护士着装及仪表的调查

目的强化护士着装及仪表规范化管理,树立良好的职业形象.方法采用自行设计的问卷对病人、陪护和医务人员共299人进行调查.结果病人/陪护与医务人员在护士的着装及仪表对病人的健康和病情是否产生影响、护士有无必要化淡妆上岗、有无必要借鉴其他服务行业的着装及仪表规范、是否满意目前护士的着装及仪表以及护士服的颜色等方面选择的差异有显著性(P＜0.05),并且绝大多数人对目前我院的护士着装及仪表感到满意.结论护士规范的着装及仪表给人信任,并且在平凡的工作中贯穿和体现美,以带给病人美的感受,美的体验,也铸造了护士美的素质.     

浅谈社区护士的着装

随着经济的发展和科学技术的进步，人们对生命质量以及健康的需求日益提高。人均寿命延长，社区人口的老龄化使原有的生物医学模式不能满足人们的健康需求，必然被现代生物、社会、心理医学模式所取代。社区护理受经济、文化、地区以及认识水平诸因素的影响，各地发展很不均衡。由于主客观条件，尚未形成系统的社区护士的岗位职责、道德行为规范及社区护理质量考核标准等。社区护士的着装即是其中的问题之一。     

浅谈护士的仪表与语言

护士是医院最早接触病人的医务工作者，当病人身染疾病，无法工作和学习，离开群众和亲友，来到医院这个陌生环境，面对陌生的医护人员，病人往往心理失去平衡，精神上空虚，压抑，渴望从医护人员中得到理解、帮助和治疗，而护士的仪表、语言、工作作风可直接对病人产生重要的影响。     

浅谈护士职业之美

护理美学是将美学基本理论应用于护理实践的一门新兴的边缘学科，它运用美学的基本原理、原则和观点，从护理的角度研究人们在维护和塑造人体美的活动中体现出来的护理美的现象及护理审美规律。临床护理工作的特殊性，要求护士将内心的美与外在的美融为一体，并创造出美的环境，使病人产生美感从而产生战胜疾病的勇气，具体而言，护理美学是研究护理专业所涉及的医疗环境、社会人群、患者、护理业务以及护理人员自身等领域。它是运用美学的基本原理、原则和观点，研究护理中的美学问题及护理领域的审美观，护理人员美的素质培养及训练问题。从平凡的护理工作中看到了护士的真正的美丽所在。     

文职护士与聘用护士工作满意度调查

目的比较军队医院文职与聘用护士工作满意度的差异。方法采用Mueller/McCloskey满意度量表（MMSS）对文职和聘用护士的工作满意度进行调查。结果文职与聘用护士的工作满意度水平均较低。结论针对文职与聘用护士在工作满意度的差异,管理者应采取措施,为文职护士创造专业发展的机会,落实同工同酬满足聘用护士公平感,提高文职与聘用护士的工作满意度。     

护士针刺伤的调查研究及预防

[目的]了解临床护士针刺伤及针刺伤预防情况。[方法]采用问卷调查法,对我院120名临床护士进行调查。[结果]被调查护士对针刺伤预防知识及安全操作行为认知程度不高,在过去的6个月内有112人(441次)发生过针刺伤,人均刺伤3.7次。[结论]临床护士防护意识淡薄,针刺伤发生率高,应规范护理操作,加强职业防护知识教育,建立健全针刺伤的报告制度。     

护士流失的职业心理原因调查分析及对策

通过调查医院临床护士的职业心理状态,分析和找出护理人员流失的心理原因,以便采取有针对性的措施。抽样问卷调查33所医院241名护士的结果显示临床护士普遍存在着“身心疲劳”、“缺乏理解和尊重”、“事业无发展前途”、“职业满意度低”、“再择业倾向大”等职业心理问题,潜在的流失倾向很大。针对上述存在问题,提出以下对策①强化护士职业意识和知识技能教育培养,提高整体素质,塑造良好的职业形象和职业心态。②改善护士职业的医院和社会环境,拓宽护士的服务范围,真正使护理成为终身职业,促进护理事业持续发展。     

临床护士疾病调查分析

护士是医疗卫生队伍的重要组成部分,除了要有一定的专业知识和熟练的操作技能外,还要求每个护士要有健康体魄,才能承担繁重的护理工作,并不断适应社会对护理工作质量日益提高的客观要求。为此,作者对本院1992年1月～1997年12月6年期间448名临床护士患病情况进行调查跟踪。现将调查情况分析如下。1调查对象和方法1．1对象本院1992年1月～1997年12月期间从事临床护理工作448名护上患病情况进行调查,其中内科110人,外科对人,妇产科89人,儿科对人,五百科31人,急诊科36人,中医科22人,皮肤科6人,手术室对人,供应室9人。被调查临床…     

基层医院护士职业防护意识及影响因素调查

目的:调查基层医院护士职业防护意识现状,分析影响因素,探讨有针对性的对策。方法:采取整群随抽样方法机抽取沭阳县两所综合性医院410名注册在职护士为调查对象,采用自行编制的基层医院护士职业防护意识调查问卷进行调查。结果:基层护士职业防护能力各维度评分由高到低分别是个人素质、应急处理能力、心理应激能力、知识储备、危机评估能力;参加职业防护培训、接受职业防护继续教育培训和职称是基层医院护士职业防护意识及应对能力的影响因素(P<0.05)。结论:基层医院护士职业防护意识及其应对能力处于中下水平,其职业防护知识的储备及对职业暴露的评估应对能力欠缺较为突出。应加强对护士进行职业防护知识的培训,积极为基层医院护士提供职业防护知识继续教育的机会,提高基层医院护士职业暴露的应对能力。     

护士长与护士对激励需求及满意度评价的比较

目的　了解护士长与护士对激励因素的需求和满意度评价的差异 ,为有效应用激励机制提供理论依据。方法　采用自行设计的激励问卷调查表对 6 3名护士长和 5 97名护士进行问卷调查。结果　护士长对各类激励因素的需求及满意度的评分均较护士高 ,有统计学意义 (P <0 .0 5 ,P <0 .0 1 ) ;护士长和护士在激励因素的需求和满意度评分排序上存在差异。结论　要调动护士长和广大护士的积极性 ,必须全面掌握和认真分析她们对激励因素的需求和满意状况 ,针对性采取措施     

护士工作疲溃感及其影响因素调查分析

目的探讨护士工作疲溃感水平及其影响因素。方法采用问卷调查法，调查广州市5所三级甲等综合医院235名护士的工作疲溃感水平及其影响因素。结果护士的情绪疲溃感及工作无成就感均为高度，工作冷漠感为中度；影响护士工作疲溃感的因素包括：个人对工作的喜欢程度、工作意愿、人员性质、因工作对家庭的影响、家庭成员的态度、自我健康感受、工作压力及应对方式等。结论护士的工作疲溃感较为严重，并受多因素影响。建议加强护士对专业的正确认知，培养护士的积极应对及人际沟通技巧，帮助护士协调好工作与家庭的关系，争取家庭成员的支持，对身体条件不良、工作意愿不强的护士多加关注，避免因工作疲溃感过重产生离职意愿或影响临床护理质量。     

临床护士工作满意度的调查分析

目的了解临床护士工作满意度情况,识别影响临床护士满意度的因素。方法便利抽样法选择新疆维吾尔自治区人民医院1337名临床护士,采用自行设计问卷对其进行工作满意度调查。结果 1337名临床护士各维度工作满意度依次为:护理管理为(31.85±4.56)分,临床护理为(19.92±2.83)分,长效机制为(62.69±11.54)分,绩效管理为(21.93±5.05)分;不同年龄、性别、科室、婚姻状况、职称、能级、工作年限、每天分管患者数的临床护士工作满意度比较,差异均有统计学意义(均P0.05);不同民族、学历、职务、岗位的临床护士工作满意度比较,差异无统计学意义(均P0.05)。结论临床护士工作满意度总体处于中等水平,应有针对性地给予护士人性化的关爱及心理调适;同时,需要合理配备人力资源,并大力推广移动信息系统,以多方面提高临床护士工作满意度。     

ICU护士心理健康状况及其影响因素调查

目的了解ICU护士心理健康状况及其影响因素。方法采用SCL-90症状自评量表对62名ICU护士进行心理健康水平的测评,并与常模比较,分析其影响因素。结果62名ICU护士SCL-90测评显示躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、精神病性等因子得分显著高于常模(均P<0.01);不同年龄的ICU护士在躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑方面的因子得分有显著性差异(P<0.01或P<0.05);未婚(包括离异)和已婚的ICU护士在躯体化、人际敏感、焦虑、强迫症状、抑郁、精神病性因子得分有显著性差异(P<0.05或P<0.01);不同学历、不同职称的ICU护士抑郁因子得分有显著性差异(P<0.01);值班情况不同的ICU护士在强迫症状、精神病性、抑郁、焦虑因子方面的得分有显著性差异(P<0.05或P<0.01)。结论ICU护士心理健康状况不容乐观,与年龄、婚姻状况、学历、职称、值班情况有关,应采取行之有效的措施,进行心理卫生干预,以促进ICU护士的心理健康。     

精神科护士亚健康状态及其相关因素的调查分析

目的分析精神科护士亚健康状况的发生率及相关因素,并提出有针对性的干预措施。方法应用Delphi法评价亚健康的诊断标准,选用亚健康测试问卷、压力评定量表、简易应对方式、A型行为问卷等对52名精神科护士进行调查分析。结果精神科护士亚健康状态的发生率为40．82％;亚健康状态受消极应对方式、护龄影响,亚健康阳性者与阴性者比较有统计学意义（P〈0．05）;亚健康状态与A型行为、夜班数、编制无关,阳性者和阴性者比较无统计学意义（P〉0．05）。结论精神科护士长期处于高风险和高压力的工作状态,应学会自我调节情绪,面对挫折应采取积极的应对方式,以保持健康的心理状态。     

ICU护士压力源与应对方式的调查分析

目的了解ICU护士的压力源和应对方式,以便采取有效的措施和方式减轻压力,以保持护士身心健康,提高ICU病人的抢救成功率和护理质量。方法采用问卷调查法,对我院72名ICU护士进行问卷调查。结果问卷调查显示,ICU护士的压力源依次为紧张的环境、对知识技能的需求、出现差错的可能等。采用应对方式放松疗法、加强业务知识学习、培养良好的心理素质等。结论ICU护士对压力源的应对对策降低了ICU护士的压力。     

开展护士素质教育工程前后护士职业认同状况调查

目的：探讨开展护士素质教育工程前后护士对职业认同的差异,分析可能存在的相关因素,为提高护士职业认同水平提供理论参考依据。方法采用护士执业认同量表,对北京市某三甲医院143名护士在开展护士素质教育工程前后分别进行问卷调查分析。结果开展护士素质教育工程后护士职业认同感部分维度的分值高于开展前护士职业认同感水平。不同学历的护士在组织影响感和患者影响感两个维度中职业认同得分具有统计学意义;科室因素影响对护士在一致感、自己决定感、组织影响感和患者影响感这4个维度的职业认同感差异具有统计学意义。结论护理管理者应根据职业认同的特点,结合本研究的结果,针对不同护士学历的护士制定个性化培养计划,并优化科室内涵,提高护士满意度,有效地提升护理队伍的整体职业认同水平。     

精神科护士焦虑状况的调查与分析

目的　探讨精神科护士的焦虑状况。方法　采用焦虑自评量表 (Self ratingAnxietyScale ,SAS)对 10 5名精神科护士进行问卷调查。结果　精神科护士的焦虑得分平均为 (47 6 1± 8 37)分 ,明显高于国内常模 ,差异有非常显著性 (P <0 0 1) ;焦虑检出率为 4 1 0 % ,焦虑状况较严重的人群特征为 :①年龄 30岁～ 4 0岁 ;②已婚 ;③性格内向者。结论　对精神科护士应提供心理保健咨询、保健服务及有效的社会支持 ,从而降低焦虑发生率 ,提高精神科护士的心理健康水平     

长沙市合同护士现状调查与分析

目的 了解合同护士的心理需求与现状，探讨合同护士的管理办法。方法 对长沙市10所省、市级医院的316名合同制护士进行问卷调查，问卷内容包括心理需求、工作态度、学习态度等。结果 长沙市10所医院的合同制护士的心理需求主要是待遇低、地位低、精神压力大，三甲医院合同护士想跳槽的比例大于二甲医院合同护士。结论 要规范化管理合同护士，提高待遇，给她们一个公平公正的地位，稳定其思想，这也是提高医院护理质量的关键。