人体寄生虫学教学体会

<正>人体寄生虫学是一门以形态学和生态学为基础的病原学科,是为临床医学及其他医学打基础的医学基础课。经过三年的教学实践,以及和教研室同仁的学习交流,现就如何根据学科特点,谈谈自己在教学中的几点体会。     

浅谈人体寄生虫学教学中的体会

当前,各种自然科学迅速发展,新的理论和技术不断涌现,医学也不例外,各种新的诊断和检查方法也在不断出现,这种情况对于临床和基础理论教学工作都提出了新的要求。因此,对于寄生虫学的教学工作也就有了不同于以往的一些特点,本文就此现象谈几点教学中的体会。1　明确教学目...     

人体寄生虫学教学体会

在人体寄生虫学的教学中,教师通过精心备课,采用多媒体教学、重视实验教学、利用网络资源等,可以调动学生学习的积极性、主动性,培养学生综合能力,能明显提高教学效果。     

寄生虫学教学探讨

用多种形式教学方法对９３级本科生进行《人体寄生虫学》教学探讨,并进行了问卷调查,通过统计分析,结果表明：学生最喜欢的教学方法是标本示教、教师讲课和播放录像;由于寄生虫学在实际生活中有用,又是一门医学基础课程,再加上教师上课生动,大多数学生对这门课程感兴趣,特别是寄生虫病例讨论,学生表现得非常积极、认真。在教学实践中,采用多中形式的教学活动,调动了学生的学习积极性,启发了非智力因素,收到了良好的效果     

人体寄生虫学双语教学的探索与体会

开展双语教学是我国高等教育教学改革的重要内容，也是培养优秀的高素质医学人才的需要。本文介绍了在人体寄生虫学教学中实施双语教学的探索与体会，并对教学中存在的不足进行了分析。     

双语教学在人体寄生虫学教学实践中的体会

双语教学是医学教育中的重要内容。本文就留学生、七年制及五年制三个不同层次医学生人体寄生虫学双语教学的教学模式进行了探讨,并对教学中存在的问题及解决方法进行了初步分析。     

寄生虫学教学的几点体会

医学寄生虫学是一门医学专业基础课,是介绍危害人体健康的生物病原体之一——寄生虫的基本知识。学习这门课程是为学生后面学习临床及预防医学专业课程打下基础。医学寄生虫学在现已开设的医学课程中比重较小,要在有限的十几个学时中使学生了解掌握寄生虫的基本知识和技能,这是十分值得研究的问题。笔者在教学过程中有以下几点体会,愿抛砖引玉,共同探讨。     

医学留学生人体寄生虫学全英文教学体会

留学生教育已经成为高等医学院校教育事业中的一项重要工作,人体寄生虫学是医学留学生教学的必修科目。文章从教学对象、教师素质、教学内容、教学方法及实践基地等方面,分析和总结医学留学生人体寄生虫学全英文教学的经验及体会,进一步提高医学留学生的教学质量,为医学院校开展留学生教育提供参考。     

寄生虫学视听教学

寄生虫学的基础是虫体的形态结构，主线是寄生虫的生活史，对寄生虫进行细胞水平和分子水平的研究，是该学科的前沿和发展方向。上课讲理论，看挂图，实验课看标本是传统的寄生虫教学方法，也是最主要的教学方式．这种典型的教学方式方法，是其它任何方法所不能替代的。但是，单一的传统教学已不能满足现代医学教育的需要，这是因为：     

人体寄生虫学双语教学的实践和体会

双语教学是医学教育中的重要内容，就人体寄生虫学双语教学的开展所涉及到的师资队伍、专业教材、实施的模式及方法等方面进行了探讨。     

运用多媒体技术优化寄生虫学教学

多媒体教学以其直观、立体、多层次多视觉的教学思路,通过动画、声音、视频等多媒体手段,将静态微观的寄生虫形态以动态直观的形式展现出来,激发了学生学习兴趣,提高了教学效率和质量。     

浅谈多媒体技术辅助人体寄生虫学教学

人体寄生虫学是一门基础医学课程，既有大量的形态学方面知识，又有涉及免疫学、分子生物学、病理生理学、临床医学和流行病学等学科方面的知识，内容多、知识面广。该门课程长期以传统的教学方法进行讲授，辅助以寄生虫模型、实物标本、挂图、图片等教具进行教学。随着各高校招生规模的扩大，教学矛盾日益突出。     

将科研融入人体寄生虫学教学的探讨

针对目前人体寄生虫学教学中存在的问题和不足,结合当前教学改革的理念和意义,将科研融入人体寄生虫学教学。从教学内容、教学手段和方法等方面总结和分析了近几年来实施该教学改革的一些心得体会,以期为更好开展人体寄生虫学教学提供借鉴和参考。     

人体寄生虫学留学生教学的体会

人体寄生虫学是整个留学生教学环节中的一个重要组成部分,其教学目的是巩固并加强所学的基础理论知识和技能,培养独立思考、独立分析和解决问题的能力,掌握科学的研究方法.就人体寄生虫学教学特点,结合留学生英语教学的实践,探讨留学生的教学方法,为医学院校开展留学生教育提供参考.     

医学寄生虫学与寄生虫检验学课程双语教学初探

医学寄生虫学与寄生虫检验学是医学检验本科专业的主干课程之一。为贯彻教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中各高校在3年内开设5％一10％双语课程的规定。学院做了深入研究及充分准备。对医学检验本科专业开展了以英语作为母语外的第一外语的双语教学实践活动。     

PBL教学法在人体寄生虫学教学过程中的体会

PBL教学法是一种以问题为基础,以学生为中心,发展学生综合思维能力和解决实际问题能力的教学方法。在人体寄生虫学教学中应用PBL教学法,结果显示它是一种较好的培养和提高学生各种能力及综合素质的理想的教学模式。但在其教学实施过程中也存在一些问题,所以应结合实际,合理运用PBL教学法。     

人体寄生虫学教学体会和改革设想

人体寄生虫学在传统教学过程中存在着学生对理论知识掌握不牢固和实验标本观察达不到教学效果的矛盾,因此,教师应在自己科研的基础上,将最新的知识、技术介绍给学生,运用灵活多样的教学方法和手段以及现代多媒体技术和网络资源进行教学,可以大大地改善教学效果,培养创新性的医学人才.     

人体寄生虫学教学中的德育教育

<正> 大学生处于青年期,是形成正确的人生观、世界观的关键时期。因此,被称为人类灵魂工程师的教师作为知识的传授者,不仅要向大学生传授科学文化知识,还担负着传递社会价值观念和道德规范的责任。坚持对医学生进行思想品德和政治教育、使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,不仅是德育     

浅谈人体寄生虫学教学中多媒体技术的应用

21世纪医学的发展突飞猛进 ,对基础医学的教育提出了更高的要求。多媒体技术在基础医学教育方面的应用 ,有效的促进了基础医学教育的改革和发展 ,使其更加形象化、生动化、具体化、优质化。人体寄生虫学作为高等医学教育的基础学科 ,应用多媒体技术更是不可缺少的教学方式。本文就多媒体技术在人体寄生虫学教学活动中的应用谈一些认识。1　传统教学方式与应用多媒体技术的教学方式的比较“一支粉笔、一块黑板、一份教案、少量的挂图和满堂灌”是传统的教学方式。传统的教学方式优点在于教师在课堂上可随时观察学生的状态 ,并做相应的教学调…