护生锐器伤发生影响因素及伤口处理情况的调查

目的 了解实习护士实习期间发生锐器伤影响因素及伤口处理情况,为制定锐器伤的预防措施提供依据.方法 自行设计调查问卷,对完成10个月实习的168名护生进行实习期锐器伤后影.响因素及伤口处理情况调查.结果 83.33%护生发生锐器伤,护生发生锐器伤后10.13%未经消毒处理,经消毒处理护生中行规范消毒的仅占5.1%.结论 护生自我防护意识淡薄,伤口处理不规范,医学院校应高度重视护生的安全问题,须增强职业防护意识,加强教育和管理,减少锐器伤的发生率.     

临床实习护生67名锐器损伤调查分析

目的:了解护生临床实习期间医疗锐器损伤发生情况,分析其主要原因,并探讨相应防护对策。方法:对某三级甲等医院67名护生进行实习前相关培训,并发放自行设计的问卷调查表便于护生进行实习记录,实习结束前进行收集统计。结果:67名护生中发生医疗锐器损伤有56名,占83.58%,共发生医疗锐器伤245人次,平均每人4.38次。其中玻璃安瓿划伤占66.94%,污染针头刺伤占24.49%。医疗锐器损伤好发于实习初期,占98.21%。结论:实习护生职业防护意识较薄弱,操作技能欠熟练,医疗锐器损伤的发生率较高。应加强职业防护知识教育及培训,规范护理操作行为,优化护理管理,是减少医疗锐器损伤的有效措施。     

在大专护生基础护理教学中开展职业防护教育的效果观察

目的 了解在基础护理教学中开展职业防护教育对护乍实习初期锐器伤发生率的影响.方法 从2007年9月-2008年7月在我校2006级护理大专生的基础护理教学中系统开展职业防护教育.采用问卷调查方法调查开展职业防护教育前后两个学年的护生实习初期锐器伤发生率、发乍次数、职业防护知识掌握情况,正确职业防护行为的掌握度.结果 开展职业防护教育后护生锐器伤发生率、发生次数明显低于开展职业防护教育前的护生(P<0.01),护生职业防护知识掌握度、正确职业防护行为的掌握度明显高于开展职业防护教育前的护生(P<0.01),护乍防护知识的掌握与锐器伤发生次数呈明显的负相关(r=-0.433,P<0.01).结论 在基础护理教学中开展职业防护教育可显著降低护生实习期间锐器伤的发生.     

我校实习护生职业损伤情况调查与分析

目的了解2002级护生实习期间职业损伤情况,对护生的职业防护培训制定相应措施提供依据。方法对2002级184名实习护生采用自行设计问卷进行回顾性调查。结果82.6%实习护生发生锐器伤,发生两次以上者占53.3%,共受伤324例次,被污染针头刺伤者占58.7%,安瓿割伤者占30.9%;发生锐器伤后正确处理者占5.3%;认为锐器伤可感染HIVHBV、HCV者占6.5%;防护知识来源于临床带教老师者占63.6%;接触患者血液、体液、排泄物、分泌物时不戴手套者占44.6%;未接种乙型肝炎疫苗者占49.5%。结论实习护生锐器伤发生率高,防护意识淡薄,护理教师应加强护生临床实习前职业防护知识培训。     

护生实习期间锐器伤的调查与对策

目的了解护生在实习期间发生锐器伤的情况．为采取有效的防护措施提供依据。方法对在我院实习即将结束的99名护生进行问卷调查。结果99名护生在实习期间发生锐器伤的有94人，共发生锐器伤531人次．平均每人5．36次，以安瓿伤和针刺伤为主，好发于实习前期，主要由于工作繁忙和操作不熟练．预防锐器伤的意识淡漠所致，且只有4．04％的护生发生锐器伤后能主动汇报。结论护生实习期间锐器伤发生率高，应加强岗前职业安全教育，提高自我防护意识。     

临床实习护生锐器伤与防护意识调查

目的了解临床实习护生锐器伤的发生情况及对锐器伤的自我防护意识状况,为加强护生的职业防护教育提供依据。方法自行设计调查问卷对212名临床实习护生进行锐器伤发生情况及其防护意识调查。结果212名护生中,共有162名发生锐器伤189例次,发生率为76.4%;锐器伤发生时的操作行为主要是用手掰安瓿,整理、分离针头与注射器,处理医疗废物。护生对锐器伤的自我防护意识较差,不同学历护生比较,差异无统计学意义(F=0.037,P>0.05)。结论锐器伤在实习护生中发生普遍,护生自我防护意识淡薄。医学院校应高度重视护生的安全问题,在护生实习前进行系统的职业防护教育,减少护生锐器伤的发生。     

本科实习护生心理压力水平与锐器伤发生情况的相关性分析

目的:调查本科护生实习期间心理压力水平及锐器伤发生情况,分析其心理压力水平与实习期间锐器伤发生情况的相关性。方法:采用一般资料调查问卷、护生实习压力量表、锐器伤发生情况调查问卷对沈阳市某大学252名本科实习护生进行调查。结果:252名本科实习护生中84名处于低压力水平,154名处于中等压力水平,14名处于高压力水平;锐器伤的发生率为78.57%。本科实习护生心理压力水平与锐器伤发生情况之间无相关性(P0.05),而学习与工作冲突导致的实习压力与锐器伤发生情况呈正相关(P0.05)。结论:本科实习护生锐器伤发生率较高,其心理压力水平与锐器伤发生情况之间无相关性,其中学习与工作冲突与锐器伤发生情况呈正相关。提示护理教育者应重视护生实习期间的学习与工作冲突,采取相应措施消除护生的相关压力来源,以提高护生在临床实习工作中的安全性。     

实习护生发生医疗锐器伤的现状分析

目的 了解临床实习护生医疗锐器伤的发生状况并探讨相应的对策.方法 对2005--2(107年在我院实习期间发生锐器伤的进行填表登记的58例实习护生受伤情况进行统计分析.结果 实习护生医疗锐器伤发生率为9.16%,锐器物中头皮针和注射器针头占72.42%;静脉输液占50.00%;拔针和用物整理环节占52.48%,受伤后伤口处理不规范占44.82%.结论 护生自我防护意识淡漠,防护知识匮乏.必须加强护生职业防护教育与管理.     

国内实习护生锐器伤防护对策研究进展

正锐器伤是一种由医疗器械,如注射器针头、缝针、各种穿刺针、手术刀、剪刀、碎玻璃及安瓿等造成的意外伤害,是最常见的职业有害性因素之一,污染锐器的伤害是导致护士发生血源性传播疾病最主要的职业性因素~[1]。实习护生因缺乏临床经验,成为锐器伤的高发人群。鲍娟等~[2]对431名大专生进行调查,结果显示,76.10%的实习护生实习期间发生过针刺伤。而发生锐器伤后也会对护生的心理造成不良影响,护     

中专临床实习护生锐器伤发生情况调查分析及对策

目的调查中专临床实习护生锐器伤发生情况,以便为预防及减少护生锐器伤提出针对性的对策。方法采用自行设计调查问卷对2012届121名中专实习护生进行调查,了解护生实习期间发生锐器伤的情况以及护生锐器伤发生的环节、锐器伤发生时间段和伤害器具分布情况。结果 121名护生发生锐器伤105名,发生率为86.8%。在操作过程,配药发生锐器伤占46.1%,其次为注射后拔出针头/针芯,占18.1%;操作后,重新将针头插回输液袋发生锐器伤占7.3%,双手回套针帽和整理锐器时各占5.6%;护生锐器伤发生率最高时间段为实习前3个月,占60.8%;伤害器具主要为玻璃安瓿,占47.8%,其次为头皮针,占24.1%,注射器针头,占15.1%。结论中专临床实习护生锐器伤发生普遍,配药时玻璃安瓿划伤发生率最高,操作不熟练和不规范是发生锐器伤的主要原因。学校应增加防护知识教育,提高护生的安全防护意识;医院应加强操作培训,并要求临床带教老师在实践中跟踪指导,反复纠正护生不正确的操作习惯,减少护生锐器伤的发生。