高职院校师生课堂心理借鉴

课堂教学过程中,师生心理连接的枢纽是教学有效感和学习有效感。体现风度心理、课堂审美心理、教学攀比心理和烘托学生心理是教师课堂教学活动的主要心理活动。课堂感受心理、课堂观察心理和评判教师水平的心理则是高职生课堂心理活动所在。     

烧伤患儿家属的心理护理30例分析

目的 探讨烧伤患儿父母在患儿烧伤后的心理反应及烧伤后三个不同时期的心理需求,为临床提供指导.方法 我科于2009年6月至2010年6月期间采取随机抽样的方法,对烧伤的30例患儿父母进行测验及心理变化调查.结果 患儿父母心理反应有自责埋怨心理;焦虑和懊恼心理;孤独寂寞心理;悲观和绝望心理;期待心理.分析根据患儿父母的心理反应及需求,早期进行心理干预,心理咨讯,并给予正确的心理治疗,满足父母的需求,可缓解患儿父母不良的心理状态,从而达到更好的配合患儿治疗的目的.     

地震后住院伤员的心理援助

目的 探讨地震后住院伤员的心理援助方法.方法 积极开展倾诉、睡眠、营养等心理"自助"和倾听、陪伴、转移等心理"他助"等心理援助.结果 心理"自助"和心理"他助",可以克服不良的心理行为,释放他的沉重内心世界,重新树立起生存的勇气.结论 地震后住院伤员的心理援助,可以帮助地震后伤员及时调整心理状态,重建心理家园.     

体育心理调控方法在5．12地震灾区心理重建中的运用研究

地震灾害给灾区人民的心理造成巨大创伤,通过了解灾区心理创伤者的心理特点,针对灾区心理患者不同群体特点,结合体育心理调控的功能和作用,尝试构建体育心理调控模式,提出体育心理调控的4种具体方法和运用注意事项,以达到缓解灾区不同群体心理压力和治愈他们的心理创伤的目的。     

习惯性流产对夫妻双方的心理影响及心理干预效果

目的研究习惯性流产对夫妻双方的心理影响及心理干预效果。方法选择在北京协和医院和北京市第二医院门诊就诊的100例习惯性流产患者及配偶,运用焦虑自评量表和汉密尔顿抑郁量表,在流产后1个月对夫妻双方进行焦虑及抑郁的心理评价,并开始进行心理干预。心理干预一个月后,再次评价抑郁及焦虑的心理状况。结果患者的抑郁及焦虑明显高于配偶。经过心理干预后,患者和配偶的心理方面得到明显改善。结论习惯性流产可使夫妻双方产生焦虑和抑郁,心理干预可改善心理状况。     

卫校学生实习前心理辅导情况调查分析

目的探讨心理辅导对卫校学生实习心理影响,减少和预防实习生异常心理的发生,提高其实习适应能力,为今后有效开展实习前心理辅导提供依据。方法选用自编的"卫校学生实习前心理辅导情况调查问卷"进行调查和访谈。结果团体心理辅导讲座能稳定学生情绪,减轻学生心理负担和精神压力,提高实习质量,使其顺利完成实习任务。结论实习前开展心理辅导对学生不良情绪的调节、心理负担的减轻有较明显的作用,值得推广与借鉴。     

“海恩法则”对大学生心理危机管理的启示

近年来,存在心理危机的大学生群体越来越大,给社会、家庭和学校造成一定压力,大学生心理健康问题正在被越来越多的人关注。“海恩法则”指出,任何不安全事故都是可以预防的,这对大学生心理危机管理以诸多启示：高度重视和建立大学生心理危机管理工作制度;建立大学生心理危机管理组织机构和心理危机干预队伍;完善高校大学生心理危机管理预案制度;构建大学生心理危机预警机制;心理危机干预走专业化道路;加强心理危机恢复管理。     

120例高危型HPV感染孕妇心理状况分析

目的：探讨高危型HPV感染孕妇心理状况及给予认知护理干预和心理支持后的效果。方法随机选取我院确诊感染高危型HPV孕妇120例,并随机分为干预组和对照组各60例,干预组患者给予认知干预和心理支持,对照组仅给予传统护理,比较两组干预前后治疗依从性。结果120例感染高危型HPV孕妇心理状况异常率为90.83%(109/120),其中焦虑不安占35.83%、内疚自责心理占24.17%、羞耻心理占20%、怀疑心理占10.83%;认知干预和心理支持后干预组心理异常率为56.67%,明显低于对照组,治疗依从性明显提高为96.67%,而压力评分各项评分和总分均明显降低,与对照组比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论高危型HPV感染孕妇存在明显的心理障碍,主要表现为焦虑不安、内疚自责心理、羞耻心理和怀疑心理,认知干预和心理支持后孕妇的心理状况明显改善,压力降低,生活质量提高。     

100例癌症患者实施自控镇痛的心理分析及护理

目的：通过对不同疼痛患者的心理分析,探讨相应的心理护理措施。方法：采用交流法和旁观法,综合分析100例实施自控镇痛术患者的心理改变因素,提出相应的心理护理方案。结果：自控镇痛患者中,焦虑心理占91%,烦闷心理占73%,恐惧心理占37%,不信任心理占21%,伤感孤独心理占14%,绝望心理占4%。实施不同的心理护理,可使患者满意率提高。结论：正确的心理分析和良好的对症心理护理,对自控镇痛的成功实施具有重要作用。     

肺癌患者化疗期间心理护理体会

目的针对肺癌患者化疗期间产生的心理问题进行心理评估、心理干预和心理护理,以提高患者生存质量。方法通过心理咨询对76例肺癌患者化疗期间心理问题进行心理评估和心理干预。结果经过心理评估、心理干预和护理,76例患者全部表示心境有不同程度改善,精神面貌好转,并能接受后续化疗,能很好配合治疗,80%的患者愿意再次接受心理评估。所有患者家属表示能不同程度感知患者生存质量的提高。结论肺癌患者化疗期间心理问题复杂,矛盾突出,客观的心理评估和有效的心理干预,可使患者摆脱心理困惑。消除心理障碍,以积极、主动的态度和平静的心情接受治疗,从而使生存质量得以提高。     

医学类大学生择业心态现状分析及对策

为了深入了解医学类毕业生的择业心态,以期有针对性地进行就业指导工作,对我校医学类在校毕业生择业心态和就业状况进行了问卷调查分析。结果发现医学类毕业生择业有较牢固的专业思想和较高的自我发展要求,就业观念与我国就业体制的改革和发展相适应,但也有盲目选择大型医院,不愿到基层单位,渴望一步到位等不良心态。学校针对毕业生中存在的问题,采取有效措施,重视和加强对毕业生择业思想的教育,帮助大学生树立正确的就业观念,调整就业心态,为学生提供就业信息,分析就业形势,从而帮助学生顺利就业。     

妊娠早期孕妇焦虑心理调查及其相关因素分析

目的 了解妊娠早期孕妇焦虑心理,探讨其相关影响因素.方法 选取 2009年3月1日至3月15日在重庆市妇幼保健院母婴中心就诊的200例妊娠早期孕妇,对其焦虑心理及影响因素进行问卷调查,并进行综合分析.结果 妊娠早期孕妇焦虑心理发生率为73%(146/200).其相关因素:年龄、职业、文化程度、孕次、产次、并发症、用药情...     

谈对高职生心理健康教育的认识

本文就目前在校高职生常见的不健康心理状况进行了分析,并针对性地在班级管理和德育工作方面谈了几点可行的作法.     

某技术学院学生营养知识、态度、行为的调查

目的：了解某技术学院学生的营养知识、态度及饮食行为,为进行有效营养健康教育和膳食指导提供依据。方法：采用（know／edge—attitude—behavior,K—A—B）问卷调查方法,对随机抽取的625名学生进行问卷调查。结果：学生营养知识得分为52．6＋13．5,及格率为32．5％。学生对不同营养知识的知晓率不同,性别间存在一定差异;学生整体营养态度较好,女生营养态度正确率明显要高于男生,但饮食行为存在着明显问题。结论：学生对营养知识缺乏全面深入的了解,饮食行为不合理,但有较好的健康饮食意识,应加强对学生营养知识方面的宣传教育,纠正不良饮食行为。     

1600名中学生危害健康行为医学伦理干预的效果分析

目的通过对银川市中学生健康安全的调查,旨在干预中学生危害健康的行为,使之修正不健康行为,以促进身心健康发展。方法采用分层整群随机抽样的方法在兴庆区选取5所高中和初中中学,发放问卷1720份,回收有效问卷1600份,调查方法为团体测试、以班为单位,统一引导语等。结果经过医学伦理的多种有效干预方法,如健康信念模式、家庭关爱、健康宣讲、社会照顾、医疗跟进、外展工作干预等,使中学生各种危害健康的行为数据有所下降。结论在干预中学生危害健康行为发生时,既要考虑到其自然属性-生物医学因素,更要注意到其社会属性-以现代伦理精神为指导的心理健康和社会性健康。     

大学生阅读心理现状及导引

分析了大学生阅读心理特征及其表现,提出了图书馆通过改善阅读环境、营造良好的阅读氛围、开展主题教育活动等服务手段,培养大学生正确的阅读兴趣、良好的阅读习惯和阅读方法,提升图书馆读者服务工作水平和质量.     

循证护理在中重度妊娠高血压综合征患者护理中的价值

目的:应用循证护理(Evidence-BasedNursing,EBN)探索妊娠高血压综合征(Pregnancy-inducedHyper-tensionsyndrome,PIH)的有效护理措施。方法:以整体护理对住院患者全面评估,确立护理问题,依托PIH制定护理计划。结果:共136例,全部治愈,占100%,新生儿存活率100%。其中剖腹产78例、子痫27例;患者疾病知识提高94.85%。结论:EBN是促进护理学科发展,提高患者生存质量、消除患者不良心态,服务于个体化,提高护理人员综合素质水平。     

当代大学生阅读心理与需求分析

通过对大学生阅读心理与需求的理性剖析,探讨他们的阅读目的与阅读图书的种类,提出高校图书馆应根据不同层次读者的阅读心理与需求,站在更高的层次上,搞好读者服务工作。     

中国北方地区中高收入中年男性人群不良生活方式与代谢综合征调查

目的调查中高收入中年男性人群不良生活方式现状与代谢综合征(MS)之间的关系。方法对在我体检中心查体的640名中年男性进行分组生活方式调查,对代谢综合征的原因进行分析。结果所调查人群中,MS患病率为33.9%(217人),MS组与非MS组在饮食结构不合理(P<0.01)、应酬过多、自我管理能力差方面是导致不良生活方式的主要原因。结论中高收入中年男性人群是MS的极高危人群,应根据不良生活方式形成的主要原因,做好针对性的健康管理工作。     

互联网的传播特征对高校学生思想工作的影响及对策

互联网的信息传播具有即时性、互动性和正向反馈特性,从而给高校学生思想工作带来了许多新的问题。学生思想工作者应当积极研究互联网特性,注意监控网络思想动态,采用网络思维方式与学生进行沟通,并努力开展网络干预活动,以改善网络时代的学生思想工作。