养老院老年痴呆护理员压力及相关因素分析

目的 调查养老院老年痴呆护理员压力状况,分析其相关因素.方法 采用压力问卷、社会支持量表(social support rating scale,SSRS)和自行设计的一般情况调查表,对重庆市主城区164位养老院老年痴呆护理员进行问卷调查.结果 护理员压力中最大的为社会压力,其次是身体压力和心理压力.性别、健康状况、社会支持与压力密切相关.结论 要注重减轻养老院老年痴呆护理员的压力,进行必要的护理干预,提高社会支持度,增进其身心健康,提高痴呆老人的生活质量.     

领悟社会支持在冠心病患者自尊与焦虑间的中介作用

目的:探讨冠心病患者的焦虑情绪问题及相关影响因素,考察领悟社会支持在自尊与焦虑间的中介作用.方法:选择首次确诊入院的冠心病患者315例,采用一般资料调查表、焦虑筛查问卷、自尊量表和领悟社会支持量表进行心理测量及问卷调查,获得有效问卷305份.患者焦虑相关影响因素2组间和多组间比较采用t检验和单因素方差分析,患者自尊、领...     

武警新兵交往焦虑的相关因素分析

目的:研究某部武警新兵交往焦虑水平及其影响因素. 方法:采用交往焦虑量表(IAS)、艾森克个性问卷(EPQ)、自尊量表(SES)、领悟社会支持量表(PSSS)、简易应对方式问卷,测评981名新兵的交往焦虑状况、人格、自尊、社会支持、应对方式,并作相关分析和多元线性逐步回归分析. 结果:入伍新兵的交往焦虑平均分(42.93±7.35). 交往焦虑与神经质、消极应对呈正相关(r=0.46,0.26,P＜0.01);与内外向、积极应对、自尊、社会支持呈负相关(r=-0.43, -0.26,-0.15,-0.24,P＜0.01). 进入以交往焦虑评分为因变量的回归方程的因素依次有神经质、内外向、积极应对、消极应对、自尊(R=0.58,R2=0.34,P＜0.01). 结论:神经质、内外向、积极应对、消极应对、自尊是影响交往焦虑的主要因素.     

农村汉回民族混居区老人的成功老龄现状及影响因素对比分析

目的:了解民族混居区域汉族和回族老人的成功老龄现状,分析影响因素及其差异性,为混居区回族老人制定针对性的养老政策及医疗保健措施提供依据。方法:2019年5-11月在山东省5个汉回民族混居乡村,采用方便抽样法选取并访问216名60岁及以上老人,采用Flood的成功老龄量表评估其成功老龄状况,采用一般资料表、老年体力活动量表(PASE)、社会支持量表(SSRS)和Connor-Davidson的心理弹性量表测量其影响因素。结果:农村混居区回族老人的成功老龄得分为(48.40±7.19)分,高于汉族老人的(45.09±7.41)分,差异有统计学意义(P0.05)。多元线性回归分析结果显示,回族老人成功老龄的影响因素为心理弹性、社会活动参与、自觉成功老龄状况、体力活动和社会支持(P0.05);汉族老人成功老龄的影响因素为心理弹性、社会支持、听力状况、自评健康状况和患慢性疾病数量(P0.05)。结论:对于农村混居区汉回族老人来说,与成功老龄相关性最高的均为心理弹性。两者不同之处为:汉族老人成功老龄的影响因素还与身体健康状况有关,而回族老人更注重社会活动参与。     

养老护理员离职意愿与人口学特征的关系研究

目的 探讨养老护理员离职意愿与人口学特征的关系,分析离职意愿的影响因素,为制定稳定养老护理人才队伍措施提供参考依据.方法 采用李经远、李栋荣翻译并修订而成的离职意愿量表和自制的养老护理员社会人口学调查表对邵阳市18家养老机构的养老护理员进行调查.结果 养老护理员离职意愿总分为(13.54±2.63)分,处于较高水平;在年龄、婚姻状况、学历、从业年限、职业资格证书、任职方式和职业培训方面的差异有统计学意义(P<0.05).结论 年龄、婚姻状况、学历、从业年限、职业资格证书、任职方式和职业培训是影响养老护理员离职意愿的重要因素.     

养老护理员对老年人外显态度与内隐态度的调查研究

目的 探讨养老机构养老护理员对老年人的外显态度和内隐态度的情况及影响因素.方法 采用便利抽样方法抽取成都市某养老机构养老护理员150名,采用一般资料问卷、老年人态度量表(KAOP)和内隐联想测验(IAT),对养老护理员的外显态度和内隐态度及其影响因素进行调查分析.结果 研究共发放问卷150份,有效问卷141份,养老护理员KAOP得分较高,内隐态度呈负向态度(IAT>0),但相容任务平均反应时与不相容任务平均反应时比较,差异无统计学意义(P>0.05).单因素方差分析结果显示,年龄为养老护理员对老年人态度的影响因素.结论 养老护理员对老年人持积极、尊敬的外显态度和消极的内隐态度.养老机构应加强对养老护理员的专业知识培训,有效改善消极态度,为老年人提供更优质的护理服务.     

军校大学生心理弹性与社会支持及应对方式的关系

目的 通过考察军校大学生心理弹性、社会支持、应对方式的状况及三者的关系,为提高军校大学生心理弹性提供依据.方法 对某军校600名学生用Connor-Davidson心里弹性量表、领悟社会支持量表(PSSS)、应对方式问卷(CSQ)进行调查,数据采用SPSS13.0软件进行分析.结果 ①军校大学生的心理弹性在性别上存在统计学差异.②军校大学生心理弹性与社会支持及应对方式中的解决问题、求助存在显著正相关,与应对方式中的其他因子存在显著负相关.结论 ①心理弹性较高的军校大学生更倾向于以解决问题、求助的积极应对方式.②社会支持是影响军校大学生心理弹性的重要因素.     

脑瘫儿童家长亲职压力与心理弹性、自尊的相关研究

目的 探讨脑瘫儿童家长亲职压力与心理弹性、自尊的关系.方法 采用一般人口学调查表、亲职压力量表、心理弹性量表、自尊量表对174位脑瘫儿童家长进行问卷调查.结果 脑瘫儿童家长亲职压力总分为(127.56±25.73)分,≥90分157人(90.23%).脑瘫儿童家长亲职压力在文化程度、经济状况、儿童残疾等级及社会歧视感方面比较,差异有统计学意义(P<0.05);在性别和城乡来源方面比较,差异无统计学意义(P>0.05).脑瘫儿童家长亲职压力与心理弹性、自尊呈显著负相关,差异有统计学意义(P<0.01);家长的自尊、文化程度、经济状况、社会歧视感、心理弹性(力量维度)对亲职压力具有预测作用,总解释率为50%.结论 脑瘫儿童家长的亲职压力较大,与心理弹性、自尊有密切关系.提升家长的自尊、心理弹性(力量维度)水平、改善其经济状况、减少社会歧视等可降低其亲职压力.     

医高专学生自卑、孤独感、抑郁和社会支持对自尊的影响研究

目的:探讨医高专学生自卑、孤独感、抑郁、社会支持对自尊的影响，为医学生心理健康教育和自尊心理干预提供科学依据。方法:遵循分层整群抽样原则，采用自尊量表、自卑感量表、UCLA孤独量表、抑郁自评量表、社会支持评定量表和一般资料调查表对贵州某医高专1430名在校学生进行问卷调查，使用SPSS22.0统计软件对调查数据进行t检验、Pearson相关分析、多元逐步回归分析。结果:贵州某医高专学生自尊、自卑、孤独感、抑郁、客观支持、主观支持和支持利用度得分分别为(28.12±3.92)、(114.86±30.69)、(44.30±7.81)、(38.28±7.19)、(7.35±1.91)、(20.48±4.34)、(7.94±1.85);相关分析结果显示，自尊与自卑、孤独感、抑郁呈负相关(P<0.01),与社会支持各维度呈正相关(P<0.05);多元逐步回归分析结果显示，自卑、孤独感、抑郁和主观支持是影响医学生自尊的主要因素(P<0.05)。结论:自卑、孤独感和抑郁是医学生自尊的危险因素，主观支持是保护因素，应引起学校、家庭及社会的高度重视，及时采取积极措施开展心理健康教育及干...     

本科实习护生社交焦虑与领悟社会支持的关系:自尊的中介作用

目的探讨自尊在本科实习护生社交焦虑与领悟社会支持之间所起的中介作用。方法采用社交回避与苦恼量表、自尊量表、领悟社会支持量表,对168名医学院校本科实习护生进行问卷调查,并运用结构方程模型探讨自尊在社交焦虑与领悟社会支持之间所起的中介作用。结果社交回避与苦恼同自尊呈显著负相关(r=-0.440,P<0.01),自尊同领悟社会支持呈显著正相关(r=0.470,P<0.01),社交回避与苦恼同领悟社会支持呈显著负相关(r=-0.309,P<0.01)。中介效应分析结果显示,自尊在社交焦虑与领悟社会支持之间起完全中介作用(β=-0.24,P=0.55)。结论社交焦虑可以通过自尊的中介作用间接影响本科实习护生领悟社会支持能力。