心理社会干预对中学生自杀高危人群的影响

目的:探讨心理社会干预对有自杀意念和自杀行为的中学生的影响。方法:通过流行病学调查,筛选出有自杀风险的高危中学生65人。除接受学校常规心理健康课程外,还参加团体认知行为实践辅导;对学生家长进行自杀预防宣教。并在干预前行青少年生活事件量表(ASLEC)、社会支持评定量表(SSRS)、简易应对方式问卷(SCSQ)、家庭环境问卷(FES)、Beck抑郁量表(BDI)、自杀意念自评量表(SIOSS)、和自尊量表(SES)问卷基线评估、干预后6个月及18个月后问卷随访评估效果。结果:干预后,青少年生活事件总应激量差异无统计学意义(F=1.350,P=0.264,P0.05);其他问卷在干预后6个月及18个月后随访与基线比较差异均存在统计学意义(P0.05),而干预后6个月随访与12个月后随访上述指标无统计学差异(P0.05)。结论:心理社会干预对改善中学生自杀意念及自杀行为短期内有一定的效果。     

综合团体游戏治疗对儿童青少年焦虑障碍患者的影响

目的:探讨综合团体游戏治疗对儿童青少年焦虑障碍患者的疗效。方法:63例住院治疗的儿童青少年焦虑障碍患者随机分为研究组(33例)和对照组(30例),研究组接受药物治疗和为期4周的综合团体游戏治疗,对照组接受药物治疗和常规住院服务。入组时和治疗结束后对两组患者进行自尊量表(SES)、人际问题量表(IIP-32)、90项症状清单(SCL-90)和儿童大体评价量表(CGAS)评估。结果:干预4周后,干预前后SES得分差值组间差异显著(F=6.97,P0.05);干预前后IIP-32总分差值组间差异显著(F=15.12,P0.001);研究组在IIP-32中冷漠和距离感、社会抑制、不自信和过度屈从方面都表现出显著改善。结论:综合团体游戏治疗可有效提高住院治疗的儿童青少年焦虑障碍患者自尊,减少人际交往问题,促进心理社会功能的全面康复。     

医学院校大学生社会支持与专业性心理求助态度的关系：自尊的中介作用

目的探讨医学院校大学生社会支持、自尊与专业性心理求助态度的关系,为医学院校大学生的心理健康教育及宣传提供参考。方法采用自尊量表、社会支持量表、专业性心理求助态度量表对赣南医学院1055名大学生进行匿名测量。结果不同性别医学院校大学生在专业性心理求助态度量表总分中差异具有统计学意义(t=-5.663,P0.05);低年级(大一、大二)与高年级(大三、大四)学生在专业性心理求助态度量表总分上差异具有统计学意义(t=-9.092,P0.05);社会支持与专业性心理求助态度呈显著正相关(r=0.211,P0.01);自尊与专业性心理求助态度呈显著正相关(r=0.312,P0.01)。社会支持可直接对医学院校大学生专业性心理求助态度产生正向预测作用,也可通过自尊间接影响专业性心理求助态度。结论医学院校大学生自尊在社会支持和专业性心理求助态度之间起部分中介效应。     

自尊在大学生社会支持和负性情绪关系中的中介作用

目的探讨社会支持、自尊与负性情绪之间的关系,揭示自尊在社会支持与负性情绪间的中介作用。方法采用自尊量表(SES)、社会支持量表(PSSS)、抑郁-焦虑-压力自评量表(DASS-21)对4208名大学生进行问卷调查。结果①PSSS得分和DASS-21三维度得分均在不同性别、年级、家庭居住地、学习成绩及家庭经济状况间差异有统计学意义(P0.05),SES得分在不同年级、家庭居住地、学习成绩和家庭经济状况间差异均有统计学意义(P0.05)。②社会支持与自尊呈显著正相关(P0.05),社会支持、自尊与负性情绪呈显著负相关(P0.05)。③Bootstrap检验显示:自尊在社会支持与抑郁、焦虑及压力负性情绪之间的中介效应分别为-0.18、-0.16、-0.15,分别占总效应的52.94%、57.14%、55.56%。结论自尊是大学生社会支持与负性情绪间的中介变量,社会支持主要通过自尊间接作用于负性情绪。     

精神病高危综合征患者心理和社会支持与社会功能的相关研究

目的探讨精神病高危综合征人群社会功能与心理和社会影响因素的相关性。方法运用美国精神病前驱期综合征标准(COPS),对我院收治的精神病患者一级亲属300例做为精神病高危人群进行筛选,共筛选出符合COPS标准19例为研究组,筛选出与研究组患者年龄、性别、学历等相匹配的高危人群正常人士38例为对照组,运用功能大体评定量表(GAF)评估两组社会功能,并对两组家庭亲密度与适应性量表中文版(FACESⅡ-CV)、领悟社会支持量表(PSSS)和卢森堡自尊量表(SES)评分差异进行观察比较,统计分析精神病高危综合征人群心理与社会影响因素的关系。结果研究组FACESⅡ-CV亲密度和适应性评分均明显低于对照组,比较差异有统计学意义(P0.05),其实际家庭亲密度与实际适应性和阳性症状呈正相关;PSSS中家庭支持、其他支持和支持总分明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05),其朋友支持、家庭支持和支持总分与GAF呈正相关;SES总分明显低于对照组,比较差异有统计学意义(P0.05),其自尊水平与阳性症状呈负相关。结论精神病高危综合征人群的家庭亲密度、社会支持水平和自尊水平相对偏低,其中,自尊水平与精神症状,社会支持与社会功能存在关联性。     

100例男男性接触者社会支持与自尊水平的对照研究

目的了解深圳市男男性接触者(MSM)自尊状况和社会支持系统状况,探索男男性接触者的心理特征。方法研究对象为居住在深圳地区现有的男男性接触者人群及正常对照组各100人。采用方便抽样方法进行1:1对照研究,进行社会支持评定量表(SSRS)、自尊量表(SES)评定。结果社会支持系统三纬度的对照研究中男男性接触者组在客观支持以及对支持的利用度方面与对照组存在差异(P0.05);在主观支持中两组差异无统计学意义。自尊评定中的男男性接触组总分均分高于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。结论男男性接触群体得到的直接客观的社会支持和对现有资源和支持的利用度更少,其自尊程度高于非男男性接触者群体,需要社会各界的尊重与接纳,减少社会排斥,支持和帮助他们提高心理健康水平。     

综合干预治疗对社区阿尔兹海默病患者疗效的影响

目的:探讨综合干预治疗对社区阿尔兹海默病(AD)患者疗效的影响。方法:采用随机对照方法,将100例患者随机分为两组,每组各50例,均依照病情使用常规药物治疗;同时给予干预组综合干预治疗1年,包括心理社会干预和生活方式干预。于干预前、干预6个月及1年时采用临床痴呆评定量表(CDR)、日常生活能力量表(ADL)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)对入组者进行评估和比较。结果:经过综合干预1年后,干预组CDR评分(1.78±0.89)低于对照组(2.16±0.65),差异有统计学意义(t=3.96,P0.05);ADL评分(28.13±7.71)低于对照组(32.91±6.58),差异有统计学意义(t=7.59,P0.01);HAMA评分(9.88±6.00)低于对照组(13.87±6.11),差异有统计学意义(t=5.22,P0.05);HAMD量表评分(8.23±4.46)低于对照组(11.63±5.24),差异有统计学意义(t=4.76,P0.05)。结论:综合干预治疗能够延缓社区AD患者认知功能减退的进程,改善患者的日常生活能力,减轻患者的焦虑和抑郁情绪。     

心理干预对恶性肿瘤患者焦虑、抑郁状态及生活质量的影响

目的 探讨心理干预对恶性肿瘤患者焦虑抑郁状态及生活质量的影响.方法 将205例恶性肿瘤患者随机分为对照组和心理干预组,对照组采用常规放疗、化疗及最佳支持治疗,心理干预组在常规治疗基础上对患者进行心理干预,治疗前后采用焦虑自评量表(SAS),抑郁自评量表(SDS)和EORTC-QLQ-C30量表对患者进行焦虑抑郁状态及生活质量的测定.结果 两组患者入院时SDS及SAS评分比较无统计学差异(P＞0.05),心理干预组第6周SDS及SAS评分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05),心理干预后可改善癌症患者生活质量,较干预前差异有统计学意义(P＜0.05).结论 心理干预能够改善恶性肿瘤患者焦虑抑郁情绪,提高生活质量,有利于患者的康复.     

生活事件、社会支持与双相情感障碍患者症状复发的相关研究

目的探讨生活事件和社会支持与双相情感障碍患者症状复发的关系,为有针对性地实施干预提供依据。方法选取在中山市第三人民医院住院的符合《国际疾病分类(第10版)》(ICD-10)双相情感障碍诊断标准的70例患者为研究组,将研究组的健康家庭成员中与患者在性别、年龄、受教育程度等方面相近者作为对照组,共70人。采用生活事件量表(LES)和社会支持评定量表(SSRS)对两组人群进行测评。结果双相情感障碍患者与对照组人群的社会支持的情况差异有统计学意义(P0.05),这种差异主要体现在客观支持方面(P0.05),在主观性评价和对支持的利用度方面差异无统计学意义(P0.05)。生活事件对双相情感障碍患者的影响与对照组相比差异有统计学意义(P0.05)。经历负性生活事件,尤其是在家庭和工作方面发生的负性生活事件,对患者有明显的影响(P0.05)。回归分析显示患者症状复发的可能性与SSRS的客观支持评分呈负相关(OR=0.69)、与负性生活事件呈正相关(OR=1.05)。结论负性生活事件的影响程度和能够获得的客观社会支持程度是影响双相情感障碍患者症状复发的重要因素。     

以家庭为基础的心理护理在鼻咽癌患者手术治疗中的护理干预及效果

目的观察以家庭为基础的心理护理在鼻咽癌患者手术治疗中的护理干预及护理效果。方法选取2015年5月~2016年7月我院诊治的鼻咽癌手术治疗患者70例,采用随机方法分为对照组(n=35)和观察组(n=35)。对照组采用常规方法护理,观察组采用以家庭为基础的心理护理,比较两组护理效果。结果两组患者护理前汉密尔抑郁量表、焦虑评分差异无统计学意义(P0.05);观察组护理后汉密尔抑郁量表评分、焦虑评分,显著低于对照组(P0.05);两组患者在护理前社会客观、主观支持及社会支持利用度及社会支持总分差异无统计学意义(P0.05);观察组护理后社会客观、主观支持及社会支持利用度及社会支持总分,显著低于对照组(P0.05);观察组主观感受的恐惧率,显著低于对照组(P0.05);观察组照料主动、积极和有信心率,显著高于对照组(P0.05)。结论鼻咽癌患者采用手术治疗时实施以家庭为基础的心理护理效果理想,值得推广应用。