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以培养少数民族社区卫生服务高级人才为目标的教学改革,从社区卫生服务基本理论、岗位能力、结构要求、个性发展与素质特征培养着眼,构建人才教学的特色教材体系,人才要求的知识能力、结构体系,人才测试的综合评价体系,人才培养的课程体系,社区卫生服务的实践体系,培养立足于少数民族生活环境、适应少数民族社区服务,具有创业能力的应用型、创新型、复合型农村社区卫生服务工作者。 相似文献
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开展全科医学教育及社区实习培养新型卫技人才 总被引:1,自引:0,他引:1
由于我国全科医学教育滞后,全科医学人才严重匮乏已经成为制约我国社区卫生服务可持续发展的一大“瓶颈”。对此,绍兴文理学院医学院作为一所综合性大学中新办的二级学院。在进一步明确学院办学与人才培养目标要面向社区基层定位中,确立了培养“专业口径宽,具有应用型知识技能,尤其是开展社区卫生服务用得上、下得去和留得住”的高级卫技人才模式。利用学校多学科优势,充分发挥学院良好师资等教学资源作用,首先对临床医学专业实施了课程与实践教学改革,开展全科医学教育与社区卫生服务实习,经过4年实践探索,已取得良好成效。根据国家人事部等《关于加强城市社区卫生人才队伍建设的指导意见》,学院已扩大对护理学等专业的教学改革。努力培养更多实用的新型农村卫技人才,为推进社会主义新农村建设作贡献。 相似文献
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深化医学教学改革为社区培养实用型医学人才的实践 总被引:15,自引:0,他引:15
为适应医学模式的转变,实现“人人享有卫生保健“的全球战略目标,培养和建设一支满足社区卫生服务急需的实用型医学人才。文章介绍了我院在深化医学教学改革过程中,采用多种综合性措施强化在校临床医学专业本科生的全科医学知识教育,为其将来从事社区卫生服务奠定基础。为满足当前我国社区卫生服务工作对实用型医学人才的急需,对于主要面向基层培养高级医学人才的地方性普通高等医学院校,应对在校学生提前有机地增加和融入社区全科医学知识教育,这有利于强化和巩固医学生的社区卫生服务观念和综合素质。 相似文献
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社区卫生服务与医学人才设计 总被引:2,自引:1,他引:1
21世纪的中国卫生将朝着社会大卫生、社区大卫生的方向发展。未来的社区医学人才必须根据社区卫生服务的变化进行重新设计,籍以推动医学教育模式的根本转变。我们对21世纪的我国社区卫生服务的特点、社区医学人才发展的主体进行了探讨,指出在我国进一步实施培养面向社区的全科人才战略,是21世纪我国社区卫生服务发展的必然要求。 相似文献
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马永林 《中国农村卫生事业管理》2002,22(5):41-41
对职业卫校来说 ,社区卫生服务的普及 ,机遇与挑战并存。机遇是卫生重点转向农村 ,转向社区服务。但社区卫生是新生事物 ,传统教育模式和培养目标难以胜任客观需要 ,从社区发展的长远来看 ,在依托职业卫校的资源优势的同时 ,改革教学目标及服务方向 ,是推动卫生服务社区化的关键。1 开办社区保健专业 ,加强预防医学教学与实践 各专业均开设预防医学课程 ,必修医学统计、传染病、流行病、医学信息等课程 ,贯彻“预防为主”思想 ,强化预防医学实践教学 ,保证社区保健专业 4 5 %、其它专业 30 %以上的实习时间接受社区卫生服务实践、实习锻炼… 相似文献
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周策 《中国农村卫生事业管理》2005,25(7):39-40
全科医学人才的数量与质量极大地制约着社区卫生服务的发展。要解决这个问题.从福建省医疗卫生资源现状出发,当务之急是对现有在岗从事社区卫生服务的医师进行转型培训。近3年,福建省全科医学培训中心按照卫生部全科医师岗位培训大纲,在全省分设3个教学点进行了培训尝试,先后为医疗机构培训“准”全科医学人才1889名,为福建省各地社区卫生服务的发展提供了基本的人才保证。 相似文献
7.
以大纲规范实习内容以制度保证实习质量 总被引:7,自引:1,他引:6
绍兴文理学院医学院在树立全科医学理念,开展临床医学专业教学改革与实践中,为了培养能适应基层医疗卫生单位需要,尤其是开展社区卫生服务用得上、下得去、留得住的实用型高等医学人才,在学生的毕业实习中增设了社区卫生服务新科目,为规范实习内容、保证实习教学质量,有效地开展社区卫生服务实习,学院在调研、实践基础上制定了实习大纲和管理制度,落实工作措施,组织学生首次实习已取得初步成效. 相似文献
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当前开展农村社区卫生服务工作,最大的困难就在于农村基层医务人员缺少全科医学知识,因此,加速培训合格的全科医学人才,以尽快适应开展农村社区卫生服务的需要,就成为农村卫生工作的当务之急。江苏省盐城市卫生局为提高农村社区卫生人员从事社区卫生服务的综合能力,有计划地对现有人员进行全科医学培圳。1998年底在盐部县大风镇和射阳县兴桥镇的农村开展全科医学培训的试点,现就试点地区3年多来在农村开展合乎医学培圳的实践及其问题的思考简述如下。 相似文献
10.
《中国慢性病预防与控制》2007,15(5):410-411
一、培养目标遵循以全科医学的基本理论为指导,社区卫生需求为导向,实践、思考、学习为方法,培养全科医师的综合服务能力为目标,通过较为系统的全科医学及相关理论、临床和社区实践技能培训,培养学员热爱、忠诚社区卫生服务事业的精神,掌握全科医疗的工作方式,全面提高其对社区常见病多发病的诊断、鉴别诊断、转诊、预防保健和健康教育技能,具有一定的社区卫生服务组织管理能力,达到全科医师骨干的基本要求,成为社区卫生服务队伍中的业务骨干人才。 相似文献
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当今信息时代,科学技术迅猛发展。信息已成为最具有价值与魅力的资源。信息素养不仅会成为当前评价人才综合素质的一项重要指标,而且将影响信息时代每一个社会成员的基本生存能力。全科医师是社区卫生服务的载体和执行者,其信息素养高低决定着社区卫生服务的生命力、医疗质量和服务水平。只有培养高孝质、高水平的全科医学人才,才能保证全科医学健康持续发展。 相似文献
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建立健全温州地区城乡社区卫生服务体系探索 总被引:3,自引:1,他引:3
通过对温州市农村社区卫生服务现状的调查与分析,指出政府时社区卫生服务投入不足、相关配套政策落实不到位、服务人员素质不高和全科医学人才紧缺等问题,提出强化政府职能、加快社区卫生服务人才队伍建设、加强社区卫生服务法制化管理等建议,为建立健全温州地区城乡社区卫生服务体系提供基础性的参考. 相似文献
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开展社区卫生服务已经成为我国卫生事业发展的趋势。文章指出了护理人才培养中存在的问题,包括社区护理人才缺乏、社区护士角色众多、社区护理实践少等,需要重视社区护理人才的培养,要大力发展本科社区护理专业、积极开展在职培训、政府积极扶持社区护理。 相似文献
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目的 了解厦门市社区卫生服务中心的公共卫生服务现状,为厦门市公共卫生服务人才的合理配置和公共卫生服务人力资源的发展策略提供依据。方法 采用定性和定量方法,收集厦门市社区卫生服务机构与工作状况数据,对卫生局领导和社区卫生服务中心工作人员开展访谈,在社区卫生服务中心出口处对接受服务者进行拦截调查。结果 社区卫生服务中心基本建设呈上升趋势,综合指数从2006年0.15到2012年4.57,居民对公共卫生服务满意度下降,2011、2012年居民对公共卫生服务满意度分别为89.53%、86.89%(P<0.05),对于医疗专家提供的公共卫生服务更满意。结论 通过培养兼具医疗和预防能力的复合型人才、充分发挥离退休医疗专家作用、完善培训体系等措施,逐渐建设起公共卫生专业人才队伍。 相似文献
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1 我国社区卫生服务面临机遇与挑战 随着现代科学技术的发展,使社区医学理论和社区医学技术的面貌将发生重大改观,未来的全科医学将朝着整体化、综合化、多元化的方向发展。当前,社区卫生服务的社会作用越来越显著,呈现医学社会化的趋势。各类传染病、中毒和意外伤害等突发性公共卫生问题和慢性疾病诊治等对社区服务的需求比率将明显增长。随着人们观念的变化和对卫生保健需求的增加,社区卫生的服务目标和服务方式将发生深刻的变化,现代化程度日益提高,未来时期全科医生的职能和社会作用将明显增强。 加入WTO后,国际间的经济技术交流日益扩大。国际社区卫生服务的经验和全科医学的发展将为我国社区卫生服务模式的建立与改善提供更加广泛的理论与实践空间。全球都市化的发展趋势将为找国社区卫生服务的发展提供更适宜的社会需要与需求机制。疾病谱的变化,尤其是这次SARS爆发的教训,使我国政府倍加重视公共卫生系统建设,提供 相似文献
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随着我国医改在体制机制上的进一步深化,社区卫生服务作为缓解和改善看病难、看病贵问题的新生事物应运而生。在探索中成长的社区卫生服务体系,由于体制的变革造成大量社区卫生服务人才的空缺,目前仍然难以满足社区人民群众的基本医疗和公共卫生服务的需求。以全科医生、社区护士、管理人才以及技术人员构成的队伍建设作为社区卫生服务体系健康、可持续发展的关键支撑与保障,其队伍专业素质的高低、服务能力的强弱、数量与结构是否合理等问题都会直接影响居民对社区卫生服务机构的信任,并进一步影响到社区卫生服务机构的生存和发展。 相似文献
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唐伯才 《中国公共卫生管理》2007,23(6):566-567
城市社区卫生服务人才培养和队伍建设是发展城市社区卫生服务的重要内容和关键环节。加强社区卫生服务人员队伍建设,提高社区卫生服务人员队伍的整体素质和服务水平,对于发展社区卫生服务,增进群众健康,具有重要意义。经过多年的探索和努力,鼓楼区已初步建立了社区卫生服务人才的培养体系和培养制度,为社区卫生服务的发展奠定了良好的基础。 相似文献