慢性乙型肝炎患者家属的健康教育

健康教育的作用是通过有计划、有目的、有评价的教育活动,影响和改变人的不健康行为,使之达到最佳健康状态。作者对影响肝炎患者康复的家庭因素进行分析并对家属的健康教育进行总结。１ 影响慢性肝炎患者康复的家庭因素１．１ 经济方面的因素：慢性肝炎患者病程较长,病情易反复,所需治疗费用较大。对家庭经济状况不佳的人来说,只要生病不危及生命时是不会主动就医的,在不得不住进医院时,也只是让患者病情稍有缓解就出院。致使系统的治疗中断,病情得不到很好地控制,出院后病情很容易波动,复发或加重。１．２ 缺乏慢性肝炎的基本知…     

慢性乙型肝炎患者应用干扰素的健康教育

<正>目前全球慢性乙型肝炎病毒感染者多达3.6亿,我国占1.2亿。约50%～75%的慢性感染者中有活跃的病毒复制和肝脏炎症改变,部分慢性肝炎可进展为肝硬化、肝衰竭或原发性肝癌,是主要的疾病病死原因之一。慢性乙型肝炎的抗病毒是治疗的关键,干扰素是目前治疗慢性乙型肝炎(乙肝)较     

慢性乙型肝炎患者的心理特点及健康教育

全面了解并分析慢性乙型肝炎(乙肝)患者的心理状况及原因,给予针对性的心理疏导和健康教育,将有利于慢性乙肝患者的顺利康复。     

慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗的健康教育

目的：分析和总结慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗的指导原则。方法：在用药前、用药中、停药后都对患者进行指导。详细介绍用药目的、治疗目标、用药注意事项、停药标准、复查时间,建立患者的个人档案,督促患者按时用药,定期复查。结果：患者能积极配合治疗,HBV DNA为0,肝功恢复正常。结论：慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗用药的正确指导在治疗过程中非常重要,对临床治疗的疗效起着非常重要的作用。     

健康教育在慢性乙型肝炎患者之中的新举措

本文观察298例慢性乙肝患者的用药,剖析其不良用药行为的原因,提出将健康教育应用于慢性乙肝患者之中的若干建议.实践证明.在健康教育指导慢性乙肝患者的合理用药取得成效。     

健康教育对慢性乙型肝炎患者治疗的影响

我国是乙型肝炎的高发区，目前约有慢性乙肝现患患者约2000万，每年用于肝病的医疗、保健费用高达1000多亿元，给家庭和社会造成了沉重的经济负担，乙肝成为贫困地区因病致贫的一个重要因素。如何让患者更好地掌握战胜疾病的技巧和信心，控制漫长治疗过程中的松懈心理，使其有效控制病情并降低医疗费用，减少肝硬化和肝癌的发生等一直是护理难题。我们采取了多种形式的健康教育，如用口头讲授、宣传小册进行健康教育，除此之外还引入多媒体技术，制作多媒体光盘进行健康宣教，对患者顺利达到治疗效果起到了积极的促进作用。     

乙型肝炎患者的健康教育

近几年我科对住院患者采取了健康教育的方式并将其列为护理的重要内容,现总结如下:1实施方法我科特备一个休养员学习室,以供患者能更好的了解整个健康教育的内容。其方式有录像、文字卡、板报及结合口头的讲解,把入院介绍、住院须知、消毒隔离知识、饮食注意事项等制成卡片发放给患者,每周更换一次板报内容,每两周进行一次健康教育讲座,组织全科患者共同学习。将宣教的项目和内容制定成健康教育计划。(在整个教育过程中应符合患者个体需要)2指导内容2.1入院宣教:由分管护士积极热情地接待新入院患者家属帮助熟悉病区环境及设施,介绍分管护士…     

健康教育对慢性乙型肝炎患者康复效果的促进作用

目的 探讨健康教育对慢性乙型肝炎患者康复效果的促进作用.方法 将101例慢性乙型肝炎随机分为两组.对照组只接受一般的教育与诊疗措施;观察组在一般的教育与诊疗措施基础上,接受该研究专门设计的健康教育.结果 接受健康教育对慢性乙型肝炎患者康复效果的促进作用较好,观察组优于对照组（P＜0.01）.结论 该研究设计的健康教育对慢性乙型肝炎患者康复效果有一定的促进作用.     

健康教育对慢性乙型肝炎患者生活质量的影响

目的 探讨健康教育对慢性乙型肝炎患者生活质量的影响.方法 回顾分析140例患者的临床资料.结果 本组患者遵医行为率达100%;其中132例患者能注意合理饮食;136例患者能注意劳逸结合;130例患者掌握了所用药物的相关知识;92例患者能够学会自我调节、稳定情绪.结论 通过对CHB患者进行健康教育,以提高患者对疾病的认识,改变其不良的生活及饮食习惯,提高患者自我护理能力,减少疾病复发,降低其他并发症,改善生活质量.     

健康教育在慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗中的应用

慢性乙型肝炎（乙肝）是一种严重危害人体生命健康的传染病。目前对慢性乙肝仍缺少特效的治疗方法,抗病毒不失为治疗慢性乙肝的选择。拉米夫定是抑制乙肝病毒复制的核苷类药物之一,因其口服方便、抑制病毒作用较强,为许多乙肝患者所接受。但其疗程长,目前认为至少需要1年。且服药过程中可能出现病情反复、病毒发生变异等问题,这些因素都可影响患者治疗的依从性,进而影响治疗效果。     

门诊乙型肝炎患者的健康教育

我科对乙型肝炎患者实施健康教育取得良好效果,现报道如下:1健康教育的对象及特点从2004年4月～2005年6月,对来我院门诊就诊的乙肝患者共640人实施了健康教育,平均年龄32岁。医院门诊是人员流动最多的地方,我院设立了专门的肝科门诊。门诊患者来自四面八方,尤其是慢性乙肝患者,     

系统性健康教育在慢性乙型肝炎患者中的应用效果评价

目的：探讨系统性健康教育在慢性乙型肝炎患者中的应用效果。方法选取2011年3月～2012年9月本院住院治疗的64例慢性乙型肝炎康复患者为研究对象,随机分为干预组和对照组各32例。对照组给予慢性乙型肝炎常规健康教育,干预组在此基础上给予系统性健康教育,比较两组的健康教育效果。结果健康教育后干预组抑郁患者比例显著低于对照组,平均得分也显著低于对照组（P〈0.01）。健康教育后干预组正确服药率、合理饮食率、远离烟酒率均显著高于对照组（P〈0.01或〈0.05）。结论系统性的健康教育能够显著缓解慢性乙型肝炎患者的抑郁情绪,提高患者的治疗依从性。     

35例慢性乙型肝炎患者护理中健康教育的效果观察

目的探讨慢性乙型肝炎患者护理中健康教育的方法以及指导效果。方法回顾性分析本院曾经收治的35例慢性乙型肝炎患者的临床资料,健康教育内容包括疾病知识教育、心理疏导及饮食指导三方面。结果通过健康教育指导,本研究中的35例患者的遵医行为率达100%。结论通过强化慢性乙型肝炎护理健康教育,能提升患者治疗的依从性,缩短康复进程,能有效减少慢性乙型肝炎的并发症,使患者的生活质量提高。     

中西医联合健康教育对慢性乙型肝炎患者相关行为的影响

目的：探讨中西医联合健康教育对慢性乙型肝炎患者健康相关行为的影响及实施对策。方法：结合临床资料、诊断依据及疗效标准,对114例慢性乙型肝炎患者进行相关因素分析,制定护理措施。结果：健康教育后实验组患者健康相关行为认知及健康生活方式的各项得分均显著优于对照组,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：中西医联合健康教育有利于提高慢性乙型肝炎患者对健康相关行为的认知程度。     

针对乙型肝炎患者家属的健康教育

慢性乙型肝炎是严重危害人体健康的重要传染病 ,我国是乙型肝炎的高发区 ,人群中乙型肝炎总感染率在 60 %以上 ,HBs Ag阳性约为 10 %左右 [1 ] 。乙型肝炎与肝癌、肝硬化的发生有极其密切关系。慢性乙型病毒性肝炎除药物治疗外 ,教育患者了解乙型肝炎的发生、发展、传播途径、饮食卫生等 ,将有助于疾病的康复。在护理工作中对患者开展健康教育已取得很大的成效 ,但在教育过程中易忽略对家属的教育 ,2 0 0 3年年初开展了专门对家属的健康教育。介绍如下 :1　资料与方法2 0 0 3年 1月以来 ,共收治慢性乙型肝炎 2 0 8例 ,参与健康教育家属共 …     

乙型肝炎患者及家属的健康教育

我科自开展整体护理以来,将乙型肝炎患者及家属的健康教育列为一项重要内容,进行实施并收到较好的效果.现介绍如下:     

慢性乙型肝炎的研究进展

乙型肝炎病毒(HBV)感染已呈世界性流行,全世界共约3.5亿人为慢性HBV感染者(HBsAg阳性＞6个月),每年死于HBV感染所致的终末期肝病和肝细胞癌的人数超过100万.我国HBV感染率较高,1～59岁人群HBsAg携带率为7.18%,1～4岁人群HBsAg携带率为0.96%,与以前流行病学调查结果相比,HBsAg携带率已大幅下降.尽管如此,由于我国人口众多,大量HBV感染者携带病毒,乙型肝炎的防治工作形势依然严峻[1].     

慢性乙型肝炎的研究进展

乙型肝炎病毒(HBV)感染已呈世界性流行,全世界共约3.5亿人为慢性HBV感染者(HBsAg阳性＞6个月),每年死于HBV感染所致的终末期肝病和肝细胞癌的人数超过100万.我国HBV感染率较高,1～59岁人群HBsAg携带率为7.18%,1～4岁人群HBsAg携带率为0.96%,与以前流行病学调查结果相比,HBsAg携带率已大幅下降.尽管如此,由于我国人口众多,大量HBV感染者携带病毒,乙型肝炎的防治工作形势依然严峻[1].     

慢性乙型肝炎的研究进展

乙型肝炎病毒(HBV)感染已呈世界性流行,全世界共约3.5亿人为慢性HBV感染者(HBsAg阳性＞6个月),每年死于HBV感染所致的终末期肝病和肝细胞癌的人数超过100万.我国HBV感染率较高,1～59岁人群HBsAg携带率为7.18%,1～4岁人群HBsAg携带率为0.96%,与以前流行病学调查结果相比,HBsAg携带率已大幅下降.尽管如此,由于我国人口众多,大量HBV感染者携带病毒,乙型肝炎的防治工作形势依然严峻[1].