新医改形势下如何提高专科医院人才竞争力

在新医改方案背景下,从专科医院发展的基本思路出发,以某肿瘤专科医院的实际管理运作情况为参考实例,分析探讨专科医院在人才竞争力方面面临的挑战与机遇,从而寻求并建立系统有序、科学规范的人才管理办法,顺应时代形式,优化人力资源,增强医务人才实力,促进专科医院的改革发展。     

新形势下部队医院人力资源管理现状与对策分析

目的 分析部队医院人力资源管理现状及部队医院人力资源管理存在的问题.方法 结合人力资源管理的理论对目前部队医院人力资源管理的做法进分析.结果 部队医院人力资源管理在招聘的手段、人才的合理流动机制、人才评价的机制以及留住人才的措施上都存在一些问题.结论 创新人力资招聘手段、重视培训、培养为医院所用的人才、建立有效的激励机制和约束机制、完善薪酬制度、营造拴心留人的环境.     

加强人事档案管理 促进医院人力资源可持续发展

人才是医院的核心竞争力,人事档案是医院人才开发的重要资源,加强人事档案管理,创新管理方式,实现人事档案管理现代化,充分发挥人事档案的资源优势,将人事档案管理与人力资源管理有机结合起来,从而为医院人力资源的开发利用奠定坚实的基础。     

医院人力资源管理创新初探

医院的人力资源管理是医院管理的重要内容,要树立正确的人力资源观念,完善医院人事管理职能,营造良好的人才发展环境,建立公开、平等、竞争、择优的选人用人制度,建立公正、公平、合理的薪酬体系,为员工做好职业生涯规划,创新人力资源管理制度,充分调动医务人员的工作积极性,最大限度地发挥知识医务人员的智力资本价值,以提高医院的市场竞争力.     

医院设立人力资源管理会计的必要性

目前医疗卫生机构对人力资源的投资、成本与价值的计量不够,对人才对未来潜在贡献的认识不到位,致使大量优秀人才流失或闲置浪费。陈旧的医院人力资源管理主要表现为人力资源管理机制落后、人力资源配置失衡、绩效考核体系流于形式、无竞争性的薪酬管理、管理理念体现不充分。现代医院设立人力资源会计可以为政府部门管理者提供参考,有利于医院强化管理及拓展经营,是现代医院管理的必要工具,也是财务部门对自身专业的挖掘和完善。医院要实施人力资源会计必须建立一套符合医院实际情况的人力资源会计系统,完善用人机制,强化概念培训,明确目标并逐步实施。     

新时期医院人事档案管理模式创新思考

档案管理向来是医院日常运行管理控制的重要部分,人事档案管理作为医院人力资源管理工作的关键点,一直是医院实现内部管理现代化、实现人才培养与内部管理可持续发展的一大瓶颈与突破口。本文结合新时期医院档案管理及人力资源管理特点,从人事档案管理机制及人才创新培养、现代化管理方式的灵活运用、人事档案的开发利用等方面探讨了新时期医院人事档案管理模式的创新途径。     

校院联姻时期医院优化人力资源管理的特色模式

本文描述2017 年12 月安徽省立医院集团通过直属的方式成为中国科学技术大学附属第一医院之后，医院人力资源管理所取得的成效。校院联姻时期作为大学附属医院其创新人力资源管理的模式主要有：一是利用大学与附属医院人才优势，形成特色办院模式；二是创新人力资源管理理念，提升医疗服务质量和水平；三是创新激励机制和内涵建设，推动人才与学科建设。该院正是利用中国科学技术大学生命科学医学部与公立医院资源整合的方式，采取一系列措施加快校院融合和双一流建设。通过优化人力资源管理措施，解决公立医院在校院联姻进程中的主要问题，形成应对策略，从而提升大学附属医院人力、财力、物力、信息资源与管理的整体运营效率，推动医院各方快速发展。     

加强人力资源管理,提高高校核心竞争力

人力资源是第一资源,加强高校人力资源的开发与管理意义重大。高校人力资源具有自身的特殊性,高校应围绕如何调动人的主动性、积极性和创造性与促进人的自由全面发展而寻求多样的管理模式,进一步树立"以人为本"的管理理念,注重人才的合理使用和培养,完善考核与激励竞争机制,优化高校人力资源,提高高校的核心竞争力。     

三级妇幼保健院高质量发展下人力资源管理的现状与对策

人力资源管理是三级妇幼保健院高质量发展的重要环节,本文对影响人力资源管理的要素进行了探究,提出了提升管理理念、完善制度建设、强化人事管理自主权、优化绩效考核和薪酬分配、促进人才合理流动、规范医联体人才培养、加快信息化建设、大力发展医院文化等举措,以提高人力资源管理效率,最大化发挥人才价值,从而提高三级妇幼保健院的服务效能,更好地维护妇女儿童的健康权益。     

医院人力资源管理信息化建设探析

人才是医院参与竞争、实现发展的根本。实现医院人力资源管理信息化对提高医务人员满意度、提升医院人力资源管理水平有重要作用。当前,我国医院人力资源管理信息化建设存在管理模式落后、管理效率偏低、配套措施不完善、辅助决策功能缺失等问题。本文旨在梳理我国医院人力资源管理信息化建设的现状、问题,并为决策者提供参考意见。     

人力资源战略在医院管理中的运用及价值探讨

人力资源是医院最重要的资源,随着国内医疗市场的逐步开放和"三医"联动医药卫生体制改革的实施,医院之间的竞争愈加表现为人才的竞争,作为医院的高层管理者在战略决策管理中如何通过合理的人才战略和管理机制,吸引、培养、留下更多的人才并最大程度地调动他们的积极性和创造性显得十分重要.本文重点阐述了医院实施人力资源战略管理的方法,认为个人目标与组织目标保持高度一致,设计合理、灵活、富有激励的绩效考核办法是医院人力资源战略管理的关键所在.     

大学附属医院高水平临床教学基地建设的探索

高等院校附属医院具有教育教学职能,是医学人才培养的重要基地.作为综合性大学附属医院的四川大学华西医院,在此定位的基础上,围绕提高人才培养质量,在制定规划、实行"院院合一"管理体制、创新人力资源管理、加强师资培养、以科研支撑教学、开展医学教育研究和改革等方面进行了14年的探索实践,不断丰富高水平的临床教学基地建设的内涵,努力建设成为高水平的临床教学基地.     

大学附属医院高水平临床教学基地建设的探索

高等院校附属医院具有教育教学职能,是医学人才培养的重要基地.作为综合性大学附属医院的四川大学华西医院,在此定位的基础上,围绕提高人才培养质量,在制定规划、实行"院院合一"管理体制、创新人力资源管理、加强师资培养、以科研支撑教学、开展医学教育研究和改革等方面进行了14年的探索实践,不断丰富高水平的临床教学基地建设的内涵,努力建设成为高水平的临床教学基地.     

医院人才流失的原因分析及对策

人力资源是医院最重要的基础性资源,医院的发展离不开一支稳定的、高质量的人才队伍,没有人才谈何特色,没有人才谈何发展,没有人才谈何生存。本文通过本区二级综合性医院人才流失的各种原因进行分析。总结存在的问题．积极探索稳定人才、留住人才的有效对策,对提高医院核心竞争力具有至关重要的作用。     

大学附属医院高水平临床教学基地建设的探索

高等院校附属医院具有教育教学职能,是医学人才培养的重要基地.作为综合性大学附属医院的四川大学华西医院,在此定位的基础上,围绕提高人才培养质量,在制定规划、实行"院院合一"管理体制、创新人力资源管理、加强师资培养、以科研支撑教学、开展医学教育研究和改革等方面进行了14年的探索实践,不断丰富高水平的临床教学基地建设的内涵,努力建设成为高水平的临床教学基地.     

大学附属医院高水平临床教学基地建设的探索

高等院校附属医院具有教育教学职能,是医学人才培养的重要基地.作为综合性大学附属医院的四川大学华西医院,在此定位的基础上,围绕提高人才培养质量,在制定规划、实行"院院合一"管理体制、创新人力资源管理、加强师资培养、以科研支撑教学、开展医学教育研究和改革等方面进行了14年的探索实践,不断丰富高水平的临床教学基地建设的内涵,努力建设成为高水平的临床教学基地.     

大学附属医院高水平临床教学基地建设的探索

高等院校附属医院具有教育教学职能,是医学人才培养的重要基地.作为综合性大学附属医院的四川大学华西医院,在此定位的基础上,围绕提高人才培养质量,在制定规划、实行"院院合一"管理体制、创新人力资源管理、加强师资培养、以科研支撑教学、开展医学教育研究和改革等方面进行了14年的探索实践,不断丰富高水平的临床教学基地建设的内涵,努力建设成为高水平的临床教学基地.     

大学附属医院高水平临床教学基地建设的探索

高等院校附属医院具有教育教学职能,是医学人才培养的重要基地.作为综合性大学附属医院的四川大学华西医院,在此定位的基础上,围绕提高人才培养质量,在制定规划、实行"院院合一"管理体制、创新人力资源管理、加强师资培养、以科研支撑教学、开展医学教育研究和改革等方面进行了14年的探索实践,不断丰富高水平的临床教学基地建设的内涵,努力建设成为高水平的临床教学基地.     

大学附属医院高水平临床教学基地建设的探索

高等院校附属医院具有教育教学职能,是医学人才培养的重要基地.作为综合性大学附属医院的四川大学华西医院,在此定位的基础上,围绕提高人才培养质量,在制定规划、实行"院院合一"管理体制、创新人力资源管理、加强师资培养、以科研支撑教学、开展医学教育研究和改革等方面进行了14年的探索实践,不断丰富高水平的临床教学基地建设的内涵,努力建设成为高水平的临床教学基地.     

大学附属医院高水平临床教学基地建设的探索

高等院校附属医院具有教育教学职能,是医学人才培养的重要基地.作为综合性大学附属医院的四川大学华西医院,在此定位的基础上,围绕提高人才培养质量,在制定规划、实行"院院合一"管理体制、创新人力资源管理、加强师资培养、以科研支撑教学、开展医学教育研究和改革等方面进行了14年的探索实践,不断丰富高水平的临床教学基地建设的内涵,努力建设成为高水平的临床教学基地.