小学教师SCL-90评定分析

目的 探讨小学教师心理健康状况。方法 应用SCL-90对52名小学教师进行评定，同时与全国常模和58名大学教师对照。结果 小学教师SCL-90总分和各因子分均比全国常模低，除恐怖因子分高于大学教师外，总分和其他各因子分与大学教师比较无差异。结论 小学教师心理健康状况好于一般人群。     

医专学生SCL-90调查分析

采用症状自评量表（ＳＣＬ－９０），对大同医专８４６名学生进行问卷调查。结果表明，ＳＣＬ－９０各因子分及总分均向于国内常模，其中强迫、人际关系、抑郁及敌对因子≥３分者占５％以上。女生组人际关系、抑郁、恐怖因子分显著高于男生组，而男生组的敌对因子分高于女生组。提示应对医专生加强心理卫生教育。     

冠心病病人SCL-90调查分析

目的 探讨冠心病病人的心理状态，为全面治疗提供依据。方法 采用症状自评量表（SCL-90）对50例冠心病病人进行问卷调查。并进行系统分析。结果 冠心病病人中躯体化，人际关系，抑郁、焦虑、恐怖等因子分及总分均高于国内常模。结论 冠心病病人需同时进行心理干预。     

老年神经症SCL-90结果分析

为了解老年神经症患者的精神卫生状况，应用ＳＣＬ－９０进行测评。同时以中青年神经病患者作为对照，结果显示老年患者ＳＣＬ－９０总分及各因子普遍低于中青年患者，与我国常模比较，明显高于常模，提示老年神经症患者精神卫生状况较中青年神经症稍好，但明显差于常人，应引起关注。     

中国军校学员SCL-90常模的建立

目的　建立军校学员 SCL-90常模 ,为学员研究和招考工作提供心理学参考依据。方法　对 5 7所各类军事院校的约 1 2 0 0 0名学员进行 SCL-90测试。结果　学员组的 SCL -90总分为 1 5 6.3 1± 44.70 ,阳性项目数为 3 8.1 2± 1 8.5 9,各因子分均值为 1 .3 7～ 2 .0 4,除抑郁、恐怖外 ,其余 7个因子分高于普通大学生组。除躯体化外 ,其余 8个因子分高于军人常模。军校男学员 9个因子、女学员 7个因子分分别低于普通男、女大学生。军校女学员 6个因子分低于男学员。军校女学员除恐怖因子外 ,其余各项指标评分均显著高于中国女军人常模。结论　中国大学生常模和中国军人常模不能反映中国军校学员的心理健康状况 ,建立学员 SCL-90常模对于学员招收中筛查和学员心理健康教育具有重要价值     

UPI与SCL-90在成人高校新生的对比分析

以SCL—90为对照，将UPI在成人高校新生心理健康测量的结果比较发现：UPI的筛选率高于SCL－90。对有严重心理问题学生的诊断率无差别，诊断结呆有一致性。经多元逐步回归分析，UPI总分与SCL—90中的躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执6个因子有关，而与焦虑、恐怖、精神病性3个因子无关。     

SCL-90评价武警军人心理健康状况结果分析

为了解武警部队官兵的心理健康状况 ,我们进行了心理卫生状况调查 ,并与国内常模进行比较 ,对不同文化程度人群对照分析。1　对象和方法对象 :采用系统、分层、整群、多级抽样法 ,在武警部队7个总队进行调查。共调查 1 51 0 1人 ,有效答卷 1 4 993人。其中男 1 4 975人 ,女 1 8人 ;干部 1 776人 ,战士 1 3 2 1 7人 ;年龄 1 4～ 4 5岁 ,平均 2 1 .0 9± 3 .58岁。汉族 1 4 2 3 8人 ,少数民族 755人。大学文化 81 9人 ,高中 7951人 ,初中 61 58人 ,小学 65人。入武前城市 5780人、农村 91 93人。方法 :采用一般资料表 ,记录调查对象的文化程度…     

陆军新兵集训前后SCL-90评定的Meta分析

探讨新兵集训过程中心理状况的变化特点有重要意义 ,可为新兵心理卫生干预提供参考 ,明确干预靶症状及干预时间。目前国内对新兵心理状况调查的报道较多 [1 -2 ] ,且多采用 90项症状清单(SCL- 90 )进行评定 ,但不同调查其结果不尽相同 ,甚至出现相互矛盾的结论。Meta分析 (Meta- analysis)又名再分析或二次分析 ,是指对具有相同研究目的的多个研究结果作综合评价和定量分析 ,提高统计功效 [8,9] 。通过 Meta分析 ,可以达到以下目的 :一是提高统计检验效能 ;二是评价研究结果的一致性 ,解决单个研究间的矛盾。我们采用这一分析方法对有关…     

女性海洛因成瘾者SCL-90评估

目的 了解女性海洛因成瘾者的精神素质，为进行心理治疗打下基础。方法 采用病例对照研究，应用精神症状自评量表，对１０５名女性海洛因成瘾者７８名正常对照进行调查。结果 女性吸毒者各项因子分均高于正常对照组，提示病人的焦虑倾向、抑郁素质、适应不良、思维偏激、行为冲动。结论 女性海洛因成瘾者精神卫生状况低于正常人群。     

空降兵抗洪抢险前后SCL-90的评定

目的：了解空降兵在抗洪抢险前后心理健康水平。方法：采用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）,对１９９７的１２月入伍的２００名伴兵在入伍时和抗洪抢险后一周进行了调查。结果：士兵抗洪抢险后ＳＣ－９０各项因子分均低于入伍时,其中躯体化、焦虑、抑郁、精神病性因子分下降较明显,其次是恐怖因子,其它因子未达到显著水平。结论：提示抗洪抢险地士兵没有损害,反而提高了他们的心理健康。     

临床症状自评量表在心理健康评定中的误区

临床症状自评量表(SCL-90),是以Derogatis编制的Hopkin氏症状清单(HSCL,1973)为基础,包括90个题目,5级评分的临床精神症状自评量表,此量表可以对9种自觉精神症状、一些睡眠及饮食等情况的严重程度进行评价。与其它精神卫生状况自评量表(如SDS、SAS等)相比,具有容量大、反映症状丰富、能准确刻画病人自觉症状等特点。     

中国新兵SCL-90常模的建立

目的 :建立新兵SCL— 90常模 ,为新兵和应征青年的心理学研究提供本底资料。方法 :对来自 2 4个省、市、自治区的 6 375名新兵进行SCL 90测试 ,并将结果与中国正常人常模和中国军人常模进行比较。结果 :新兵组的SCL— 90总分为 139 73± 2 2 43,阳性项目数为 2 6 41± 16 82 ,各因子分均值为 1 38～1 73。除敌对外 ,因子分均高于中国正常人常模。总分、阳性项目数和躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执因子分均显著低于中国军人常模 ,恐怖分高于中国军人常模 ,焦虑和精神病性的因子分与中国军人常模间无显著性差别。结论 :中国正常人常模和中国军人常模不能很客观地反映新兵的心理卫生状况 ,建立新兵SCL— 90常模对于征兵中筛查和新兵期的心理卫生研究有重要价值     

245名教师SCL-90评定与学校管理气氛的相关分析

目的:探讨学校管理气氛与教师心理健康评定的相关性.方法:抽取郴州市27所初中教师245人,采用SCL-90量表和学校管理气氛量表进行调查并做相关分析.结果:①教师SCL-90的因子分普遍高于常模,差异有显著性(P<0.05～0.01);教师对良好和不良管理气氛学校间评定因子分差异有显著性(P<0.01).②领导威信与敌意(r=0.22,P<0.05)、强迫因子(r=0.16,P<0.05),人际领导与敌意因子具有显著的正相关(r=0.14,P<0.05).③教师SCL-90各因子与学校管理气氛中的民主作风、制度健全、关心体贴和管理系统性具有负相关,但差异无显著性.④不同管理气氛的学校,其教师SCL-90评分除焦虑因子外其它各因子评分,差异有显著性(P<0.01).结论:学校管理气氛对教师心理健康可能有一定影响.     

246例慢性萎缩性胃炎患者SCL-90测查报告

慢性萎缩性胃炎（chronic atrophic gastritis，CAG）患者普遍存在情绪低落、处事消极、容易悲观失望等典型的抑郁症状。本文对246例CAG患者进行了SCL-90问卷调查。     

三好大学生SCL-90评定结果及其影响因素

目的:了解三好大学生SCL-90评定结果及其影响因素.方法:用症状自评量表、家庭环境量表、青少年生活事件量表、自尊量表对湖南某高校188名三好大学生进行测查.结果:三好大学生心理问题检出率为10.1%,其人际关系敏感因子得分低于普通大学生(1.8±0.6/1.9±0.7,t=-2.65,P=0.008),焦虑得分高于普通大学生(1.8±0.7/1.6±0.6,t=2.61,P=0.009);三好大学生的亲密度和娱乐性得分高于普通大学生(8.0±1.4/7.6±1.7,5.2±2.3/4.5±2.2,均P＜0.05);三好大学生的自尊水平得分高于普通大学生(30.5±3.7/29.1 ±4.1,t=3.50,P=0.004);回归分析表明,影响三好大学生心理健康影响的因素是:自尊、人际关系压力、其他生活事件、学习压力、道德宗教观(标准化偏回归系数分别为:-0.30、0.20、0.21、0.17、0.11,均P＜0.05).结论:三好大学生表现出其独特的心理问题,家庭因素和自尊水平的高低在一定程度上影响其心理健康.     

SCL-90父母评定在儿童中的使用适用性研究

目的 :探讨SCL - 90父母评定在儿童中使用的适用性。方法 :采用父母评定与儿童自评的方式评定儿童的症状 ,分析了SCL - 90父母评定与CBCL父母问卷的相关性以及父母评定与儿童自评的相关性 ,并运用独立样本t检验分析正常组与异常组的差异。结果 :父母评定与儿童自评在强迫、人际敏感、抑郁、偏执、恐惧五因子方面存在显著相关 (P <0 .0 5 ) ,SCL - 90父母评定结果的各因子均与CBCL父母问卷中的相应因子存在统计学意义相关 ,父母评定异常组与正常组在焦虑、敌对、偏执方面存在显著差异 (P <0 .0 5 )。结论 :SCL - 90采用父母填写的方式在儿童中使用有一定的临床意义和效度     

我国中学生症状自评量表(SCL-90)评定结果分析

目的:本研究以SCL-90大样本调查结果,探讨建立我国中学生的SCL-90常模,并分析当前我国中学生的心理健康状况.方法:在全国范围的大城市、县级市及周边地区的各类中学取样,用SCL-90共测评了2209名中学生,并同时由其家长填写他评问卷.结果:除躯体化和敌对两个因子外,SCL-90其它因子分无显著地区差别;与1984-1997年间14篇SCL-90研究文章中所调查的中学生综合样本的数据比较,除人际关系敏感分低于综合样本,偏执因子分没有显著差异外,其它7个因子的得分显著地高于综合中学生样本(比综合样本高0.06～0.20,P<0.001).结论:本研究结果可作为评价我国中学生心理健康状态的SCL-90常模,中学生的心理健康问题应得到广泛重视.     

54例门诊睡眠障碍患者SCL-90评定结果分析

目的　了解门诊睡眠障碍患者的心理状况。方法　采用 SCL-90对本院 5 4名门诊睡眠障碍患者进行评定。结果　在睡眠障碍中 ,除偏执因子之外 ,其它因子均高于国内常模 ,且躯体化、忧郁、焦虑、敌对性、恐怖性及精神病性等因子分 ,有非常显著地差异 ;在性别之间 ,除人际关系因子之外 ,有差异 ,其它各项因子均无差异。结论　对睡眠障碍患者除给予镇静睡眠药物 ,还要进行针对性的心理疏导     

铁路工人SCL-90结果分析

目的　了解铁路工人心理健康状况。方法　应用 SCL— 90对 1 86名铁路工人进行评定并与全国常模比较。结果　铁路工人 SCL— 90总分和各因子分除总分、阳性项目均分、人际关系、抑郁、精神病性之外均较全国常模高。结论　铁路工人的心理健康状况低于一般人群