护士培训需求调查与分析

目的为了解护士培训需求,有针对性的制定培训计划,提高培训效果。方法采用问卷调查法,对北京大学临床肿瘤学院在职护士348人进行调查。结果49.5%的人认为培训有必要,但缺少机会,希望达到的培训目的;不同学历、工龄、职称、聘用形式、职务、所属不同系统均有显著性差异。希望得到的培训内容依次为本专业知识、心理知识、外语知识、沟通技巧等。希望采取的培训方式是集中培训、其次是专题讲座、经验交流。结论加强护士培训,同时根据培训目的和需求分层次定期培训,制定护士培训计划,同时提供多渠道、多方位的培训方式,提高培训效果。     

护士培训需求调查与分析

目的 为了解护士培训需求,有针对性的制定培训计划,提高培训效果.方法 采用问卷调查法,对北京大学临床肿瘤学院在职护士348人进行调查.结果 49.5%的人认为培训有必要,但缺少机会,希望达到的培训目的;不同学历、工龄、职称、聘用形式、职务、所属不同系统均有显著性差异.希望得到的培训内容依次为本专业知识、心理知识、外语知识、沟通技巧等.希望采取的培训方式是集中培训、其次是专题讲座、经验交流.结论 加强护士培训,同时根据培训目的和需求分层次定期培训,制定护士培训计划,同时提供多渠道、多方位的培训方式,提高培训效果.     

天津市社区护士继续教育培训现状与需求调查分析

目的:调查分析天津市社区护士继续教育现况及需求,为促进社区护士继续教育培训的有效开展提供参考。方法:于2014年12月至2015年4月采取整群抽样方法对天津市18个行政区县社区医院的325名社区护理人员继续教育的现状及需求进行问卷调查。结果:93.8%社区护士认为影响其参加继续教育培训的原因是时间冲突。社区护士继续教育培训内容需求排在前3位的依次为:前沿专科护理知识与技能(71.7%)、通用基本技能(57.8%)和人际关系及沟通技能(55.7%)。社区护士最希望得到的培训形式依次为组织参观和交流(65.8%),建立网络学习和交流平台(57.5%)和邀请专家集中讲授培训(52.3%)。结论:社区护士参加继续教育培训的主观意愿仍有待提高,培训的组织者应在加深社区护士对继续教育认识的基础上,丰富培训形式与内容,根据不同层级社区护士对内容与形式的需求制定针对性的继续教育培训方案。     

进修护士培训需求调查分析

目的 了解进修护士对培训内容及培训方式的需求,为制定针对性的培训计划提供依据.方法 问卷调查法,SPSS软件包对收集的数据进行统计处理.结果 认为最需要的培训内容前5项依次为:各专科疾病护理新进展、新技术;各专科疾病护理基本技能;各种护理新技术的应用(静脉留置针、PICC等);各专科疾病护理基本理论、知识;各种新仪器、新设备的使用.培训内容需求随医院级别、护龄、职称不同而各异.选择培训方式最多的前5项依次为:实践操作、示范、一对一导师辅导制、课堂讲授、护理查房.结论 培训计划应因人而异.     

进修护士培训需求调查分析

目的了解进修护士对培训内容及培训方式的需求,为制定针对性的培训计划提供依据。方法问卷调查法,SPSS软件包对收集的数据进行统计处理。结果认为最需要的培训内容前5项依次为:各专科疾病护理新进展、新技术;各专科疾病护理基本技能;各种护理新技术的应用(静脉留置针、PICC等);各专科疾病护理基本理论、知识;各种新仪器、新设备的使用。培训内容需求随医院级别、护龄、职称不同而各异。选择培训方式最多的前5项依次为:实践操作、示范、一对一导师辅导制、课堂讲授、护理查房。结论培训计划应因人而异。     

非现役文职护士任职培训现状与需求调查分析

目的:了解非现役文职护士对培训内容、方式的需求,为非现役文职护士科学化、规范化培训提供参考依据.方法:运用便利取样原则,自行设计调查表,对82名非现役文职护士进行培训内容、培训方式需求的问卷调查.结果:52.44%非现役文职护士未受过任职培训,100%的非现役文职护士未接受过脱产培训,100%的非现役文职护士认为需要接受任职培训;非野战医疗队人员对培训内容需求主要为科研论文、护理管理、专科护理和重症监护;野战医疗队人员对培训内容需求主要为卫勤理论、战救技术、队列与体能和科研论文.非野战医疗队人员对专题讲座、远程教育等不脱产培训需求较高,野战医疗队人员对观摩学习、参加学习班等短期脱产培训需求较高.结论:非现役文职护士任职培训十分重要,培训内容及方法应根据工作任务进行不同重点培训.     

161名社区护士培训现状与培训需求的调查

目的 了解社区护士的培训现状和需求,提高社区护理的服务质量.方法 采用按比例分层抽样法和自行设计的调查问卷,对161名社区护士进行调查.结果 本组有23.0%的护士从未参加过培训;认为非常需要培训的护士占52.8%;有58.4%的护士认为应该由护理学会等机构担任培训工作;有49.1%的护士认为影响社区护士参加培训的主要原因是经费不足.结论 社区护士岗位培训工作不够广泛、深入,各级政府应重视社区护士岗位培训工作,以保证社区护理服务的持续发展.     

初级职称护士培训需求的调查与分析

目的了解初级职称护士对培训内容、方式的需求,为初级职称护士科学化、规范化培训提供参考依据。方法运用整群抽样方法进行问卷调查。采用自行设计调查表,对288名初级职称护士进行培训内容、培训方式需求的调查。结果初级职称护士对7项培训内容的认可程度均较高,最高的3项是护理应急技能的培训,新业务、新技术介绍,专科护理技术操作,均占62.0%以上;对培训方法的认可程度较高的4项,分别是定期操作培训,定期操作培训,专题讲座,定期工作交流,均占54.9%以上。结论根据初级职称护士的知识需求,选择合适的公共培训课程;培训应根据初级职称护士的特点重视提高初级职称护士的护理技能和能力。     

护士分层次培训需求调查与分析

目的:为了解不同年限护士培训需求,有针对性地制定培训计划,提高培训效果。方法:自行设计调查问卷,从我院在职护士中随机分层抽取300名进行问卷调查。结果:94%以上的护士认为接受培训是必要的,且不同年限护士对培训内容的需求既有急救技能、突发事件的应急处理、护理与法等共同部分,也有对人际沟通技巧、危重症监护知识、护理教学、护理科研知识等不同要求。希望采取的培训形式从低年资到高年资依次是专题讲座、培训班、网络教学。影响参加培训的主要因素是工作忙离不开。结论:加强护士培训,同时根据培训需求分内容、分层次、分阶段定期培训,同时提供多渠道、多方位的培训方式,提高培训效果。     

山东省ICU专科护士培训需求现状调查

目的:了解山东省ICU专科护士培训需求现状,为以后开展ICU专科护士培训及临床继续教育提供理论依据。方法:采用问卷调查法对参加山东省护理学会组织的167名ICU专科护士培训班的护士发放调查问卷。结果:本组18.6%的护士在进入本次ICU专科护士培训前未接受过相关培训,90.4%的护士认为自己现有知识储备不能满足ICU临床需要;ICU护士对急救知识、各系统及其他监护技术、医院感染预防及控制三方面的知识需求较高;不同年龄的护士对ICU专科培训的内容需求有一定的差异(P0.05)。结论:合理设置ICU专科护士培训课程体系,提供高质量、全方位的ICU专科护士培训,以满足ICU临床需要是非常必要的。     

肿瘤专科护士培训需求的调查分析

目的 了解肿瘤相关科室护理人员对专科护士培训的需求,为合理设置肿瘤专科护士的培训形式与内容提供依据,为进一步探索肿瘤专科护士合理的培训方案做准备.方法 采用自行设计问卷的方法对2016年8~11月参加该省肿瘤专科护士培训班的71名护士进行问卷调查.结果 100.00%的学员认为肿瘤专科培训有必要,约50.00%的学员认为理论课程和临床实践各为1个月为宜;88.73%的学员倾向于多媒体授课, 98.59%的学员认为应在省级综合或者专科医院进行实践;50.00%的学员认为应轮转3个肿瘤相关科室,培训内容更注重临床实用性.结论 肿瘤专科护士培训意义重大,应尽快在专科护士的背景下建立一套特色化、完善的培训方案.     

外科护士胰岛素泵知识掌握与培训需求现状的调查与分析

目的分析外科护士胰岛素泵知识掌握程度,为制订外科护士胰岛素泵知识培训方案提供依据。方法选取我院外科系统在职注册护士281名,自行设计问卷,调查外科护士胰岛素泵知识掌握及培训需求情况。结果外科护士胰岛素泵知识掌握情况总分为(54. 88±16. 27)分,低于合格分,其中,仅胰岛素泵基础知识平均分达到合格分,胰岛素泵操作规范和胰岛素泵常见问题及处理措施平均分均未超过合格线;外科护士对胰岛素泵操作规范、胰岛素泵常见问题及处理措施的培训需求较高,以工作坊专题活动、手机APP在线学习形式需求最多。结论外科护士胰岛素泵知识掌握程度较差,应开展不同形式的分层级培训,提高其胰岛素泵知识的掌握程度与护理技能水平。     

护士对礼仪培训需求的调查与分析

目的：调查护理人员对文明礼仪知识需求的现状及掌握程度,为针对性培训提供参考依据。方法：采用自行设计的问卷,随机抽取391名临床护士进行调查,内容包括临床护士对礼仪培训的需求、不同学历护士对礼仪培训的需求、不同职务护士礼仪培训需求、不同职称护士礼仪培训需求、不同工作年限护士礼仪培训年限需求等。调查发现94.5%的护士愿意学习护士礼仪,并认为医院开展在职护士礼仪培训是有必要的,86.2%的护士认为护士礼仪培训应分层次进行。结论：了解我院护士对护士礼仪培训的需求及影响因素,找出现状与要求的差距,结合未来发展要求,更好地制定并实施个性化、规范化的培训计划,进行分层次、有重点、按需求并逐渐形成制度化、规范化和系统化的培训,以形成良性培训循环,全面提高护理质量,以提高护士的文明素质,规范礼貌服务的护理行为。     

新护士岗前培训的需求调查与分析

目的了解新护士对岗前培训内容、方式的需求,为新护士岗前培训科学化、规范化提供参考依据.方法用自编问卷对100名新护士进行岗前培训内容（10项）、培训方式需求的调查.结果新护士在培训前对10项培训内容的认可程度均较高,最高的4项是安全护理管理制度、护理与法律、护患沟通技巧、护理工作规章制度,培训后对10项培训内容的认可程度普遍有所提高,最高的4项为安全护理管理制度、护理与法律、护患沟通技巧、重症监护的基本知识.培训方式需求较高的是操作示范训练、师生互动教学、个案讨论等.结论岗前培训应基于新护士对培训内容、方式的需求,特别要强调理论指导实践,以提高新护士技能和能力为主要目的,培训方式应多样化.     

疼痛专科护士培训需求的调查与分析

目的 了解临床骨干护士参加疼痛专科护士的培训需求,为合理设置疼痛专科护士培训内容和形式以及该项目的持续改进提供参考依据.方法 采用现场问卷调查的方法,自行设计调查问卷,对参加该次培训班的119名临床骨干护士进行问卷调查.结果 69.75％的学员认为疼痛专科护士培训非常有必要,93.28％的学员同意培训的目的包括规范疼痛科的护理管理和专科操作标准,91.6％的学员赞成采取短期培训班的形式进行培训,93.28％的学员赞成多媒体授课.结论 开展疼痛专科护士培训非常必要且具有现实意义.     

新毕业护士培训需求的调查与分析

采用访谈法与问卷调查法相结合,对某医院2004年上岗的93名新毕业护士(以下简称新护士)以及74名在岗护士长进行调查。结果表明,新护士和护士长均认为医院内培训是新护士适应角色转变的重要手段,十分必要;培训内容应该有选择性和侧重点;培训应该有目的、有计划、有步骤地分阶段进行;建议灵活运用多种组织形式和方法以提高培训效果。     

合同护士的现状与需求调查分析

<正>随着医疗改革的深入,医疗服务规模的不断扩大,特别是《护士条例》颁布后,对护士数量配备有了明确的要求,护理人员紧缺的矛盾日益突出,医院通过大量招收合同护士以解决临床护理人员人力资源不足的问题。由于合同护士的身份、地位及待遇与正式护士不同,管理体制的制约及管理制度的不健全,使得现阶段合同护士的工作存在很多不稳定因素。为了解合同护士的现状和需求情况,以便采取相应措施加强合同护士管理,提     

干休所保健护士老年护理能力现状与培训需求调查

目的了解干休所保健护士的老年护理能力现状,以及对继续教育培训内容及教学形式的需求,为干休所护士继续教育的科学化、合理化开展提供科学依据。方法自行设计"干休所保健护士护理现状与学习需求调查"问卷,对由83个干休所选送并参与培训的骨干保健护士共163名进行无记名调查。包括老年护理能力现状、老年护理知识培训需求、教学形式需求等。结果干休所保健护士的老年护理能力普遍较低;对老年急危重症患者救护知识与技能(65.0%)、老年病情观察能力(60.8%)、老年保健护理新知识、新业务、新技术(60.1%)、老年用药知识(60.1%)、老年心理护理(58.3%)等方面的培训内容需求较大;在教学形式上,以课堂理论讲授与临床观摩与见习相结合,论文写作与答辩作为最终考核方式的需求较大。结论注重加强干休所保健护士的老年护理能力,合理设置培训内容,科学设计教学形式,进一步落实保健护士培训的实用性。     

北京市手术室护士对手术室护士外科专科化培训需求现状调查分析

[目的]了解北京地区手术室护理人员对手术室护士外科专科化培训的需求,为设置相关课程提供有关依据。[方法]采用自制调查问卷对北京市二级以上医院的262名手术室护理人员进行问卷调查。[结果]共回收有效问卷238份,73.11%的被调查者希望进行手术室护士外科专科化培训,每个与本专科有关的专科知识、管理经验、教学及科研方法等课程,在认同程度上均超过80%。[结论]外科专科化的手术室护理专家将是手术室专科护士发展的必然趋势,而开展手术室护士外科专科化培训对发展外科专科化的手术室护理专家有着重要意义。     

安徽省中医专科护士培训需求调查分析

目的了解安徽省中医专科护士培训的需求与期望,以期为安徽省乃至全国中医专科护士培训基地、开展中医专科护士培训提供借鉴和参考。方法由安徽省某三甲中医医院牵头组织制定的《中医专科护士需求调查表》,采用随机问卷调查的方法,调查安徽省二级及以上中医医院、省级中西医结合医院和设有中医科的西医医院中医专科护士培训的需求。结果参与问卷调查的796名护士中,97.5%认为有必要接受中医专科护士培训,98.87%表示愿意参加中医专科护士培训。参与问卷调查的56家医院,均表示会选拔护士参加中医专科护士培训,28家医院近五年计划培养3名及以上中医专科护士。理论培训期望前3位是中医基础理论知识、中医康复护理、中医健康教育;实践培训期望前3位是中医护理技能操作、辨证施护、中医护理养生与康复;中医护理技术期望前3位是灸法、拔罐、刮痧。结论中医专科护士资质培训具有较强的必要性,培训力度亟待加强。同时建立系统化的中医专科护士培训体系,提高中医护理培训质量和效能。