品管圈活动在提高脑卒中患者吞咽功能训练正确率中的作用

目的:分析品管圈活动在提高脑卒中患者吞咽功能训练正确率中的作用。方法:选取我院2018年3月-2018年8月期间接收的70例脑卒中吞咽障碍患者,将其随机分为观察组与对照组各35例,对照组未实施品管圈活动,观察组实施品管圈活动,对两组患者两组患者的吞咽功能训练指导正确率进行比较。结果:观察组两组患者的吞咽功能训练指导正确率明显优于对照组,数据比较,有统计学意义(P0.05)。结论:对吞咽障碍的脑卒中患者实施品管圈活动训练,能够有效提高护理人员对患者吞咽功能训练指导的正确率,值得临床推广。     

品管圈活动对提高脑卒中患者吞咽障碍训练效果的作用

目的:分析品管圈活动对提高脑卒中患者实施吞咽障碍训练效果的作用。方法:选取我院2018年3月～2018年8月期间接收的104例脑卒中吞咽障碍患者,将其随机分为观察组与对照组各52例,对照组患者进行基本的吞咽障碍训练,观察组实施品管圈活动训练,对两组患者吞咽功能训练指导的正确率进行比较。结果:观察组吞咽功能训练指导的正确率优于对照组,数据比较,有统计学意义(P0.05)。结论:对吞咽障碍的脑卒中患者实施品管圈活动训练,可以使患者的误吸率有效降低,具有显著治疗效果,值得临床推广应用。     

QCC活动用于提高脑卒中患者吞咽功能训练正确率的效果评价

目的:探讨分析QCC活动用于提高脑卒中患者吞咽功能训练正确率的效果。方法:选取我院收治的60例脑卒中吞咽功能障碍患者作为研究对象,分为对照组和观察组,对照组给予常规训练,观察组给予QCC活动训练;对比两种训练方法的临床效果。结果:观察组患者吞咽功能训练指导的正确率高于对照组,差异存在统计学意义(P0.05)。结论:对脑卒中患者吞咽障碍患者给予QCC活动训练,提高了临床训练有效率和患者安全摄食执行的达标率,具有较高的临床推广价值。     

QCC活动提高脑卒中偏瘫患者吞咽障碍训练效果的研究

目的:研究QCC活动提高脑卒中偏瘫患者吞咽障碍训练效果。方法:2018年3月-2018年8月期间在我院接受治疗的76例脑卒中偏瘫患者,随机分为观察组与对照组两个小组,每组各38例患者。不给予对照组QCC活动,观察组采用QCC活动,比较两组患者的吞咽功能训练正确率。结果:观察组患者的吞咽功能训练正确率明显高于对照组,数据存在明显差异,具有统计学意义(P0.05)。结论:对脑卒中偏瘫患者采用QCC活动可以有效提高患者的吞咽功能训练正确率,同时也能够提升吞咽障碍训练的效果。     

吞咽功能训练中使用品管圈活动的作用分析

目的:探讨分析吞咽功能训练中使用品管圈活动的作用。方法:选取我院2018年3月-2018年9月期间收治的42例吞咽功能障碍患者作为研究对象,分为对照组和观察组,对照组给予常规训练,观察组给予吞咽功能训练。对比分析两种患者临床治疗效果。结果:治疗前,两组患者吞咽能力评分无统计学意义(P0.05);治疗后,观察组患者的吞咽能力评分优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);品管圈训练后,护士的综合能力评分高于品管圈训练前,差异存在统计学意义(P0.05)。结论:通过品管圈活动,有效改善了患者的吞咽能力,并提高了护理人员的综合能力。     

品管圈对脑卒中偏瘫患者吞咽障碍训练的临床应用效果

目的:分析与研究品管圈对卒中偏瘫患者吞咽障碍训练的临床应用效果。方法:根据研究目的开展品管圈活动,本次活动要根据本病区的实际情况来进行相关的调查、设定目标、分析原因、实施对策以及确认效果等步骤,并且选取了2018年3月-2018年6月期间在我院接受治疗的80例2018年3月-2018年6月期间患者作为本次研究的对象,并分为开展前与开展后两个小组,比较开展前后的吞咽功能训练指导的正确率。结果:在实施品管圈活动一段时间后,实施品管圈活动后护理人员对患者吞咽功能训练指导的正确率明显高于品管圈活动实施前,数据存在明显差异,具有统计学意义(P0.05)。结论:品管圈可以有效提高护理人员对脑卒中偏瘫患者吞咽功能训练指导正确率,促进患者的早日康复。     

品管圈管理方法在脑卒中偏瘫患者吞咽障碍训练中的应用效果分析

目的:探讨分析品管圈管理方法在脑卒中偏瘫患者吞咽障碍训练中的应用效果。方法:选取2018年3月-2018年9月接受治疗的80例患者随机分组,主要分为对照组(实施常规康复训练法进行康复训练,n=40),观察组(实施品管圈管理方法对患者进行康复训练,n=40),比较两组患者吞咽功能训练知晓率的情况。结果:观察组患者总知晓率为97.0%,对照组患者的总知晓率为75.0%,观察组明显高于对照组,两组数据对比可知,存在明显的差异(P0.05)。结论:品管圈管理方法在脑卒中偏瘫患者吞咽障碍训练中具有积极的作用,一方面,可以使更多的患者可以积极配合康复训练;另一方面,可以提高患者的吞咽功能训练的知晓率,该管理方法值得推广应用。     

针灸与吞咽训练治疗脑卒中后吞咽障碍的效果

目的 探讨脑卒中后吞咽功能障碍患者,其经针灸治疗、吞咽训练联合干预的相关效果。方法 以2017年1月～2018年10月脑卒中后吞咽功能障碍患者100例为研究对象,以双盲法进行随机分组,对照组给予常规西医以及吞咽功能训练治疗,实验组则在对照组的基础上实施针灸治疗,分析两组脑卒中后吞咽功能障碍患者治疗的结果。结果 实验组脑卒中后吞咽功能障碍患者治疗的总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P 0.05);实验组中医症状积分低于对照组,差异有统计学意义(P 0.05);实验组神经功能缺损评分、洼田饮水试验评分均较对照组低,差异有统计学意义(P 0.05)。结论 脑卒中后吞咽功能障碍患者接受针灸与吞咽训练治疗,可获得较好的效果。     

联用吞咽功能训练疗法与舌针疗法治疗脑卒中后吞咽障碍的临床效果分析

目的对脑卒中后吞咽障碍患者应用舌针疗法联合吞咽功能训练疗法的临床效果进行分析研究。方法选择2018年7月～2019年7月在我院接受治疗的脑卒中吞咽功能障碍患者60例,随机将所有患者分为探究组和对照组。对照组30例,采取吞咽功能训练疗法,而探究组30例则采取舌针联合吞咽功能训练疗法进行治疗,观察比较两组患者疗效、洼田饮水评分以及生活质量评分。结果两组患者洼田饮水评分比较,对照组患者评分更高,差异有统计学意义(P 0.05);两组患者生活质量评分比较,探究组评分更高,差异有统计学意义(P 0.05);两组患者疗效比较,联合治疗探究组患者疗效更高,差异有统计学意义(P 0.05)。结论针对脑卒中吞咽功能障碍患者,实施舌针疗法联合吞咽功能训练治疗方式,其治疗效果得到大幅度提升,并提高患者生活质量,实现对患者吞咽功能的有效恢复。     

96例脑卒中患者吞咽功能障碍冰刺激训练疗效观察

目的观察冰刺激训练对脑卒中患者吞咽功能障碍的治疗效果。方法96例脑卒中并发吞咽功能障碍的患者随机分为两组,治疗组、对照组。治疗组在对照组应用药物治疗同时给予冰刺激训练,治疗30天后观察吞咽功能障碍改善情况。结果按吞咽功能障碍疗效评价标准比较,两组织疗前无显著差异(P>0.05),治疗后冰刺激组疗效明显优于对照组,有显著性差异(P<0.01)。结论冰刺激训练对脑卒中并发吞咽功能障碍有良好效果。     

急性脑卒中合并吞咽功能障碍患者的康复治疗

目的：观察急性脑卒中合并吞咽功能障碍患者的康复治疗效果。方法：选择急性脑卒中伴吞咽功能障碍患者84例。随机分为观察组和对照组，每组42例，对照组仅给予药物治疗，观察组则用药物治疗同时配合康复治疗，比较两组患者治疗前后吞咽功能改善情况及临床疗效。结果：两组患者在治疗前吞咽功能比较无明显差异，治疗后，观察组吞咽功能分布在1级、2级的比例明显高于对照组（P〈0．05）。观察组总有效率明显高于对照组（P〈0．05）。结论：对脑卒中伴吞咽功能障碍进行早期诊断、药物治疗并配合合理的康复锻炼，能有效促进吞咽功能的恢复，降低并发症的发生率，改善患者的营养状况，提高生存质量。     

脑卒中致假性球麻痹患者吞咽功能障碍康复护理探讨

目的探讨脑卒中致假性球麻痹患者吞咽功能障碍的康复护理。方法60例脑卒中致假性球麻痹吞咽功能障碍患者,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组30例。对照组患者给予常规治疗及吞咽功能恢复训练,观察组患者在对照组基础上增加康复护理,比较两组患者吞咽功能康复疗效以及吸入性肺炎发生情况。结果观察组康复总有效率90.00%高于对照组的66.67%,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组吸入性肺炎发生率10.00%低于对照组的33.33%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论康复护理能够有效提高脑卒中致假性球麻痹患者吞咽功能障碍的恢复效果,降低患者吸入性肺炎的发生几率。     

安全护理在急性脑卒中吞咽障碍患者进食中的作用

目的 探讨急性脑卒中吞咽障碍患者进食中安全护理的干预措施.方法 对93例急性脑卒中吞咽障碍患者随机分为观察组46例和对照组47例.对照组采用神经内科常规进食护理,观察组采用安全进食护理干预,包括心理护理、直接吞咽训练、间接吞咽训练.14天后观察两组患者吞咽功能恢复情况,采用才藤氏吞咽障碍7级评价法评价治疗效果.结果 通过对患者进食进行安全护理干预,观察组有89.13%急性脑卒中吞咽障碍患者吞咽功能均获得不同程度的改善,而对照组只有68.08%吞咽障碍患者吞咽功能改善.结论 对急性脑卒中吞咽障碍患者进食进行安全护理干预,有利于更好提高患者吞咽功能,促进患者早日康复.     

脑卒中合并吞咽功能障碍患者行康复护理的效果观察

目的:观察脑卒中合并吞咽功能障碍患者行康复护理后的效果。方法:收集2015年10月-2016年10月我科收治的48例脑卒中合并吞咽功能障碍的患者,按照康复护理的方法分为观察组和对照组,观察组26例患者均实施康复护理干预,对照组22例患者均实施常规护理,,比较两组患者护理后吞咽功能评分以及治疗效果。结果:两组护理后,观察组有效率92.30%大于对照组63.63%,比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论:脑卒中合并吞咽功能障碍患者行康复护理干预的效果良好,可显著改善患者吞咽功能。     

安全护理在急性脑卒中吞咽障碍患者进食中的作用

目的 探讨急性脑卒中吞咽障碍患者进食中安全护理的干预措施.方法 对93例急性脑卒中吞咽障碍患者随机分为观察组46例和对照组47例.对照组采用神经内科常规进食护理,观察组采用安全进食护理干预,包括心理护理、直接吞咽训练、间接吞咽训练.14天后观察两组患者吞咽功能恢复情况,采用才藤氏吞咽障碍7级评价法评价治疗效果.结果 通过对患者进食进行安全护理干预,观察组有89.13%急性脑卒中吞咽障碍患者吞咽功能均获得不同程度的改善,而对照组只有68.08%吞咽障碍患者吞咽功能改善.结论 对急性脑卒中吞咽障碍患者进食进行安全护理干预,有利于更好提高患者吞咽功能,促进患者早日康复.     

吞咽障碍筛查联合综合性吞咽训练护理干预降低急性脑卒中患者发生吸入性肺炎的临床分析

目的探析吞咽障碍筛查联合综合性吞咽训练护理干预降低急性脑卒中患者发生吸入性肺炎的临床效果。方法选取2017年1月～2018年12月在我院接受治疗的120例急性脑卒中患者作为研究对象,采用随机数字表法分组,60例/组。两组患者入院后均实施吞咽障碍筛查,对照组实施常规指导,观察组增加综合性吞咽训练和针对性护理干预,比较两组的误吸及吸入性肺炎发生率及康复效果等。结果观察组患者的误吸发生率和吸入性肺炎发生率均显著低于对照组,住院时间短于对照组,且住院费用少于对照组,差异有统计学意义(P 0.05);观察组患者对于护理工作的满意度显著高于对照组,且治疗后患者的运动功能和日常生活能力明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P 0.05)。结论对急性脑卒中患者进行吞咽障碍筛查联合综合性吞咽训练可有效降低吸入性肺炎的发生率,可缩短患者的住院时间,减轻其经济压力,提高患者的满意度,更有利于患者身体的康复,值得推广。     

吞咽训练对脑卒中吞咽障碍患者营养状态及免疫功能的影响

目的:探究脑卒中吞咽障碍患者实行吞咽功能训练对营养状态及免疫功能的影响.方法:选取我院2018年9月—2020年9月收纳的脑卒中吞咽障碍患者86例为研究对象,经电脑随机分为各43例的两组,观察组与对照组分别实行吞咽功能训练与常规干预,比较组间临床效果.结果:经治疗后,组间红细胞计数水平仍无差异(P>0.05),观察组比...     

急性脑血管疾病合并吞咽功能障碍患者的早期康复护理训练分析

目的探讨急性脑血管疾病合并吞咽功能障碍患者的早期康复护理训练效果。方法选取2016年6月～2019年3月在我院接受治疗的急性脑血管疾病合并吞咽功能障碍患者116例作为研究对象,采用随机数字表法分组,每组58例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上增加早期康复护理训练,比较两组的干预效果。结果观察组患者的吞咽障碍康复优良率明显高于对照组,差异有统计学意义;观察组护理后的吞咽功能障碍评分、肢体运动功能评分均明显优于护理前和对照组,差异有统计学意义(P 0.05);观察组患者满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P 0.05);观察组的肺部感染发生率低于对照组,差异有统计学意义(P 0.05)。结论对急性脑血管疾病合并吞咽功能障碍患者实施早期康复护理训练可改善患者的吞咽障碍,同时可降低肺部感染发生率,提高患者的护理满意度,值得进一步推广和应用。     

脑卒中吞咽功能障碍患者早期康复护理干预的意义

目的探究脑卒中吞咽功能障碍患者早期康复护理干预的意义。方法对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予早期康复护理干预。结果护理康复干预6个月后,观察组的吞咽功能改善总有效率为92.5%,明显高于对照组的72.5%。结论通过对脑卒中吞咽功能障碍患者行早期康复干预,有效提高患者的生活质量,临床值得推广应用。     

卒中单元护理模式对脑卒中后吞咽功能障碍患者康复的作用探讨

目的了解卒中单元护理模式对脑卒中后吞咽功能障碍患者康复的作用。方法选择我院2017年4月至2018年2月的80例脑卒中后吞咽功能障碍患者,随机分组,对照组给予普通护理,卒中单元护理模式组进行了卒中单元护理模式。比较两组满意人数;脑卒中后吞咽功能障碍发生机制的认知评分、康复锻炼的配合程度;护理前后吞咽功能评分、营养性指标;误吸的发生率。结果卒中单元护理模式组满意人数、吞咽功能评分、营养性指标、脑卒中后吞咽功能障碍发生机制的认知评分、康复锻炼的配合程度、误吸的发生率对比对照组有优势,P <0.05。结论脑卒中后吞咽功能障碍患者实施卒中单元护理模式可获得良好效果。