开展感染管理专职人员医学伦理学教育的意义

目的探讨开展医院感染管理专职人员医学伦理学教育的现实意义。方法通过检索了解近年来,医学人文及医学伦理学教育的知识现状,问卷调查感染专职人员对医学伦理学的认识,分析论证开展医院感染管理专职人员医学伦理学教育的必要性与可行性。结果国内近年来重视医学人文建设的大环境,为感染管理工作者提供了进行医学人文及伦理教育的可能与平台,开展感染专职人员伦理学教育的时机已经成熟。结论开展感染专职人员的医学伦理学教育,可以发挥医学人文属性的作用,提升专职人员素质,促进医院伦理经营理念的形成,为构建医院文化发挥独特的作用。     

浅议医院学科建设中医学伦理学决策

根据医学伦理学基本内涵,探讨了医学伦理学在医院学科建设中的意义及现代学科建设中存在的医学伦理学问题,提出了学科建设中医学伦理学决策思考,认为在学科建设中应注意把握医学伦理学原则、规范,并应加强伦理道德培育。     

医学伦理学教学现状分析

医学伦理学教学在我国高等医学院校展开已有20年左右的历史,并且有了很大的发展,取得了一定的成绩.通过对我国现行伦理学教学情况的调查,国外医学伦理学教学情况资料检索,对浙江省若干医院医学伦理教育情况和医院领导及医务工作者访谈,本文就如何进行医学伦理学教学进行如下探讨.     

建设符合中国国情的医学伦理学教育体系

如何建设符合中国国情的医学伦理学教育体系,是当今医学伦理学教育中亟待解决的问题.文章概括分析了医学伦理学教育的现状,提出建设符合中国国情的医学伦理学教育体系应具有的目的、内容、方法和体制.     

医院的医学伦理学教育

本文提出时代的进步对医务人员的医学伦理素质提出了更高的要求，但目前医院的医学伦理学教育不能与之相适应，因此必须构建医院医学伦理学教育的新模式。为保障医学伦理学的教育效果，医院必须净化育人环境，医院领导首先应具备过硬的医学伦理素质，对医院进行道德化管理，医院伦理委员会应成为医院医学伦理学教育的主体，针对临床第一线的需要开展教学研究，区别医务人员的不同情况，采取不同的医学伦理学教育内容和措施。     

如何进一步增进医学生医学伦理学学习效果与兴趣

医学伦理学教育虽然得到了医学教育界的广泛重视,但在实际教学中,部分医学生对于医学伦理学的学习却缺乏应有的重视.基于医学伦理学教育的现状,从医学生的视角剖析当前医学生不重视医学伦理学学习的原因有:对实用主义的片面认识,市场化的冲击,应试教育的影响以及医学伦理学教学自身存在的一些问题.进而提出调整医学伦理学的开课时间、在教学中应尽力澄清道德立场、增加现代网络和实践教学手段、改变医学伦理学考核方式等设想.     

医学伦理学教学目标和内容的比较与思考

完成本科医学教育的毕业生应该具备卫生保健的伦理学原则以及医学界的法律责任.医学伦理学在医学生的成才教育中具有相当重要的地位和作用.本文比较了我国与美国和英国医学院校医学伦理学的教学目标和教学内容.认为英美医学伦理学的教学重点集中在临床伦理学方面,我国的伦理学教学内容也应重点放在临床实际伦理学问题的讨论和研究上.建议加强医学伦理学研究队伍的建设,发展和吸收临床教师加入到医学伦理学教学活动中,增加临床伦理学案例教学的讨论,以不断提高医学伦理学教学的质量.     

临床研究相关伦理学教育的思考与探讨

医学伦理学教育在不断发展进步,但是临床研究相关的伦理学教育所占比重较小。随着研究型病房和研究型医院的发展和建设,以及医学伦理学在临床研究中发挥的重要作用,加强临床研究相关伦理学教育有重要意义。就临床研究相关伦理学知识及国内外医学伦理学教育现状进行探讨分析,并针对研究者从事临床研究的需求,从教师和研究者角度分别提出改进临床研究相关伦理学教学的建议,并建议从管理机构角度增加伦理学相关培训。     

历史视野中医学伦理学研究述论——对《中国医学伦理学》杂志相关文章的分析

《中国医学伦理学》创刊以来,共刊发对传统历史文化、中国传统医学科学与医学伦理学关系研究文章150余篇。研究领域主要集中在传统医学科学和医学伦理学、传统文化和医学伦理学、近现代医学伦理学和中西医学伦理学的比较等几个方面。统计研究表明,传统医学伦理学研究取得了很大的进展。实现医学伦理学本土化、构建中国医学伦理学体系已经成为学界的共识。     

医学新技术应用与医学伦理学教育的相关问题研究

通过对医院医务人员、实习医学生对临床医疗行为与医学伦理学相关性的认识,临床伦理的认知,医学伦理教育现状,医学伦理培训需求等方面进行问卷调查和分析,就如何调整医学伦理学的教学内容,改革教学方法,增强教学的针对性和实效性提出对策及建议.     

Beneficial effects of treatment of nicotine dependence during an inpatient substance abuse treatment program

The Minneapolis Department of Veterans Affairs Medical Center began an intervention for tobacco use in its inpatient substance dependency treatment program on June 19, 1988, including an institutional smoke-free policy and a smoking cessation program. Sequential substance-dependent patients admitted before institution of the policy (n = 455) were compared with patients admitted after institution of the policy (n = 457). Patients completed self-administered questionnaires regarding smoking practices and attitudes. Seventy-six percent of patients were current cigarette smokers. Fifty-eight percent of patients after institution of the policy described themselves as "not smoking regularly," compared with 19% of patients admitted before the institution of the policy. Similar proportions of patients admitted before and after the institution of the policy believed that quitting smoking would threaten recovery. Forty-one percent of patients hospitalized after institution of the policy abstained from smoking for more than 1 week during their hospital stay. Rates of early termination of treatment did not change. We conclude that concurrent intervention for nicotine addiction during inpatient treatment of substance dependence is associated with a temporary reduction in smoking and increased motivation to quit smoking.     

建立完善医德考评制度裨益医德建设长效机制

医德考评的意义在于实现考评的表现形式与医疗机构制度管理的统一,医德考评制度裨益医德建设长效机制。规范并完善医德考评制度,充分发挥医德建设长效机制的作用,需要重点在教育、管理和监督三个层面开展工作。强化医德教育,筑牢医德建设长效机制的坚实基础;完善内部管理,维护医德建设长效机制的良性循环;发挥监督职能,确保医德建设长效机制的有效实施。     

医德医风建设现状分析与对策

医疗卫生事业是构建和谐社会的重要组成部分，而医德医风建设又是医疗卫生事业发展的永恒主题。通过总结分析当前医德医风建设现状及其原因，提出了加强医德医风建设的一些措施和对策，同时提出医德医风建设需要卫生行政部门和医疗机构的高度重视，建立一套行之有效的规章制度，为构建社会主义和谐社会作出贡献。     

关于无偿献血志愿服务的伦理学思考

阐述了无偿献血志愿服务的内涵,并对无偿献血志愿服务进行了中国传统的伦理思想、医学的伦理思想、建设和谐社会的伦理思想三个层面的分析,结合首都无偿献血志愿服务队的实践提出了志愿服务进一步的伦理规范。     

基于志愿服务的医学生医疗纠纷防范教育价值探析

在高校开展医疗纠纷防范教育,是将医疗纠纷防范关口前移的重要手段,而志愿服务是引导学生参与社会实践、服务社会的重要途径,加强两者的协同有利于提升医学生医疗纠纷防范能力,其价值主要体现在以下3个方面:医疗纠纷防范教育强调医方良好的医德与医风,参与志愿服务有利于加强医学生的社会责任感、奉献精神以及对患方在情感上的理解与关爱;医疗纠纷防范教育强调医方必须知法、守法以及合理运用法律武器保护自己,参与志愿服务有益于提升医学生的法律意识与维权意识;医疗纠纷防范教育强调与患方的沟通,参加志愿服务有益于加强医学生的沟通与交流能力。     

化解医患矛盾，构建和谐医患关系——以广州市为例

构建和谐医患关系,地方政府深化卫生体制、加强制度伦理建设是前提;医院加强医患关系管理,提高医疗服务质量、医德教育和医患沟通制度建设是关键;医疗鉴定改革以及设立第三方调节机构、加强舆论媒体的导向建设是重要条件。     

社区心血管病患者戒烟成功的影响因素分析

目的调查社区心血管病患者吸烟和戒烟行为,探讨影响戒烟成功的影响因素。方法对管辖社区心血管病患者研究组670例,以及同期在我院门诊就诊的非心血管病患者对照组668例,采用调查问卷方式,对患者吸烟状况,戒烟意愿,戒烟行为等调查。结果研究组吸烟率37.2%高于对照组26.3%(P<0.01),以研究组15～45岁患者吸烟率最高(47.7%),大多数心血管病患者曾尝试戒烟,经logistic回归分析,年龄越大戒烟成功率越高,而重度尼古丁成瘾率高者戒烟成功率低。结论年龄、尼古丁成瘾程度和医务人员对戒烟干预是心血管病患者戒烟成功的重要影响因素。     

进一步拓展医学伦理学发挥作用的范围与领域的思考

回顾30年来医学伦理学研究进展成就及我们所做的工作,认识存在的不足,展望发展趋势,明确未来任务,是为了坚定继续前进的信心、找准继续前进的方向、突出继续前进的目标和重点.根据新情况、新问题,要放宽研究视野,拓宽研究领域,重视理论对实践的指导作用,切实改善医学伦理学对个体行为规范制约力的疲软状况、对群体乃至行业职业道德建设促进推动力疲软状况、对相关决策行为的参与干预力和制度机制政策的审查判断力疲软状况,进一步拓展医学伦理学发挥作用的范围与领域.     

184例心血管疾病患者吸烟及戒烟现状调查分析

目的了解心血管疾病患者的吸烟及戒烟现状．方法对2010年12月至2011年12月期间在昆明市第一人民医院门诊或住院部就诊的184例心血管疾病患者进行戒烟问卷调查,分析心血管疾病患者吸烟及戒烟相关临床特征．结果（1）心血管疾病吸烟者中以男性为主（100％）,以患有高血压和／或冠心病为主（179人,97．3％）．（2）开始吸烟年龄平均21．5岁,其中97．8％患者烟龄≥108,平均（35．1±13．4）a,69．6％患者吸烟量≥10支,d,平均（16．3±10．1）支,d,65．8％的患者尼古丁依赖程度很低或是低度,81．5％患者认为戒烟重要,76．1％有戒烟想法,67．4％有信心成功戒烟,50．5％认为戒烟是件困难的事情;其中127人（69％）认真戒过烟．（3）认真戒烟患者有65例（51．2％）戒烟成功,其中54例（83．1％）接受过医务人员不同程度建议戒烟劝导;62例（48．8％）复吸,只有34例（54．8％）接受过医务人员建议戒烟劝导,2组进行Х^2检验,P=0．000,提示差异有统计学意义．其复吸原因主要因为压力、烟瘾发作及其身边有其他吸烟者．结论心血管疾病吸烟患者主要由患高血压和／或冠心病的男性患者构成;大多数患者认识到戒烟重要,有想法及认真戒烟,但由于缺乏信心及吸烟也成为一种生活习惯明显影响成功戒烟;医务人员的建议戒烟劝导在很大程度上提高了患者的戒烟成功率．     

对医学生医德教育几个问题的分析与探讨

随着社会医疗卫生服务需求的日趋多元化,非技术服务已成为医疗机构核心竞争力的构成要素之一,职业道德素质已成为用人单位录用员工的首要条件。在医学教育的全过程中都应始终做到医德教育与专业教育并重,培养具有良好医德的学生,以适应社会需求的变化。