抓人员培训 促工作进展

近几年来,我们从基层卫生人才的需求出发,结合我县的实际,积极采取措施,着重抓好对基层卫生人员的培训,促进了我县的初级卫生保健工作。一、充分认识加速基层卫生人员培养的重要性我县抓基层卫生人员的培训从60年代中期开始,根据当时农村缺医少药的状况,我们主要着重于快速普及。一般采取了3个月至6个月的短训班。1g69年全县举办合作医疗过程中又通过各种途径短期培训了一批“赤脚医生”,到70年代初期,全县357个村,基本都按千分之二的比例配齐了人员,适当满足了人们对卫生的最低要求。随着农村经济体制的改革,办医体     

本专科新生心理健康状况比较研究

目的探索不同类型大学生心理健康的差异,为进一步有针对性地对专科生进行教育培养提供理论依据。方法采用大学生人格问卷《UPI》,对6所学校的516名专科新生和508名本科新生进行问卷调查。结果专科生《UPI》均分显著高于本科生(P<0.05)。专科生中有明显心理障碍的学生比例略高于本科生,专科生中有轻度心理障碍的学生比例显著高于本科生(P<0.05)。专科女生的《UPI》均分显著高于专科男生(P<0.01)。结论专科生的心理健康状况有其自身特点,学校应该有针对性地开展心理健康活动。     

旺苍县农村卫生工作之管见

1 提高认识，统一思想，切实增强抓好农村卫生工作的紧迫感。我县是国家级扶贫工作重点县，农村卫生事业发展严重滞后。农村卫生工作较为薄弱，体制改革亟待深化，卫生经费投入严重不足，农村卫生人才极度匮乏，基础设施相对落后，农村卫生机构面临重重困难，农村因病致贫、因病返贫现象较为严重。据统计，全县尚有10274名贫困人口的温饱问题尚需解决，有86204名低收入人口需要在新的时期巩固     

在改革中扶持和加强乡镇卫生院的建设

我县乡镇卫生院通过深入开展卫生工作改革,两个文明建设虽然有了很大的发展,但由于我县经济、文化水平比较落后,卫生工作基础薄弱,乡镇卫生院普遍存在着资金困难,设备残缺,用房紧张,技术力量薄弱等问题。全县24个乡镇卫生院人员比例失调,技术人才匮乏。其中有     

上饶师院大学生健康状况研究

为了解我校大学生的健康状况，笔者对某高校在校的大学生(包括本科和专科生)进行了健康调查，共4329人，其中男生4165名，女生2164名。年龄在18～22岁之间。以便为学校提供科学数据及采用相应的对策。     

医学专科生抑郁影响因素多元Logistic回归分析

目的了解医学专科生的抑郁现状,并探讨抑郁发生的相关因素。方法本研究为描述性研究,2011年1月选取安徽省三所医学专科学校一、二年级所有专科生为研究对象,整群取样。抑郁的评估用自评抑郁量表,可能的相关因素分别用青少年生活事件量表、简易应对方式问卷、家庭功能量表、领悟社会支持问卷来测定。抑郁影响因素采用多元Logistic回归进行分析,P<0.05为差异有统计学意义。结果医学专科生抑郁发生率为32.9%;负性生活事件影响严重的医学专科生更易发生抑郁;家庭功能障碍和得到社会支持少的医学专科生更易发生抑郁,均有统计学意义(均P<0.05)。结论医学专科生抑郁普遍存在,可能是负性生活事件、社会支持和家庭功能等多种因素相互作用的结果。     

首都机场航空器卫生处理工作

首都机场出入境检验检疫局机关服务中心负责出入境航空器卫生处理日常管理工作。随着首都机场改扩建,卫生处理能力不断加强。中心现有大批专业技术人才,包括本专科生20名,高中以上学历者30名,     

农村卫生“三项建设”是巩固三级网的关键

农村卫生“三项建设”是巩固三级网的关键青海省乐都县卫生局李月林，陈建元一、基本情况我县地处青海省东部湟水下游，自然条件差，基础设施落后，严重制约着全县经济的发展和农民脱贫致富。同时也严重影响了卫生事业的发展。全县卫生系统有医疗卫生单位３１个，乡镇卫生...     

5292名婚前医学检查疾病分析

婚前医学检查的疾病检出与婚前卫生指导、咨询关系密切,影响着婚前保健的质量.现就我县1998～2002年5年间5292名婚保对象在医学检查中的疾病情况作一分析.     

卫生人才工程 保障全民健康

为贯彻实施人才强国战略,保障全民健康需要,卫生部日前印发了《全民健康卫生人才保障工程实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》提出,到2020年,培养造就一批医学杰出骨干人才,支持培养5万名专科方向的住院医师,通过多种途径培训30万名全科医师。作为国家人才发展规划部署的12项     

浅谈创建培养造就职业化管理专家的新机制

《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》明确提出：要高度重视卫生管理人才的培养，造就一批适应卫生事业发展的职业化管理队伍。这是建国以来第一次把卫生管理人才的培养提到如此之高的位置。企业界早在10年前就提出要大力培养“职业企业家”的口号，并涌现出了一大批有影响的优秀企业家。而卫生界虽然出现了不少医学科技专家，却没有一批有影响、有建树的医院管理专家，这不能不说与我们的重视程度和现有机制有关。因此尽快探索建立一套新机制，对于大批职业化管理专家的脱颖而出是必不可少的。本文就此谈一些粗浅看法。1培训机制…     

罗田县卫生监督队伍现状调查

为了掌握我县卫生监督队伍的现状，更好地开展卫生监督工作，我们对全县在岗的专、兼职卫生监督人员进行了一次现状调查，报告如下：一、调查对象与方法调查对象为1997年10月前在岗卫生行政部门，卫生防疫站及基层卫生院专、兼职卫生监督员，采用填表调查法，监督员均填写以下内容：姓名、性别、年龄、学历、专业及职称，然后将登记表进行分项汇总统计。二、结果我县卫生行政部门专、兼职卫生监督员8人，卫生防疫站有专职卫生监督员29人，全县有乡镇卫生院20个，聘任专、兼职卫生监督员60人。调查显示我县专、兼职卫生监督员比例失调，专职5…     

达县堡子中心卫生院推行一体化管理的做法与体会

达县位于川东北大巴山南麓 ,辖 75个乡 (镇 ) 82 8个行政村 ,是一个拥有约 1 2 5万人口的农业大县 ,农业人口占 87.82 % ,全县有中心卫生院 1 2个 ,乡 (镇 )卫生院 75个。近年来 ,我县立足实际 ,全方位立体推进农村医疗卫生体制改革 ,全县农村卫生事业取得了长足发展。但是 ,受长期以来计划经济体制下重规模、轻效益发展思维的影响 ,我县农村卫生资源布局结构普遍存在盲目与重复配置现象 ,1 2个中心卫生院分别与所在地镇卫生院同处一场镇 ,在市场份额有限的情况下 ,形成了卫生资源的相对过剩 ,使本就严重不足的卫生资源浪费严重。为了从根本…     

江西1986年就有校医专科生毕业

《学校卫生》编辑部: 见到贵刊今年第二期刊登《我国首批校医专科生在沈阳毕业》一文,十分高兴。其实,体该班已不是我国首批,早在1983年8月,江西省赣南医学专科学校就经省教委和原教育部体育司同意,招收了首届校医专业学生九十六名,学制三年。三年间,除学完国家高等医学专科     

创办农民卫生夜校 普及卫生保健知识

1989年我县被确定为全省初级卫生保健试点县以来,我们按照世界卫生组织提出的“开展健康教育,普及卫生科普知识,提高群众的自我保健能力”的要求,把群众的健康教育问题列入到重要的议事日程,在全县创办了农民卫生夜校,利用农闲时间,对15岁以上的农民群众进行健康教育,普及卫生科普知识。截止目前,全县共开办卫生夜校83所,培训农民2万多人次。实践证明,农民卫生夜校是当前符合农村特点,合乎群众要求的一种简单有效的健康教育形式。我县的主要做法有三点:一是统一思想,提高认识。我县90％以     

1994～1999年桐庐县理发业毛巾卫生关况调查分析

1987年国务院颁布了《公共场所卫生管理条例》,我县迅速开展了声势浩大的宣传活动。1988年我县开展了对公共场所的卫生管理,实行卫生许可证制度,从此把公共场所的卫生管理纳入法制轨道。通过几年来的监督管理,乡镇农村个体理发业的卫生状况有明显改善,现将几年来的监督监测情况作如下分析: 一、全县概况 目前我县共有理发业318家,营业场所的装修参差不齐,营业面积大小不等,一般为10～     

博白县学校集体食堂卫生调查

我县 1999年 11月 2 7日发生一起 80名学生集体用餐急性中毒事件 ,引起社会广泛关注。为进一步摸清我县学校集体食堂卫生状况 ,确保广大师生身体健康 ,严防类似事件的发生和食源性疾病的传播 ,我们于 1999年 12月 10～ 15日对全县中小学校集体食堂进行一次全面卫生监督大检查 ,现将检查结果报告如下。1　检查结果1.1　学校卫生一般情况　全县共检查 89所学校食堂 (含幼儿园 ) ,在校学生人数 80 3 84人 ,在食堂就餐人数 4 6882人。食堂从业人员 63 4人 ,持有有效健康合格证上岗 3 2 7人 ,持证率为 51.58% ;办有卫生许可证的食堂 4 0个 ,办证…     

我们是如何开展农村学校卫生保健人员业务培训工作的

<正> 我县是拥有156万人口的大县,现有中小学830所,在校学生26万。自1982年我县进一步建立健全了学校卫生保健组织,县教育局、卫生局有分管局长、股长,县卫生防疫站有分管站长和科主任。县教育局配备一名专职学校体育卫生干部,县卫生防疫站配备两名     

奉贤县医学卫生科研工作进展

奉贤县医学卫生科研工作进展上海市奉贤县卫生局２０１４００卫仁舟，沈士明改革开放给我县医学卫生科技注入活力。１９９１年以来，我县在引进人才和技术的同时，争取社会各方面的支持，有力地推进了我县卫生科技发展。一、主要进展１．科研管理体制日趋完善首先是加强对...     

大学生对卫生经济学课程的认知度及其影响因素研究

目的:了解高等医学院校大学生对卫生经济学课程的认知度以及影响因素,为卫生经济学的教育教学改革提供参考。方法:采用方便抽样和定额抽样相结合的方法,对广东省3所高等医学院校243名本科生进行问卷调查。采用t检验、单因素方差分析和多元逐步回归分析卫生经济学课程认知度的影响因素。结果:243名大学生对卫生经济学课程的总体认知程度得分为3.3±0.74分,不同学校、专业、性别和年龄的大学生对卫生经济学课程的认知程度得分差异有统计学意义(P0.05)。在完成课程学时数不同的两组中,全部学完课程的大学生在"主动阅读有关课外书"的认知得分高于仅学9个学时的大学生,得分差异有统计学意义(P 0.05),其他条目和总体认知得分均无统计学意义。结论:大学生对卫生经济学课程的认知度较低,对课程学习欠缺兴趣和主动性。课程教学模式多为传统填鸭式教学,实践教学没有被真正重视,反映了当前卫生经济学的本科教育教学现状不容乐观。