居家自我护理行为干预模式对学龄期儿童哮喘的应用分析

目的分析居家自我护理行为干预模式在学龄期儿童哮喘中的应用效果。方法 100例学龄期儿童哮喘患儿,随机分为干预组和对照组,各50例。对照组给予常规健康教育以及他人护理。干预组除常规健康教育外,还给予居家自我护理行为干预,实施自我护理。一段时间后对比两组患儿的应用效果。结果干预组干预后自我行为得分及各项得分均优于干预前(P<0.05);干预组干预后哮喘控制及发生情况方面均优于对照组(P<0.05)。结论在学龄期儿童哮喘管理中实行患儿居家自我护理可提高哮喘疗效。     

健康教育对儿童哮喘护理效果的影响分析

目的分析儿童哮喘护理中给予健康教育对护理效果的影响。方法采用抽签的分组方式将我院在2015年4月至2016年4月来我院就诊的儿童哮喘患儿100例进行分组研究,即对照组和实验组,每50例患者为1组,将常规护理干预应用于对照组患者中,而实验组则给予常规护理干预同时给予健康教育,将两组患者的护理效果进行对比和分析。结果与对照组患者相比,实验组患者的肺功能相关指标明显较优,且护理满意度明显较高,各项差异对比均P<0.05,统计学意义存在。结论儿童哮喘患者护理中给予健康教育,不但可优化肺功能,同时可提升护理满意度,在临床护理中值得应用推广。     

循证护理在新生儿监护室护理中的应用

目的:分析同时总结新生儿监护室护理工作中开展循证护理的具体方法以及护理效果。方法:将我们医院在以往一年之内所接诊的新生儿重症监护室患儿资料100例施行分析,采取随机法对所选100例患儿加以分组,为对照组患儿提供常规护理,为研究组患儿提供循证护理,对比两组患儿接受不同护理措施之后的护理效果,将所得各项数据施行统计学计算。结果:两组患儿接受不同护理措施之后产生不良事件的几率对比具备统计学意义。结论:临床中针对新生儿监护室患儿,在其护理工作中应用循证护理效果理想,能够降低护理工作中所产生的误差风险,应该给予大力的推广与应用。     

540例儿童哮喘的阶段性护理

目的探讨阶段性护理在儿童哮喘中的应用。方法对照组给予常规护理,观察组在对照组护理基础上给予阶段性护理,对比分析两组患儿住院时发作次数、每次持续时间、平均住院天数、1年内再住院率。结果观察组住院时发作次数、每次持续时间及平均住院天数均少于对照组,1年内再住院率低于对照组,两组差异存在统计学意义(P<0.05)。结论对哮喘患儿给予阶段性护理,可取得满意的护理效果,减少哮喘发作次数,促进疾病治疗。     

精细化护理干预在新生儿黄疸护理中应用的价值

目的:分析及探讨精细化护理干预在新生儿黄疸护理中应用的价值。方法:随机抽选120例新生儿黄疸患儿,随机均分为两组,即实验组与对照组。对照组给予常规护理。实验组在原有常规护理的基础上给予精细化护理,对比分析两组患儿的临床状况。结果:实验组患儿护理总有效率与患儿家属护理满意总有效率明显高于对照组,两组间差异明显,具有统计学意义(P0.05)结论:精细化护理干预在新生儿黄疸中提高了患儿的痊愈率与家属的满意度,有较高的临床应用价值。     

小儿支气管炎护理体会

目的:探讨小儿支气管炎综合护理.方法:选取我院2013年全年收治的320例小儿支气管炎患儿,随机分为观察组与对照组,各160例,对照组给予常规的基础护理,观察组在基础护理上采用优质的综合护理方法,对两组患儿护理的效果进行对比分析.结果:观察组治愈138例,有效20例,无效2例,有效率98.75％;对照组治愈85例,有效42例,无效33例,有效率79.38％,两组对比差异显著(P＜0.05).结论:针对支气管炎患儿,在常规治疗基础上,给予优质的综合护理措施,能有效提高患儿的护理质量,提高临床的治疗效果,减少复发率,值得在临床治疗中应用与推广.     

基于多元文化护理理论的健康教育对支气管哮喘学龄期患儿疾病控制效果的影响

目的:对比观季察基于多元文化护理理论的健康教育对支气管哮喘患者疾病控制的临床效果及影响。方法:选取2017年10月至2018年3月收治入院的支气管哮喘学龄期患儿102例,使用随机数字表法分为观察组与对照组,对照组实施常规护理,观察组在此基础上进行多元文化护理理论的健康宣教,分析两组儿童哮喘控制测试问卷(C-ACT)、知识掌握程度、儿童焦虑性情绪障碍筛查量表、儿童抑郁自评量表(SCARED、CDI评分)。结果:观察组干预后C-ACT、知识掌握、SCARED评分、CDI评分改善程度优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:基于多元文化护理理论的健康教育对支气管哮喘疾病控制效果显著,可提高学龄期患儿知识掌握程度,改善焦虑、抑郁情绪。     

护理干预措施改善婴幼儿雾化吸入治疗依从性的效果观察

目的:研究分析护理干预措施在改善婴幼儿雾化吸入治疗依从性中的临床应用效果及价值。方法:选择从2013年1~6月在某院确诊收治的120例进行雾化吸入治疗的患儿,随机分为对照组和观察组各60例,给予对照组患儿常规方法进行护理,观察组患儿在此基础上采取护理干预措施。观察对比两组患儿在改善雾化吸入治疗依从性中的临床护理效果。结果:结果显示,观察组患儿在进行护理干预措施后依从性明显好于对照组,两组对比差异显著(P0.05),具有统计学意义;且观察组患儿的护理满意度明显高于对照组,两组对比差异显著(P0.05),具有统计学意义。结论:护理干预措施对于婴幼儿雾化吸入治疗依从性的改善具有较高的临床应用价值,有效的护理可以加强患儿的治疗依从性以及患儿家长的护理满意度,值得在临床护理中大力推广。     

优质护理在小儿发热中的应用效果评价

目的探讨优质护理在小儿发热中的应用效果评价。方法于2015年4月至2016年4月间,在我院选择80例发热患儿作为研究对象,将患儿随机分为优质组(n=40)和常规组(n=40),给予优质组患儿优质护理,给予常规组患儿常规护理,对比两组患儿的护理效果。结果干预组患儿发热时间、住院时间与常规组相比明显较短,P<0.05。干预组惊厥发生率与常规组相比明显较低,P<0.05。结论优质护理能有效促进患儿退热,减少患儿惊厥发生率,可在小儿发热中推广运用。     

布地奈德气雾剂联合硫酸特布他林雾化液治疗儿童哮喘的疗效及护理探讨

目的：探讨布地奈德气雾剂联合硫酸特布他林雾化液治疗儿童哮喘的疗效及临床护理方法。方法选取本院2013年2月—2014年2月收治的哮喘患儿68例，随机分为观察组与对照组，各34例。两组患儿均给予常规治疗及护理措施，观察组在此基础上加用布地奈德气雾剂联合硫酸特布他林雾化液治疗以及综合护理措施。比较两组患儿的治疗效果与患儿家长的护理满意度。结果观察组患儿总有效率高于对照组，差异有统计学意义（P 〈0.05）。观察组患儿家长的护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（ P〈0.05）。结论布地奈德气雾剂联合硫酸特布他林雾化液治疗儿童哮喘具有显著的临床效果，治疗期间给予全面护理干预措施可进一步提高临床疗效，增加患儿家长的满意度。     

集束化护理对学龄期哮喘患儿治疗依从性及肺功能的影响

目的：分析集束化护理在学龄期哮喘患儿中的应用效果。方法：选取2022年1月至2022年12月期间收治的学龄期哮喘患儿75例，按照随机数表法方式分为对照组(n=37)和研究组(n=38),对照组实施常规护理，研究组采用集束化护理，对比两组患儿的护理效果。结果：研究组喘息、咳嗽、胸闷等症状消失时间及住院时间短于对照组，肺功能改善情况优于对照组，护理依从性、护理满意度、舒适度及生活质量均高于对照组(P<0.05)。结论：集束化护理的实施能够有效缓解学龄期哮喘患儿症状，增强其依从性，促进患儿肺功能及生活质量提升。     

延伸护理提高肿瘤患者居家口服化疗药的效果探讨

目的探讨与分析延伸护理提高肿瘤患者居家口服化疗药的效果。方法 2015年2月至2017年5月选择进行居家化疗治疗的胃肠道恶性肿瘤128例作为研究对象,随机分为各64例的观察组与对照组,所有患者都给予FOLFOX4方案进行化疗,化疗观察4个周期,对照组在化疗周期给予常规护理,观察组在化疗周期给予延伸护理。结果观察组与对照组护理后的自我护理能力评分分别为(53.44±9.87)分和(44.19±4.14)分,都明显高于护理前的(28.42±3.19)分和(29.11±4.10)分(P<0.05),观察组护理后的自我护理能力评分也明显高于对照组(P<0.05)。与对照组57.81%的治疗有效率相比,观察组76.56%的有效率明显较高,差异对比具有显著性(P<0.05)。结论延伸护理能提高肿瘤患者居家口服化疗药的效果,提高患者的自我护理能力,有很好的应用价值。     

糖尿病患者居家胰岛素治疗的康复护理干预

目的探究糖尿病患者居家胰岛素治疗的康复护理干预效果。方法选取在我院医师同意居家胰岛素治疗的78例糖尿病患者,随机分为两组,常规护理应用对照组(39例)中,康复护理干预应用在实验组(39例)中,对两组护理效果进行对比。结果实验组使用胰岛素出现差错的人数明显低于对照组,差异显著,P<0.05,具有统计学意义。实验组依从率为94.9%(37/39),并发症发生率为7.7%(3/39),明显优于对照组的79.5%(31/39)、23.1%(9/39),差异显著,P<0.05,具有统计学意义。结论在糖尿病居家胰岛素治疗患者中给予康复护理干预,可以取得明显的效果,促使患者自我护理水平的提高,对血糖进行有效的控制,降低并发症的发生,具有较高的临床应用价值。     

优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果

目的研究优质护理在小儿肺炎护理中的应用效果。方法本次研究选取的病例均为2017年4月至2018年4月我院收治的小儿肺炎患者,共计86例,按照患儿入院编号的奇偶性对患儿进行护理分组,其中入院编号为偶数的43例划入对照组,编号为奇数的43例则划入研究组,照常给予对照组患儿进行常规护理,并给予研究组患儿优质护理,就两组患儿的护理效果进行对比分析。结果就两组患儿的并发症情况进行统计分析,发现研究组患儿的并发症率为6.98%,对照组患儿的并发症率则为27.91%,两组数据对比发现研究组患儿优势明显(P <0.05);就两组患儿的体温恢复时间及憋喘缓解时间进行对比分析,发现研究组患儿的数据明显优于对照组患儿(P<0.05)。结论优质护理应用于小儿肺炎的护理能够促进患儿恢复,改善患儿的临床症状,并且降低并发症的发生率,是一种值得临床推广与应用的护理方式。     

鸟巢式护理联合蓝光照射治疗模式在治疗黄疸患儿中的应用价值研究

目的研究分析在黄疸患儿的治疗中采用鸟巢式护理联合蓝光照射治疗模式的临床应用价值。方法选取2016年2月至2018年1月在我院接受黄疸治疗的患儿120例,随机将其分为两组,其中一组给予常规护理下的蓝光照射治疗模式设为常规组,另一组给予鸟巢式护理联合蓝光照射治疗模式设为鸟巢组,每组各60例患儿,对比两组患儿胆红素的下降情况以及速度及护理有效率。结果在经过不同的护理方法之后,鸟巢组患儿的胆红素下降情况以及速度还有护理有效率明显优于常规组。结论在黄疸患儿的治疗中采用鸟巢式护理联合蓝光照射治疗模式,能够促进患儿胆红素的下降,提高治疗效果,有着较高的临床应用价值,值得大力的推广实行。     

心理护理在儿童重症监护室的应用与探讨

目的：分析心理护理在儿童重症监护室的应用效果。方法儿童重症监护室患儿70例,按照数字随机表分为观察组和对照组,各35例。两组患儿及家长均给予常规护理,观察组患儿及家长在常规护理的基础上行心理护理,对比两组患儿护理效果。结果观察组患儿、家长焦虑、抑郁情绪减轻程度明显高于对照组(P<0.05)。结论在儿童重症监护室中采用心理护理,可明显缓解家长及患儿不良情绪,促进护理、治疗工作的顺利实施。     

居家自我护理行为对哮喘患儿生活质量的影响

目的:探讨居家自我护理对哮喘患儿疾病不确定感及生存质量的影响。方法:2013年1月~2014年1月选取某院儿科收治的106例哮喘患儿为研究对象,根据随机数字表将患儿分为观察组及对照组各53例,对照组实施常规性护理,观察组实施居家自我护理干预。两组患儿分别于入院时及出院6个月后应用WHO生存质量测定量表(WHO QOL-BREF)对两组患儿生存质量进行评价。结果:观察组干预后生理领域、心理领域、社会领域、环境领域及总生存质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:居家自我护理干预能有效提高哮喘患儿生活质量。     

雾化吸入治疗小儿哮喘急性发作的护理

目的探讨雾化吸入治疗小儿哮喘急性发作的护理方法。方法选取我院(2016年1月至2018年1月)收治的86例哮喘急性发作期患儿,根据不同护理方法分为两组,对照组(n=43)给予常规护理,观察组(n=43)在常规护理基础上给予全程化护理,对比两组患儿临床疗效以及患儿家属护理满意度。结果两组患者临床疗效对比95.35%vs83.72%差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。两组患儿家属护理满意度对比97.67%vs86.05%差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论在患儿雾化吸入治疗中给予全程护理,可有效提高雾化吸入治疗效果,家属也对护理工作满意,因此值得临床推广。     

综合护理在布地奈德雾化吸入治疗儿童哮喘急性发作治疗中的应用

目的 探讨综合护理在布地奈德雾化吸入治疗儿童哮喘急性发作治疗中的应用效果.方法 收集本院2014年1月至2015年3月入院的布地奈德雾化吸入治疗儿童哮喘急性发作患儿随机分为两组.对照组患儿给予常规护理,实验组患儿则加施综合护理,比较两组患儿干预效果评价、不良反应、护理不良事件、依从性情况与满意度评价等.结果 实验组患儿干预总有效率(100.0％)明显高于对照组(85.0％),差异具有统计学意义(P＜0.05);实验组患儿不良反应(0)与护理不良事件发生率(2.5％)均明显低于对照组(15.0％、17.5％),两组比较差异有统计学意义(P＜0.05);实验组患儿依从率显著高于对照组,差异具有统计学意义(P＜ 0.01);实验组患儿家属满意度(100.0％)评价优于对照组(70.0％),差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 综合护理在布地奈德雾化吸入治疗儿童哮喘急性发作治疗中的应用效果显著,可提高满意度,具有借鉴性.     

护理干预对小儿哮喘雾化吸入的影响

目的 分析应用雾化吸入治疗小儿哮喘的临床效果,探讨全面优质护理干预对疗效的影响.方法 选择哮喘患儿84例,将其按照随机数字表法分为观察组42例与对照组42例.两组患儿均给予氧气驱动雾化治疗,药物选用异丙托溴铵以及硫酸特布他林.对照组给予常规护理干预,观察组则在常规护理的基础上在治疗过程中对患儿采取全面优质护理干预,如健康教育、用药护理以及心理护理等,检测两组患儿治疗护理前及护理后30 min最高呼气峰流速值(PEFR),通过连续测量3次后进行统计处理.并对比两组临床效果.结果 观察组治疗效果显著优于对照组(x2 =31.264,P＜0.05);治疗护理后,观察组PEFR明显高于对照组(t=7.326,P＜0.05).结论 在氧气驱动雾化治疗小儿哮喘过程中实施全面优质护理干预,可明显提高临床效果,利于患儿康复,值得临床推广.