拒绝上学儿童青少年心理健康状况分析

【目的】 探讨拒绝上学行为儿童青少年的心理健康状况。 【方法】 采用一般情况问卷,艾森克个性测验(Eysenck Personality Questionaire,EPQ),焦虑自评量表(Self-Rating Scale,SAS)、抑郁自评量表(Self-Rating Depression Scale,SDS)为工具对研究组36例和正常对照组30例进行评估。 【结果】 研究组EPQ中精神质P、神经质N差异有统计学意义(P<0.01)。内外向E、掩饰虚假L分值比较差异无统计学意义(P>0.05)。研究组SAS得分均值明显高于正常对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。研究组与正常对照组的抑郁自评量表(SDS)得分均值比较差异无统计学意义(P>0.05)。 【结论】 拒绝上学行为儿童青少年存在精神质,情绪不稳定,焦虑等个性特征, 拒绝上学可能与转换学校,寄宿,学习压力及独生子女等因素相关。     

The Personality Characteristics and Emotional Disorders of Alcohol Dependence Patients

目的 探讨酒依赖患者的人格特征及情绪障碍.方法 对我院住院治疗的87例慢性酒中毒患者进行艾森克人格问卷(EPQ)及Zung抑郁量表(SAS)、Zung焦虑量表(SDS)测试,并与全国常模进行对照研究.结果 酒依赖患者具有明显的人格特征,主要是N(t=6.74,P＜0.01)、E(t=7.25,P＜0.01)两项分值明显高于正常,这些患者抑郁量表(t=5.57,P＜0.05)及焦虑量表(t=6.23,P＜0.05)分值高于正常,有明显的情绪障碍.结论 酒依赖患者具有明显的人格偏离及情绪障碍.     

孕妇心理状况及其与个性和应对方式的相关性

目的:探讨孕妇心理状况及其与个性和应对方式的相关性,为进一步的医学干预提供依据。方法:采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、艾森克个性问卷(EPQ)及简易应对方式问卷(SCSQ)对113例孕中期孕妇的心理状况、个性与应对方式进行调查分析。结果:孕妇SAS及SDS总粗分显著高于全国常模(t=7.057,P=0.000;t=2.381,P=0.019),孕妇焦虑和抑郁的发生率分别为20.4%和27.8%。SAS和SDS总分均与EPQ的精神质(P)和神经质(N)维度呈显著正相关(χ2=0.307,P=0.001;χ2=0.496,P=0.000;χ2=0.416,P=0.000;χ2=0.321,P=0.001),与积极应付方式呈显著负相关(χ2=-0.208,P=0.030;χ2=-0.264,P=0.007)。结论:孕中期孕妇焦虑和抑郁的发生率较高。精神质、神经质的个性特点及应对方式的缺陷与孕妇产生焦虑抑郁情绪密切相关。临床上应在综合分析心理状态及其产生的中介机制的基础上,对伴有焦虑抑郁的孕妇进行有效的心理干预。     

先天性甲状腺功能减低症患儿焦虑抑郁状况

目的先天性甲状腺功能减低症需长期服药,严重影响患儿心理健康,本研究探讨患儿焦虑抑郁状况及其影响因素。方法选取2016-01-01-2018-12-31郑州大学附属儿童医院收治的102例先天性甲状腺功能减低症患儿纳入病例组,选取同期在本院进行健康体检的同龄儿童80名作为对照组,应用儿童焦虑性情绪障碍筛查表及儿童抑郁障碍自评量表对受访者焦虑、抑郁状况进行调查。结果病例组焦虑障碍比例为42.16%,高于对照组的28.75%,但差异无统计学意义,χ~2=3.486,P>0.05;病例组抑郁障碍比例为21.57%,高于对照组的11.25%,但差异无统计学意义,χ~2=3.378,P>0.05。病例组躯体化/惊恐评分为(6.40±1.73)分,高于对照组的(3.74±1.70)分,t=10.369,P<0.05;学校恐怖评分为(3.68±1.88)分,高于对照组的(1.28±0.65)分,t=12.010,P<0.05;社交恐怖评分为(7.52±2.31)分,高于对照组的(4.33±2.11)分,t=9.708,P<0.05。对照组儿童抑郁障碍自评量表评分为(22.42±5.27)分,与病例组(23.61±4.89)分比较,差异无统计学意义,t=1.560,P>0.05。周围环境(OR=1.71,P=0.02)、不适症状(OR=1.14,P=0.03)和伙伴关系(OR=2.43,P=0.03)为影响先天性甲状腺功能减低症患儿焦虑抑郁情绪的危险因素。结论先天性甲状腺功能减低症患儿较正常儿童更容易出现焦虑抑郁情绪,周围环境、不适症状和伙伴关系均会影响患儿焦虑抑郁情绪。     

循证护理在腹腔镜下子宫肌瘤切除术患者中的应用

目的:探讨循证护理模式在腹腔镜下子宫肌瘤切除术后患者中的应用效果.方法:将63例腹腔镜下子宫肌瘤切除术后的患者随机分为对照组(33例)和实验组(30例),对照组患者术后给予常规临床护理,实验组在此基础上术后给予循证护理,分别在患者入院时和出院时用抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)对两组患者的抑郁和焦虑情况进行评价.结果:出院时,对照组的SDS和SAS评分分别为47.21±9.823分和49.06±10.983分,与入院时比较,差异均有统计学意义(t=5.020,P＜0.01)、(t=6.104,P＜0.01);实验组的SDS和SAS评分分别为(39.70±7.715)分和(40.60±7.204)分,与入院时比较,差异也有统计学意义(t=9.148,P＜0.01)、(t=11.278,P＜0.01).出院时,两组SDS评分和SAS评分差异有统计学意义(P＜0.01),买验组的SDS和SAS评分降低幅度均大于对照组.结论:循证护理模式可有效改善腹腔镜下子宫肌瘤切除术患者的抑郁和焦虑情绪,促进患者的预后.     

围绝经期妇女情绪障碍相关影响因素分析

目的:探讨围绝经期妇女情绪障碍的相关因素,为防治情绪障碍提供依据。方法:通过抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)来筛选病例,采用病例对照的研究方法,对病例组和对照组分别采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、生活事件量表(LES)、艾森克人格问卷(EPQ)、应付方式问卷测评,同时测量研究对象的激素水平,从多因素角度对围绝经期情绪障碍问题进行研究。结果:多因素分析结果显示,影响围绝经期情绪障碍的因素包括HAMD总分(OR=1.677)、HAMA总分(OR=1.581)、负性生活事件(OR=2.088)、神经质(OR=1.602)、自责(OR=1.859)为危险因素,而雌二醇(E2)(OR=0.632)、5-羟色胺(5-HT)(OR=0.598)为保护因素。结论:影响围绝经期妇女情绪障碍的危险因素较多,涵盖生理、心理、社会等诸多因素,除了传统的激素替代疗法外,还应重视通过心理、精神药物治疗。     

风湿病患儿家长心理健康状况分析调查

目的 了解风湿病患儿家长心理健康状况及其相关因素.方法 采用家庭状况问卷和焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、症状自评量表（SCL-90）、艾森克人格问卷（EPQ）对65例风湿病患儿家长进行调查分析评估,并与50例对照组儿童家长进行比较.结果 风湿病患儿的生活环境、家庭抚养方式、家长文化程度、经济收入及家族类似疾病史方面与对照组家长比较,差异有统计学意义（P〈0.01或P〈0.05）;风湿病患儿家长SAS、SDS和SCL-90量表总均分以及躯体化、强迫、人际、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病症各因子分均高于对照组儿童家长,差异有统计学意义（P〈0.01或P〈0.05）;风湿病患儿家长EPQ量表中P（精神质）和N（情绪稳定性）量表分高于对照组儿童家长,而E（性格内外向）量表分低于对照组儿童家长,差异有统计学意义（P〈0.01）.结论 风湿病患儿家长存在一定心理问题,可影响风湿病患儿的身心康复,应预关注和重视.     

青少年网络成瘾患者血小板5-羟色胺水平分析

目的探索5-羟色胺(5-HT)在青少年网络成瘾发生中的作用,为心理疏导、行为干预和药物治疗提供依据。方法应用高效液相色谱法,测定33例网络成瘾患者青少年和44例正常对照的血小板5-HT含量;采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS),测评情绪状态。应用SPSS 14.0进行t检验和相关分析。结果网络成瘾组血小板5-HT水平低于正常对照组,差异有统计学意义(t=-2.135,P<0.05);网络成瘾组抑郁评分高于对照组,差异有统计学意义(t=3.310,P<0.01);网络成瘾组焦虑评分高于对照组,差异有统计学意义(t=3.110,P<0.01)。相关分析显示,血小板5-HT水平与网络成瘾、抑郁、焦虑程度均呈负相关(P值均<0.05)。结论网络成瘾发病可能与神经元功能失调有关。     

肠镜下息肉电切治疗患者实施个性化护理的应用效果

目的分析肠镜下息肉电切治疗患者实施个性化护理的应用效果。方法选取2014年1月—2015年6月本院收治的76例在结肠镜下行息肉电切术患者为研究对象,将其随机分为观察组与对照组各38例,观察组给予个性化护理,对照组给予常规护理,对比两组患者的临床护理效果。计量资料比较采用t检验,计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果观察组腹痛、腹胀等并发症发生率均低于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。护理后,观察组焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)评分为(27.1±3.6)分,抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评分为(29.2±3.5)分;对照组SAS评分为(44.8±3.2)分,SDS评分为(46.7±3.1)分。护理后,观察组SAS评分低于对照组,差异有统计学意义(t=22.65,P0.05);SDS评分也低于对照组,差异有统计学意义(t=23.07,P0.05)。观察组护理满意率(94.7%)高于对照组(71.1%),差异有统计学意义(χ2=7.52,P0.05)。结论肠镜下息肉电切治疗患者治疗过程中个性化护理的应用效果显著。     

护理专案对脑卒中患者情绪障碍和生活质量影响

目的探究临床护理专案对脑卒中患者情绪障碍及生活质量的影响。方法选取2016年1月-2017年12月在中山市古镇人民医院门诊就诊的脑卒中患者共80例为观察对象,通过随机数字表法分为对照组(40例)和干预组(40例),对照组患者开展常规护理干预,干预组患者开展护理专案模式,通过简明健康测量量表(SF-36)对两组患者护理前后生活质量进行评估,采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)对两组患者护理前后情绪障碍改善效果进行评估。结果护理前两组患者SF-36评分、SDS及SAS评分差异相近,差异无统计学意义(P0.05);护理后干预组患者SF-36评分明显高于对照组,SDS及SAS评分明显低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论脑卒中患者行护理专案模式可有效改善患者情绪障碍,提升其生活质量,值得在临床推广。     

社区护理干预对脑卒中患者负性情绪影响

目的:探讨社区护理干预对脑卒中患者负性情绪及生存质量的影响。方法:选择某社区已出院的脑卒中伴焦虑抑郁情绪障碍的患者82例,随机分为干预组和对照组各41例,对照组采用常规门诊治疗及门诊健康教育,干预组在对照组的基础上,加用社区护理干预。于干预前和干预8周后采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对两组患者各调查评定1次,比较两组的效果,并进行t检验。结果:干预前,两组患者SAS评分及SDS评分的差异均无统计学意义(P值均﹥0.05);通过8周的社区护理干预,干预组较对照组SAS、SDS评分明显降低,差异有显著性意义(P值均﹤0.01)。结论:社区护理干预有助于改善脑卒中患者的负性情绪,提高了患者的生存质量。     

生物反馈电刺激疗法联合盆底肌锻炼在产后盆底功能康复中的应用价值

目的探讨生物反馈电刺激疗法联合盆底肌锻炼在产后盆底功能康复中的应用价值及对患者性功能的影响。方法将2014年10月至2016年7月在钟祥市人民医院接受阴道试分娩的98例产妇用随机数字表法分为观察组和对照组,各49例。对照组进行单纯盆底肌锻炼;观察组在进行单纯盆底肌锻炼基础上联合生物反馈电刺激疗法进行干预。产后随访4个月,对比两组产后1个月及4个月盆底肌张力测试等级分布情况、女性性功能量表(female sexual function index,FSFI)评分、负性情绪[焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)]评分,并统计随访期间尿失禁发生率。结果产后1个月,两组盆底肌张力测试等级分布、FSFI、SAS、SDS评分的比较差异均无统计学意义(P0.05);产后4个月,观察组盆底肌张力测试等级分布(Z=4.193,P=0.000)与FSFI评分显著优于对照组(t=5.236,P=0.000),观察组的SAS(t=4.993,P=0.000)和SDS评分显著低于对照组(t=5.520,P=0.000),两组患者产后压力性尿失禁发生率的比较差异无统计学意义(χ~2=2.346,P=0.126)。结论盆底肌锻炼联合生物反馈电刺激疗法可有效改善产妇产后盆底肌张力及性功能,降低压力性尿失禁发生率,对缓解并消除产妇产后负性情绪具有重要意义。     

不同锻炼项目对壮族抑郁焦虑大学生干预效果评价

了解不同体育锻炼项目对广西壮族抑郁焦虑症大学生的干预效果,为壮族大学生身心健康发展提供支持.方法 采用随机整群抽样的方法在广西师范大学抽取20个班级,班级内所有壮族学生为调查对象,采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)进行测试,最终124名壮族抑郁焦虑大学生作为调查对象,将其分为对照组、篮球组、羽毛球组、舞蹈组各31人进行12周的干预训练,并对前后测试结果进行比较分析.结果 对照组壮族抑郁焦虑症大学生SAS与SDS量表得分干预前后相比较差异均无统计学意义(t值分别为-0.011,0.019,P值均>0.05).舞蹈组壮族大学生SAS得分干预前后差异无统计学意义(t=1.458,P>0.05);SDS得分干预前后差异有统计学意义(t=6.375,P<0.01).篮球组大学生SAS和SDS干预前后得分差异均有统计学意义(t值分别为6.793,6.231,P值均<0.01).羽毛球组大学生SAS得分干预前后差异有统计学意义(t=6.851,P<0.01),SDS差异无统计学意义(t=2.442,P>0.05).对壮族抑郁焦虑症大学生的抑郁干预效果依次为舞蹈>篮球>羽毛球;对焦虑学生的干预效果依次为羽毛球>篮球>舞蹈.结论 3个体育锻炼项目对壮族大学生抑郁焦虑水平均有改善作用.应采用集体参与的运动项目并保持中等强度进行干预.     

八段锦结合放松功对社区2型糖尿病伴情绪障碍患者作用的研究

目的:探讨八段锦结合放松功对社区2型糖尿病伴情绪障碍患者的影响。方法:选取2012年3月-2013年10月某社区已建卡管理的糖尿病患者65例,随机分为观察组33例及对照组32例。对两组治疗前后的抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)进行评分,同时检测空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白含量在干预前后的变化进行比较。结果:两组干预后与干预前SAS分值比较,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组干预后的SAS分值明显低于对照组,两组比较,差异显著(P<0.05)。两组干预后与干预前SDS分值比较,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组干预后的SDS分值明显低于对照组,两组比较,差异显著(P<0.05)。两组患者治疗前后糖代谢指标比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预6个月后,其FPG、2hPG及HbA1C皆明显低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:八段锦结合放松功对社区2型糖尿病伴抑郁或焦虑患者心理生理都有一定程度的改善。     

青少年情绪障碍的影响因素分析

目的了解青少年情绪障碍的影响因素,为干预措施的制定提供理论依据。方法选取2017年2月-2018年2月在石家庄市第三医院就诊的青少年情绪障碍患者78例为观察组,并选取同期健康青少年80例为对照组,均行相关问卷调查。比较两组一般情况、艾森克个性问卷(EPQ)评分、青少年生活事件量表(ASLEC)评分、防御方式问卷(DSQ)评分,并行Logistic多因素分析。结果观察组高中、体弱、伙伴关系不好所占比例均高于对照组,差异有统计学意义(P0. 05)。观察组神经质评分、健康适应、受惩罚、学习压力、人际关系和其他应激因子评分及躯体化、退缩、幻想、抱怨、被动攻击和投射评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P0. 05)。经Logistic分析,年级、健康状况、伙伴关系、神经质、健康适应、受惩罚、学习压力、人际关系、躯体化、退缩、幻想、抱怨、被动攻击及投射为青少年情绪障碍发生的危险因素。结论青少年情绪障碍发生与健康状况、神经质、人际关系、学习压力、躯体化等因素有关,故应采取针对性干预措施,减少情绪障碍发生。     

聚焦解决理论在骨折术后康复患者中的应用效果

目的 探讨聚焦解决理论应用于骨折术后康复患者心理护理中,减轻心理负担和疼痛的效果,以加快康复。方法 选择于2019年7月1日—2020年6月30日期间在本院因骨折而手术的住院患者84人为研究对象,按随机数字表等分为对照组和观察组各42人。对照组予传统的心理护理。观察组实施聚焦解决理论下的心理干预。4周后对两组患者分别采用Zung抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和视觉模拟评分法(VAS)进行焦虑、抑郁水平和疼痛强度评分,并进行差异比较。结果 干预前,观察组SDS评分为(67.14±8.22)分和对照组(68.17±7.24)分差异无统计学意义(t=1.261,P=0.214),观察组SAS评分为(69.19±6.44)分和对照组(67.40±5.54)分差异无统计学意义(t=1.802,P=0.079),观察组VAS评分为 (8.33±1.24)分和对照组的 (8.57±1.25)分差异均无统计学意义(t=1.655,P=0.105);干预4周后,观察组患者SDS评分降至(47.17±5.08,t=13.079,P＜0.001)分,SAS评分降至(46.12±5.24,t=21.741,P＜0.001)分,均低于对照组患者SDS(66.05±7.88)分和SAS(67.00±5.09)分,观察组患者焦虑、抑郁水平评分明显低于对照组;观察组患者的VAS评分降为 (4.79±1.02,t=12.382,P＜0.001)分低于对照组(7.74±1.19)分,差异亦具有统计学意义。结论 聚焦解决理论应用于骨折术后康复患者心理护理中,可减轻心理负担和疼痛,加快身体康复。     

综合医院心理门诊来访者抑郁焦虑症状与人格特征的关系

目的探讨心理门诊来访者抑郁焦虑症状与人格特征的关系,为其心理健康指导及干预提供依据。方法采用方便抽样的方法,选取中国人民解放军第三○三医院心理门诊进行心理测试的634名来访者,采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和艾森克人格问卷(EPQ)对其进行问卷调查。结果被试抑郁症状发生率为16.9%,焦虑症状发生率为6.3%,抑郁与焦虑症状共病发生率为48.1%;4组(抑郁组、焦虑组、抑郁焦虑共病组和无症状组)被试的抑郁、焦虑症状发生率在文化程度构成比上差异有统计学意义(χ~2=13.407,P0.05);4组的EPQ内外向(E)、神经质(N)、精神质(P)和掩饰性(L)因子得分差异均有统计学意义(Welch=28.072、111.706、33.266、13.463,均P0.05);多因素logistic回归分析,神经质(N)得分与抑郁、焦虑和共病发生的OR值均1(OR=1.060、1.106、1.150,均P0.05),是罹患抑郁、焦虑和共病的危险因子;精神质(P)得分与抑郁、共病发生的OR值均1(OR=1.041、1.082,均P0.05),内外向(E)得分与抑郁、共病发生的OR值1(OR=0.936、0.942,均P0.05),精神质是罹患抑郁和共病的危险因子,内外向则为保护因子。结论来访者情绪与其人格特征之间有密切关系,培养良好的人格有助于提高其心理健康水平。     

心理护理为主导的综合性护理干预对UAP患者焦虑抑郁情绪的影响

目的观察心理护理为主导的综合性护理干预对不稳定型心绞痛(unstable angina pectoris,UAP)患者焦虑抑郁情绪的影响。方法 2012年1月—2014年3月,筛选98例伴发焦虑和(或)抑郁情绪的UAP患者,随机分为干预组(58例)和对照组(40例),干预组在对照组常规治疗与护理基础上实施心理护理为主导的综合性护理干预,观察干预前后(4周)焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)分值、计数资料采用χ2检验,抑郁自评量表(selfrating depression scale,SDS)分值变化,以及临床疗效。计量资料采用t检验,P0.05为差异有统计学意义。结果UAP患者伴发焦虑和(或)抑郁情绪的发生率为67.1%。干预后,干预组的SAS、SDS分值[(30.6±6.8)、(29.7±7.3)分]均显著低于干预前[(53.7±9.9)、(52.9±9.4)分],也显著低于对照组[(45.9±9.1)、(44.8±8.6)分],差异均有统计学意义(P0.05)。干预组的显效率43.1%及总有效率93.1%,均显著高于对照组的30.0%和77.53%,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论 UAP患者大多存在着焦虑抑郁情绪,心理护理为主导的综合性护理干预可显著改善其焦虑抑郁情绪状态及提高临床疗效,是UAP患者治疗与康复的有效干预措施。     

流浪儿童与普通儿童个性特征差异的调查分析

目的：了解长期流浪儿童与普通儿童个性特征的差异情况。方法选择某医院收治的流浪儿童作为研究组,选择同期在社区卫生服务站进行预防接种的健康儿童作为对照组,入组时使用艾森克个性问卷(EPQ)对两组儿童内外向(E)、精神质(P)、神经质(N)、掩饰性(L)等各项性格特征进行评估对比;同时按不同流浪时间(1年以内短期组、1年以上长期组)对流浪儿童分组,并对比两组 EPQ 各项因子得分。结果流浪儿童性格普遍偏向孤僻、难适应外界环境 E(男 t=3.42,P <0.01;女 t=2.78;P <0.05),有明显掩饰倾向 L(男 t=2.87,女 t=2.35;P <0.05),高度情绪不稳定性 N(男 t =2.74,女 t =2.34;P <0.05)及不良的精神质特征 P(男 t =2.37,女 t =2.77;P <0.05)。长期流浪组各项个性特征异常程度较短期组更严重 E(t =2.87,P <0.01);P(t =2.36;P <0.05);N(t =2.39;P <0.05);L(t=2.13;P <0.05)。结论流浪儿童与普通儿童个性特征存在明显差别,流浪儿童个性特征明显偏离正常,长期流浪者更严重。     

精细化护理对普外科手术后患者心理状态及并发症的影响

目的探讨在普外科手术后患者临床护理中应用精细化护理改善患者心理状态及降低并发症的有效性。方法筛选2020年6—12月在医院接受治疗的93例普外科手术患者作为研究对象,按照患者组间性别、年龄、疾病类型均衡可比的原则分为对照组(n=48)和观察组(n=45)。对照组采用常规护理,观察组采用精细化护理。分别于术前及术后7天使用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评定患者焦虑和抑郁负性情绪,并对比两组患者的并发症发生率。结果术前,两组患者SAS和SDS评分比较,差异无统计学意义(P0.05);术后7天,两组患者SAS和SDS评分均较术前降低,且观察组患者SAS和SDS评分均优于对照组,组间对比差异有统计学意义(P0.05)。观察组患者并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论在普外科手术后患者的临床护理中使用精细化护理,可以有效改善普外科手术后患者负性情绪并减少并发症的发生率。