试论县级市社区的特点及健康教育对策

试论县级市社区的特点及健康教育对策（２２６５００）江苏省如皋市爱卫办张建萍吕新年顾宏然新形势下，无论是实施初级卫生保健，还是开展创建卫生城市活动，县级市社区健康教育都是一项重要工作。特别是创建卫生城市活动的深入，对城市居民的健康意识、卫生素质提出了更...     

莱州市农村中小学生卫生习惯调查

我国的大部分中小学生在农村,搞好农村学生的健康教育和卫生习惯的培养,对增进一代人的健康有举足轻重的影响,我省于1988年在莱州市(县级市)开展了农村学校卫生工作试点,为了有的放矢地开展健康教育工作,我们对莱州市农村中小学生的卫生习惯做了摸底调查,现报告如下:     

开展达标活动 推动健康教育——对湖南省首批20个健康教育达标县、市工作效果的研究

一、开展达标活动,旨在探索推动健康教育的路子 1987年4月,湖南省卫生厅在总结全省农村卫生宣传工作竞赛活动经验的基础上,提出了1987年至1990年城乡健康教育工作目标,并分为省辖市,县级市,县三个层次开展健康教育达标活动。这项活动,旨在用这种目标管理的方法进行宏观指导,使各级卫生行政部门和健康教育专业机构明确任务,建立经常工作,有利于发挥其主动性、积极性,改变工作上的随意状态。 (一)从实际出发,坚持办实事,讲实效,     

简讯

四川省健康教育所正式成立经四川省编委批准,从1989年8月1日起,四川省健康教育所在省卫生防疫站正式挂牌成立。(刘蕴兰) 宁波市健康教育所成立为了进一步加强健康教育工作,在卫生防病中发挥更大的作用,以提高全市人民自我保健能力。经市卫生局研究决定,成立宁波市健康教育所。与市卫生防疫站宣教科合署办公。业务上同时受市爱卫会办公室指导,承担全市健康教育任务。并对全市医疗、预防单位的健康教育进行业务指导。(宁卫)     

广州地区卫生监督人力资源公平性分析

目的探讨盒式图（box—whiskers plot）、洛伦茨（Loenz）曲线和基尼（Gini）系数对广州地区卫生监督人力资源配置公平性评价的效果,为卫生监督资源合理配置评价方法提供实践依据。方法对全市12个区（县级市）卫生监督机构人力资源现状进行调查。结果2006年底,各区（县级市）卫生监督人力资源总量在人口配置上其Gini系数为0．173,在地理配置上其Gini系数为0．566,超过警戒状态。结论卫生监督人力资源总数不足,资源配置的地理可及性有待加强。     

从业人员开展健康教育的途径

从业人员开展健康教育的途径吉林省丹东市爱卫会办公室马秀三吉林省丹东市健康教育所戴福顺，哈宝林几年来，我们从加大健康教育力度和有利于防疫站对行业卫生的依法监督出发，把重点放在行业人群的健康教育及效果评价上。从而有效地促进了卫生工作的基本建设、防病治病、...     

对中小学生进行健康教育好

目前,在我国的一些学校中,主要是从培养良好卫生习惯、预防疾病来开展卫生教育的。卫生教育对学生的健康和生长发育可起到不可轻视的作用,但它的内容、范围比较窄小,对学生的心理及许多必要的保健知识未能包含,因而有它的局限性。而健康教育的范围比卫生教育广。世界卫生组织近年对健康有明确的定义,它包括生理、心理、社会适应能力三方面。因此,我们不仅要从生理上对学生进行教育,还应从心理方面关心指导学生的成长,使他们有良好的社会适应能力,健康地成长。如果在中小学生中进行健康教育,则可以     

新疆地(州)、市级健康教育人员、机构状况调查与分析

为进一步摸清新疆地(州)、市级健康教育人员、机构状况,自治区卫生宣传教育所于1989年11月中旬至12月底,对全自治区地(州)、市级健康教育机构、专职人数、人员素质、民族结构,从事本专业工作年限等方面进行了摸底调查。一、调查结果 (一)健康教育机构状况: 全区有自治区、地(州)、市级健康教育机构共18个,其中自治区级机构1个,地(州)市级机构13个,县级市机构4个,占应建机构的52.9％。在近两年内发展较快,有许多非独立性机构向独立性机构过度。     

深圳市从三方面加强健康教育工作

深圳市卫生局于1993年7月5日颁发了《关于加强我市健康教育工作的通知》,决定从加强机构、队伍建设、改善工作条件和加强科学管理三方面加强健康教育工作。在社会主义市场经济、卫生改革深入发展的大潮中,他们把加强健康教育作为深化卫生改革的战略重点,从观念上和具体措施上强化健康教育工作——深圳人站得高、看得远! 现将这个文件的主要内容刊于此,供各地同行参考。     

企业开展健康教育刍议

随着改革开放，人们对健康的要求越来越高。为早日实现世界卫生组织（WHO）提出的“2000年人人享有卫生保健”的战略目标［1］，开展健康教育早已被确定为化工二工业卫生工作的重要任务之一［2］。现就其方法、内容浅议如下：1教育部门须更新观念职工医院（所）作为企业开展健康教育的主体，首先要更新观念，转变职能。要从企业“办卫生”型，转到“管卫生”型。从“以坐堂治病为主”转到以“健康教育与健康促进”为主上来。从研究传播保健知识的方法上，去影响职工自我保健的思维力式。2建立健全教育网络健康教育在企业要形成以厂为教育…     

田东县小学生肠道蠕虫防治健康教育效果观察

目的：研究和探讨学生常见肠道蠕虫感染综合防治中健康教育的作用和意义。方法：以城乡小学生为研究对象，通过上卫生课等进行健康教育宣传，从学生肠道蠕虫防治的卫生知识、行为、蠕虫感染率三方面分析健康教育的效果。结果：健康教育提高了城乡小学生的肠道蠕虫防治知识，并使城镇组学生的卫生行为有明显改善；但由于卫生条件的限制，农村学生不良卫生行为尚普遍存在，感染率仍达２２．６４％。结论：健康教育有助于城乡学生肠道蠕虫防治知识的提高，并促使城镇学生卫生行为明显改善，而对农村学生卫生行为干预力度不足     

新时代学校卫生与健康教育工作的价值与路径

新冠肺炎疫情提高了学校卫生与健康教育工作在教育中的重视程度,学校卫生工作者应有更加清晰的认识,理清新时代学校卫生与健康教育工作思路.要从全面建成小康社会、实现教育现代化、弘扬伟大抗疫精神三个视角深刻认识学校卫生与健康教育工作的地位和价值,认清存在的问题:学生卫生与健康科学知识的缺失、健康习惯的缺失、教育系统卫生与健康教育保障体系的落后,鲜明提出了新时代学校卫生与健康教育工作应着重解决科学规划课程行为规范的问题.     

2001年健康教育工作进展及2002年工作设想

卫生部通过深入开展城市医疗机构改革、农村卫生改革以及卫生科技管理体制与教育管理体制改革 ,全面推动了我国卫生事业改革与发展。广大健康教育工作者在三项改革的实践中 ,围绕卫生工作的中心和重点 ,积极促进健康教育与卫生改革协调发展。2 0 0 1年健康教育工作进展1 调整思路 ,努力推进九亿农民健康教育工作　“全国九亿农民健康教育行动” (以下简称“行动”)调整工作重点 ,从传播材料制作转向宏观协调与管理 ,通过制定《规划》 ,加强“行动”工作的科学管理 ,力求把“行动”工作做实 ,促进其持续发展。在思路和策略上从三个方面着手 …     

对苏州市自来水厂卫生监督情况分析报告

水的卫生质量与人民的健康有着非常密切的关系。近年来，由于自来水的卫生质量较差，特别是农村小型水厂受到致病菌污染，导致痢疾、伤寒等肠道传染病局部爆发的事例在我国、我省屡有发生。加强对生活饮用水的监督管理，切实保障广大人民群众的饮用水卫生，有着十分重要的意义。根据有关法律法规，苏州市卫生局于１９９９年上半年，对全市部分自来水厂进行卫生行政执法，现将监督执法情况分析报道如下。１监督检查１．１检查抽样原则市级自来水水厂全部必查，随机抽查县级市、区级自来水厂１个，每个县级市抽查乡镇自来水厂２个，村级自来水…     

卫生行为评议台——促进农民卫生行为建立的一种尝试

在农民健康教育活动中,近二年太行老区的山西黎城县创办出“卫生行为评议台”,促使农民把学到的卫生知识用于日常生活。设立卫生行为评议台的由来从1987年起,太行老区黎城县的农民健康教育,在继续抓好一般的卫生宣传工作同时,从治本做起,大办农民健康教育课堂,让农民系统学习卫生科学知识。但是,怎样促使农民把学到的卫生知识用于实际生活,养成习惯,是一大难题。黎城县的健康教育工作者,针对上述问     

浅谈健康教育中的兴趣教学

国务院1990年颁发的《学校卫生工作条例》中明确规定,对大学生进行健康教育是提高学校卫生工作的重要任务。由于目前中学生在校期间主要侧重于应试学习,对卫生健康方面的知识了解很少,甚至在某种程度上说是个空白,出现了不健康的生活习惯和不健康的心理,这种状况严重影响了学生成为全面发展的、高素质的人才,降低了学校教育的成效。在高校中大力开展教育已成为不容迟缓的工作。但在事实上,健康教育的课时少,内容多,有些学校又不列入考试科目,特别是学生对该课没有足够的认识,导致必修课变成了“逼修课”。为了改变这一局面,让学生从“要我健…     

四川省黔江县马喇区卫生院定期给中小学生上卫生课

四川省黔江县马喇区卫生院定期给中小学生上卫生课四川省黔江土家族苗族自治县马喇区卫生院从抓健康教育入手，定期给中小学生上健康卫生知识课收到良好效果。今年初，区卫生院向区工委提出了在全区中小学校和人群集中的单位上卫生课的建议，得到了区工委和各乡政府的大力...     

大丰市创建国家卫生城市健康教育实践与体会

2009年11月,大丰市顺利通过了国家卫生城市的考核鉴定,成为江苏苏北地区县级市首家国家卫生城市.在国家卫生城市技术评估和考核鉴定检查中,健康教育专家对大丰市健康教育工作给予了高度评价.现将创建中的健康教育做法和体会报告如下.     

公务员健康知识与行为现状调查及对策研究

为摸清青岛市公务员健康教育知信行现状,为今后工作提供依据,本调查采取随机抽样的方法利用健康教育知识和行为问卷对市属５个市（县级）市委、市政府１００名公务员从一般卫生知识、常见病防治知识和卫生行为等方面进行了测试,结果显示,大部分公务员能够掌握基本的卫生与疾病防治知识,有良好的卫生习惯,但有少数公务员对一些常识性的知识至今还不清楚,提示我们近年来忽略了公务员队伍的健康教育,应从主观和客观上针对性地采取措施加强指导和教育。     

农村的参与式健康教育

目的探讨在农村开展参与式健康教育的做法和体会。方法在重庆市巴南区接龙镇桂馨村选取健康教育志愿者并进行培训,以团组的形式,利用头脑风暴法、画图法、拼图法等方法对村民开展参与式健康教育。结果通过为期一年的参与式健康教育,村民的卫生知识知晓率从开展前的38%提高到85%,卫生行为形成率从33%提高到75%。结论在农村开展参与式健康教育是有效和可行的。该方法可在农村推广应用。