中医痹病学临床实习教学规范化探讨

临床实习是医学生将所学理论知识与现实社会、与临床实践、与卫生服务相结合的重要过程,是医学生掌握临床技能、提高临床能力和职业素养,从一名医学生向一名临床医生跨越的重要途径。因此,搞好临床实习教学是提高医学教育质量的关键所在。实习阶段是教学的关键阶段,如何加强医学生的素质和临床综合能力的培养,是现代教育、教学思想的关键所在;如何在新的教学模式和医疗体系中提高中医风湿病学的临床实习质量等问题急需解决。     

医学实习生伦理道德观念的传承与构建

医学生的临床实习是他们理论联系实际的实践时期，是从教室走进病房，开始从医生涯的初始体验阶段，对医学生加强医学伦理道德教育是医生职业素质的要求，也是与时俱进适应社会文明进步、医学科技迅猛发展的新需求。在临床实习阶段，带教老师应指导医学生树立正确的临床实习观念，临床实习不只是单纯的学医术，而是理论指导实践，在实践中通过掌握医技医术进一步强化医学理论认识的阶段。医学生的伦理学理论知识需要在整个实习期内不断践行，并继承优秀的医学伦理传统，在带教老师的指导示范下形成自己的良好医德医风。这也是带教老师重要的带教目标任务。     

临床实习质量影响因素分析及对策

目的：探讨提高实习质量的对策,以保证医学人才培养的质量。方法：对当前临床实习存在的问题,作认真调查分析并提出对策,予以改进。结果：加强医学生心理素质教育和带教老师的管理及教学质量监控,改善实习教学管理模式及培养职业道德,加强法律知识的学习是提高临床实习质量的重要方法。结论：对实习带教中存在问题采取的对策合理有效,保证了实习效率,提高了医学生的实习质量。     

临床免疫学检验实习带教方式的实践探索

在健康中国建设背景下,随着临床医学检验技术的迅猛发展,临床检验在智慧医疗中发挥着越来越重要的作用。医学检验本科实习的临床带教工作是医学检验人才培养的关键一环,然而目前实习带教更多的是注重学生临床实验操作技能的培养,对临床思维能力的培养不足,缺乏有效的临床沟通以及创新科研能力指导,因此如何培养出更加适应医学检验专业飞速发展需求的全方位人才显得尤为重要。该文旨在探讨医学检验本科实习生免疫学检验实习带教的医教研综合培养方式,通过开展医学生思政教育、岗前安全培训教育、多措并举培养实习生临床思维能力、加强实验操作技能锻炼、科研能力入门培养等方式,探索培养医德兼修、技能突出、创新引领的医学人才带教路径。     

检验医学多层次实习教学模式的探讨

近十年来检验医学发展迅猛，我国职业教育及高等教育多方位展开。随着社会进步，人们对医疗卫生服务有了更广泛的需求和更高的要求，检验医学生的培养方向趋于分化，以适应不同层次的社会需求和医疗需求，并致力于提高临床检验的技术、诊断、服务等方面水平，本文从检验医学生临床实习多层次教学模式的实践中总结经验，尝试探讨一种满足社会需求、医疗需求和检验从业人员个人需求的实习教学模式。     

眼科临床教学中医患沟通教育的探讨

眼科临床实习是医学生临床实习的重要组成部分。医学生临床实习的过程是把理论知识运用到具体患者的诊断和治疗上。医学生临床实习的中心是患者,医疗工作的宗旨是为病人服务。在医疗工作中,医生既要注意患者身体的疾病,又要关注病人的心理和情感。解决好如何与患者沟通,使得病人能积极配合医生的检查和治疗,建立医患之间相互尊重、相互信任的友好关系是现代医学模式对临床医学教学的新要求,也是临床医学教育改革的新内容。     

当前临床实习问题和影响因素及对策

近年来,高等院校、医院和带教老师普遍反映临床实习的质量不断下降,实习生也反映得不到真正锻炼的机会。如何提高医学生实习质量,协调好实习与考研、就业的关系,将医学毕业生培养成为具备基本医学实践能力的合格医护工作者,是当前医学院校、实习医院和医学生面临的一个重要课题。本文通过对来自5所四川省内医学院校272位临床专业本科生在实习结     

临床实习带教体会

临床实习是医学生步入社会从事医疗活动，转变为准医生的开端，也是医学生人生观、世界观培养和思想塑型的重要时期。此期临床带教老师不仅要重视医学生现代学习观及综合运用所学知识能力的培养，还要不断增强医学生严格按照医疗程序仔细诊断、正规操作及对自己行为负责的责任意识，更要帮助医学生树立起科学严谨、以人为本、依法行医的理念。下面是我们在实习带教过程中的一些肤浅体会。     

人文教育对全科医学生神经外科实习效果的影响

目的探讨人文教育对全科医学生神经外科实习效果的影响。方法以该院神经外科2009年1月至2012年1月轮转的全科医学生46人为研究对象，随机分为对照组与观察组，观察组在实习期间增加人文教育内容，比较两组学生出科时医学临床人文素质、实习效果和实习满意度评价方面的差异。结果观察组学生医学临床人文素质、实习效果和实习满意度方面均高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论在全科医学生临床实习中增加人文教育是十分必要的。     

临床实习前教育对医学生临床实习质量的影响

近年来,社会需求对临床医学生的培养提出了新的要求,需要更多的基本知识和全面的全科医生,临床医学教学面临着如何立足于时代发展要求,培养具有较强的通用技能的高素质应用型人才等问题。医学生实习阶段的教学质量是关系到能否培养合格医学人才的重要环节,良好的医疗工作作风,熟练的各种基本医疗技能和诊疗技术的掌握以及正确的临床思维方法都与临床实习密切相关。     

医学检验技术专业学生实习质量调查分析

正临床实习是医学生从医学理论转向实践、从课堂迈入工作岗位的第一步~([1])。医学检验技术专业临床实习是培养检验专业学生实践能力的重要阶段,是影响学生毕业素质和就业的重要环节,是理论联系实践的重要纽带。实习质量如何直接关系到实习生能否成为适应社会的高素质人才。开展针对医学检验技术专业学生实习情况的调查,了解实习生的实习情况、医院对实习生的带教及管理情况等,有助于促进实习生更好地完成实习,促进教学水平的提高,实现与用人单位的"零距离对     

提高临床实习质量管理探讨

在整个高等医学教育中,临床实习教学至关重要。临床实习是理论联系实际的桥梁,通过实习,掌握防病治病的技能,增强和训练临床思维能力。能否搞好临床实习教学,直接关系到把一名医学生培养成一个什么样的人的问题,包括他们未来的医疗水平、医疗作风以及医学道德观念等等。在此结合医院具体情况就影响临床实习效果的因素及对策做一浅析。     

浅议如何提高医学生临床实习效果

临床医学生培养的最终目的是使学生成为一名合格的临床医生,而实习阶段教学效果直接影响医学生的培养质量。实习阶段的学习是塑造一个临床医生的基本雏型,影响整个医学生涯。一个临床医生的道德水准、品格素养、工作风格、思维模式、能力等,无不与临床实习有关。由此可见,实习阶段的教学十分重要,研究探讨如何提高医学生临床实习效果尤为重要。     

关于临床微生物检验实习带教模式改革的体会

临床微生物检验是医学检验专业的一门必修之课，该课程的主要任务是为临床感染性相关疾病提供诊断和治疗的依据。如何更好的应用检验医学手段为临床提供更可靠的数据是检验医学的主要任务，为社会培养合格的检验工作者是医学院校必须考虑的问题。实习阶段是医学生走向工作岗位的必经之路，故如何利用好实习时间培养学生的解决问题的能力、独立承担工作能力和培养责任心，以便更好更快的适应将来工作。     

急诊医学临床教学效果评估分析

急诊医学是医学领域新兴的一门边缘学科,而急诊、急救在临床医疗实践中历来占有极其重要的地位.随着社会经济和卫生事业的发展,迫切需要在医学生中进行急诊医学专业教育和技能培训.本院从 1998～ 1999学年开始开设<急诊医学>选修课程,安排本科四年级学生为教学对象,对其进行有关急诊医学知识、技能的教育.经过 4年多的教学实践,作者通过对在本院实习的 1997、 1998两个年级(临床实习即将结束和刚进入临床实习)的临床实习生进行急诊医学临床及理论知识、技能考核,以评价急诊医学的教学效果.     

麻醉专业本科实习临床教学的实践与探索

本科生毕业前实习是将理论学习应用于临床实践的关键时期,是培养合格医学人才的重要环节。实习学生要在实习期间学会理论知识联系临床实际,将所学理论知识进行全面的复习、巩固、应用,使之转变为临床工作能力,为日后顺利成为临床执业医师奠定坚实的基础。为了促进医学生向临床医师的转变,培养医学生的基本操作技能、基本临床知识及临床思维能力。改进传统教学方法,加强教学管理,注重实践能力培养是培养高素质人才的关键。本文从师资队伍建设、"三基"培训、实习考核三个方面,利用观摩教学、基于问题的学习(PBL)教学和模拟教学相结合教学模式,探讨如何做好麻醉专业本科实习学生的临床教学工作。     

海南省属医学院校不同学业层次和专业实习学生社交焦虑程度调查

背景：医学实习学生处于青年期，是心理上、生理上逐渐成熟的时期。医学实习学生在实习这一特殊阶段，是从学校走向社会的第一步，也是从理论知识到实践知识的飞跃，其心理健康状况变化将直接影响学生的实习质量，也影响学生毕业后医疗工作的水平，如何使医学实习学生以健康的心理状况去完成实习过程尤为重要。目的：了解海南省属医学院校大中专学生在医学临床实习过程中的社交焦虑程度。     

外科临床见习教学中的几点体会

临床见习是医学生接触临床的开始，是他们医学理论学习与今后从事医疗实践之间的桥梁。从事临床与教学工作多年的我们也许都还清楚的记得，此时学到的知识、见到的病例以及老师与病人交流沟通的方法，是这一生都不会忘记的。因此，临床见习的过程对医学生来讲，是一个非常重要的阶段。下面就如何提高外科临床见习教学的效果谈几点体会。     

加强临床教学管理的探讨

随着生物-心理-社会的新医学模式的不断深化,我国的医学理念发生了根本性的转变,医务工作者的职能不断延伸,对医务工作者素质也有了更高的要求。本院是一所集医疗、教学、科研、预防、保健等为一体的大型综合医院,承担着数所医学院校部分临床毕业生的实习任务。临床实习,作为从理论走向实践的第一步,是医学生人生观、世界观培养的关键时期,也     

案例教学法在医学检验实习教学中的实践与探讨

正随着现代医学的飞速发展,临床检验工作正逐步从医学检验向检验医学模式转变,这就对当前医学检验高等教育的人才培养提出了新的要求。临床实习教学是医学教育的重要组成部分,是医学生能否成为高素质检验医师的关键环节,如何让他们通过实习,提高综合分析问题、临床思维和实践动手能力已成为医学检验实习教学改革的方向。为此,我们不断探索新的教学模式和教学手段以适应现代医学人才培养目标的需要。案例教学法是一种以案例为基础的教学方法。近年来,其以良