浅谈医院健康俱乐部在健康教育中的作用

为不断扩大医院健康教育覆盖面,让更多的人接受健康教育,提高健康素质,近年来泰兴市人民医院不断加大健康教育力度,除通过以往的广播、电视、报刊、专栏、健康教育处方等开展健康教育外,2004年2月又成立了健康俱乐部。实践证明,医院成立健康俱乐部对健康教育起到了很好的促进作     

基于《“健康中国2030”规划纲要》背景的健康教育创新机制探讨

新颁发的《"健康中国2030"规划纲要》围绕全民健康战略目标,强调了要加强健康教育以提高全民健康素养,并着重加大学校健康教育力度。《纲要》拓展了原有健康教育的内涵,同时对健康教育机制有了更高的要求。本文就《纲要》中关于健康教育论述的亮点与突破进行了梳理与归纳,并以此为背景从教育模式、传播机制、服务机制、教育内容、人才培养、监测评价方面探讨了健康教育机制。     

开展医院健康教育的思考

对开展医院健康教育的意义、内容、实施方法及需要研究的问题进行了探讨。健康教育是医院的重要职能;健康教育是一种治疗手段;健康教育是整体护理的重要组成部分。开展医院健康教育应掌握行为科学、传播学和预防医学的知识。开展医院健康教育需要对住院病人健康教育需求,健康教育内容、形式、方法,护士在医院健康教育中的作用,健康教育效果的评估及健康教育的体制要进行研究     

荆州市区域医疗中心全媒体健康教育模式的实施

为探索地市级区域医疗中心健康教育管理模式,该院了建立三级健康教育管理体系,开展传统媒体与新兴媒体结合的全媒体健康教育模式,2010—2015年医院健康教育外延、内涵拓展,健康教育途径、形式、范围、对象、覆盖率、满意度逐年提升,全媒体健康教育模式的实施有利于区域医疗中心发挥健康促进作用,获得更好的健康效益、社会效益、经济效益,提升区域民众健康水平,该文对上述情况进行了阐述。     

军事健康教育是军队健康的重要组成部分

随着社会的进步与发展 ,健康教育与健康促进对保护人类健康的战略意义已被越来越多的人们所认识 ,对我军战斗力的保护作用也得到各级领导高度重视。广大指战员越来越接受“健康也是战斗力”这一理念。近几年来我军健康教育工作发展迅速 ,取得了十分可喜的成绩 ,主要集中在 :明确了教育目标、完善了组织管理机构、加强了师资队伍建设 ,编写了《部队健康教育》 ,《军队健康教育》 ,《实用健康教育》等专著和教材 ,开展了军队健康教育的研究工作。军事健康教育[1] 是军队健康教育内容之一军队健康教育是根据军队的特点 ,有组织、有计划地对军队…     

妇幼保健健康教育工作模式探讨

把健康教育渗透到妇幼保健中,以健康教育活动促进妇幼保健、以妇幼保健服务实施健康教育,两者的有机结合在妇幼卫生工作显得尤为重要.笔者所在县妇幼保健健康教育活动经过＂六抓两提高＂的工作思路和＂五个一＂宣传、面对面三优教育、关健期健康教育、院内特色健康教育、院外健康教育讲座等健康教育模式,突破了以往单纯依靠标语口号、发放宣传单的简单宣传形式的健康教育模式,以健康促进为目的 ,开展全方位、多层次的健康教育,实现促进妇女儿童健康,使健康教育工作跃上一个新台阶.     

论知识经济时代的健康教育发展策略

作阐述了知识经济与健康教育的关系，从建立健康教育创新体系、优化健康教育人才结构、拓展健康教育服务市场、建立健康教育科研股份制、重视健康教育知识产权保护等５个方面论述了健康教育在知识经济时代的发展策略。     

射阳县农村社区健康教育工作近况及设想

为完成射阳县现代农民健康教育工作任务 ,强化全民健康教育 ,1999年 1～ 7月派出 3个健康小分队对 13个健康教育普及乡进行剖析、调整 ,发现了成就 ,找出了诸如队伍素质较低、健康教育设备不全、乡村干部健康教育观念亟待加强与更新等问题。对今后工作提出以“九亿农民健康教育行动”为载体 ,争取县、乡、村三级领导重视 ,切实做好农村社区健康教育。     

兰州军区对部队健康教育骨干进行培训

7月上旬,兰州军区健康教育指导中心对军区所属部分单位的助理员、防疫所长、等41名健康教育骨干进行了培训。重点讲授了健康教育的基本概念、意义及健康教育的发展,军队健康教育概况,兰州军区部队健康教育开展情况及其问题,部队健康教育的组织与实施。落实与措施等8个专题,并组织观看了有关健康教育题材的录像片。     

美国健康教育专业人员资格认证开发过程

20世纪40年代,美国已经成立了健康教育和公共卫生机构.从那时起,美国在推动健康教育学科和专业发展方面开展了一系列工作,包括高等院校健康教育课程设置、初级水平和高级水平健康教育专业人员职责和能力界定、健康教育专业资格认证,以及健康教育从业者继续教育等.本文重点介绍美国健康教育专业人员资格认证的发展历程,供我国健康教育工...     

军队健康教育工作世纪回顾与展望

本文对中国人民解放军建军以来的健康教育工作进行了回顾与展望。全文共分为四个部分：（1）革命战争时期我军的健康教育;（2）7新中国建立后我军的健康教育;（3）我军健康教育的基本经验;（4）对未来我军健康教育的思考。其主要内容是：建军初期,我国的健康教育随着医疗卫生工作的开展而诞生了;抗日战争时期,我军在医疗卫生工作的实践中,确立了“预防为主”的指导思想,把健康教育作为推动卫生防疫运动、保障人民和部队健康的一项重要工作来抓;新中国成立后,我军继承发扬了这一优良传统,构筑了较为完善的健康教育的组织体系,取得了健康教育的巨大成绩,使我军的健康教育工作从最初随病、随机、随意式的卫生宣传发展成为目前科学化、系统化、规范化的健康教育体系,并取得了一些有益的经验,即健康教育要系统组织、系统建设、系统教育和系统考评。本文还对未来的军队健康教育工作提出6点设想。     

应用临床路径开展常见疾病健康教育

目的规范临床常见疾病患者的健康教育程序,提高健康教育的质量。方法按照疾病的特点实施临床路径和健康教育路径。结果提高了护理健康教育的主流性、针对性,规范了各个病种的护理健康教育计划以及健康教育的实施和记录方法,使病人对护士健康教育的满意率明显提高,并减少了护士书写护理记录的内容和时间。结论应用临床护理路径开展专科疾病的健康教育,提高护理健康教育的针对性、主流性、规范性和护理的整体水平,提高了患者对健康知识的掌握程度对护理工作的满意度,获得良好的临床效果。     

云南某高校健康教育工作体系现状评估

[目的]对云南某高校健康教育工作体系建设情况进行评估,为提高高校健康教育的实效性提供参考。[方法]以云南某高校从事健康教育教师16人、健康教育相关管理者14人和学生同伴教育骨干115人为调查对象,采取问卷调查和参与式评估相结合方法,对学校健康教育师资队伍的构建、健康教育工作的管理机制、健康教育课程的可接受性以及健康教育发展需求等问题进行综合分析。[结果]云南某高校学校健康教育已具有较好的组织管理架构,实现了分级管理,健康教育涵盖了心理健康、禁毒防艾教育、性与生殖健康、应对不良生活方式4个模块,健康教育教师师生配置比约为1∶4750。学校健康教育存在着缺乏可持续性发展规划、师资专业知识储备以及能力建设资源投入不足、学生参与性欠佳、缺乏有效的督导和评估机制等问题,学生对健康教育的总体评价较高,平均达4.00±0.95分。[结论]建立健全有效的健康教育管理机制,构建健康教育监督评估体系,在现有人力资源基础上提高教师知识和教育技能储备,整合参与式健康教育方法,以能力提升为导向,重视健康教育的实效性,有助于学校健康教育体系的有序发展。     

提高临床护士的健康教育能力

目的提高护士的自身素质,不断完善健康教育的方法和技巧,有利于健康教育工作的深入进行。方法对10个科室96名护士的健康教育能力及对病人健康教育效果进行调查和分析,探索提高护士健康教育能力的必要性及方法,以进一步提高健康教育质量。结果指导护士开展健康教育工作,提高了护士健康教育能力及工作的责任感,提高了病人的健康教育效果。结论在护理工作中开展健康教育,对促进患者恢复健康、预防疾病、改善护患关系,具有积极作用。     

湖北省召开健康教育示范医院研讨会

11月23～26日,湖北省爱卫办在襄樊召开全省健康教育示范医院研讨会,来自全省地、市、州及部分县爱卫办、医院的70多名健康教育工作者,商讨了《湖北省创建省级健康教育示范医院工作计划》和《湖北省健康教育示范医院评价标准》,同时举办了医院健康教育专题讲座,邀请全国健康教育专家作了学术报告并组织与会代表参观、考察了襄樊市中医医院的健康教育工作.     

在应对突发事件中开展健康教育实践与应用的探讨

通过健康教育应急预案的制定、开展健康教育需求调查、健康教育传播策略的选择、健康教育的内容针对性、与大众传媒的合作等几个方面,结合国内外突发事件应急过程中健康教育的实践经验,探讨了突发事件应急过程中的健康教育问题。     

大同市开展城市社区健康教育试点的基本做法

近年来,国内部分省市相继开展了社区健康教育工作,为推动我市的社区健康教育,从1992年起,我们在城市开展了城市社区健康教育试点工作,制定了《大同市健康教育“八五”规划指标实施计划》、《大同市健康教育工作考核评分标准》、《重点人群健康教育工作规范》,使城区的社区健康教育试点工作收到了明显的效果,我们的具体做法是: 一、加强领导,推行岗位责任制 开展健康教育的关键在于领导,为此,我们以政府部门成立了健康教育领导组,组长由政府主管领导担任,成员由政府有关的部、委、局领导组成,区政府、街道办事处,也相继成立机构,同时确定1名分管领导负     

健康教育在从业人员体检中的应用

[目的]将健康教育应用于从业人员健康体检中.[方法]采取语言教育、文字教育、实践活动、心理疏导和咨询电话等多种途径和形式的健康教育.[结论]健康教育应用在体检中,是预防疾病、普及保健知识、提高健康水平的有效措施.[结论]从业人员提高了健康意识,改变了各种不利于健康的行为习惯,从而达到促进健康的目的.     

全国医院及社区健康教育研讨会暨培训班在深圳举行

全国医院及社区健康教育研讨会暨培训班于2 0 0 4年4月2 1～2 5日在深圳市宝安区举办。来自全国的2 0 0余名医院及社区健康教育工作者参加了培训。上海复旦大学健康教育学教研室黄敬亨教授、北京大学健康教育教研室钮文异副教授就健康教育理论、健康城市、健康社区、健康传播理论及实践等进行了授课。中国健康教育杂志社周玮副编审就健康教育论文的写作及规范化格式作了讲授。此次研讨会和培训班由中国健康教育杂志社和深圳市健康教育研究所共同主办,并得到了深圳市宝安区卫生局的大力支持。此类培训属中国健康教育杂志社继续医学教育培训面…     

浅谈护理健康教育的动态与实践

（ 护理健康教育作为保护和促进患者健康教育的手段,其目的是让患者了解有关自己疾病的病理知识和健康保健知识,沟通护患心理,改善护患关系,提高护理工作质量和效率。实践方法：完善护理教育管理体系;制定健康教育评价标准;树立健康教育服务理念;增加健康教育内容。体会：通过对护理健康教育的重视,树立以人为本、无微不至、无所不在的健康护理理念,提高了护士的自身价值,激发和调动了护士的学习热情和对护理健康教育工作的积极性、创造性,明确了护士在健康教育中的中心地位和作用,增强了护士的责任感,提高了护理质量,优化了护患关系,减少了护理纠纷,促进了患者的尽快康复,降低了疾病复发的概率。