昆明某高校医学生新冠肺炎疫情期间线上学习效果评价

目的 探讨新冠肺炎疫情期间线上学习效果,为后疫情时代线上线下混合式教学提供理论依据.方法 用分层整群抽样方法选取昆明某高校医学院917名学生为调查对象,设计问卷用问卷星进行调查.对学习资源、教师授课情况、学生学习过程及学习成绩进行调研,提出线上教学研究的结论和建议.结果 研究发现线上学习中手机占比较高,区域网络状态与学...     

《卫生统计学》线上教学效果及学习主动性影响因素探讨

  目的  2020年,新型冠状病毒肺炎疫情席卷全国,线上教学在各个高校全面铺开,本研究调查陕西中医药大学食品卫生与营养学专业《卫生统计学》课程线上教学开展情况,分析学生学习效果及其影响因素,提出相应对策,为后期开展混合式教学改革及提高学生学业水平提供参考。  方法  采用整群抽样法选择陕西中医药大学2018级食品卫生与营养学专业58名本科生为研究对象,利用自制调查问卷、大学生学习主动性及大学生学业自我效能感量表收集研究对象一般信息、线上教学开展情况、学生学习主动性和学业自我效能等信息。采用SPSS 25.0统计学软件处理数据,学业自我效能感与学习主动性的关系采用简单线性相关分析,学习主动性的影响因素分析采用多元线性回归分析。  结果  58名研究对象中,倾向于完全线上授课21人,占36.2%,线上+线下授课31人,占53.4%,线上教学整体满意度达93.4%,学习效果评价认可度达81.0%;是否独生子女、是否考研、是否认可所学专业及不同性别学生学习主动性差异有统计学意义(均P＜0.05);性别、是否考研、对所学专业的认可度及学业自我效能感为学生学习主动性的影响因素(均P＜0.05)。  结论  线上教学总体满意度较高,性别、是否考研、对所学专业的认可度及学业自我效能感能够影响学生学习主动性,进而影响学习效果,应采取不同的改革激励措施,以提高学生学习主动性,最终提升学习效果。      

新媒体技术融入高校医学生专业学习的问卷调查与分析

目的：通过问卷调查,了解高校医学生对新媒体的了解程度、运用情况及学习效果。方法：采用系统分析法,选取我校2018-2019级医学生,通过调查和比较,对学习效果和教学质量进行评价。结果：学生对新媒体了解程度和授课满意度较高(P<0.05)。结论：高校应利用新媒体开展线上+线下教学,采用直播+线上互动答疑学习方式开展教学研究,提升教学质量和学习效果。因调查研究具有一定局限性,今后需在实际教学中进一步开展相关研究。     

广州市某医科院校医学生在线学习现状调查与分析

目的　探究新型冠状病毒肺炎疫情期间广州某医科院校医学生在线学习现状,为高校改善在线医学教育提供依据。方法　2020年3月27日至2020年4月10日,采用滚雪球抽样法和方便抽样法,使用自编问卷,调查广州市某医科院校医学生在线学习现状。使用SPSS 25.0进行数据分析,应用频率和百分比（%）对计数资料进行描述。结果　调查显示,63.8%的医学生日均学习时长3～6 h;在线学习平台中,中国大学MOOC使用率最高（1 230人,占比92.9%）;56.0%的医学生自评线上学习效果一般;视疲劳（1 051人/79.4%）、家中缺乏学习氛围无法集中注意力（960人/72.5%）、课程开展的平台不同导致操作不便（940人/71.0%）是影响学习效果的主要因素;32.2%的医学生不喜欢全面线上教学;由于线上实验课教学的局限性,61.0%的医学生表示实验课的学习效果受到影响。结论　全面线上教学具有一定局限性,应从高校教师、教学平台、学生自身、高校管理部门4个方面采取相应措施,助力在线医学教学发展。     

《预防医学》课程在线教学的探索与实践

目的 通过分析2020年临床医学专业订单方向预防医学课程线上课程教学情况,为预防医学课程进行线上教学提供经验积累,提高教学质量.方法 利用超星学习通平台,分析两个临床班学生线上学习情况,并分析学习方式,探索教学方式方法.结果 两个班级在任务点完成率、作业完成率、学习次数、视频得分、讨论得分、签到得分、线上综合得分和期末考试成绩差异有统计学意义(P<0.05).期末考试成绩、线上综合得分与任务点完成数、视频观看时长、讨论数、学习次数、作业完成次数、签到次数、课堂互动次数等学生线上学习情况均呈现正相关(P<0.05).结论 学生线上学习情况是影响学习效果的主要因素,线上教学主要依赖学生的自主学习,需要教师引领学生积极参与课程互动、讨论等.     

海南医学院学生在线学习满意度及影响因素调查分析

目的：了解疫情期间海南医学院在校生在线学习满意度及影响因素。方法：2020年6月用自编的问卷对海南医学院在校生进行线上调查。结果：共调查753人,本科生占73.6%,父母文化程度初中及以下者56.8%,非独生子女占74.5%。49.0%的学生对在线学习比较满意,41.3%的学生认为在线学习效果比较好;63.0%的学生认为线上学习效果比线下差,83.3%的学生希望线下重新讲解重点内容。多数学生认为没有纸质教材、学习场所网络和自控力是影响在线学习效果的主要因素。与线下相比,仅有19.7%的学生感觉自学能力有所提高。结论：疫情期间学生对在线学习满意度尚可,培养学生的自控力和自主学习能力仍是高校教学重点关注的内容。     

基于新冠肺炎疫情背景下学生对翻转课堂+慕课线上教学方法满意度分析

学生对教学的满意度是教学质量的重要反映,也是学生学习效果以及持续学习意愿的重要影响因素.通过问卷星平台收集在疫情期间医学遗传学课程翻转课堂+慕课线上教学方法的教学满意度情况,发现学生对翻转课堂+慕课的线上教学方法满意度总体情况高于单纯用录播+QQ或微信答疑教学方法.文章讨论了该教学方法的优势,为后疫情时代促进教学改革提...     

“双一流”建设高校图书馆线上服务调查与思考

通过网络与电话调研方式对我国42所“双一流”建设高校图书馆的线上服务情况进行调查，然后从基础保障、阅读文化推广、科研决策、数字化系统、学习支持五大服务方向对调查结果进行详细分析，最后从提升馆员线上服务能力与水平、推动线上服务进入图书馆主流服务领域、深化线上服务与智慧化图书馆建设融合发展、全面推动高校图书馆线上创新服务体系的构建等方面提出建议。     

基于COOC网络教学平台的学习评价模式探索

网络在线课程MOOC存在师生互动体验差、学生持续学习的课程黏度不够等问题,基于此开发了一种传统课堂教学与网络教学深度融合的校园公开在线课程（campus open online course,COOC）网络教学平台。根据学校专业培养方案构建线上线下融合的课程体系,开展线上线下互通的课程教学设计和学习评价。COOC平台运行数据显示,其线上线下时空互通的学习评价模式对学生的学习态度具有引导性作用,能对学生的学习过程和学习效果进行追溯,更有利于驱动学生自主学习,其学习评价模式科学客观,一定程度上促进了教学质量和学习质量。     

新冠肺炎疫情背景下营养与健康课程线上教学效果分析

目的:分析新冠肺炎疫情期间营养与健康课程线上教学效果情况.方法:对2018级临床医学专业学生营养与健康课程开展线上教学,采用问卷调查和考核考试收集基本信息,采用t检验和方差分析进行统计分析.结果:平时成绩、期末考试成绩及总成绩成绩相对集中,离散程度低,变异系数均在6.0％左右,平时成绩与期末考试成绩呈正相关关系(r=0.499,P<0.001).仅有手机的学生平时成绩低于既有手机又有电脑/平板的学生(P<0.05),使用wifi不担心流量的学生各项成绩均高于使用移动数据担心流量的学生(P<0.05),且设备信号良好稳定者期末考试成绩高于信号差的学生(P<0.05),而选择不同线上教学方式的学生成绩差异无统计学意义(P>0.05).结论:新冠肺炎背景下课程线上教学效果良好,但学习设备、数据流量状况、网络信号状况等网络教学环境在一定程度上影响学习成绩.     

髓室核固位体的烤瓷冠修复磨牙牙体缺损的临床观察

目的:研究利用髓室核固位体修复磨牙大面积缺损的金属烤瓷冠的五年临床治疗效果,确定该种修复方法的适应范围及探讨常见的失败原因.方法:选择牙冠大面积破坏并经完善牙髓治疗的磨牙108例,利用磨牙的髓室作为主要的固位型,制作核,在此基础上制作金属烤瓷全冠,分别在6月、5年定期观察.结果:108例磨牙残冠利用髓室核固位进行全冠修复,修复后咀嚼功能恢复良好,仅7例出现修复体脱落.结论:髓室核固位可以满足临床上磨牙大面积缺损的金属烤瓷全冠修复,从而大大减低了临床操作的难度.     

谈医院图书馆未来的发展模式

对于医院图书馆而言,传统医院图书馆不会消失且会长期存在下去;数字图书馆作为传统医院图书馆的补充,两者将共存互补,共同发展;医院图书馆将以复合图书馆的发展模式存在。     

青年与老年急性心肌梗死患者的临床分析

目的 探讨青年人急性心肌梗死(AMI)发病的特点,以及与老年人AMI的不同之处.方法 对126例AMI患者行经皮冠状动脉介入治疗,其中青年人AMI 46例;老年人AMI 80例.收集病史资料,包括性别、高血压病史、吸烟史、糖尿病史、心血管家族史,入院后记录血生化(血糖、血脂)、血压以及并发症(心功能、心律失常),急诊或择期行冠状动脉造影,了解冠状动脉病变情况.结果 青年组男性发病率为93.48%,明显高于女性的6.52%,吸烟率为95.65%,冠心病家族史为19.57%,均显著高于老年组的80.0%及6.25%;老年组高血压、高脂血症发病率为65.0%及46.25%,明显高于青年组的45.65%及23.91%;青年组心功能Ⅰ级者占58.7%,明显高于老年组的22.5%,而Ⅲ级者青年组占6.52%,明显低于老年组的30.0%;青年组单支病变发生率为54.35%,明显比老年组的12.50%增多,三支病变少于老年组的57.50%;冠脉痉挛青年组为10.87%,高于老年组的1.25%.结论 青年AMI男性高发,有吸烟史、高脂血症史易发生,尤其有冠心病家族史者,单支病变较多,并发症少,预后较老年组好.     

豫东地区儿童死亡变化分析

目的分析豫东地区儿童死亡原因及变化,以加强相应的防范措施。方法按国际疾病分类(ICD-10)进行死因分类,分析2000年1月~2005年12月2863例死亡儿的临床资料及死亡因素。结果婴儿死亡人数最多,占总死亡数的74.4%,新生儿占总死亡数的51.9%。男女之比为1.21:1。死亡病因中新生儿疾病占总死亡的51.9%,其中早产、窒息、新生儿呼吸窘迫综合征多见;感染性疾病占总死亡的25.9%,其中肺炎、败血症、中枢神经系统感染多见;其他类疾病占总死亡的22.2%,其中意外、先天畸形、肿瘤多见。早产、意外、肿瘤死亡率逐渐上升,败血症、肺炎死亡率却呈下降趋势。结论新生儿疾病近年已成为豫东地区儿童死亡的主要病因,加强新生儿疾病的防治是降低豫东地区儿童死亡率的重要举措之一。     

病案信息微机化管理面临挑战

随着我国病案管理事业的迅速发展,现代化管理设备计算机网络技术的广泛应用,必须清楚的看到管理人员素质,工作环境,硬件设备,组织管理行政结构均面临严峻的挑战。本文就从这几个方面提出些看法与建议,以便提高病案信息管理水平。