手术室助理护士的岗位设置与管理

目的探讨手术室进行助理护士的岗位设置与管理的效果。方法逐步尝试启用助理护士完成手术相关辅助工作,并制定了一套完整的助理护士岗位配置与管理方案。在启用助理护士前后分别采用自制满意度对手术室护士进行调查。结果助理护士的启用,使手术室护士对工作的满意度由原来的77.50%提升到现在的97.50%。结论手术室进行助理护士岗位设置,并加以日常管理,能真正把手术室护士还给手术患者。     

重症监护病房助理护士岗位的设置及效果评价

目的 探索重症监护病房(IC U)助理护士的岗位设置与管理程序并评价其效果.方法 设置助理护士岗位,制订助理护士工作指南,明确助理护士岗位职责和管理规范,评价助理护士工作成效,比较设置前后基础护理质量和高频接触物品表面消毒效果,评估设置后综合满意度等.结果 设置助理护士岗位后,基础护理落实率、合格率及患者对基础护理满意...     

护士岗位管理在基层医院临床一线科室的应用

目的：探讨护士岗位管理在基层医院临床一线科室的应用效果。方法：对医院内科、外科、妇产科、儿科临床第一线科室采取护士岗位管理,包括护士岗位分层次管理及护士工作流程及岗位责任管理,观察对比护士岗位管理前后患者的基础护理质量、护士自身工作满意程度、医生及患者对护理的满意程度。结果：实施护士岗位管理后护士工作质量得到明显提升（ P ﹤0.05）,护士对自身护理工作满意程度优于管理前（ P ﹤0.05）,医生及患者对护理满意程度与管理前相比有明显的提升（ P ﹤0.05）。结论：基层医院临床一线科室中采用护士岗位管理,优化了护士管理,稳定了临床护理队伍,提高护理质量与服务水平,推动了科室的发展,值得推广及应用。     

设置责任护士岗位做法与成效

医院的医疗制度改革也伴随着护理人事制度的改革,由此而引发了护士用人制度及护理工作模式的改变。从2000年起我院在临床护理工作中设置责任护士岗位,责任护士在确保医疗护理服务安全和提高护理质量中起到举足轻重的作用,得到患者、家属的一致好评及医生、领导的肯定,收到良好效果。     

基层医院不同特征层级护士对护士岗位管理的认知调查

目的:通过调查基层医院不同特征及不同特征层级护士对护士岗位管理的认知情况,分析护士岗位管理实施面临的主要问题,采取措施,推进护士岗位管理的开展。方法:主要采用改进的德尔菲(Delphi)专家函询法形成调查项目,项目依照"是、否"进行认知度评分进而形成调查问卷,对中山市四所基层医院400名护士进行调查。结果:基层医院护士对护士岗位管理的认知状况较低,为(54.95±8.05)分,其中对绩效考核的认知得分最低,为(9.01±3.52)分,对职称晋升的认知得分最高,为(12.45±3.85)分,不同年龄、学历、专业技术职称、工作年限的护理人员对护士岗位管理的认知状况存在统计学意义(P<0.05)。结论:医院领导部门需重视护士岗位管理的落实,护理主管部门制订出本土化的、科学的护士岗位管理制度,从而推进基层医院护理事业的发展。     

基层医院建立教育护士岗位对在职护士继续教育效果的影响研究

目的:探讨基层医院建立教育护士岗位对在职护士继续教育效果的影响.方法:选取2018年4月-2019年3月本院在职护士550例作为对照组,选取2019年4-12月本院在职护士550例作为观察组.对照组采用传统的继续护理教育模式,观察组建立教育护士岗位进行继续护理教育.比较两组护理技能、教学质量以及护理质量评分,并在建立教...     

护士岗位管理结合APN排班模式在妇科病房中的应用

目的 探讨实行护士岗位管理结合APN连续排班模式在妇科病房中的应用效果.方法 对妇科病房实施传统排班责任制护理模式（对照组）和实行岗位管理结合APN连续排班模式（实验组）进行对比研究.结果 实行岗位管理结合APN连续排班模式后病房护士对患者病情掌握程度、各项操作技能与实施前比较,差异有统计学意义,P〈0.05;健康教育、基础护理、护理文件、病房管理、护理缺陷等各项护理工作质量较实施前显著提高,P〈0.05;患者满意度明显提高,P〈0.05.结论 实行岗位管理结合APN连续排班模式,体现了护理工作的无缝隙衔接,满足患者的护理需求,提升了护士专业技能.     

优质护理服务在基层医院病房管理中的应用

目的探讨建立以病人为中心的护理工作模式,落实“优质护理服务”。方法将160例患者随机分为对照组和观察组各80例,对照组采用常规病房管理工作及护理,观察组采用“鱼骨图”分析方法指导病房管理工作,切实推进以病人为中心的护理工作模式,包括转变护理理念,深化基础护理;合理配置护士人力,实施护士分层次使用,完善护理工作制度和流程,建立切实有效的绩效考核体系等。结果建立以病人为中心的护理工作模式以来。病人满意度、基础护理质量评分提高,组间差异有统计学意义（P〈0．05）。结论在病房管理中,建立以病人为中心,提供优质护理服务的护理工作模式,可有效提高护理质量和病人满意度。     

科学设置岗位,实行护士分层级管理的效果调查

目的探讨护士分层级管理的实践效果。方法科学设置岗位,实行护士分层级管理,建立责任小组;明确护士岗位职责;制定评价标准。结果护士分层级管理的实施提高了临床护理质量和住院患者的满意度,提升了护士职业认同感,提高了医生对护理工作的满意度,增进了医护沟通。结论护士分层级管理实施效果较好,值得推广。     

目标设置理论在护士岗位规范化培训中的应用

目的 探讨护士岗位规范化培训的有效方法,提高护士综合素质.方法 对笔者所在医院240名护士应用目标设置理论进行培训,设置可操作目标、规范培训方法和内容及完善检查考核制度等,通过实践与全方位的培养,使护士队伍迅速成长.结果 岗位规范化培训使护士的综合素质有所提高.结论 应用目标设置理论可使培训中各环节质量得到有效控制,从而提高培训效果.     

创建优质服务示范病房

当前我国医改强调基本医疗服务的公益性,强调政府在公共卫生和基本医疗服务上的主导地位。随着护理模式的转变,各地医疗机构深人践行优质服务,不断创新人文关怀,加强护理文化建设,提高服务效益,实施人性化、个性化的优质服务,实现了由践行优质服务到打造服务品牌过程的飞跃。为贯彻2010年全国和我省卫生工作、医政工作会议精神,落实深化医药卫生体制各项重点任务,加强医院临床护理工作,强化基础护理,为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务,根据卫生部（（2010年“优质护理服务示范工程”活动方案》,我院于2010年4月开始先后进行2个病区的优质服务示范病房建设,旨在提供安全、有效、方便、价廉的服务,让病人满意,减少病房红灯数,提高护理服务质量。     

护士在计划生育中提供优质服务

目的通过了解育龄妇女对计划生育优质服务的需求,评价优质服务干预效果,为育龄群众提供优质、安全、满意的计划生育技术服务。方法采用封闭式问卷调查,对在本单位提供技术、宣教、药具发放服务现场所有接受服务的育龄群众进行调查,制定干预方案,并逐步落实,分析比较前期及后期服务对象对服务过程和群众满意度的情况。结果我们从以患者为中心、技术能力、避孕药具发放和针对性的技术服务开展个性化服务,建立育龄妇女个性化适宜的服务模式;定量调查和定性研究的结果都表明,开展干预措施后,育龄妇女避孕节育情况、技术服务情况及满意度较干预实施前均有所改善。结论护士的优质服务和水平已被育龄妇女认可和接受,取得了较好的效果。     

开展护士优质服务的做法

我院是一所拥有700张床位的三级甲等医院,自从1997年在全院各病区陆续开展以病人为中心的整体护理,经过几年来全院护士的共同努力,已形成了固定的模式.院领导于2003年9月制定了《创建医疗服务品牌管理办法》,提出全院护士以病人为中心,体贴为本;服务无小事,服务无止境,追求尽善尽美;从我做起,从小事做起的优质服务理念,使医院各项护理管理工作科学化、规范化.经过3年的实践,获得了经济效益和社会效益双丰收,收到良好的效果,提高了病人的满意度.现将做法介绍如下:     

谈病房管理中的护士语言

语言是人类交流思想、表情达意的工具。随着医学模式的转变 ,护士语言的重要性日益突出 ,不仅体现在对患者的整体护理中 ,在病房管理上也意义显著。护士是病房管理制度的实施者 ,陪护管理的好坏 ,直接影响着病房管理质量和陪护率的高低。恰当的语言可以增进彼此的沟通 ,达到心理上的融洽 ,起到事半功倍的效果 ;而粗暴生硬刺激性的语言 ,往往是导致护陪冲突的原因。本文试就病房管理中的护士语言问题作一探讨。1　礼貌性语言的使用病房管理中 ,护士的礼貌性语言首先在称呼上有所体现。在与病人及家属交谈时 ,往往以称呼作为见面礼 ,一个美好…     

家庭病房在基层医院肿瘤治疗中的角色定位

介绍家庭病房在基层医院肿瘤治疗中发挥的积极作用,取得的良好社会效益和经济效益.旨在探讨一种新的医疗护理服务模式,以人为本,医院治疗与家庭支持、社会支持相结合,提高患者的生活质量,利于疾病康复.     

实施护士岗位管理 推动优质服务迈上新台阶

针对我国优质护理服务开展情况,从护士岗位调研、岗位论证、动态管理三个方面论证了实施护士岗位管理是护理管理研究的切入点,从而达到推动优质护理服务向更深层次发展,得到患者、医生、护士和政府好评的目的。     

基层医院重症监护病房护士分层培训的实践体会

重症监护病房(ICU)是随着医疗护理专业的发展、新型医疗设备的诞生和医院管理体制的改进而出现的一种集现代化医疗护理技术为一体的医疗组织管理形式[1-2].ICU把危重患者集中起来,在人力、物力和技术上给予最佳保障,以期得到良好的救治效果.     

开展护理岗位设置在医院管理中的应用

目的:探讨开展护理岗位设置在医院护理管理中的应用。方法:选择的调查对象为一线相关护理人员50名,从2012年6月起开始实施护理岗位设置制度,然后对制度设置后的护士考核情况进行分析。结果:护理人员岗位设置制度前的理论科考试与技术操作科考试得分分别为(62.23±0.25)分和(71.52±0.63)分。但是制度设置后,这两项技术得分分别为(80.53±0.45)分和(85.09±0.56)分,设置前后比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:当前我院的护理管理难度大,开展护理岗位设置有利于医院管理,更加有利于护理人员自身素养的提高。     

品绩测评管理在护士岗位管理中的应用…

岗位管理是指包含根据实际工作任务设定岗位,根据任职资格聘用上岗人员,根据岗位职责和工作标准进行绩效考核,根据岗位测评和考核结果发放薪酬等环节的管理[1]。品绩管理即个人品行与业绩的管理。品行表现受其品格影响,从而带来行为上的不同;业绩表现受其能力、技术、思维等影响,带来业绩的不同[2]。我科自2012年7月至12月将品绩测评管理应用于护理岗位管理中,实行品质加绩效的管理,取得了良好效果,现报告如下。