系统贯彻护理程序是实施整体护理成功的关键

我院于1995年开展整体护理,现已建成整体护理模式病房9个,在三年的实践中,我们牢牢把握住系统地贯彻护理程序这一护理改革的主线,现将做法汇报如下。     

促进整体护理发展的措施

随着现代医学模式的转变 ,护理学模式也由功能制护理转向整体化护理。整体护理强调以病人为中心 ,以护理程序为基础 ,注重护理的质量和护理的连续性 ,以及健康教育、心理护理等 ,推行整体护理 ,不但可以提高护理质量、护理人员素质 ,还可以提高社会评价 ,增加社会效益。但在实施整体护理中 ,往往遇到很大困难。笔者就如何促进整体护理发展谈谈几点看法。1　转变观念首先要使护理思想适应“生物—心理—社会”医学模式要求 ,把以疾病为中心的护理观念转变为以病人为中心的整体护理观念。把疾病与患者、患者与社会、患者与心理学的人视为一个…     

护理人力资源开发与利用中存在的问题及对策

护理人力资源是卫生人力资源的重要组成部分。护理人力资源的开发利用对于护理学科的发展具有决定性的作用,对于整个医疗卫生保健事业的发展关系重大。近年来,由于对医学人力资源的开发利用、医学人才的培养相当重视,医学人才辈出,现代医学事业的快速发展。在医疗卫生系统中,护理学科的发展相对滞后,其根本原因是护理人力资源开发与利用滞后,护理人才缺乏。下面就护理人力资源开发利用中存在的问题及对策做一探讨。1 存在的问题1.1 护理人力资源开发——护理教育存在的问题 我国的护理教育经过二十多年的改革历程,目前,我国已呈现护理学历教育的多层次化,培养出了从中专生到硕士     

以护理程序为框架的三位一体研究思路

提出以护理程序为框架,将临床护理、护理管理、护理教育融为一体,同步研究、共同发展的三位一体的研究思路。主要观点是：同步开展以临床为先导、以管理为保障、以教育为根本的护理程序应用,并将研究课题纳入护理招标项目指南,以推动整体护理改革向纵深发展。     

责任制护理与护理伦理道德

1 责任制护理的开展,严谨了责任护士的道德观 1.1 责任制护理与护理伦理道德的关系护理道德与责任制护理关系极为密切,责任制护理可谓之道德化护理或是护理道德化的一种形式。责任护士的世界观,道德品质及心理素质是做好责任制护理的基础,而责任制护理的开展又有利于护理人员发挥最大的能力来提高护理质量和道德水平。责     

论确定我国护理诊断范围应掌握的原则

目前,我国实施整体护理的重点。主要在县级以上的大、中型医院,文章在分析讲座北美护理诊断协会（NANDA）护理诊断内容结构的基础上,认为NANDA的护理诊断内容,并不完全符合我国临床护理实践的需要,我国临床护理诊断范围的确定,应充分体现出整体护理的层次功能,护理诊断实践的主要内容,应重点放在满足住院病人的疾病诊断、治疗保障、促进康复等基本的护理需求上。     

临终护理的现状与展望

临终护理是以病人的生理、心理发展和临终病人及其家属提供全面照护的实践规律为研究对象的一门新兴学科,其目的是以整个人为对象从生理上解除肉体痛苦,心理上缓和对死亡的恐惧不安,社会上使其具有社会成员的自觉协助其完成社会义务,社会伦理方面则使其提高尚存的生命质量。临终护理正是维护患者辞世前的尊严,增强人们对临终生理状态的积极适应能力,使患者在临终前得到恰当的护理和必要的治疗,帮助其安静,幸福地走完生命的历程,为临终患者家属提供包括居丧期在内的生理、心理关怀的立体化社会卫生服务。这种综合全方位的保健服务充分体现了现代化生物心理—社会医学模式的内涵和人类文明与社会道德的进步。     

转变护理模式 实施以病人为中心的整体护理

最近卫生部召开了全国整体护理协作网的成立大会,结合我国国情,研究、探讨和推广适宜的整体护理及病房护理管理模式。会议议题重要,意义深远。与会代表共同研究、制定了协作网的工作计划;并邀请WHO顾问——香港医院管理局护理官员陈磊石先生及林菊英教授等护理界专家介绍有关以病人为中心整体护理的理论和方法;请北京协和医院、中国医科大学第一附属医院及北京医科大学人民医院介绍了以病     

设问法在整体护理实践中的应用

<正> 提出疑问对于发现问题和解决问题是十分重要的。设问法是创造性思维的基本方法之一,它是对现行的一种方法,用六种不同的发问技术来探讨问题的合理性,如果经过六个问题的讯问已无懈可击,答复圆满,便可以认为这一种方法很合理,如果对其中之一答复不满意,则表示在这方面有改进的余地。从消极方面来发问,它可以找出缺点,从积极方面发问,可以激发新的观念。设问法中的六个问题是:①为什么?②做什么?③何时做?④何处做?⑤何人做?⑥如何做?设问法属于抓住主要矛盾进行分析的思维方法,用它贯穿于护理程序的评估、诊断、计划、实施和评价的循环过程中。在实践中,为什么?做什么?何时做?如何做尤为实用。     

对李秋杰护理管理思想方法的思考

随着医学模式的转变,对护理服务和护理技术质量提出了越来越高的要求,这使医院管理者面临着巨大的挑战。李秋杰——哈尔滨医科大学第二临床医学院护理部主任,将现行的护理管理思路和方法融入到医院护理工作的每一个细节,取得了突出的成绩。李秋杰——38届南丁格尔奖获得者,她30多年的护理生涯,20多年的护理管理经验,对护理工作者,特别是护理管理者,具有启发和借鉴意义。     

从病人生活护理的落实看护士长的管理效应

生活护理是否落实,直接体现出科室的护理质量。护理质量,指在临床护理工作中为病人服务的效果。护理质量有它的客观规定性,受客观因素制约,但与主观努力是分不开的。落实生活护理必须有完整、系统、有效、科学的规章制度,使护士有章可循,使各班工作相互支持衔接,循序进行。我科围绕病人这个中心,调动全体护士、卫生员的积极性,抓住新入院病人及危重病人这两个大头带中间,全方位地开展工作,把生活护理落到了实处。     

关于功能制护理与整体护理的思考

近几年,整体护理的理论与实践已引起了我国护理界的广泛重视与认同,并在部分试点医院取得了显著成效,以先进的护理模式替代传统的功能制护理势在必行。在这场声势浩大的护理改革中,怎样在功能制护理的土壤上播下整体护理的种子,让二者有机结合,实现功能制护理与整体...     

护理质量监控的相关措施

护理质量管理是护理管理的核心,护理质量监控是护理质量管理的重要环节.在质量监控中采取相关的措施,又是抓好护理质量管理的有效手段.因此,对临床科室的护理质量管理及质量监控要做好以下几项工作:     

整体护理的实践与体会

文章全面系统地叙述了开展整体护理全过程的关键环节;观念先行,用全新的护理理念,培养新型护理人才;循序渐进,采取渐进模式全面推广整体护理;健全科学的管理体系,保证整体护理落到实处;形成整体护理支持网络,并将整体护理作为全院的一项系统工程。     

青光眼病人的护理

我科自1999～2001年共收治青光眼病人46例,现将护理体会总结如下。 1 临床资料本组青光眼病人46例,其中原发性青光眼29例,继发性青光眼15例,先天性青光眼2例。最大年龄84岁,最小年龄5岁,男性17例,女性29例。多数为双眼先后或同时发病,1/5病人有家族史。 2 护理体会 2.1 加强心理护理青光眼好发于女性,大多数有生气、失眠、过劳病史,情绪不稳定,忧虑,加之短时间内视力降低,重则失明,常表现为易怒、烦燥、精神紧张、思想负担较重,作为护士应按时巡视病房,了解病人的思想表现,针对性地实事求是地向病人耐心解释病情,鼓励他们与疾病作斗争的勇     

康复护理面临的挑战及对策

随着社会的进步和发展,人们对健康的需求增加了,愈来愈多的人需要康复服务。而康复护理是康复医学中不可缺少的环节,作为护理的执行者——康复护士,除具有一般护士的技术外,同时还要与康复医生一起共同制定康复训练计划,并承担临床实施及督促康复训练等工作,无疑面临着新的挑战。本文对目前康复护理工作如何按康复的需要调整自己的职能和面临的问题,进行探讨。     

糖尿病足的护理

我科从1990年～2002年共收治糖尿病43例,取得了很好的治疗效果,现将一些护理体会综述如下。 1 临床资料 43例患者中男性34例,女性9例,年龄在48岁～82岁,均为2型糖尿病。并发高血压有10例,脑梗塞8例,视网膜病变10例,肾脏病变10例,神经病5例,有二种以上并发症的有9例。经过精心的治疗与护理,38例糖尿病足的临床症状明显改善,足部溃疡愈合,下肢血循环改善,患者能行走自如。5例患者由于血糖控制不良,下肢溃疡面积增大,愈合不佳,故效果不明显。     

心力衰竭的临床护理

近8年来我院共收治心力衰竭病人28例,经临床积极治疗与护理,治愈26例,死亡2例,现将临床护理总结如下。1 心理护理心力衰竭病人多是由某种急性发作的心脏病引起的。在首发心力衰竭前常无明显的症状,发生心力衰竭后对心力衰竭的认识不足。因而,对病情产生恐惧感,甚至对预后产生悲观失望的心     

产后抑郁症自杀未遂致全身多处骨折1例护理体会

新母亲产后抑郁症发生率占13% ,它能引起严重的个人痛苦并影响母婴关系的和谐。引发产后抑郁症的因素众多:产后抑郁、对小儿护理的压力、生活的压力、产前和婴儿器质障碍、缺乏自信独立、经济状况差、没有准备的怀孕等[1] 。由此引起的自杀、自残行为后果严重。生产第二胎患产前、后抑郁而自杀、自残的病例较少见。我科于2 0 0 2年4月5日收治1例第二胎产后抑郁自杀未遂致全身多处骨折患者,经对症治疗、正确实施有步骤的身心护理计划,效果满意,现将护理体会介绍如下:1　病例介绍　　患者,女,2 6岁,2 0 0 2年3月2 5日在家顺产生下1健康男婴后,…     

浅谈整体护理新概念

主要介绍整体护理新概念。认识到整体护理的开展是护理变革的新模式,其核心是以病人为中心,以现代护理观为指导,以护理程度为基础框架,并把护理程度系统化地运用到临床和护理管理的工作模式。