社区强化饮食教育对糖尿病患者饮食依从性的影响

目的 探讨社区强化饮食教育对糖尿病患者饮食治疗依从性的影响,为进一步探讨糖尿病健康教育模式提供依据.方法 将283例住院糖尿病患者随机分为观察组(145例)和对照组(138例),两组住院期间接受糖尿病常规健康教育,观察组在常规健康教育基础上,出院后实施延伸护理服务,在社区继续实施强化饮食教育.采用量表评定两组患者干预前后糖尿病饮食认知状况及饮食治疗依从性.结果 干预3个月后观察组糖尿病饮食认知评分及饮食治疗依从性评分显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 将强化饮食教育延伸至社区,可以有效提高糖尿病患者饮食认知水平,提高其饮食治疗的依从性.     

家庭护理干预对门诊糖尿病患者认知与治疗依从性的影响

目的:探讨家庭干预对门诊糖尿病患者对糖尿病知识的认知程度及对治疗依从性的影响.方法:将1 32例门诊糖尿病患者随机分为家庭干预组和对照组,家庭干预组在进行常规护理指导和健康教育的同时着重于对糖尿病患者家庭成员的健康指导,让其对患者进行监督和护理,对照组只对患者本人进行常规糖尿病护理指导和健康教育而无家属参与.观察干预12周后两组患者对糖尿病知识的认知程度及对治疗依从性的影响.结果:干预12周后,家庭干预组患者掌握糖尿病的相关知识、疾病的认知方面均优于对照组患者(90.45±10.34 vs 63.59±11.14,t=14.357,P＜0.001);家庭干预组患者对治疗依从性均优于对照组患者(57(86.36％)vs 38(57.58％),x2=13.557,P＜0.001),86.36％患者能坚持饮食控制、运动及血糖监测;在血糖控制达标方面,家庭干预组糖化血红蛋白均低于对照组,差异有统计学意义(6.67±2.78％ vs 8.74±3.54％,t=3.736,P＜0.001).结论:家庭干预有利于提高门诊糖尿病患者对疾病的认知和治疗依从性,对糖尿病患者血糖控制达标、延缓糖尿病慢性并发症的发生和发展有着重要的意义.     

家庭强化教育对农村糖尿病患者治疗依从性的影响

目的 提高农村糖尿病患者治疗依从性及治疗效果.方法 将187例农村糖尿病患者按住院时间分为对照组(91例)和实验组(96例).对照组按传统的糖尿病健康教育方法 实施教育;实验组在住院过程实施家庭强化教育.观察两组治疗依从性及血糖控制情况.结果 出院后半年,两组饮食疗法、胰岛素注射、自我监测、运动疗法、定期复查依从性为23.1%～77.1%,实验组治疗依从性显著高于对照组(均P＜0.01);其空腹血糖、餐后2 h血糖及HbAlc控制良好率显著高于对照组,低血糖发生率显著低于对照组(均P＜0.01).结论 农村糖尿病患者的治疗依从性偏低,说明医院内的健康教育对农村糖尿病患者治疗的影响有限,应在农村基层建立有效的糖尿病患者教育管理网,家庭强化教育能提高农村糖尿病患者治疗依从性,有利于疾病控制.     

2型糖尿病患者饮食治疗依从性研究

目的 了解2型糖尿病患者饮食治疗依从性及其影响因素,为进一步有效开展糖尿病患者饮食教育提供依据.方法 对349例2型糖尿病患者进行饮食治疗依从性及有关疾病知识、健康信念和自我效能等问卷调查,分析患者饮食治疗依从性的影响因素.结果 患者饮食依从性总分8.58±2.44;患者饮食治疗依从性与其年龄、应用技能、健康信念、自我效能呈显著正相关(P＜0.05,P＜0.01).结论 提高患者饮食治疗依从性需重视其实际操作技能训练及健康信念、自我效能的影响作用,同时应特别关注非老年患者的饮食治疗依从性.     

社区强化饮食教育对糖尿病患者饮食依从性的影响

目的探讨社区强化饮食教育对糖尿病患者饮食治疗依从性的影响,为进一步探讨糖尿病健康教育模式提供依据。方法将283例住院糖尿病患者随机分为观察组（145例）和对照组（138例）,两组住院期间接受糖尿病常规健康教育,观察组在常规健康教育基础上,出院后实施延伸护理服务,在社区继续实施强化饮食教育。采用量表评定两组患者干预前后糖尿病饮食认知状况及饮食治疗依从性。结果干预3个月后观察组糖尿病饮食认知评分及饮食治疗依从性评分显著高于对照组（P〈0．05,P〈0．01）。结论将强化饮食教育延伸至社区,可以有效提高糖尿病患者饮食认知水平,提高其饮食治疗的依从性。     

饮食健康教育对糖尿病酮症酸中毒患者的护理效果分析

目的：探讨饮食健康教育对糖尿病酮症酸中毒患者的护理效果。方法以我院收治的100例糖尿病酮症酸中毒患者作为研究对象,随机分为干预组与对照组,所有患者均行基础治疗与护理,干预组患者在此基础上增加饮食健康教育项目。比较两组患者临床治疗效果、健康教育效果、生活质量和护理服务满意度之间的差异。结果干预组患者临床治疗效果和健康教育效果优于对照组,其生活质量水平及对护理服务的满意度亦高于对照组,其差异有统计学意义（P＜0.05）。结论饮食健康教育在糖尿病酮症酸中毒的护理中有着十分重要的作用,其可在一定程度上提高临床治疗效果,并增强健康教育效果、改善患者生活质量和护理服务满意度。     

低血糖指数食物饮食教育对2型糖尿病患者血糖的影响

目的 观察低血糖指数食物饮食教育对2型糖尿病患者血糖的影响.方法 将90例2型糖尿病患者随机分为对照组和观察组各45例.观察组采用低血糖指数食物饮食教育,对照组给予常规饮食教育,两组均随访观察4周.结果 干预后对照组与观察组空腹血糖、餐后2 h血糖比较,差异有显著性意艾(均P＜0.01).结论 低血糖指数食物饮食教育有助于2型糖尿病患者提高饮食依从性和平稳控制血糖.     

低血糖指数食物交换份法在老年糖尿病饮食健康教育中的实践

目的 探讨低血糖指数食物交换份法在老年2型糖尿病饮食健康教育中的应用效果.方法 将老年2型糖尿病行口服药物治疗的患者随机均分为两组,观察组(26例)采用低血糖指数食物交换份法行饮食健康教育,对照组(25例)采用普通食物交换份法行饮食健康教育,均干预3个月.结果 两组患者体重指数、空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、三酰甘油检查结果比较,干预主效应均P＜0.05.干预结束前,观察组7例减少药量,对照组4例减少药量.结论 将低血糖指数食物交换份法用于饮食健康教育更有助于降低老年糖尿病患者的体质量,改善患者糖脂代谢状况,且对人体蛋白营养状况无明显不良影响.     

老年2型糖尿病患者运动疗法中的护理干预

目的 探讨老年2型糖尿病患者在运动疗法中实施护理干预的效果.方法 将70例老年2型糖尿病患者随机分为干预组和对照组各35例.两组均给予饮食、心理疗法及药物治疗.对照组自行锻炼,干预组对运动疗法中的运动方式、强度、时间、时机等进行护理干预.结果 干预1个月后,干预组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白值显著低于对照组(均P＜0.05);同时干预组血压改善明显(均P＜0.05),血糖水平控制总有效率达80.00%(均P＜0.05).结论 对老年2型糖尿病患者的运动疗法实施护理干预,可使运动安全有效,不但减少了降糖药物的用量,缩短疗程,延缓了并发症的发生和发展,而且提高了患者的生活质量.     

家庭强化教育对农村糖尿病患者治疗依从性的影响

目的提高农村糖尿病患者治疗依从性及治疗效果。方法将187例农村糖尿病患者按住院时间分为对照组（91例）和实验组（96例）。对照组按传统的糖尿病健康教育方法实施教育;实验组在住院过程实施家庭强化教育。观察两组治疗依从性及血糖控制情况。结果出院后半年,两组饮食疗法、胰岛素注射、自我监测、运动疗法、定期复查依从性为23．1％～77．1％,实验组治疗依从性显著高于对照组（均P〈O．01）;其空腹血糖、餐后2h血糖及HbAlc控制良好率显著高于对照组,低血糖发生率显著低于对照组（均P＜O．01）。结论农村糖尿病患者的治疗依从性偏低,说明医院内的健康教育对农村糖尿病患者治疗的影响有限,应在农村基层建立有效的糖尿病患者教育管理网,家庭强化教育能提高农村糖尿病患者治疗依从性,有利于痰病控制。     

心理干预对自身免疫性肝病患者依从性的影响

目的:探讨心理干预对提高自身免疫性肝病患者的依从性的影响.方法:将60例自身免疫性肝患者随机分为实验组和对照组各30例,对照组按传统方法进行常规护理;实验组由责任护士对患者及家属进行系统的心理干预,比较2组护理、干预后的效果.结果:实验组患者的依从性明显高于对照组,P＜0.05,差异有统计学意义.结论:实施心理干预对提高自身免疫性肝患者依从性有比较明显的帮助.     

以饮食为主的综合干预对恶性肿瘤合并糖尿病患者血糖控制的影响

目的 探讨以饮食为主的综合干预对恶性肿瘤合并糖尿病患者血糖控制的效果.方法 将120例恶性肿瘤合并糖尿病住院患者随机分为观察组（饮食干预组）和对照组（常规护理组）,各60例.对照组给予糖尿病常规护理和饮食宣教;观察组在此基础上给予饮食干预;观察两组血糖控制情况.结果 观察组干预后患者空腹血糖、餐后2h血糖显著优于对照组（P＜0.01,P＜0.05）;观察组患者基本知识、治疗知识、自我护理等糖尿病知识评分显著高于对照组（均P＜0.01）.结论 肿瘤合并糖尿病患者血糖控制较为困难,而以饮食为主的综合干预能显著改善恶性肿瘤合并糖尿病患者的血糖控制效果.     

全程护理干预提高乙肝病人抗病毒治疗的依从性

目的:探讨全程护理干预对慢性乙型病毒性肝炎(CHB)患者抗病毒治疗依从性的影响.方法:选择2007年1月-2008年7月住院的CHB患者106例随机分为对照组与实验组各53例,对照组予常规的护理措施和一般的健康教育.实验组在此基础上实施全程综合护理干预.采用问卷调查法,比较两组CHB患者的服药依从性、疾病相关健康知识水平.结果:经全程护理干预后两组患者服药依从性、疾病相关健康知识水平,比较差异有统计学意义(P<0.05),实验组各指标显著优于对照组.结论:积极有效的全程护理干预可提高CHB患者的相关键康知识水平,改善认知态度,改变不良行为,增强服药治疗的依从性,有效减少抗病毒治疗失败率,达到控制病程进展,延长寿命,提高CHB患者的生活质量.     

Impact of intensive interventions on therapeutic compliance of patients with stroke and impaired glucose tolerance

目的 探讨强化护理干预对脑卒中并存糖耐量异常患者依从性的影响.方法 将210例脑卒中并存糖耐量异常患者随机分为观察组和对照组各105例.两组住院期间均接受相同的健康教育,但观察组接受护理人员的监督,确保干预措施的强化和落实.测评两组出院时依从性情况及出院后6个月的血糖.结果 观察组患者出院时治疗依从性显著高于对照组(均P＜0.01),出院后6个月血糖控制情况显著优于对照组(P＜0.01).结论 强化干预可提高脑卒中并存糖耐量异常患者治疗依从性,有利于血糖控制.     

自理能力康复在卧床老年人护理中的临床研究

目的:增进老年病患者的自理能力,帮助他们从被动接受护理和康复治疗转变为主动参与自我护理和康复治疗,以提高康复依从性.方法:将l96例老年病患者随机分成实验组与对照组各98例,对照组采用常规分级护理措施进行护理.实验组在常规分级护理措施基础上运用Orem自护理论制定护理措施进行干预.结果:实验组护理并发症及院内感染发生率较对照组均明显下降(P＜0.05);实验组ADL指数较对照组明显提高(P＜0.01).结论:以自护理论为依据制定的护理措施可提高护理质量,改善患者的日常生活活动能力.     

知信行健康教育联合辨证施膳对糖尿病患者血糖及生活质量的影响

目的 探讨知信行健康教育联合辨证施膳对2型糖尿病患者血糖及生活质量的影响.方法 将90例2型糖尿病患者采用随机数字表法分为对照组与观察组各45例.对照组按常规对患者进行饮食疗法、运动疗法、药物疗法、血糖监测、糖尿病教育及护理指导;观察组在对照组基础上,给予知信行健康教育联合辨证施膳护理.比较两组血糖控制情况及其生活质量变化.结果 干预后两组血糖、糖化血红蛋白值及生活质量评分比较,处理效应、时间效应及交互效应均P＜0.01,干预后,观察组血糖值基本降至正常范围内.结论 对2型糖尿病患者采用知信行健康教育联合辨证施膳干预,可提高患者治疗依从性,有效控制血糖水平,使患者的生活质量得到整体提高.     

系统强化健康教育对胰岛素治疗2型糖尿病患者生存质量的影响

目的 探讨系统强化健康教育对2型糖尿病胰岛素治疗患者生存质量及糖、脂代谢指标的影响.方法 将80例确诊的2型糖尿病并接受胰岛素治疗的患者随机分为观察组和对照组各40例.观察组进行每周1次、持续3个月的系统强化健康教育,对照组采用传统健康教育.结果 两组治疗6个月后,生存质量,糖、脂代谢等指标均显著优于治疗前(均P＜0.05);观察组健康教育后6个月的生存质量,糖、脂代谢等指标显著优于对照组(均P＜0.05).结论 胰岛素治疗2型糖尿病效果较好,配合系统强化健康教育更能有效改善糖尿病患者的糖、脂代谢,提高患者的生存质量.     

血糖指数结合血糖负荷在社区2型糖尿病患者饮食教育中的应用

目的 探讨血糖指数结合血糖负荷在2型糖尿病患者饮食教育中应用的效果.方法 将80例2型糖尿病患者随机分为干预组和对照组,每组40例.干预组采用低血糖指数结合低血糖负荷的食物交换份法进行饮食教育;对照组实施传统的食物交换份法,教育内容不涉及血糖指数、血糖负荷相关知识.两组均进行4次群体健康教育、7次门诊面访和7次电话随访.干预持续6个月,在干预后3个月末和6个月末进行综合评价.结果 干预后两组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平存在显著的组间效应（均P＜0.05）,干预组体质量、BMI、腰围较本组干预前均有不同程度降低（均P＜0.05）.结论 血糖指数结合血糖负荷的食物交换份法优于传统的食物交换份法,可提高社区2型糖尿病患者饮食治疗效果.     

系统化口腔护理在牙齿整形美容引发的牙龈癌中的应用价值

目的 分析牙齿整形美容后引发牙龈癌病情干预中系统化口腔护理模式的应用效果。 方法 选 取2020年1月-2022年7月唐山职业技术学院附属医院收治的32例牙龈癌患者为研究对象,随机分为对照组 和干预组,每组16例。对照组采用常规护理方法,干预组在常规护理措施基础上增加系统化口腔护理干 预措施,比较两组治疗依从性、护理质量及健康认知状态。 结果 干预组依从性为93.75%,高于对照组的 81.25%,差异有统计学意义（P＜0.05）;干预组方案、细节、态度、管理评分均优于对照组,差异有统计 学意义（P＜0.05）;干预组健康饮食、规范服药、健康作息、定期复诊评分均优于对照组,差异有统计学 意义（P＜0.05）。 结论 系统化口腔护理模式可进一步优化口腔整形疾病护理效果,提升患者对口腔病情 的健康认知程度及依从性。     

菜单志愿服务式健康教育在社区糖尿病患者中的应用

目的探讨菜单志愿服务式健康教育对社区糖尿病患者的影响。方法选取泰安市1个社区的46例患者为对照组,给予常规健康教育,另1个社区的50例患者为观察组,接受菜单志愿服务式健康教育。干预开始及6个月后比较两组糖尿病知识掌握情况、治疗依从性及血糖、血脂水平。结果观察组干预后糖尿病知识及治疗依从性显著优于对照组(P0.05,P0.01),且FBG、2hPG、HbA1c及高密度和低密度脂蛋白胆固醇的改善效果显著优于对照组(均P0.05)。结论菜单志愿服务式健康教育可有效提高社区糖尿病患者的疾病认知水平及治疗依从性,改善患者的糖代谢水平。