数据挖掘技术及其在内镜中心护理管理中的应用

在分析数据挖掘技术的基础上，将其应用于医院内镜中心护理管理领域：预测评判检查和手术病人严重并发症的发生，以便术前重点配备抢救药品；内镜中心无菌物品及一次性用品智能备库系统；在医院感染工作中的应用；对参观学习人员和进修实习生的管理；利用医院信息系统知识解决护理工作中的难点，从中识别出以前不为人知、有效的、新颖的、潜在的信息与知识，以指导内镜中心的护理管理工作。     

对护士隐性护理知识认知状况调查

随着医学的发展和护理模式的转变，护理工作的内涵得到了不断丰富和发展，现代护理概念也赋予了护士更高层次的知识要求。根据获取和传递护理知识的难易程度，可将其划分为显性和隐性护理知识。前者能够使用护理期刊杂志、护理教学软件和护理操作规程等有形载体将其记录下来，通过语言、文字、数字、图表等形式进行沟通和共享；后者是隐含在护理人员个体内在的，不能或难于编码和度量的护理知识。护理服务工作中，隐性护理知识占临床护理知识的绝大部分，加强隐性护理知识的开发与利用对于满足现代护理质量，满足护理职业需要，建立和谐护患关系，提高整体护理人员的专业素养，创建自己独立的护理品牌，提高医院综合竞争力都具有重要的意义。我们通过问卷方式对我院护士进行隐性护理知识认知调查，以了解护士对隐性护理知识的认识状况，探讨如何充分发挥隐性护理知识在现代护理学中的应用。     

急诊护理的隐性知识管理

医院护理服务是特殊服务，即服务于躯体，也服务于精神。急诊护理服务又不同于其他专科服务，护理人员面对诸多的未知因素，有更多的高风险。医院是知识密集型机构，隐性知识是医院知识的主体，在医院知识创新中起着至关重要的作用。尤其在急诊科，发掘科室护理隐性知识的内涵，促进护士之间隐性知识共享，是提升急诊护士素质。提高护理服务质量的重要手段。     

医院护理研究现状调查及对策

目的：调查医院护理研究的概况，探索提高在职护士护理研究能力的方法。方法：自设问卷，分别调查省级、市级、县级各一所医院的护理部对护理研究管理情况及779名护士对护理研究的看法、参与情况和有关知识的需求等。结果：医院护理研究工作落后，护理研究管理工作不健全，护理论质量不高；护士有参与护理研究的愿望但缺乏相应的护理研究知识等。结论：加强医院护理研究管理工作，成立医院护理研究基金和有关护理研究学术组织，有计划地对护士进行有关护理研究知识的培训，并在护理研究实践中给予一定的帮助，同时加强在职护士的学历教育，有利于改善医院护理研究现状和提高护士的研究能力。     

循证护理在白血病化疗患者预防医院感染管理中的应用

目的探讨循证护理在白血病化疗患者预防医院感染管理中的应用与效果。方法基于循证护理制订护理干预措施,针对白血病化疗患者发生医院感染的原因及特点,制订并实施加强医院感染知识培训以及对环境、物品及人员的管理等措施。结果患者的医院感染知识及对护理工作的满意度提高,医院感染发生率降低(P<0.01或P<0.05)。结论循证护理在白血病化疗患者医院感染管理中的应用,可以有效控制医院感染的发生。     

门诊患者的心理护理体会

门诊是医院的重要组成部分，也是反映医院的窗口，门诊患者流动性大，他们对医院的评价比较客观。护士在门诊的护理工作中，必须充分利用所学知识，深入细致地做好患者的心理护理，促进以患者为中心的整体护理的发展，从而赢得患者的依赖，提高医院的声誉。     

PDCA循环在护士长管理知识培训中的应用

新形势下，经验管理已不能适应现代护理管理的理念，护理管理者需要不断更新知识和理念。护士长是医院护理管理人才，直接关系到医院护理总体目标与任务的实现，关系到护理专业的发展，而知识更新是培养护理人才的基本方法。为了加强护士长管理知识培训，提高护士长的综合素质，更好地适应新时期医院护理管理发展需要，我院护理部2004年3月把PDCA循环运用到护士长的管理知识培训中，收到了一定的效果。现报告如下。     

有效沟通与整体护理

开展以病人为中心的系统化整体护理是医院深化护理改革的重要步骤，是护理教育深层发展的关键环节。整体护理是以现代护理观为指导，护理程序为框架，根据病人身心、社会、文化需要提供以健康教育为特征，解决病人健康问题为导向，满足病人需要为目标的高质量护理服务。开展整体护理这就需要护理工作者不仅要丰富的疾病护理知识，心理护理知识。还要掌握一定的沟通技巧。     

浅谈护士素质教育在整体护理中的作用

整体护理的实施是以人为中心，要求护士应用护理知识和技能，把护理程序系统地运用到临床护理中为护理对象提供身心整体护理。随着整体护理在各级医院深入开展，护士社会角色的转变，我国多年来的护理教育模式和临床护理工作模式已显端倪，不能达到临床护理的要求。现从整体护理对护士素质要求方面探讨一下护士素质教育问题。     

有效沟通与整体护理

开展以病人为中心的系统化整体护理是医院深化护理改革的重要步骤。是护理教育深层发展的关键环节。整体护理是以现代护理观为指导，护理程序为框架，根据病人身心、社会、文化需要提供以健康教育为特征，解决病人健康问题为导向，满足病人需要为目标的高质量护理服务。开展整体护理这就需要护理工作者不仅要丰富的疾病护理知识，心理护理知识，还要掌握一定的沟通技巧。     

数据挖掘技术及其在内镜中心护理管理中的应用

在分析数据挖掘技术的基础上,将其应用于医院内镜中心护理管理领域:预测评判检查和手术病人严重并发症的发生,以便术前重点配备抢救药品;内镜中心无菌物品及一次性用品智能备库系统;在医院感染工作中的应用;对参观学习人员和进修实习生的管理;利用医院信息系统知识解决护理工作中的难点,从中识别出以前不为人知、有效的、新颖的、潜在的信息与知识,以指导内镜中心的护理管理工作。     

一片丹心向阳开——记解放军第82医院骨科优秀护士长王晓珍

解放军第82医院骨科护士长王晓珍，从事临床护理工作12年来，以对技术精益求精、对工作认真负责的态度，不断提高管理水平，带领护士姐妹们努力开创业绩，使骨科成为医院第一个整体护理模式病房，并跨入先进科室行列；在分部和医院举办的护理知识竞赛和医德医风演讲比赛中均荣获第一名佳绩，连续四年被医院评为优秀共产党员。在护理工作中，她主持了整体护理在基层医院的实施与护理体会科研课题，     

PDCA循环法提高医院护理质量管理的应用体会

目的 提高医院护理质量管理。方法 在医院护理质量管理中应用PDCA循环法，通过计划、实施、检查、处理这4个工作程序，不断循环往复，制定新的护理质量目标和考核要求以满足需求的变化，不断地完善医院护理质量管理体系。结果 PDCA循环法有助于提高医院护理质量管理。结论 PDCA循环法有助于持续提高医院护理质量管理，使医院护理质量提高了一个新的层次。     

整体化护理在基层医院的应用

我院是一所综合性铁路线路医院，以前，我们护士总觉的开展整体护理是大医院的事，与基层医院无关，通过学习整体护理的有关知识，我们体会到。随着生物医学模式向生物一心理一社会医学模式的转换，开展整体和护理是大势所趋。整体护理是以病人为     

护理人员的继续医学教育

医疗技术水平不断提高和发展取决于医学技术干部队伍的培养，技术是医院竞争的资本．是医院的生命所在。护理人员又是临床第一线的技术人员。俗话说：“三分治疗、七分护理”。由于生物——心理——社会医学模式的形成，使护理模式发生了转变，护理工作由疾病护理转向以护理“病人”为中心的整体护理，因此对护理人员提出更高的要求。护士其掌握一般疾病护理知识和护理技术已不能满足医疗保健的需要，还必须要掌握心理医学、社会医学等，更新护理知识，适应新医学模式的需要，就必须提高护理人员的素质。     

急诊护理的隐性知识管理

医院护理服务是特殊服务,即服务于躯体,也服务于精神[1]。急诊护理服务又不同于其他专科服务,护理人员面对诸多的未知因素,有更多的高风险。医院是知识密集型机构,隐性知识是医院知识的主体,在医院知识创新中起着至关重要的作用[2]。尤其在急诊科,发掘科室护理隐性知识的内涵,促进护士之间隐性知识共享,是提升急诊护士素质,提高护理服务质量的重要手段。1隐性知识与显性知识的区分按照世界经济合作与发展组织(OECD)1997年在《以知识为基础的经济》中的知识分类标准:能够以编码化的文字、图像、符号、声音等形式存在于书本、数据库、磁盘、…     

家长课堂在基层医院儿科病房健康教育的体会

健康教育是整体护理的重要内容，是以医院病房为教育基地。以住院患儿以及家属为教育对象，通过有计划、有组织、有系统、有目的的教育过程，把科学的育儿知识及健康知识普及到每位患儿的家长，使患儿及其家长掌握增进健康知识，儿科护理工作具有繁杂、业务技术难度大。儿科护士所面对的不仅是患儿，还有家长。     

手术室护生医院感染知识认知情况及对策

目的了解在手术室实习的护生医院感染知识认知情况，以更好地控制手术感染。方法采用自行设计的调查表与临床考核相结合的方法评估160名在手术室实习的护生医院感染知识认知情况。结果护生对医院感染相关知识认知不充分，尤其对手术室相关的感染控制措施认识不足；护生医院感染控制措施考核不甚理想，不合格者占13．1％-46.3％，特别是手术器械的处置方法不合格率最高：结论护生对手术室相关的医院感染知识欠缺。建议高校护理专业增设医院感染学，加强对手术室实习护生医院感染知识培训；严格选择优秀的带教老师；加强对护生日常护理行为的督查；延长在手术室实习的时间等。     

影响医院护理研究因素调查及对策

通过问卷调查医院护理部及临床护士近五年护理科研及发表论文等有关情况。调查结果：医院护理研究工作落后，护理人员缺宪法相关护理科研知识，但参与护理研究的愿望强烈，且有参与研究工作的基础。因此我们提出了相应的对策：（1）建立医院护理研究基金；（2）成立医院护理研究学术团体；（3）进行系列护理研究知识的培训；（4）发挥大专护士的作用，加强护士在职学历教育；（5）加强医院护理研究管理工作。     

军队医院护理骨干岗位培训的实践及其效果分析

随着医学科学技术迅速发展，新理论、新知识、新技术、新方法在临床实践中得到广泛应用，带动了护理理念、护理技术和护理人员职业行为的重大变革。各项医院管理规范实施，对医院发展形成了挑战，故军队医院加强护理骨干岗位培训，对于形成稳定的护理队伍更显重要。2005年以来，我院开展医院护理骨干岗位培训工作取得一些经验，总结如下。