浅谈做好护士学员带教工作的体会

<正> 我们从1984年起,先后带教了六批护校实习学员。在带教中体会到:掌握学员实习过程中的心理动态是做好带教工作,保证实习质量的重要方面。我们的作法是: 一、消除学员入科时的疑惧心理 我们是传染科,有一部分学员刚入科时存在疑惧心理,接触病人谨小慎微,操作时缩手缩脚,影响了实习效果。分析原因一是对传染科的特定环境生畏,怕传染,二是不了解消毒,隔离措施嫌麻烦。对此我们采取了“三介绍、一提问”的方法。即介绍科室     

对护士长做好临床带教管理的几点建议

临床实习是护生重要的学习阶段，通过实习将学到的理论知识与实践相结合。临床带教也是一项艰巨而复杂的教学任务，为使护士长能更好地组织安排临床带教工作，特提出几点建议。      

临床护理带教的组织管理

我科长期担任军队和地方卫校护理实习生的带教任务 ,怎样提高实习护生带教的质量 ,一直是我们研究和探索的重要课题。我科针对传统的护理带教模式中暴露出来的种种问题和缺陷 ,先后摸索过数种带教模式并在护理专家的指导下 ,借鉴他院的先进经验 ,逐步建立起一套适合我科的临床带教管理模式。现将具体做法报告如下。1　具体做法1 1　建立临床带教组织管理体系　我科成立了两个临床带教小组 ,组长分别由科室考核后选拔的专业护士担任 ,其主要任务是 :①在护理部和护士长的指导下负责科室在职护士、进修护士、实习护士教学工作的计划并组织、落…     

疗养科护生带教中存在的问题与对策

我院是一所集疗养和治疗为一体的综合性疗养院。自2006年起,护理部根据教学计划安排分批组织护生到疗养区进行为期一个月的实习。因此,对护生进行实习带教也成了疗养科室的一项重要性工作。随着带教工作的开展,逐步暴露出了一些问题,我们针对这些问题制定了相应的措施,使带教取得了很好的效果,现将我们的体会报告如下。     

临床带教管理的实践与探讨

领导重视,职责明确医院党委对实习带教工作非常重视,在每一批学员到院之前,要召开专门会议,研究实施方案,制定教学计划,提出具体要求等。在实习过程中,医院院长、政委经常关心过问实习生的生活和教学情况,党委分工１名副院长专管教学工作。院务处负责实习生的住宿...     

门诊实习护士带教工作体会

门诊是窗口形象单位,医疗任务繁重,如何带好门诊实习护士是教学工作中的一项重要内容.本文通过总结门诊带教实习护士的经验体会,从入科介绍、素质培养、带教作风、具体实施及出科考评等五个方面进行分析,全面加强护生的素质教育,提高带教质量.     

我是怎样做好带教工作的

<正> 我曾两次被评为医院及沈后优秀带教。现将我的几点带教体会报告如下:一、加强护理职业道德培养,全面提高护生的思想素质护生的临床实习是护校教育的深化,这一时期既不同于临床工作又不同于学校生活,远离学校领导没有一个严格的组织稍不抓紧就会影响知识的巩固和健康成长。引导她们把护理理论付诸于实践,能够尽快的独立工作,成为合格的护士。首先要热爱自己的职业,认识到护理工作是崇高而光荣的。护士是患者同疾病作斗争的最得力助手,是患者精神上的安慰者,患者对于护士的需要不亚于医生,护士对自己所从事的工作要有一种自豪感,既然我们选择了护理事业这一行     

我是怎样当护土长的

<正> 我是1981年卫校毕业走上护理工作岗位的.1989年担任护士长工作,几年的工作实践,我认为具备以下条件,才能成为护士心目中的好护士长。 一、护士长首先对自己的角色要有正确的认识。护士长是医院基层科室护理工作的具体领导和组织者,在完成病房管理和业务管理中起着主导作用。护士长的思想觉悟、业务技术、工作能力与管理水平都直接影响着护理质量的高低。护士长既是指挥员,又是战斗员。护士长首先要具有高尚的道德修养,热爱本职工作。     

军队公共卫生事业管理专业学员实习培养问题探讨与建议

军队公共卫生事业管理专业所涵盖的内容包括军队医院管理、卫勤保障等,因此本专业的实习工作应安排在军队医院的机关和军队卫生机构.面对实习点分散、军医大学对学员实习工作缺乏干预、学员实习工作目的不明确等现实问题,如何培养好军队公共卫生事业管理专业的实习生成为军医大学及实习单位带教教员面临的课题,尤其是当具有该专业带教经验的领导及助理离开原岗位后,新任的带教教员就不得不从头积累带教经验,难免使实习受到了一定的制约.为此,笔者下面将探讨如何改善该专业实习培养等问题.     

充分发挥护理部的作用 加强实习学员的管理

我院是一所中心医院,多年来一直接收军区医高专学员的临床实习任务.从1989年至1993年接收实习学员近百名,实习天数约16000余天,无违纪、无严重护理差错、事故发生,较好的完成了学员的实习工作,在这里向大家汇报一下我院护理部是如何从组织管理,教学管理,学员管理这三个方面做好实习工作的.一、抓组织管理,做好带教师资的配备组织管理是做好实习工作的基本前提,领导层次的确定,师资力量的配备,师资业务水平的培养与提高,关系到实习的质量问题,为搞好实习工作,护理部做了以下几项工作.(一)建立“多渠道”双向反馈的组织网实习学员由学校转入实习医院实习,是一个较大的转折,由于实习过程中带有较强的技术性,流动性和独立性,学员实习中的信息很难及时反馈到护理部,为保证实习情况的及时了解和掌握,我们建立了以实习学员为轴心的多“渠道”双向反馈的组织管理网络(见下图).护理部主任分管助理员各科护土长 实习学员 实习点长带教教员每一个“渠道”都能通向轴心,双箭头为上级,单箭头为下级,上下级确定后,也同时确定了责任,学员的每一位领导都能随时的     

泌尿外科护理带教体会

临床实习是学校教育的延续，是护理教学的重要组成部分，是学生将书本理论向临床实践过渡的桥梁。临床带教老师是学员接触专业实践的启蒙者，带教老师担负起传授知识，培养学生能力，培养学生职业素质的双重任务。泌尿外科由于其解剖位置的特殊性及住院病人年龄段的特殊性，临床护理有其专业性，因此给临床实习带教工作带来一定的难度，现就我科在带教过程中的一点体会介绍如下。     

心理学的移情理论在护理临床带教中的应用

临床实习不但是护生学习护理技能的实践,更是确立人生信念、强化职业道德、适应护士角色的关键时期,护理临床带教的好坏直接关系到医院整体护理水平及护理人员业务素质的提高。我科每年带教护生三十余名,在带教过程中适当运用心理学的移情理论,收到了较好的效果,受到实习同学的好评,现将运用心理学的移情理论进行护理临床带教的体会介绍如下。     

严格管理抓好护生的带教工作

我院是沈阳军区的一所中心医院,是大连医学高等专科学校各专业学员实习的基地,每年配合学校向部队和医院输送了大批合格的卫生技术人员,其中护理人员占绝大多数.临床实习是理论基础知识的延续,也是提高思想觉悟,提高业务水平、工作能力的重要环节,加强实习基地的建设,发挥实习基地的作用是顺利完成实习任务的有利保证.我院是自1986年以来负责接收医高专护生来院实习的,学员210余名,基本上都能较好地完成实习任务.根据以往的经验和每批实习学员的特点,下面谈谈我们对护理专业学员在实习期间的管理及带教工作方法和体会.一、关心学员,为学员提供良好的学习和生活条件1.为了完成教学任务,我院党委、领导、护理部、训练队对每批学员的临床实习工作非常重视,学员来院前制定出详细的计划,按学校的实习大纲和量化管理标准完成实习任务.学员来院后,院长、护理部主任及训练队领导亲自到宿舍看望学员,向她们介绍医院概况,对学员的实习和生活提供希     

关于临床护理带教中引入循证护理的思考

临床实习对于每个护生来说都是一个很关键的时期,将课堂里的知识运用到实际临床工作中,是一个巩固、强化和验证理论知识的过程.怎样提高带教质量,让护生在临床实习中得到实质性的提高,广大的护理工作者做了长期的研究和探讨,并结合实际情况,总结出不少行之有效的带教模式.但是,不少带教模式存在一些共性的不足,不能满足护理教学发展的需求,而在临床带教中引入循证护理是临床带教发展的必然趋势.     

教授护生防范伦理及法律问题的对策及体会

作为心内科的一名带教护士,笔者深刻体会到引导实习护生防范伦理及法律问题的重要性。带教护士这一角色决定了既是护士又是老师,除了平时的日常工作外,更多的则需要去满足护生们的实践要求,提供更多的实践机会,     

谈谈实习学员的带教管理工作

护校学员在学校学到了一定的理论知识,但要使她们真正成为护理事业接班人,还必须经过理论与实践相结合的实际训练.临床实习是实现这一目标的重要途径.1983年以来,我院连续接受了9批学员的临床实习带教任务,共计424人.在临床教学管理方面,积累了一些经验,现总结如下:一、加强行政管理,为学员创造良好实习环境学员进入临床实习阶段,行政管理形式发生了较大变化,由学校的集体生活、集中管理转向各医院的分散管理,由集体生活转为半分散、独立生活.在这种情况下,加强对学员的行政管理工作十分重要,我们的作法是.1,加强组织管理,为学员实习创造良好的外部环境领导重视是加强学员行政管理的前提几年来,医院领导始终把做好学员实习带教工作作为一项重要工作来抓,指定专人负责学员实习管理工作.在医院住房十分紧张的情况下,腾出集体宿舍保证各期学员居住,并备齐了营具、窗帘、卫生用具;为活跃学员的业余生活,在资金紧张的情况下,为学员购置了彩色电视机;在学员换届期间,护理部主任每次都亲自到车站接送学员,安排学员的住宿、就餐、洗澡等生活问题.为顺利完成一年的临床实习打下了基础.     

临床实习中的问题与对策

临床实习是医学教育中理论联系实际的重要教学阶段〔1〕。因此 ,临床实习质量的高低对于贯彻落实实习大纲 ,达到预期的培养目标 ,影响十分明显。然而 ,目前各医学院与教学医院在临床实习工作安排中衔接不好 ,出现脱节 ,以及管理不力等原因造成一系列问题值得进一步考虑 ,通过近几年的带教体会 ,结合具体实际 ,提出以下观点以供参考。1　临床实习中存在的问题1 .1　医学生实习前的准备欠充分　医学生在下临床实习前心理上、临床基本知识及基本操作技能上的准备都不够充分 ,表现为 :1 .1 .1　进入临床实习状态慢　从学校到医院 ,学习环境发生…     

带教实习护士的体会

带教实习护士的体会武警江苏总队南京医院周晓萍（南京２１００２４）护士实习是理论学习走向临床或社会实践的桥：梁，如何顺利地共同完成这个过程，笔者作为实习护士的带教老师，将一些粗浅的体会归纳如下。１加强职业道德教育首先以护理前辈热心于护理事业、积极工作的...     

心电图医学专业实习生的带教体会

临床实习期是医学生从课堂到医院,从理论到实践、向合格医师过渡的关键阶段。心电图的实习是医学专业实习生必不可少的重要环节,是完成内科实习的基础。通过长期的带教使我们体会到：从心电图操作入手,把学生掌握基础理论、基本知识、基本技能有效的与心电图实习结合起来,是培养学生养成严谨的学习态度,搞好心电图实习带教的关键。     

加强实习期教育管理提高护理实习生素质

临床实习是护理实习生（护生）通过临床实践获得感性认识,以验证并巩固学过的知识,拓宽知识面,培养实际工作能力的重要阶段。通过带教,笔者认为：加强护生实习期教育管理,加强护理道德、“三基”教育、强化角色转换十分重要。１　建立结构合理的管理队伍１－１　建立临床带教的组织结构,是提高临床护理带教质量的有效措施［１］　我院由分管副院长、院校带队老师、护理部组成领导小组,并由各临床科室护士长及兼职带教老师组成全院护理带教网络。实习前由护理部向护生介绍医院的概况和医院制度,并进行实习前教育。护生入科实习时,由…