外科整体护理教学体会

现代护理模式已从过去的功能制护理模式发展成为运用护理程序能主动为病人解决健康问题的系统化整体护理模式．我国护理教育虽已经过多次改革，但仍未能完全摆脱传统的临床医学教学模式。多数院校培养出的护士仍然是以执行医嘱为主的医生助手型护士．不能完全适应现代护理的要求。因此，如何有效地教会护生应用护理程序实施整体护理是目前护理教育改革的主要内容之一。笔者在外科护理教学中，运用护理程序教学模式讲授外科整体护理，体会如下。     

以护理诊断为中心的内科护理学教学体会

我国护理教育虽已经过多次改革,但仍未能完全摆脱传统的临床医学教学模式,多数院校培养出的护士仍然是以执行医嘱为主的医生助手型护士,不能完全适应现代护理的要求。现代护理模式已从过去的功能制护理模式发展成为运用护理程序主动为病人解决健康问题的系统化整体护理。在运用     

临床护士应用护理诊断的分析

目的:探讨护理诊断的应用及对策。方法:通过对252份整体护理病历的分析,总结开展整体护理工作以来,护士在应用护理诊断存在的问题。结果:累计护理诊断/护理问题1 171个,总结开展整体护理工作以来,护士在应用护理诊断存在的问题及对策。结论:护理程序是整体护理工作的核心构架,护理诊断是护理程序的重要组成部分,护士熟练掌握和正确应用护理诊断是搞好整体护理、提高护理质量的基础,同时也是反应护士业务水平高低的指标。     

在护理教学中增设护理诊断课程的尝试

临床护理模式的转变对护理教育提出了新的要求。教会护生运用护理程序护理病人，是护理教师在教学中所要达成的主要教学目标。然而，根据某医院对护士掌握和运用护理诊断程序的调查，只有１１％的护士对做出正确护理诊断完全有把握〔１〕。作为护理课专业教师，在教学中如何提高学生应用护理诊断的能力，以适应临床护理工作显得尤为重要。笔者提出在护理教学中增设护理诊断课程的构想，以供同道探讨。１增设护理诊断课程的必要性随着医学模式的转变及系统化整体护理的开展，运用护理程序的科学工作方法对病人实施身心整体护理已成为临床护士…     

护理文件改革思考与实践

临床护理文件是指记录或图表等形式确切反映病人健康状态,及护士运用护理程序为病人解决实际问题的过程与结果的具体体现及凭证.是整个病人病历的一部分.在开展整体护理工作过程中,书写护理文件是实施整体护理工作中的不可缺少的护理活动,然而护士也需要有足够的时间完成大量具体的护理服务工作,故护理文件的改革是摆在每个护理管理者面前的一项艰巨任务,护理文件改革的效果直接影响到护理服务质量.我院自1997年开展整体护理工作以来,整体护理指导小组的成员一直在探索,寻求一套符合整体护理要求的护理表格,经过大家的努力,设计了一套格式化的护理表格,经过近一年的试用,临床护士反映良好,下面是我院护理文件改革的实践经验.     

以护理程序为框架进行个案护理查房

护理程序是以增进或恢复人类健康为目标所进行的一系列护理活动，它是一种科学的护理工作方法，护士应用这种方法，可以将过去以疾病为中心的护理转变为以患为中心的整体护理。个案护理查房是通过对指定病例的讨论、分析、检查护理程序的运用及对实施整体护理的情况，以总结临床护理经验，提高护理质量和护士的业务素质。我院护理部从1991年起，坚持每月一次个案护理查房．并不断改进查房的方法，取得了良好的效果。现总结如下：     

深化整体护理之我见

整体护理是以人为中心 ,以现代护理观为指导 ,以护理程序为基础框架 ,把护理程序系统化地运用到临床护理和临床护理管理中去的指导思想。实施整体护理作为护理界的一场改革已在全国全面铺开。我病区自 1997年开展整体护理以来 ,已历 5个年头 ,在这 5年中 ,全病区护理人员在院有关部门领导下 ,转变护理观念 ,深入病房作好基础护理、健康教育工作 ,使患者对护理工作的满意度从 84.6 %上升到 96 .4%。但是 ,随着各项医疗制度的改革 ,对护理工作提出了更高的要求 ,因此 ,必须深化整体护理 ,以适应医疗改革的需求。1　深化整体护理存在的问题2 0 …     

浅谈护士素质与整体护理

护士的素质,是指护士应该具备的职业素养。它不仅体现于仪表、风度、动作等外在形象,更体现着护士的道德品质、知识水平、业务能力等内在素养［１］。整体护理是以现代护理观为指导,以护理程度为核心,将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的工作模式。整体护理的特点是按护理程序的科学工作方法,为病人解决问题。它包含护理哲理、护士职责与评价、标准护理计划、标准教育计划、各种护理表格及护理品质保证等,皆以护理程序为框架,环环相扣、整体协调一致,以确保护理服务水平的全面提高［２］。在运用护理程序过程中,需要引用很…     

整体护理对护士素质的要求

整体护理是以患者为中心，以护理程序为基础，可由家属或其亲属参与护理的过程。其特点是以患者为中心，按照护理程序科学地、系统地为患者处理和解决健康问题。这一模式的引进将是我国护理事业的一次变革。我们认为：全面提高护士素质是做好整体护理工作的前提。     

整体护理对护士素质的要求

整体护理——是以患为中心，以护理程序为基础，可由家属或其亲属参与护理的过程。其特点为以患为中心，按照护理程序科学地、系统地为患处理和解决健康问题。这一模式的引进将是我国护理事业的一次变革。我们认为：全面提高护士素质是做好整体护理工作的前提。     

浅谈手术室开展围手术期整体护理

系统化整体护理是以病人为中心 ,以现代护理观为指导 ,全面贯彻护理程序的一种工作模式。目前 ,我国护理工作正处于由功能制护理向系统化整体护理的过渡阶段 ,为使手术室工作适应新的护理模式 ,进一步提高手术成功率。我们运用护理程序对病人实施了包括手术前、手术中、手术后的整体护理 ,受到广大病人的好评。术后并发症明显减少。同时 ,极大地调动了手术室护士工作、学习的积极性 ,体现了护理学科的特点及护士的自身价值 ,促进了护理质量的提高。1　实施方法1 1　术前访视和评估　　手术室收到次日手术通知单后 ,护士长即安排好洗手护士与…     

整体护理病历中护理诊断存在的问题及管理对策

整体护理是以病人为中心，以现代护理观为指导，全面贯彻护理程序的一种工作模式，护理病历是由责任护士书写的记录护士对病人解决健康问题的过程及效果，体现了护士的专业水平及价值，护理诊断是整体护理中护理程序的一个重要环节和关键部分，正确的护理诊断将有助于护理计划的制订，护理措施的执行，护理效果的评价，然而如何确立护理诊断，乃是临床护理工作者在实施整体护理过程中常常涉及的重要而又难以完整地确立的问题。本文就护理人员书写的整体护理病历中护理诊断存在的问题进行了分析，希望通过与同行们的商讨，使护理诊断更加准确、完整。     

在外科整体护理中开展健康教育的体会

整体护理是以“病人健康”为中心的护理模式的变革,它要求把满足病人需要、解决病人的健康问题放在首位;护士不只是被动地执行医嘱,而是运用护理程序,对病人进行全面的评估和有计划的护理;它强调护士工作的主动性,更注重护理工作中的交流、沟通,体现了集治疗、预防、康复、健康     

整体护理在急诊预诊分诊中的应用

整体护理是以现代护理观为指导 ,以护理程序为框架 ,根据病人身心、社会、文化需要提供优质护理和健康教育。我院急诊科在实施整体护理以来 ,把护理程序逐步用在病人身上 ,并不断完善 ,取得了一定的成绩。现将我们工作中的体会介绍如下 :1　以病人为中心开展整体护理以挽救病人的生命 ,减轻痛苦 ,促进康复为己任 ,为病人解决有关健康问题。2　熟悉运用整体护理程序 (评估、诊断、计划实施、效果评价 )进行预诊分诊2 1　评估 :根据病人的主诉和护士的观察来进行。在采集主诉病史时 ,预诊护士必须运用交流技巧对不同疾病、不同层次、不同心理…     

在模式病房建设中实施整体护理的探讨

伴随着护理改革的不断深入 ,实施以病人为中心的整体护理、建立模式病房的工作逐渐展开 ,这是护理学发展的需要 ,也是中国护理与国际护理接轨的必然趋势。1　整体护理的概念　　整体护理 ,实质是责任制护理的深化与继续。因为整体护理纠正和弥补了责任制护理的不足 ,使护理模式更加系统、完善。“整体护理”是一种以服务对象的开放性整体为问题的思考框架 ,强调人的需要 ,强调以“人”为中心 ,护理就是要解决人的整体的健康问题。它要求护士在当班的时间内 ,对所分管的病人从生活护理到基础护理 ,从疾病护理到心理护理全面负责 ;将护理程序…     

产科病房整体护理的实施与分析

整体护理是一种护理行为的指导思想 ,整体护理观念是以人为中心 ,以现代护理观念为指导 ,以护理程序为基础框架 ,并且把护理程序系统化运用到临床护理和护理管理中去的指导思想。我科从 1999- 0 4开始实施整体化护理 ,我们的工作得到了患者及家属的一致认可 ,现将我科整体化护理实施情况 ,报告如下。1　方法1 1　实行护士长总负责制病房护士分为两组 ,每组由 1名主管护师任责任组长 ,全体护士均为责任护士。并且实行挂牌服务 ,使产妇能够明确自己的负责护士。1 2　收集资料产妇入院后 ,由责任护士热情接待 ,向其自我介绍 ,与产妇进行交谈 ,…     

整体护理对护士素质要求初探

整体护理就是以病人为中心，以现代护理观念为指导，以护理程序为基本框架，并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理的思想和方法。整体护理使护理工作的地位从辅助医疗，从属医疗转变为共同合作。护士不仅是简单的护理技术工作者，而且还要充当教育者、协调者和管理者，这给护理工作注入了新的生机，也对护理人员的素质提出了更高、更全面的要求。现就笔者对整体护理对护士素质的要求，作初步探讨如下。     

谈护理程序在临床带教中的应用

护理程序是整体护理的核心,已为广大护士熟练运用,由此护理质量有了很大的提高。笔者通过实践深刻体会到护理程序是科学的工作方法,并将护理程序运用到临床带教管理中,实现以学生为中心,全方位带教,取得较好的效果。1　全面对实习生进行估计以往带教中存在带教老师不管哪?..     

试论整体护理与护理教改

传统的功能制护理模式,转变为系统化整体护理模式要求护士以新的姿态、独立的角色功能、科学的工作方法-护理程序去诊断和解决人类健康方面的各种护理问题,实施整体护理.     

深入开展整体护理需要解决的3个问题

整体护理是以护理程序为基础 ,以病人为中心 ,为病人解决实际问题的新型护理模式 ,这种模式提高了护理质量 ,发挥了护士的潜能 ,其先进性已在国外及国内模式病房的护理实践中充分体现 ,它也是我国护理改革的必然趋势。实施整体护理应从观念的转变、体制的改革、护士素质的提高以及我国的具体国情出发 ,积极稳妥地以点带面 ,逐级推行。我们认为 ,为了深入开展整体护理 ,有 3个重要问题必须加以解决。1　观念的转变1 1　模式的转变　现行的功能制疾病护理模式是在单纯的生物医学模式的影响下建立起来的 ,它使护理工作在医院中处于从属地位。随…