认知行为干预对慢性盆腔炎患者知信行及生活质量的影响

[目的]探讨认知行为干预对慢性盆腔炎患者知信行及生活质量的影响.[方法]本院收治的慢性盆腔炎患者82例,随机分为观察组和对照组,各41例;对照组患者给予常规盆底康复治疗,观察组联合应用认知行为干预.3个月后,比较两组患者知信行水平、临床疗效、生活质量等指标.[结果]观察组患者慢性盆腔炎预防知识、预防态度、预防行为等评分...     

知信行护理干预对哮喘患者健康行为及呼吸功能的影响

目的：探讨知信行护理干预对哮喘患者健康行为及呼吸功能的影响。方法将我院2015年7月至11月收治的80例哮喘患者采用计算机编号法随机分为观察组和对照组,对照组住院期间给予常规护理,观察组在对照组的基础上实施知信行护理干预,比较两组出院后1个月的健康行为以及呼吸功能的情况。结果观察组在疾病知识、遵医服药、药物的使用、情绪管理等方面的健康行为好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗后1个月的FVE1、FVE1/FVC、FVE1%均大于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论知信行护理干预能够提高哮喘患者有利于疾病的健康行为,确保治疗效果,改善院外的呼吸功能。     

护理干预对哮喘患者疾病认知水平及肺功能的影响

目的评价护理干预对哮喘患者疾病认知水平和肺功能的影响。方法对中、重度哮喘住院患者78例进行针对性的护理干预,采用自行设计的哮喘疾病知识调查问卷,评估患者护理干预及综合治疗前后对哮喘基础理论知识、行为技巧的掌握情况和肺功能的改善状况。结果护理干预后,哮喘患者对各项疾病知识的掌握水平有明显提高（P〈0．05）;经过综合治疗及护理干预,患者的肺功能也得到明显改善（P〈0．05）。结论护理干预不仅能促进哮喘患者对疾病理论知识和自我行为监控技巧的掌握,而且对患者肺功能的改善也有明显效果。     

认知行为干预对慢性乙型肝炎患者心理健康水平的影响

目的探讨认知行为干预对慢性乙型肝炎患者心理健康水平的影响。方法将2009年1-12月在上海市第七人民医院感染科住院的122例慢性乙型肝炎患者按随机数字表法分为观察组(N=60)和对照组(N=62),对照组患者接受常规的护理,观察组患者在常规护理的基础上给予认知行为干预;采用心理健康指数、慢性乙型肝炎知识水平量表来评价并比较两组患者的认知行为干预的效果。结果慢性乙型肝炎患者心理健康和认知水平偏低,经认知行为干预后其心理健康水平有明显的改善。结论认知行为干预能有效地提高慢性乙型肝炎患者的心理健康水平。     

知信行护理干预对哮喘患者的效果研究

目的探讨知信行护理干预在哮喘患者中的应用效果。方法将80例哮喘患者随机分为观察组和对照组,各40例,对照组采用常规护理,观察组采用知信行护理干预,比较2组患者对病情的管理能力以及生活质量。结果观察组在疾病知识、遵医服药、药物的使用、情绪管理等方面的病情管理能力高于对照组(P0.05);观察组在症状、情感功能、活动受限、刺激反应等方面的生活质量均高于对照组(P0.05)。结论知信行护理干预能够提高哮喘患者对自身病情的管理能力,改善带病期间的生活质量,值得推广。     

认知干预对银屑病患者心理健康的影响

目的探讨认知干预对银屑病患者心理健康的影响。方法2010年6—12月,便利抽样法选择在台州市第二人民医院治疗的银屑病患者62例为研究对象,按就诊号的单双号将其分成对照组和观察组,每组31例。对照组患者按常规进行护理及健康教育,观察组患者在常规护理及健康教育上进行积极认知干预。干预开始时和6个月后采用症状自评量表（syruptom checklist-90,SCL-90）和Zung焦虑自评量表（self-rating anxiety scale,SAS）对两组患者进行评定。结果干预6个月后,除精神病性因子分外,两组患者SCL-90和SAS各因子评分的差异均有统计学意义（均P〈0．05）。结论认知干预在提高银屑病患者心理健康水平方面有积极作用。     

认知行为干预对心理性哮喘患者的临床研究

目的探讨认知行为干预对心理性哮喘患者的临床效果。方法选取我院收治的心理性哮喘患者90例,随机分为观察组和对照组,每组45例。对照组患者予以常规护理,观察组患者在常规护理的基础上给予认知行为干预,比较两组患者的临床效果。结果干预后SAS、SDS评分观察组改善程度较对照组明显（均P〈0．05）,患者半年内哮喘急性发作次数、住院次数及治疗费用均明显少于对照组（均P〈0．05）。结论认知行为干预可明显患者心理性哮喘患者负性心理,显著减少哮喘急性发作次数,减轻患者经济负担,值得临床推广应用。     

认知行为干预对世博会安检员心理健康状况的影响

目的研究认知行为干预对提高世博会安检员心理健康状况的作用。方法将600名世博会安检员以中队为单位随机分为研究组和空白对照组各300名,研究组在世博会期间接受认知行为干预（包括心理健康讲座和团体训练）,比较两组研究对象干预前后的症状自评量表（symptomcheck list90,SCL-90）评分情况。结果干预前,两组研究对象的SCL-90总分及躯体化、人际关系、焦虑、敌对、恐惧、偏执等因子分均高于常模（P〈0.05）;干预后,研究组SCL-90总分及躯体化、焦虑、敌对、恐怖、偏执等因子得分的改善均优于对照组（P〈0.05）。结论认知行为干预有助于维护和改善安检员的心理健康状况。     

认知干预对围绝经期妇女骨质疏松症知信行的影响

[目的]探讨认知干预对围绝经期妇女骨质疏松症知信行的影响。[方法]将272例围绝经期妇女随机分为观察组134例和对照组138例,观察组给予认知干预,对照组不采取任何干预措施,在干预1年后进行问卷调查分析干预效果。[结果]观察组认知干预后骨质疏松症知识、健康信念和预防保健行为较干预前变化差异有统计学意义(P0.01),对照组干预前后比较差异无统计学意义(P0.05),干预后两组之间差异有统计学意义(P0.01)。[结论]认知干预可纠正围绝经期妇女对骨质疏松症的错误认知,提升健康信念和提高预防保健行为,预防骨质疏松症的发生。     

团体认知干预疗法对维持性血液透析患者压力水平和心理健康的影响

目的探讨团体认知干预疗法对对维持性血液透析(maintained hemodialysis,MHD)患者压力水平和心理健康的影响。方法便利抽样法选取2013年10-12月在重庆市某医院进行维持性血液透析治疗的患者32例为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组16例。对照组患者仅接受MHD治疗及传统心理护理,观察组患者在对照组的基础上接受12周团体认知干预,分别在团体认知干预前、干预结束后对两组患者进行血液透析患者压力源量表(the hemodialysis stressor scale,HSS)和临床症状自评量表(the self-report symptom inventory,symptom check list 90,SCL-90)测评。结果干预前,两组患者在HSS、SCL-90量表评分上的差异无统计学意义(均P0.05)。团体认知干预12周后,观察组患者HSS和SCL-90评分均低于对照组患者,差异有统计学意义(P0.05或P0.01)。结论团体认知干预能降低MHD患者压力水平,改善患者心理健康水平。     

基于诺丁斯关怀理论的护理干预对学龄期哮喘患儿心理健康及自我管理行为的影响

目的探讨基于诺丁斯关怀理论的护理干预对学龄期哮喘患儿心理健康及自我管理行为的影响。方法选取2020年11月—2021年10月宣城市某三级综合医院收治的哮喘患儿149例作为研究对象,根据入院时间将2020年11月—2021年4月收治的75例哮喘患儿设为对照组;2021年5月—2021年10月收治的74例哮喘患儿设为研究组。对照组患儿采取常规护理进行干预,研究组患儿在常规护理的基础上采用基于诺丁斯关怀理论的护理干预,干预前后分别评价两组患儿的心理健康状况及自我管理行为能力。结果干预后,研究组患儿的儿童抑郁障碍自评量表评分及儿童焦虑障碍自评量表评分均低于对照组(P<0.05);研究组患儿的自我管理行为各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论基于诺丁斯关怀理论的护理干预能够改善学龄期哮喘患儿的心理健康状况,提高其自我管理行为能力。     

认知行为干预对先兆流产急诊患者负性情绪及预后的影响

【目的】探讨认知行为干预对先兆流产急诊患者负性情绪及预后的影响。【方法】选择2016年7月至2017年10月收治的先兆流产急诊患者116例,随机分为观察组和对照组各58例。对照组给予常规护理干预,观察组在此基础上给予认知行为干预,比较两组患者负性情绪、治疗依从率、保胎成功率。【结果】干预后.两组患者SAS、SDS均明显低于同组健康前,观察组患者SAS、SDS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗依从率98.28%(57/58)明显高于对照组87.93%(51/58),差异有统计学意义(χ^2=4.833,P<0.05)。观察组保胎成功率91.38%(53/58)明显高于对照组77.59%(45/58),差异有统计学意义(χ^2=4.209,P<0.05)。【结论】认知行为干预能有效缓解先兆流产急诊患者的抑郁、焦虑程度,增强治疗依从性,提高保胎成功率。     

基于知信行理论的护理干预对肝癌介入治疗患者疾病认知、遵医行为及预后的影响

目的：探讨基于知信行理论的护理干预在肝癌介入治疗患者中应用效果。方法：选取2019年6月~2021年6月收治的98例肝癌患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,各49例。对照组采取常规干预,观察组在此基础上实施基于知信行理论的护理干预,干预至患者出院。比较两组疾病知识认知、遵医行为和并发症发生率。结果：干预后观察组疾病知识认知评分高于对照组,遵医率高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：基于知信行理论的护理干预能够提升肝癌介入治疗患者对疾病的认知水平,改善遵医行为,降低并发症发生风险。     

基于知信行理念的认知干预对放射治疗肺癌患者认知水平及负性情绪的影响

目的探讨基于知信行理念的认知干预对放射治疗(简称放疗)肺癌患者认知水平及负性情绪的影响。方法选取本院2014年3月至2015年11月收治的84例肺癌放疗患者,采用随机数字表法将患者随机分为研究组和对照组,每组各42例。对照组患者给予常规护理,研究组在对照组基础上给予基于知信行理念的认知干预。干预前及干预后第4周末比较两组患者知识、信念、行为评分,自我护理能力及焦虑、抑郁评分情况。结果两组患者干预前知识、信念、行为与自我护理能力各维度及焦虑、抑郁评分比较,差异无统计学意义(均P0.05);两组患者干预后知识、信念、行为与自我护理能力各维度及焦虑、抑郁评分比较,差异具有统计学意义(均P0.05),研究组患者知识、信念、行为自我护理各维度评分明显高于对照组,焦虑、抑郁评分明显低于对照组。结论对放疗肺癌患者给予基于知信行理念的认知干预,有助于提高患者知识、信念、行为水平,减轻其焦虑、抑郁情绪,值得在临床上推广应用。     

知信行理论在学龄期哮喘儿童自我管理行为干预中的应用

目的 探讨知信行理论对学龄期哮喘儿童自我管理行为干预的效果.方法 2015年5月至2016年1月,便利抽样法选择在上海某三级甲等医院儿童哮喘专科门诊就诊的轻、中度慢性持续哮喘患儿100例为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组各50例,对照组进行常规健康宣教,观察组在对照组基础上采取知信行理论进行哮喘患儿的自我管理行为干预,干预时间为6个月.观察并比较两组患儿干预前及干预后6个月自我管理行为量表得分以及健康行为相关指标的情况.结果 干预后,观察组患儿的自我管理量表总分及疾病医学管理、日常生活管理、社会心理管理得分均高于对照组,在哮喘控制上优于对照组,发作次数低于对照组,差异均有统计学意义(均P＜0.05);观察组患儿用药依从性明显提高,两组比较,差异有统计学意义(U=42.011,P＜0.01).结论 应用知信行理论对学龄期哮喘儿童进行自我管理行为的干预能够提高和改善哮喘儿童的自我管理能力和行为,减少哮喘发作次数,提高用药依从性,促进哮喘有效控制.     

认知行为干预对颈椎病患者康复的影响

目的:探讨认知行为干预对颈椎病患者康复的影响。方法:选取2017年12月～2019年6月收治的90例颈椎病患者作为研究对象,按随机双盲法分为对照组和观察组,每组45例。对照组给予常规护理,观察组给予常规护理联合认知行为干预,比较两组日常生活活动能力、健康行为评分及颈椎功能障碍指数评分。结果:干预后,观察组日常生活活动能力评分、健康行为评分均高于对照组,颈椎功能障碍指数评分低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:认知行为干预能够提高颈椎病患者日常生活活动能力,促进其健康行为的确立,改善其颈椎功能。