深圳市南山区2006年传染病暴发疫情分析

[目的]分析南山区2006年传染病暴发疫情状况,探讨预肪控制疫情暴发的策略和措施.[方法]以南山区传染病暴发疫情监测网络报告的疫情及流行病学调查结果为基础数据,采用MS Excel对数据进行统计分析.[结果]2006年南山区共发生42起暴发疫情,无甲类、乙类疫情.丙类传染病暴发疫情24起,其他传染病暴发疫情18起.其中41起发生在学校和托幼机构,罹患人群476人.暴发疫情种类以流感、水痘为主.全区8个街道均有疫情发生,3、4月份暴发疫情较多.[结论]应重点加强学校和托幼机构等易感人群密集场所的传染病防治工作,预防控制流感、水痘等呼吸道传染病暴发疫情的发生,保护广大青少年身体健康.     

深圳市2012-2014年学校及幼儿园传染病暴发疫情分析

目的 了解深圳市学校及幼儿园传染病暴发疫情流行特征和规律,为制定疫情防控措施提供科学依据.方法 收集深圳市2012-2014年学校及幼儿园传染病暴发疫情资料,采用描述性流行病学方法进行分析.结果 深圳市2012-2014年学校及幼儿园传染病暴发疫情以呼吸道传染病为主,占64.90％.疫情平均持续时间为8.05d,呼吸道传染病暴发疫情主要发生在中小学校,占90.07％,而肠道传染病暴发疫情主要发生在幼儿园,占92.47％.传染病暴发疫情主要发生在3～6和12月份.结论 学校和幼儿园是深圳市传染病暴发疫情的主要发生场所,加强监测和免疫接种工作是控制暴发疫情的重要措施.     

广州市2004—2008年流感暴发疫情特征分析

目的分析广州市2004—2008年流感暴发疫情特征。方法收集2004—2008年广州市流感监测系统流感暴发疫情信息,用秩和检验、人口标化等方法进行分析,并用互相关分析方法分析暴发疫情时间序列分别与ILI%(流感样病例就诊指数)、病毒分离率2条序列的关系。结果 2004—2008年,广州市共报告流感及流感样暴发疫情336起,时间分布主要集中在3—6月(占90.8%);从人群分布上看,暴发疫情发生强度(暴发疫情起数/常住人口数)以小学最大(暴发疫情225起,暴发疫情发生强度为9.0/10万)(P0.05);从型别分布上看,确诊的流感暴发疫情2004、2005、2007年以H3N2为主,2006、2008年以B型为主。对ILI%、病毒分离及暴发疫情监测数据(时间序列)进行等级相关分析,ILI%与暴发疫情、ILI%与病毒分离率、暴发疫情与病毒分离率均为正相关关系(均P0.05);对暴发疫情序列分别与ILI%、病毒分离率2条序列进行互相关分析,当lag=-3时,病毒分离率与暴发疫情、ILI%与暴发疫情相关系数最大(rR=0.360、0.305,P0.05)。结论中、小学是广州市流感及流感样病例暴发疫情的高发场所,在中、小学开展专项监测是必要的。     

金华市2005-2009年学校传染病暴发疫情分析

目的分析金华市学校传染病暴发疫情流行特征,为制定学校传染病暴发疫情预防控制措施提供科学依据。方法应用描述流行病学方法,对金华市2005-2009年学校传染病暴发疫情资料进行统计分析。结果金华市2005-2009年共报告学校传染病暴发疫情79起,占全部暴发疫情总数的85.86%;学校传染病暴发疫情的高发时间为9-10月和3-4月,多发病种以急性呼吸道传染病为主;发生暴发疫情的学校类型以小学、中学和托幼机构为最多,分别发生30,24和12起。结论学校是金华市传染病暴发疫情的主要发生场所,农村小学的呼吸道传染病疫情是防控工作的重点。     

2005-2008年深圳市龙岗区学校流感样病例暴发疫情分析

目的了解深圳市龙岗区学校流感样病例暴发疫情的流行特征,为采取科学有效的预防控制措施提供依据。方法收集2005-2008年深圳市疾病控制信息管理系统中相关的流感暴发疫情监测资料,采用描述性流行病学方法对龙岗区学校流感样病例暴发疫情进行分析。结果2005-2008年,深圳市龙岗区共发生学校流感样病例暴发疫情41起,占全区流感样病例暴发疫情总起数的89.13%;报告流感样病例539例,平均罹患率为1.32%;暴发疫情主要发生在小学,共发生38起,占学校暴发疫情总起数的92.68%;疫情暴发高峰在3-4月,占学校暴发疫情总起数的63.42%(26/41);2006-2007年以A型流感暴发为主(6/10),2008年为B型流感暴发(7/7)。结论深圳市龙岗区存在流感的局部暴发流行,学校流感的预防是疫情控制的关键。     

深圳市2011-2013年学校及幼儿园传染病暴发疫情分析

了解深圳市2011-2013年学校及幼儿园传染病暴发疫情流行特征和规律,为制定疫情防控措施提供科学依据.方法 收集深圳市2011-2013年学校及幼儿园传染病暴发疫情资料,采用描述性流行病学方法进行分析.结果 深圳市2011-2013年学校及幼儿园传染病暴发疫情以呼吸道传染病为主,占68.92%.疫情平均持续时间为6.74 d,呼吸道传染病暴发疫情主要发生在中小学校,占88.41%,而肠道传染病暴发疫情主要发生在幼儿园,占93.21%.传染病暴发疫情主要发生在3~6月(50.50%)和11~12月(30.63%).结论 学校和幼儿园是深圳市传染病暴发疫情的主要发生场所,加强监测和免疫接种工作是控制暴发疫情的重要措施.     

顾建英：信息化筑牢疫情新防线

正在抗击新冠肺炎疫情前线,"互联网+医疗健康"能发挥什么作用?疫情暴发以来,大量医院门诊限流或关停,互联网医院如何成为抗疫的"第二战场"?这场突如其来的疫情,给智慧医院建设提供了哪些新机遇?针对这些问题,记者采访了复旦大学附属中山医院副院长顾建英。     

2004～2008年荆州市传染病暴发疫情流行病学分析

[目的]探讨2004～2008年荆州市传染病暴发疫情的流行特征。[方法]对5年报告的暴发疫情进行回顾性分析。[结果]2004～2008年共报告暴发疫情111起,合计病种为14种,病例数为3329例,无死亡病例发生。暴发疫情以呼吸道传染病为主,占79.28%,主要病种为流感、水痘、流行性腮腺炎、风疹和麻疹;学校发生暴发疫情占85.59%;3～6月份暴发疫情占60.36%;单起疫情病例数最多的是风疹暴发疫情,病例数为177例,疫情发生在3所学校。[结论]荆州市暴发疫情控制工作的重点应放在3～6月份学校呼吸道传染病预防控制工作中。     

广州市2005—2008年传染病暴发疫情流行病学特征分析

目的了解广州市传染病暴发疫情的特征、趋势和影响因素,为制定传染病防治措施提供科学依据。方法应用描述性流行病学方法对广州市2005—2008年传染病暴发疫情资料进行统计分析。结果广州市2005—2008年共报告225起传染病暴发疫情,发病10 223例,无死亡病例;以呼吸道传染病为主,占暴发疫情总数的84.89%,其中水痘、流感分别占40.44%、33.33%;发生在学校和托幼机构的暴发疫情共204起,占暴发疫情总数的90.67%,发病8 961例,占发病总人数的87.66%;冬春季暴发疫情较多,3—4月发生112起,占暴发疫情总数的49.78%,12月发生27起,占暴发疫情总数的12.00%。结论广州市传染病暴发疫情主要发生在冬春季,发生场所主要在学校和托幼机构,应重点加强冬春季重点场所呼吸道传染病的防控工作。     

广州市2005--2008年传染病暴发疫情流行病学特征分析

目的了解广州市传染病暴发疫情的特征、趋势和影响因素,为制定传染病防治措施提供科学依据。方法应用描述性流行病学方法对广州市2005--2008年传染病暴发疫情资料进行统计分析。结果广州市2005--2008年共报告225起传染病暴发疫情,发病10223例,无死亡病例;以呼吸道传染病为主,占暴发疫情总数的84．89％,其中水痘、流感分别占40．44％、33．33％;发生在学校和托幼机构的暴发疫情共204起,占暴发疫情总数的90．67％,发病8961例,占发病总人数的87．66％;冬春季暴发疫情较多,3-4月发生112起,占暴发疫情总数的49．78％,12月发生27起,占暴发疫情总数的12．00％。结论广州市传染病暴发疫情主要发生在冬春季,发生场所主要在学校和托幼机构,应重点加强冬春季重点场所呼吸道传染病的防控工作。     

广州市2004-2008年流感暴发疫情特征分析

目的分析广州市2004-2008年流感暴发疫情特征。方法收集2004-2008年广州市流感监测系统流感暴发疫情信息,用秩和检验、人口标化等方法进行分析,并用互相关分析方法分析暴发疫情时间序列分别与ILI％（流感样病例就诊指数）、病毒分离率2条序列的关系。结果2004-2008年,广州市共报告流感及流感样暴发疫情336起,时间分布主要集中在3-6月（占90．8％）;从人群分布上看,暴发疫情发生强度（暴发疫情起彬常住人口数）以小学最大（暴发疫情225起,暴发疫情发生强度为9．0／10万）（P〈0．05）;从型别分布上看,确诊的流感暴发疫情2004、2005、2007年以H3N2为主,2006、2008年以B型为主。对ILI％、病毒分离及暴发疫情监测数据（时间序列）进行等级相关分析,ILI％与暴发疫情、ILI％与病毒分离率、暴发疫情与病毒分离率均为正相关关系（均P〈0．05）;对暴发疫情序列分别与ILI％、病毒分离率2条序列进行互相关分析,当lag=-3时,病毒分离率与暴发疫情、ILI％与暴发疫情相关系数最大（rR=0．360、0．305,P〈0．05）。结论中、小学是广州市流感及流感样病例暴发疫情的高发场所,在中、小学开展专项监测是必要的。     

2005—2008年深圳市龙岗区学校流感样病例暴发疫情分析

目的了解深圳市龙岗区学校流感样病例暴发疫情的流行特征,为采取科学有效的预防控制措施提供依据。方法收集2005—2008年深圳市疾病控制信息管理系统中相关的流感暴发疫情监测资料,采用描述性流行病学方法对龙岗区学校流感样病例暴发疫情进行分析。结果2005—2008年,深圳市龙岗区共发生学校流感样病例暴发疫情41起,占全区流感样病例暴发疫情总起数的89．13％;报告流感样病例539例,平均罹患率为1．32％;暴发疫情主要发生在小学,共发生38起,占学校暴发疫情总起数的92．68％;疫情暴发高峰在3—4月,占学校暴发疫情总起数的63．42％（26／41）;2006—2007年以A型流感暴发为主（6／10）,2008年为B型流感暴发（7／7）。结论深圳市龙岗区存在流感的局部暴发流行,学校流感的预防是疫情控制的关键。     

深圳市龙岗区2005-2009年手足口病暴发疫情分析

目的了解深圳市龙岗区手足口病暴发疫情流行特征,为采取有效的干预措施提供科学依据。方法收集国家疾病报告信息管理系统和深圳市疾病控制信息管理系统中相关的手足口病疫情监测资料进行综合分析。结果 2005年1月～2009年6月,深圳市龙岗区共发生手足口病暴发疫情22起（报告病例180例）,占全区暴发疫情总数的12.29%;以托幼机构暴发为主（81.82%）;疫情暴发高峰为3～6月（81.82%）;2005-2006年手足口病暴发阳性标本均为Cox-A16型（10/10,100.00%）,而2008-2009年则以EV71型为主（32/50,64.00%）;暴发疫情的持续时间与疫情的非及时处理（r=0.482,P=0.023）及暴发疫情的发病人数（r=0.640,P=0.001）呈显著性正相关;在控制发病人数的影响之后,疫情持续时间与疫情非及时处理的相关性明显增强（r=0.765,P〈0.001）;暴发疫情每延迟处理1.14 d或发病人数每增加1.31人,疫情持续时间均会延长1 d：y=-7.16＋1.14 x1＋1.31 x2。结论近年深圳市龙岗区手足口病暴发疫情显著增多,托幼机构是疫情暴发的主要场所,而及时处置则是暴发疫情控制的关键。     

陕西省2006—2013年流感暴发疫情流行特征影响因素

目的 了解陕西省2006-2013年流感暴发疫情的流行特征和影响因素,为防控策略的制定提供科学依据。方法 收集陕西省突发公共卫生事件报告管理信息系统2006年1月1日-2013年12月31日报告的流感暴发疫情资料,分析流感暴发疫情的流行特征和疫情持续时间、罹患率的影响因素。结果 2006-2013年陕西省共报告73起流感暴发疫情;疫情报告时间主要集中在每年10月至次年2月,共报告57起(78.08%);疫情报告地区主要集中在关中和陕南地区,共报告63起(86.30%);流感暴发疫情主要发生在学校,全省各类学校学累计报告起流感暴发疫情71起(97.26%);引起流感暴发疫情的病毒亚型主要为新甲型H1N1和B型流感病毒,分别占流感暴发疫情总数的72.60%和20.55%;学校规模、采取措施时间和病原类型与流感暴发疫情持续时间有关(均P<0.05),所在区域、学校规模、班级人数、采取措施时间和停课方式与流感暴发疫情流行强度有关(均P<0.05)。结论 陕西省流感暴发疫情主要集中在11月-次年2月,以局部暴发为主,学校是流感暴发疫情的高发场所,尽早采取措施是流感暴发疫情最有效的防控手段。     

天津市河北区某小学流行性感冒暴发调查

[目的]分析天津市河北区某小学一起流行性感冒(以下简称"流感")暴发疫情的流行病学特征和暴发的原因,为流感暴发疫情防控提供科学依据.[方法]根据《流感样病例暴发疫情处置指南(2012年版)》采集患者咽拭子标本进行流感病毒检测.采用描述流行病学方法,对所有流感暴发疫情个案调查资料进行统计学分析.[结果]该次暴发疫情共发病...     

2010年深圳市福田区传染病暴发疫情分析

目的为了解深圳市福田区2010年传染病暴发疫情特征,掌握其特点和规律,为今后制定预防控制策略提供科学依据。方法收集2010年深圳市福田区传染病暴发疫情调查资料,采用描述流行病学方法对暴发疫情进行分析。结果 2010年福田区传染病暴发疫情以丙类法定传染病为主,其中流行性感冒暴发疫情最多;传染病暴发疫情主要发生在3、4和9月份,小学一、二年级发病人数较多。结论控制传染源,加强免疫接种工作,加强重点时段相关传染病的监测和预防控制,提高防病意识,是该区预防控制传染病暴发疫情的重要措施。     

龙里县一起幼儿园水痘暴发疫情调查

目的:分析幼儿园水痘暴发疫情的流行病学特征、暴发原因,为控制疫情蔓延提供依据。方法:对幼儿园暴发水痘进行流行病学调查分析,并对疫情暴发原因进行流行病学分析,采取针对性的防控措施控制疫情。结果:发生水痘病例11例,罹患率为1.79%,由于病例隔离不及时导致疫情暴发,采取隔离治疗病人、通风消毒、预防接种、健康教育等措施后,疫情得到控制。     

2015-2018年贵阳市流感暴发疫情流行病学特征分析

目的分析2015-2018年贵阳市报告流感暴发疫情情况及流行病学特征,为防控流感暴发疫情提供科学依据。方法收集2015-2018年贵阳市报告的流感暴发疫情资料,对疫情发生时间、地区、人群进行描述性流行病学分析,采集流感样病例咽拭子标本用实时荧光定量PCR进行流感病毒检测。结果 2015-2018年贵阳市共报告流感暴发疫情46起,累计发病人数1 233人,平均罹患率2.08%。暴发疫情主要发生在9月～次年4月,疫情主要发生在中小学校,暴发疫情病毒包括有A型H1N1亚型,A型H3N2型,B型Victory亚型,B型Yamagata亚型,四种型别同时流行,交替成为优势病毒。结论贵阳市流感暴发疫情主要集中在9月～次年4月,中小学是流感暴发高发场所,应加强对学校流感样病例暴发疫情的监测,病毒优势毒株变化频繁,需密切关注病原学变化。     

2010年深圳市福田区学校及幼儿园传染病暴发疫情的特征

目的为了解深圳市福田区学校及幼儿园传染病暴发疫情特征,掌握其特点和规律,为今后制定预防控制策略提供科学依据。方法收集2010年深圳市福田区学校及幼儿园传染病暴发疫情调查资料,采用描述性流行病学方法对暴发疫情进行分析。结果 2010年福田区学校及幼儿园传染病暴发疫情规模较小,发病人数10人以下的暴发疫情占76.74%;疫情平均持续时间4.8 d,基本在一个最长潜伏期内控制疫情;流行性感冒是学校及幼儿园暴发疫情的主要病种,占44.19%。传染病暴发疫情主要发生在3、4和9月份,小学一、二年级发病人数较多。结论控制传染源,加强免疫接种工作,加强重点时段相关传染病的监测和防控,提高学生及家长的防病意识,是预防控制该区学校及幼儿园传染病暴发疫情的重要措施。     

深圳市龙岗区2009年季节性流感暴发疫情分析

[目的]了解深圳市龙岗区2009年流感暴发疫情流行特征,为流感防控提供科学依据.[方法]回顾性分析2009年深圳市龙岗区的流感暴发疫情资料.[结果]2009年,深圳市龙岗区共报告季节性流感暴发疫情51起(平均罹患率为1.15%%),疫情主要发生在5～8月,学校是流感样疫情暴发的主要场所(80.39%);全年流感样监测病例标本均以B型流感病毒分离为主;进入6月摹发高峰,A型流感病毒替代B型流感病毒成为当地流感暴发流行的优势毒株;相关分析表明:疫情处置及时与否与疫情持续时间呈显著相关(r=0.407,P<0.01),疫情持续时间与疫情暴发规模亦呈显著性正相关(r=0.481,P<0.01).[结论]龙岗区流感暴发流行有明显的季节性,中小学生是流感暴发的高危人群,加强学校流感暴发的早期预警和流行季节前学生群体流感疫苗的预防接种可以有效控制当地流感的暴发流行.