饮食健康教育在中年糖尿病患者治疗中的应用效果观察

目的:观察饮食健康教育在中年糖尿病患者治疗中的应用效果。方法:选取我院收治的97例中年糖尿病患者作为研究对象,收治时间在2013年9月至2015年10月期间,对这97例患者进行饮食健康教育。对比健康教育前后的健康知识掌握率、空腹血糖、胆固醇、体重指数以及糖化血红蛋白等指标。结果:患者在饮食健康教育后的健康知识掌握率、空腹血糖、胆固醇、糖化血红蛋白以及体重指数均优于饮食健康教育前(P0.05)。结论:饮食健康教育在中年糖尿病患者治疗中的应用效果好,值得广泛推荐使用。     

医生参与健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响

目的研究医生参与健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响。方法将100例糖尿病患者随机分为教育组和对照组各50例；两组均接受健康教育，教育组由医生进行健康教育，对照组由护士进行健康教育，教育4个月后比较两组服药、饮食和复诊情况。结果教育组4个月后服药、饮食和复查情况好于对照组。结论医生参与健康教育能提高糖尿病患者的治疗依从性。     

个体化饮食治疗对2型糖尿病患者饮食行为的影响

目的研究个体化饮食治疗对2型糖尿病患者饮食行为的影响。方法对68例2型糖尿病患者进行糖尿病饮食健康教育,进行个体化饮食治疗,观察治疗前后糖尿病患者饮食行为及血糖的变化。结果 68例2型糖尿病患者,在个体化饮食治疗前后对糖尿病饮食治疗的认知程度明显提高,空腹及餐后2h血糖、糖化血红蛋白等指标显著改善,在个体化饮食治疗前后差异具有显著性(P<0.05)。结论对糖尿病患者进行个体化饮食治疗可有效改变患者的饮食行为,有利于血糖的控制,延缓并发症的发生,提高生活质量。     

浅谈糖尿病的健康教育与饮食运动治疗

目的探讨健康教育与饮食运动治疗对糖尿病（DM）患者的重要性。方法对笔者所在医院65例DM患者的治疗过程分析。结果通过健康教育，使DM患者能主动地配合，自我照顾和管理好饮食运动，提高生活和生命率。结论DM患者的健康教育与饮食运动治疗对DM患者非常重要。     

老年性糖尿病的健康教育干预措施初探

目的探讨健康教育在老年性糖尿病中的运用方法及临床作用。方法回顾性分析89例老年性糖尿病患者的临床资料。结果健康教育干预后患者对健康知识的了解、饮食的控制都比教育前好;患者的焦虑、抑郁、烦躁等情绪也有明显改善。结论正确的健康教育干预能提高患者对相关知识的了解,改善自我防护技能,减少药物剂量,促进健康,是与饮食、运动、药物疗法并重的治疗糖尿病基础方法之一。     

老年性糖尿病的健康教育干预措施初探

目的探讨健康教育在老年性糖尿病中的运用方法及临床作用。方法回顾性分析89例老年性糖尿病患者的临床资料。结果健康教育干预后患者对健康知识的了解、饮食的控制都比教育前好；患者的焦虑、抑郁，烦躁等情绪也有明显改善。结论正确的健康教育干预能提高患者对相关知识的了解，改善自我防护技能，减少药物剂量，促进健康，是与饮食、运动、药物疗法并重的治疗糖尿病基础方法之一。     

健康教育对提高Ⅱ型糖尿病患者遵医行为的效果评价

目的 了解糖尿病教育对Ⅱ型糖尿病患者遵医行为的影响和意义。方法采用自行设计的糖尿病患者遵医行为调查表，以问卷及交谈的形式，对500例Ⅱ型糖尿病患者糖尿病健康教育前后的定期复查、饮食控制、运动治疗及药物治疗的遵医行为进行调查，比较健康教育前后患者遵医行为的变化。结果在健康教育前坚持定期复查、饮食控制、运动治疗、药物治疗的完全遵医者依次占57．2％，42．0％，32．4％，55．2％；健康教育后完全遵医者中定期复查、饮食控制、运动治疗、药物治疗依次占85．0％，80.4％，72．4％，87．6％，健康教育前后除运动治疗的不完全遵医行为无差异外，其他各项、各级遵医行为均有显著性差异（P〈0．01）。结论糖尿病患者不遵医行为在其治疗过程中十分普遍，并严重影响糖尿病的治疗效果及预后。糖尿病教育对提高患者的遵医行为有显著作用。     

食物模型在糖尿病健康教育中的应用

糖尿病及其并发症严重地威胁着人民健康 ,也给社会和家庭带来沉重经济负担。资料表明 ,糖尿病健康教育可以提高患者糖尿病防治知识及治疗的依从性 ,从而降低各种慢性并发症的发生率和医疗费用 ,减轻社会和家庭负担[1 ] 。近年来 ,国内对糖尿病健康教育日益重视 ,而饮食知识的健康教育则是糖尿病健康教育的重中之重。为此 ,探索有利于患者接受、理解和实践的糖尿病饮食知识健康教育模式 ,是值得我们深入研究的课题。对象与方法1 对象　新疆医科大学第一附属医院于2 0 0 2年选择符合世界卫生组织的糖尿病诊断标准[2 ] 住院患者 1 36例 ,其中…     

糖尿病患者的饮食治疗认知调查及健康教育干预

糖尿病饮食治疗是各型糖尿病的基础治疗,也是糖尿病综合治疗的一个重要组成部分,饮食治疗的好坏,直接影响血糖的高低,但由于很多患者对食疗的认知不足,缺乏对饮食知识的系统了解,从而影响了治疗的效果。为此我们对100例住院糖尿病病人进行了饮食知识问卷调查,并进行了健康教育干预,取得了满意的效果。     

农村糖尿病患者加强饮食干预的健康教育效果观察

目的 采取措施对农村糖尿病患者加强饮食干预的健康教育效果进行有效性观察与研究.方法 从医院收治的糖尿病患者中选取50例,其中男性有36例,女性有14例,他们的年龄在27-91岁之间.随机将这些患者划分成对照组与观察组,每一组有25例患者.对于对照组主要给予常规性护理,而对于观察组则给予饮食干预的健康教育模式.两组患者均接受6个月的健康教育护理.利用统计学理论对两组患者的健康教育效果进行对比性分析(P<0.05).结果 经过6个月的健康教育,观察组患者对饮食知识的掌握程度高于对照组患者,且身体素质好于对照组患者.结论 对农村糖尿病患者加强饮食干预的健康教育,有助于增强患者对饮食干预重要性的认识,提升患者的饮食依从性与生活质量.     

社区糖尿病患者糖尿病知、信、行水平及影响因素研究

[目的]了解社区糖尿病患者糖尿病知识、态度、行为的现状,分析其影响因素,为社区糖尿病综合防治工作的开展提供依据。[方法]采用单纯随机抽样法抽取630名2型糖尿病患者进行问卷调查。[结果]社区糖尿病患者的糖尿病知识总体知晓率为60.1%,只有30.3%的患者接受过健康教育,有80.7%的患者对待糖尿病持积极的态度,患者的健康行为执行率为74.6%。糖尿病患者的知识知晓水平与其文化程度、是否接受过健康教育有关;患者的态度与知识知晓水平密切相关;患者的健康行为又与是否接受过健康教育、知识知晓水平、积极的态度密切相关。[结论]社区糖尿病患者糖尿病知识知晓率低,知识掌握不全面,应加大健康教育力度,规范教育内容,并增加糖尿病防治经费的投入,促进糖尿病患者自我管理能力的提升。     

20城市糖尿病健康教育干预分析

目的　调查中国大城市糖尿病患者开展健康教育的效果。方法　对 2 0个城市 5 9家医院 1 90 0 0名糖尿病患者开展以政府倡议、大众媒体合作、专科医生参加医院门诊教育相结合的糖尿病健康教育。同时以问卷调查、个人访谈的方式对 1 90 0 0名糖尿病患者进行调查。结果　 92 4%的人进行饮食控制 ,75 6%的人坚持经常运动。空腹血糖值测定正常者占 3 4 8% ,餐后血糖值测定正常者占 42 5 % ,平时糖化血红蛋白的测定正常者占 1 1 6% ,异常者占 1 0 4% ,未检测者占 88 0 %。有 69 9%的人回答患有并发症。 90 0 %以上的患者希望接受健康教育和邮寄教育材料。对于糖尿病患者是否应该注意血压、血脂 ,糖尿病能否治愈 ,空腹血糖 ,餐后血糖 ,糖化血红蛋白正常范围等问题的正确回答率 ,分别为 86 3 % ,93 8% ,88 1 % ,49 4% ,2 6 2 % ,2 5 6%。结论　这种多部门合作的糖尿病健康教育干预是成功的 ,对于糖尿病的预防控制、提高糖尿患者的生命质量也是迫切的和必须的     

社区糖尿病病人健康教育需求调查

目的　了解社区糖尿病患者现存和潜在的健康问题及对健康教育关注的内容、需求情况 ,以需求为导向 ,探索社区糖尿病患者的健康教育方向 ,提高教育效果。　方法　设计“社区糖尿病病人健康教育需求调查表”多选题问卷 ,调查 82例参加“社区糖尿病病友联谊会”,以前未接受过系统健康教育课程的糖尿病患者 ,男 36例、女 4 6例 ,按文化程度不同分为 4组。调查内容包括患病时间、生活饮食习惯、治疗情况、对疾病的认知、自我监测情况 ,对健康教育需求等。　结果　患者最关注的问题是提高自我护理的技能和预防并发症的发生。适合患者教育方式包括 :医务人员提供的个性化教育、专题讲座、参加病友会从患者间获取不同经验 ,提供健康教育资料。社区不同文化层次患者的健康行为 ,对健康教育认知均有显著性差异。　结论　不同层次的患者对健康教育有不同的需求 ,开展健康教育应以患者的需求作导向 ,要关注低文化层次患者群的需求 ,“以人为本”、提供适合社区不同层次患者需求的健康教育。     

糖尿病患者临床健康教育护理体会

目的探讨实施健康教育对糖尿病(DM)患者的影响,以积累临床经验,指导临床工作。方法将120例患者随机分为两组,即健康教育组与对照组,健康教育组在常规治疗基础上对患者实施多元化的健康教育,对照组患者给予常规治疗及护理。结果健康教育组各方面知识掌握情况明显高于对照组,血糖控制明显好于对照组,均有显著性差异(P<0.05)。结论糖尿病健康教育使患者了解了疾病的相关知识、积极配合治疗、提高了患者的认知等能力,对稳定病情、康复及提高生活质量具有重要意义。     

社区病人糖尿病教育效果评价

目的 评价社区糖尿病(DM)教育影响DM病人对疾病的认知，对疾病的态度和遵医行为的效果。方法 以社区糖尿病友联谊会的活动形式，对社区DM病人进行系统的DM教育，历经1年半时间后，调查收集资料完整的96例社区DM病人，使用问卷对病人接受健康教育前后的情况进行测试、调查。登记参加DM教育次数、DM基本知识、DM饮食知识和血糖的控制情况，比较他们接受DM教育前后对DM基本知识、DM饮食知识的认知变化和血糖的变化。结果 接受DM教育后病人对DM的认知水平显著提高；血糖控制效果与接受DM教育的多少呈正相关。结论 社区医疗卫生服务机构以“病人联谊活动”的形式，开展社区DM教育是行之有效的，有良好的经济效益和社会效益，值得推广。     

糖尿病患者临床健康教育护理体会

目的探讨实施健康教育对糖尿病（DM）患者的影响,以积累临床经验,指导临床工作。方法将120例患者随机分为两组,即健康教育组与对照组,健康教育组在常规治疗基础上对患者实施多元化的健康教育,对照组患者给予常规治疗及护理。结果健康教育组各方面知识掌握情况明显高于对照组,血糖控制明显好于对照组,均有显著性差异（P〈0．05）。结论糖尿病健康教育使患者了解了疾病的相关知识、积极配合治疗、提高了患者的认知等能力,对稳定病情、康复及提高生活质量具有重要意义。     

上海市闵行区糖尿病患者膳食与营养状况调查

[目的]通过对上海市闵行区糖尿病患者的膳食与营养状况调查,找出糖尿病患者营养状况存在问题,探讨解决措施。[方法]从本区糖尿病管理数据库中,按1%比例抽样,对373例样本采用72 h膳食回顾法调查3 d的膳食情况,并进行血糖、糖化血红蛋白、血脂等检测。数据录入"营养之星专家系统"软件进行分析。[结果]46.11%的调查对象能量摄入不足,钙、锌、铜、维生素B1、B2、膳食纤维等营养素平均摄入量低于推荐量,41.29%和43.16%的调查对象蛋白质和脂肪摄入超标。49.60%的调查对象体重超重或肥胖,糖化血红蛋白和三酰甘油控制率为55.23%和56.84%。[结论]本区2型糖尿病患者膳食结构不合理,能量和营养素摄入不能达到糖尿病饮食治疗的要求,血糖、血脂不达标率高,需要加强对糖尿病患者饮食治疗的健康宣教和干预。     

糖尿病社区健康教育效果观察

目的 对社区康复中心糖尿病患者健康教育并进行效果观察.方法 选择160例糖尿病患者,遵循自愿参与原则,签订知情同意书,对其进行糖尿病健康教育和社区护理,主要内容包括合理用药、血糖监测、饮食治疗、运动疗法、心理治疗及并发症防治等糖尿病相关保健知识.结果 对接受社区健康教育前后患者的血糖控制情况、相关知识掌握情况和生活质量进行比较,差异有统计学意义（P ＜0.05）.结论 在社区康复中心对糖尿病患者进行健康教育和社区护理,能使患者的血糖得到有效的控制,提升患者相应的保健知识,让患者养成自我监测血糖的好习惯,提高患者生活质量,在糖尿病治疗与控制方面有着积极的临床意义.     

Self-Perceptions on the Impact of Diabetes Among Working Adults: Insights into Disability Prevention

Effective diabetes self-management requires persons to be active participants in their care to prevent poor function and maintain independence and employment. Persons' perceptions and understanding of the potential impact of the disease could influence their self-management practices and success. This study explores perceptions on the impact of diabetes on future independence and employment. Findings indicate that 34% of participants believed diabetes would affect their employment, and 57% believed it would impact their independence. Logistic regression analyses showed that participants who believed that diabetes would impact employment were more likely to be younger, Native Hawaiian, and in poor physical health and to have been diagnosed with diabetes for a longer period of time. Those concerned with future independence were more likely to be younger and in poor physical and mental health. Understanding the associations between individual characteristics and perceived future abilities may enable healthcare professionals to tailor health education, promotion, and maintenance interventions to the needs of specific sub-populations of diabetics.     

Does health-selective migration following diagnosis strengthen the relationship between Type 2 diabetes and deprivation?

Geographical health inequalities have been demonstrated for Type 2 diabetes in many developed countries, with poorer areas tending to have higher rates than wealthier areas. Previous studies have considered diabetes prevalence, relying on cross-sectional data collected from registers or hospital admissions records. However, the environment that had most influence on the development of a person's diabetes may not have been the same environment in which they are identified in a prevalence study. We therefore investigate whether health selective migration confounds the relationship between diabetes and deprivation by following a cohort of Type 2 diabetics from diagnosis until the end of the study, 8-18 years later. Our results demonstrate, first, that there is a significant relationship between material deprivation and diabetes incidence. Secondly, Type 2 diabetics in Tayside, Scotland have become more concentrated in relatively more deprived areas over time, strengthening the relationship between diabetes and material deprivation. Thirdly, and perhaps unexpectedly, this strengthening effect results primarily from selective immobility, rather than selective migration. We conclude that care should be taken when evaluating the relationship between diabetes and deprivation in cross-sectional studies.