发育儿科学研究中的若干方法学问题——以铅对儿童发育影响和研究为例

发育儿科学是研究儿童生长发育的一门学科。和临床医学和儿科的其他分支学科相比，发育儿科学具有以下特点。第一，儿童发育影响因素繁多，在其中，有环境因素和遗传因素的相互作用，也有生物因素和非生物因素的相互作用。因此，要比较两组研究对象的发育状况，必定要引入混杂因素和多因素分析的概念；第二，迄今为止，儿童发育的评价指标尚在不断的发展和成熟中，在研究中要特别注意评价指标的客观性和有效性；第三，儿童发育是一个连续的、不断变化的过程，因此，对儿童发育的研究要有时间的概念。     

发育儿科学研究中的若干方法学问题——以铅对儿童发育影响和研究为例

发育儿科学是研究儿童生长发育的一门学科.和临床医学和儿科的其他分支学科相比,发育儿科学具有以下特点.第一,儿童发育影响因素繁多,在其中,有环境因素和遗传因素的相互作用,也有生物因素和非生物因素的相互作用.     

发育儿科学研究中的若干方法学问题——以铅对儿童发育影响和研究为例

发育儿科学是研究儿童生长发育的一门学科.和临床医学和儿科的其他分支学科相比,发育儿科学具有以下特点.第一,儿童发育影响因素繁多,在其中,有环境因素和遗传因素的相互作用,也有生物因素和非生物因素的相互作用.……     

发育行为儿科学的基本观

发育行为儿科学是一门新兴的学科。发育和行为的关系密不可分,因此发育行为儿科学的基本观必须立足于对发育和行为这两个核心概念的认识上。本文从发育中儿童正常行为的多样性、生物因素和环境因素对儿童行为发展的影响、发育中儿童行为的易损性和可塑性以及如何以发展的眼光看待儿童的问题行为这几个方面对发育行为儿科学的基本观进行了阐述。     

我国发育行为儿科学的内涵现状与发展趋势

发育行为儿科学是专门研究儿童行为发育规律和行为发育异常的一门科学,是按照生物—心理—行为—社会医学模式,将儿童的躯体与心理行为统一起来,其重点是研究儿童和青少年的行为、社会心理和适应能力发育规律,及其对出现问题的干预和预防,促进儿童的身心发展。因此,发育和行为儿科学是儿科学的一个基础和重要分支。随着医学的快速发展,我国发育和行为儿科学在起步晚的情况下,随着社会需求的不断增加,使该学科得到更快、更迅速地发展,必将更好的为促进儿童的健康发展发挥更为重要的作用。     

关于儿童心理行为发育基本应用量表的建议

随着健康概念的更新及新的生物一心理一社会医学模式的建立.包括在新健康概念三大内容中的心理状态及社会适应的研究及评估工作迅速增加,精神医学也得到了巨大地发展.近年来发展起来的发育及行为儿科学就是探讨儿童发育、心理及社会适应等方面的偏离或疾病的学科.20年来这个学科在世界和中国都有长足的发展进步,为儿童的健康成长和疾病防治提出了新的更高要求,使儿童的生命质量在更高的层次上得到促进和保证.     

要重视婴幼儿认知功能的发展

儿童期是人生理、心理发展的关键时期,重视儿童认知功能的发展非常重要.儿童认知功能与神经系统的关系密切,而神经系统是机体最重要、最复杂的系统.目前,发育神经生物学的研究在我国尚处于起步阶段.随着生物学方法 的进步,使"认识脑、检测脑、开发脑和创造脑"及神经系统的发育再生、基因调控的研究成为学科关注的重点,由此,发育行为儿科学应运而生并快速发展.发育行为儿科学是研究从出生至18岁儿童正常发育行为规律与发育行为疾病的一门科学,从评估到干预,已形成了一个完整的学科体系,通过早期发现、早期干预和早期教育,对预防高危儿疾病形成和提高患病儿童的身心素质有非常重要的作用.该文从多角度阐述了与婴幼儿认知功能发展的相关问题.     

甘肃省0～6岁儿童皮脂厚度发育规律及其影响因素调查研究

儿童的皮脂发育水平是评价儿童营养状况较常用的指标之一,为了解我省儿童皮脂发育水平、发育速度、探讨其发育规律、制定皮脂发育参数值、研究其影响因素,为儿童保健工作提供科学依据。现将结果报告如下:     

儿童体质指数发育轨迹与心血管健康

体质指数发育轨迹是反映儿童体脂变化时间、速率和累积效应等的综合指标,越来越多的研究发现儿童体质指数发育轨迹与心血管健康存在关联。本文从体质指数发育评价方法、体质指数发育轨迹常见类型及影响因素、儿童体质指数发育轨迹对心血管健康的影响及相关机制等方面进展进行综述。     

北京市某社区流动儿童和常驻儿童智能发育比较研究

目的了解北京市某地区流动儿童、常驻儿童智能发育现状和影响因素;比较两类儿童智能发育差异,为有针对性地指导家长在家中对儿童进行智能发育训练提供参考。方法采用回顾性调查,选取2013年1月1日～2015年12月31日出生,在北京市西城区某社区医院进行常规保健的儿童,于规定月龄(8～9月)接受北京市标准化丹佛智能发育筛查量表(DDST)筛查者共1 300例为研究对象,其中常驻儿童757例,流动儿童543例。使用DDST评价儿童智能发育水平;通过《北京市儿童保健手册》获取儿童基本情况和围产期情况,对可能影响儿童智能发育的因素进行分析。结果流动组儿童发育迟缓阳性率(9.6%)高于常驻组(5.7%),差异有统计学意义;常驻组、流动组儿童在DDST筛查四个能区的测试中,表现为常驻儿童语言能区通过率较高,流动儿童大运动能区通过率较高。多因素分析发现母亲学历在大专及以上、无高危出生因素、常驻儿童是筛查结果正常的保护因素。结论常规工作中加强对有高危出生因素儿童、流动儿童智能发育的关注。指导家长进行发育训练时,可根据常驻、流动儿童特点提供有针对性的建议。     

蒙古族学生身体形态机能派生指数动态分析

当前有关儿童青少年身体形态与机能发育方面的研究报告较多,就其评价指标看,主要以单指标研究较多.采用形态机能派生指数进行综合评价研究尚不多见.其中,对蒙古族学生有关派生指数的研究尚未见报道.运用指数法进行学生身体体型、营养状况、功能发育评价,兼顾了相关发育指标的影响因素,能够从多个方面综合评价学生个体及群体的发育状况,寻求各指标在总体发育中的相对状态及相互关系,因此,具有更加全面、敏感、可靠的优点.为了解蒙古族学生身体形态机能发育状况,我们对蒙古族学生进行了相关方面的调查研究,现将结果报道如下.     

警惕孩子发育异常

<正>孩子的身高增长除了受遗传因素影响外,后天的营养和运动等环境因素对其也有很大的影响。我们在调查中发现,家长们在如何促进孩子身高增长的问题上仍是一知半解。有时候,一些错误做法甚至会导致孩子长不高。孩子正常发育与否的衡量指标儿童处于快速生长发育阶段,身体形态和各部分比例变化很大。充分了解儿童各阶段发育的规律、特点,正确评价儿童生长     

结构式家庭治疗改善注意缺陷多动障碍行为问题1例分析

注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder ADHD)是儿童期尤其是学龄期儿童最常见的精神障碍之一,也是学龄期儿童患病率最高的慢性疾病。ADHD以注意力不集中、活动过度和冲动性为特征,是生物-心理-社会多因素形成的疾病模型。发育儿科学认为ADHD是儿童发育的个体与环境动态相互作用的结果,不良的家庭环境容易使儿童出现多动症状或加重已有的症状,养育因素影响着疾病的发生、发展和预后^[1]。单纯药物治疗只能缓解ADHD患儿的冲动、多动,而对品行、学习、焦虑等心理和行为问题无明显改善。结构派大师Salvador Minuchin开创的结构式家庭治疗理论和技巧,成功解决了由不良家庭结构造成的许多问题。目前国内采用这种方法治疗ADHD的报道相对较少,本文尝试在ADHD患儿中进行家庭治疗,旨在探讨结构式家庭治疗理论和技巧在ADHD治疗中的应用。     

儿童语言发育迟缓的病因及临床分析

对35例语言发育迟缓儿童进行了临床分析和研究,结果语言发育迟缓儿童在幼儿和学龄前期主要表现为开始说话的年龄晚、语言发育进程缓慢、语言表达能力明显低于同年龄的正常儿童。而听力障碍、宫内及围产期高危因素是造成儿童语言发育迟缓的主要原因。由于早期适宜的语言训练对促进语言落后儿童的语言发育有益,因此在儿童的日常体检中应同时对儿童的语言发育进行评价,以早期发现儿童的语言迟缓,早期干预。     

儿科学教育要适应社会发展的需求

儿科学是一门研究小儿生长发育规律,提高儿童保健质量及疾病诊治水平,全方位为儿童健康服务的医学科学.儿科学教学是在讲授人体发育的过程中,阐述疾病的发生发展过程,使群体和个体、整体和局部、身体与心理等各方面内容在儿科学教学过程中得到有机地结合和贯彻.儿科学教育工作者肩负着不断更新知识结构,探索适应社会需求的教学方法和途径的艰巨任务.整体儿科学教学的结构和内容,将随着社会的发展和需要作相应的调整.儿科学教育对学生沟通交流能力的培养,也变得越来越重要.     

北京市西城区1981年儿童体格发育的标准曲线

<正> 儿童的生长发育水平是反映人民健康状况的重要组成部分,它是随着人民生活水平和卫生条件的不断改善而日益提高。所以每隔一定时期,测量“正常儿童”各项体格发育指标,制订本地区儿童体格发育的标准,作为对个体和集体儿童发育水平的评价依据,是十分必要的。并且可以积累资料为以后动态分析儿童健康的状况。本次研究是通过北京市西城区3岁以下的3422名正常儿童体格测量的结果,制订了身长、体重、坐高、头围、胸围、上臂围和皮褶厚度的单项发育指标和双项匀称度的标准曲线。     

佳木斯市中小学生1989年与1999年形态发育比较

<正>生产发育是评价群体学生健康状况的敏感指标。对儿童少年的生长发育状况进行群体动态分析是研究人类生长发育长期变化的重要方法之一,也是观察社会环境,儿童少年营养和体育锻炼等因素对生产发育影响的一个标志。为了探讨佳本斯市中小学生多年来生长发育的动态变化,我们对1989年和1999年佳木斯市8所监测点校7～18岁学生的形态资料进行了分析,现将结果报告如下。     

影响儿童智力发育因素的多因素分析

影响儿童智力发育因素的多因素分析湖南医科大学公共卫生学院（长沙４１００７８）陈立章林修寿肖亦王景谭红专儿童智力是评价儿童少年心理健康水平的重要指标之一，其发育受先天与后天环境因素的制约。为了探讨儿童智力发育状况及各类多因素综合影响的研究途径，比较全面...     

城市中流动儿童体格发育状况及干预措施初探

目的了解城市中外来流动儿童体格发育状况与本地儿童的差别。方法采取横断面调查的方法,调查十堰市一定数量的城市中流动人口中3~6岁儿童体格发育状况,按规范的方法测量体格发育指标,按联合国儿童基金会推荐的年龄别体质量、年龄别身高、身高别体质量3个指标的评价标准来诊断肥胖、低体质量、发育迟缓和消瘦与本地儿童相应指标比较。结果流动儿童发育迟缓检出率高于城区儿童发育迟缓检出率(χ2=17.21,P<0.01);城区儿童和流动儿童家长的文化水平和家庭经济收入的明显差别是影响儿童体格发育的重要因素。结论流动儿童体格发育较差,应该采取相应的干预措施,强化流动儿童的保健管理措施。     

淮南市区集居儿童体格发育状况综合评价

少年儿童体格发育的形态指标甚多，而且各指标内的关系既相互区别、又相互影响，具有明显的模糊性。因此，要想对集居儿童体格发育状况作出较为可靠的评价，可用模糊数字方法。本文对淮南市区集居儿童体格发育状况采用模糊数学的方法进行综合评价，得到一些有益信息。１材...