唐代蔺道人所著的〈仙授理伤续断秘方〉是我国现存最早的中医骨伤科专著.书中总结了唐代以前的骨伤科疾病诊治经验及其成就.奠定了中医骨伤科病证的诊治原则和具体方法,如四大经典治疗方法：手法整复,夹板固定,功能锻炼和内外用药.同时还包括有手术疗法,虽然比较原始朴素,论述比较简单粗略,但却包含有丰富的手术学思想,具有中医学自身的特点,该书中确实存在一个原始的中医骨伤科手术辩证论治体系,即＂辩证施术＂.现探讨如下.     

中医针灸治疗骨伤科患者的疗效分析

目的:探讨中医针灸用于治疗骨伤科患者的临床效果.方法:回顾性分析我院2007年11月至2010年11月收治的320例经针灸治疗的骨伤科患者的治疗资料,按照患者的骨伤的位置及内容不同,统计其治愈率及总有效率,总结针灸用于治疗骨伤科患者的临床疗效及主要适应症.结果:采用针灸对320例骨伤科患者进行治疗,总有效率为90%,治愈率为:79.69%.其中急慢性软组织损伤、坐骨神经痛的治愈率较高,分别为:97.82%、95.91%、91.33%.结论:针灸对骨伤科患者的治疗效果良好,尤其是采用局部针刺多针疗法对急慢性软组织伤及坐骨神经痛患者的疗效良好,值得临床推广应用.     

中华中医药学会骨伤科分会学术年会暨东北三省中医骨伤科学术研讨会通知

由中华中医药学会骨伤科分会主办,辽宁省骨伤科学会承办,吉林省骨伤科学会、黑龙江省骨伤科学会协办的中华中医药学会骨伤科分会学术年会暨东北三省中医骨伤科学术研讨会定于2011年6月10～12日在海滨城市大连市举行,届时将举行国家级中医骨伤科继续教育项目学习班。诚邀全国的骨伤科同道参加,中华中医药学会骨伤科分会委员必须参会。     

骨伤科模拟教学的现状与展望

骨伤科的操作技能教学目前仍以讲授和临床见习为主,效果欠佳.应用教学模型进行模拟教学,是实践技能教育的发展方向,可以给学生提供实际操作平台,培养动手能力、提高教学质量.然而,骨伤科模拟教学法研究还不够多,模拟教学产品还非常匮乏,学校和医院都迫切需要此类现代化的教具以满足和促进骨伤科模拟教学.     

许建安治疗股骨头缺血性坏死的经验

许建安教授为江苏省中医院骨伤科主任、博士研究生导师,从事中医骨伤科医疗、教学、科研工作40余年,曾师从我国著名骨伤科专家诸方受教授,深得其真传,笔者有幸跟随许教授学习,受益匪浅,现将其治疗股骨头缺血性坏死的临床经验简要介绍如下.     

中华中医药学会骨伤科分会学术年会暨东北三省中医骨伤科学术研讨会会议通知

由中华中医药学会骨伤科分会主办,辽宁省骨伤科学会承办,吉林省骨伤科学会、黑龙江省骨伤科学会协办的中华中医药学会骨伤科分会学术年会暨东北三省中医骨伤科学术研讨会定于2011年6月10日~12日在海滨城市大连市举行,届时将举行国家级中医骨伤科继续教育项目学习班。诚邀全国的骨伤科同道参加,中华中医药学会骨伤科分会委员必须参会。     

一种酿酒酵母中表达梅毒螺旋体膜抗原基因的新方法

目的：了解骨伤科患者医院感染的情况,探讨护理对策.方法：回归分析我院69例发生医院感染的骨伤科患者的临床资料.结果：在我院发生的69例医院感染的骨伤科患者中上呼吸道感染者居多,有22例（31.8%）,其次为胃肠道、泌尿道、下呼吸道感染;女性患者较男性患者感染率高;住院2周内医院感染发生率最高.结论：加强医院感染控制知识教育、做好病房管理、实施健康指导和合理使用抗生素是预防控制骨伤科患者医院感染的护理对策.     

刘明远中西医结合治疗股骨头坏死经验

刘明远(1961-),男,山东省菏泽市中医医院骨伤科主任,主任医师,长期从事中医骨伤科临床工作,早年曾分别在上海龙华医院和北京积水潭医院进修,并多次学习朱汉章小针刀技术.刘主任在近30年的临床工作中善于运用中西医结合的方法治疗中医骨伤科疾病,尤其在治疗股骨头坏死方面积累了丰富的经验,介绍如下.     

中医骨伤科学多媒体教学的研究与实践

中医骨伤科学是一门专业性、临床实践操作性极强的课程,传统的医学教学模式往往单调枯燥、抽象、平面化.简单地重复既往教育模式和方法,已不能满足现代临床教学的要求.笔者在中医骨伤科学教学中应用多媒体课件,使学生的学习兴趣大大提高,知识掌握得更牢固,课堂教学效果显著,受到学生的好评.现就多媒体教学在中医骨伤科学中的应用作一探讨.     

中华中医药学会骨伤科分会学术年会暨东北三省中医骨伤科学术研讨会会议通知

由中华中医药学会骨伤科分会主办,辽宁省骨伤科学会承办,吉林省骨伤科学会、黑龙江省骨伤科学会协办的中华中医药学会骨伤科分会学术年会暨东北三省中医骨伤科学术研讨会定于2011年6月10日~12日在海滨城市大连市举行,届时将举行国家级中医骨伤科继续教育项目学习班。诚邀全国的骨伤科同道参加,中华中医     

基于数据挖掘浅析海南黎族骨伤科用药特点

目的:总结海南黎族医药中关于骨伤科疾病应用的规律和特点.方法:对《黎药学概论》《黎族医药》《黎族药志》《海南黎族民间验方集》《海南黎药》中关于骨伤科疾病的治疗方药进行收集整理,并通过民间走访,对骨伤科方药进行统计.运用Office excel 2010、SPSS 21.0 Clementine 14 Apriori算法...     

提高《中医骨伤科学基础》课堂授课质量探讨

<中医骨伤科学基础>是一门研究骨关节及其周围筋肉损伤与疾患的专业基础课程,其授课对象是已经过2年中西医公共基础课程学习后,转入专业学习的本科3年级学生(骨伤专业).根据大纲要求,通过本课程的学习,学生应掌握中医骨伤科的基本理论与骨伤科疾病辨证诊断、治疗的基本方法,为今后学习和掌握骨伤专业各临床课程打基础,因而本课程实质上是骨伤科临床课程的"总论"部分,其授课质量的高低,将在相当程度上影响学生对后继课程的学习和掌握.近年来,我们对<中医骨伤科学基础>课堂授课大胆进行一些改革和探讨,以期进一步提高课堂教学质量.