骨外科手术患者的护理策略及健康教育

随着医疗水平的不断完善,人们的医疗意识水平也在不断提高,但是许多的细节问题也随之而来,尤其是在护理当中所存在的问题尤为突出。对此还需进一步的改善,提高管理制度、监督作用、护理措施和态度。本文就骨外科手术患者在护理中所存在的问题为例进行研究、探讨和改进、提高护理措施,普及患者家属的健康教育。     

外科手术患者术前健康教育需求的调查分析

目的了解外科患者对术前健康教育的需求,为手术患者提供更有效的术前指导。方法用自行设计的术前健康教育需求调查问卷表,对外科接受手术治疗的患者100例,于出院时发放并当场收回。结果患者对术前指导的需求率很高,希望以不同方式通过不同的途径了解术前指导的各项内容。结论患者对术前指导的需求率很高,希望以不同方式通过不同的途径了解术前指导的各项内容。     

个性化健康教育在外科手术患者自我护理中的应用

目的探讨个性化健康教育在外科手术患者自我护理中的应用方法与效果。方法随机选取2011年4月～2012年6月符合研究标准的外科手术患者120例,所有患者均采取积极的个性化健康教育。主要方法为个人行为干预、增强社会支持与优化个人疾病知识结构。结果本组患者健康行为得分最高,遵医行为得分最低,总自我护理能力得分为（30．12±6．42）分,处于中上水平。经过个性化健康教育后,本组患者的日常生活、健康行为及遵医行为自我护理能力得分有明显提高（P〈0．05）。结论个性化健康教育是促进外科手术患者早日康复、提高生活质量与自我护理能力的关键,值得推广应用。     

外科手术患者实施健康教育效果评价

目的探讨手术患者的心理状态,实施健康教育,以有效控制患者的紧张恐惧心理。方法科室制定好健康教育实施单,由责任护士对住院患者进行宣教。结果患者情绪稳定,手术耐受性好,术后并发症少。结论健康教育能降低手术患者的紧张恐惧、焦虑情绪[1]提高手术耐受力,增加患者对医务人员的信任感和护理满意度,使围手术期趋于人性化、科学化。     

老年患者手术前后的健康教育

随着医学模式的转变和我国人群疾病谱的变化 ,告诫人们建立健康的生活方式 ,以减少和预防疾病 ,促进疾病康复 ,是医务工作者的重要责任。因此 ,近几年来我们采用各种方法对病人进行健康教育 ,但在评价健康教育效果中 ,我们发现老年人接受能力差 ,不同程度影响他们的康复 ,特别是外科病人。为此 ,我们针对老年人生理、心理特点 ,采取如下措施。1　入院时人到老年 ,随着生理、心理的衰老 ,都会产生某种消极的情感。制约老年人生活满意与否的因素很多 ,而心理因素对老年人的影响更大些。国外长寿家胡夫兰德曾说过 :“在一切对人的不利影响中 ,…     

健康教育在重型颅脑损伤患者治疗中的作用

为探讨健康教育在重型颅脑损伤患治疗中的作用，对120例患分组进行对比研究，结果提示：观察组陪人接受宣教内容的有效率、静脉输液一次性成功率及患综合满意率均高于对照组。由此认为，对重型颅脑损伤患这一特殊群体，除各年龄组可接受的宣教内容外，再采取“适时宣教、按需宣教、反复宣教”的方法，对促进重型颅脑损伤患健康恢复、预防疾病、改善护患关系具有积极作用。     

入院患者宣教路径在健康教育中的应用

健康教育已成为护理工作的重要服务内容,其中入院宣教正是做好患者健康教育、心理护理的第一步,是健康教育的基础内容之一。在有效的时间内为患者供高质量的服务,可以让患者尽快适应医院环境,得到及时的治疗和良好的护理。我科于2011年6月借鉴临床护理路径[1],改进了传统入院宣教内容与形式,制定并实施《石家庄市第五医院感染科入院宣教路径》,取得较好效果。报告如下。     

妇科手术患者的健康教育

任何人特别是女性患者在手术前都会产生恐惧、焦虑等心理不良因素，从而引起心率加快，血压升高，入睡困难，机体免疫降低等一系列生理变化，有的甚至影响麻醉手术的进行。良好的健康教育能使患者保持良好的心态，很快地掌握健康宣教知识，增强对手术治疗的信心，减轻患者恐惧心理，有利于手术顺利进行。     

病毒性肝炎患者的健康教育

病毒性肝炎是我国感染率和发病率最高的传染病，其流行范围广、发病率高、传染性强、危害性大、罹患人数多，现就我院消化内科近年来收治的不同类型的病毒性肝炎患者进行健康教育，体会如下。     

急性胰腺炎患者的健康教育

目的 :通过实施个性化的健康教育 ,使不同类型的急性胰腺炎患者在出院时对所患疾病的病因及病理过程有一初步了解 ,帮助其明确健康的饮食习惯对预防该病发生的重要性。方法 :采用讲解、发健康教育卡片、制作活动性黑板报等形式 ,针对不同疾病类型的患者及其受教育的程度、家庭经济情况等制订个体化宣教内容。结果 :本组 5 2例患者在接受正常治疗方案的同时 ,辅以相应的健康宣教 ,均取得良好的效果 ,顺利出院。结论 :个性化综合宣教对急性胰腺炎患者有一定的辅助治疗作用。     

全口义齿初戴患者的健康教育

目的探讨对全口义齿初戴患者的修复知识宣教,通过健康教育宣传,提高患者对全口义齿佩戴的舒适感。方法对218例全口义齿初戴患者可能出现的问题及不良反应,以大课堂讲课、语言宣教、文字宣教、形象宣教、示范宣教等形式进行修复知识宣教。结果经过半年回访进行全口义齿初戴患者的修复知识宣教方法效果明显,患者满意。结论进行口腔修复知识宣教,使患者了解全口义齿的概念、结构、清洁、佩戴及注意事项,对于全口义齿初戴患者的临床修复效果及成败是极其重要的。     

慢性盆腔炎病人的健康教育体会

对于慢性盆腔炎病人重视健康教育的落实。使病人了解和增进健康知识，积极配合治疗和护理。我们体会到对盆腔炎病人实施健康教育是护理服务中一项不可或缺的内容，等同于疾病的治疗，对巩固疗效、预防发作都有积极的意义。     

新形势下完善急诊患者健康教育的探讨

自2002年起，我院急诊科开展了对急诊患者及家属进行健康宣教，这一举措强化了护士的理论知识，减少了护患之间的矛盾，降低了医疗纠纷的发生率，提高了护理质量。现将具体方法及体会介绍如下。     

高血压患者129例健康教育及护理体会

目的探讨探讨强化健康教育对高血压的影响。方法对129例老年高血压患者进行健康教育,再进行饮食护理、用药指导、足部护理、自我监测、身体锻炼等健康教育。结果强化健康教育后,129例老年高血压患者健康教育内容完全掌握106例,占82.2%。结论老年高血压患者掌握足够的高血压知识,自我护理,可有效降低高血压及并发症对生体的影响,对于延长生命,减轻患者痛苦和经济负担具有重要意义。     

介入手术患者的健康教育及指导

介入手术实质上是一种诊疗手段,介于外科和内科治疗之间的新兴治疗方法 ,简单地讲就是在不开刀、暴漏病灶的情况下可以通过经皮、血管穿刺造影途径或通过人体原有的孔道,将特制的导管或器械插至病变部位。在影像设备(血液造影机、透视机、CT、MBI、B超)的引导下对于病灶进行的创伤小、无痛的治疗方法 ,包括血管性介入和非血管性介入。本院现开展的手术项目包括脑梗死溶栓术、肝癌、肺     

健康教育卡在外科出院患者中的应用

我院外科病区手术患者种类多,未细分为专科。手术患者的手术种类从头到脚,几乎都涉及其中,患者的文化程度较偏低,健康依从性差、手术种类多,为我们的健康指导特别是出院健康指导带来了很大麻烦。有一些特殊手术患者出院后由于不能有很好的健康知识而引起的术后并发症以及健康问题,为患者带来了许多痛苦。我科于2009年1月-2010年1月共对全科1526例出院手术患者发放了具有患者个性化指导和健康     

乳腺癌根治术病人的健康教育

乳腺癌的主要治疗方法是手术 ,为手术后病人进行健康教育是使病人自愿采纳有利于健康的行为和生活方式 ,清除或减少影响健康的危险因素 ,促进健康 ,提高生活质量。自1997年开展整体护理以来 ,我们通过口头讲解 ,书面指导 ,个别示范的形式进行健康教育 ,受到满意的效果。现介绍如下。1　心理教育乳腺癌根治手术其特点是切除组织较多 ,手术范围大术后患侧胸部形态改变 ,病人易产生恐惧、沮丧和忧虑等不良心理反应 ,护士主动接近病人 ,了解病人心态 ,说明手术的意义 ,介绍同种病例的病人现身说法 ,消除其恐惧心理 ,帮助病人度过心理调适期。有…     

脊椎结核患者的健康宣教

<正>结核病是由结核杆菌侵入人体后引起不同部分的组织器官发生的一系列病变的慢性传染病。人体任何部位均可发生结核,首发部位为肺脏,其次是脊椎,脊椎结核好发于20～