健康教育在产科病房中的应用

随着现代医学模式的转变，护理学亦从疾病的护理发展到以患者为中心的整体护理。健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足患者需求而赋予护士的重要职能。只有有效地进行健康教育，整体护理才能深人地开展下去。健康教育即通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促进人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康行为的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。它是连接卫生知识与行为改变的桥梁。对于孕产妇这个特殊的社会角色，对分娩产生恐惧感和焦虑不安，对产后的自我护理知识及新生儿养育知识缺乏。通过对住院孕产妇进行系统的健康教育可改变她们不健康的行为与心理，使她们主动参与健康决策，满足心理需求，消除不良心理反应和促进自我护理，减少并发症的发生，促进恢复，有利于其顺利渡过妊娠分娩期。我院自2005年1月开展健康教育以来取得了良好的效果。现报道如下。     

基层医院实施护理健康教育的难点与对策

整体护理作为新型的护理模式，已在我国各级医院全面实施。以满足患者需要解决患者的健康问题已成为护士工作的行为原则，同时，深入开展护理健康教育已成为在实施整体护理中不可缺少的一部分。因为，在整体护理工作中开展护理健康教育，对患者来说，它既可帮助其获得相关信息，调整其行为向健康转变；又可使患者在疾病状     

健康教育在神经内科护理工作中的运用

健康教育是通过有目的、有计划、有组织的教育活动,促使人们自觉采纳有益于健康的行为和方式的活动过程[1]。随着医学模式的转变,逐步以疾病护理为中心向以人的健康为中心的整体护理模式方向转化,健康教育在神经内科整体护理中占重要位置。为了适应护理模式的转变,要求护士不仅要为患者提供适当的治疗和护理,还要针对不同的患者开展相关疾病的健康教育,帮助人们形成正确的行为和观念,从而有利于患者身心健康与疾病的康复。     

健康护理教育浅议

健康教育是在临床护理中非常重要的一项工作,可以帮助患者掌握卫生保健知识,树立健康观念。具体的护理健康教育包括入院教育、心理指导、饮食指导、作息指导、用药指导、行为指导、出院指导等。     

心理护理对结核病患者从医行为的影响分析

目的:探讨分析心理护理对结核病患者从医行为的影响.方法:回顾总结60例结核病患者的临床病例资料,按照随机方式分为观察组和对照组.对照组给予常规护理;观察组在常规护理的基础上,采用心理护理、舒适护理并指导患者了解健康知识教育等的综合护理干预.结果:观察组的患者在按时完成检查、按时接受输液、健康合理饮食、休息与运动适度、戒烟戒酒、良好心理状态等方面均好于对照组患者.结论:常规护理的基础上,采用综合全面护理干预可以提高结核病患者的从医行为,对于提高临床治疗效果有较大帮助.     

整体护理中健康教育的探讨

随着医学模式的转变及护理学的发展 ,注重人的生理 -心理 -社会需要的整体护理取代了只重病而忽视人的传统护理。在治疗疾病的同时更强调防病保健 ,因而要求护士必须改变传统的护理观念及健康观念 ,在对患者实施整体护理时 ,注重对患者的健康教育。1　健康教育是整体护理的重要内容由于护理学的发展 ,护理学在观点和模式上发生了改变 ,已由过去以疾病为中心、转变为以患者为中心 ,以人的健康为中心的整体护理。护士所提供的整体护理一是实施生理 -心理 -社会护理相结合的全面护理 ;二是强调人的意识、思维、情绪、意志等心理因素对防治疾病…     

略谈整体护理中的健康教育

随着社会的发展及医学模式的转变,护理模式也发生了深刻的变化.护理方式已由过去的以疾病为中心的护理过渡到以病人为中心,对病人进行系统化整体护理,在治疗疾病的同时更强调防病、保健.护理工作不仅面向疾病,而且面向健康.因此,护士必须改变传统的护理观念及健康观念,在对病人实施整体护理时,注重对病人的健康教育,将健康教育始终贯穿于治疗疾病的全过程.1 健康教育是整体护理的重要内容整体护理是以现代护理观为指导,以科学护理程序为框架,根据病人身心、社会、文化需要为患者解决存在或潜在的健康问题,为患者创造一个温馨、和谐、充满希望和力量的健康空间和心境.由于社会的发展,科技水平的提高,卫生保健事业的完善,人们生活习惯、行为方式的变迁,危害人类健康的疾病种类,导致人类死亡的原因,现在和过去大     

心理护理在创伤性高位截瘫患者中的影响

目的:探讨心理护理在创伤性高位截瘫患者中的作用.方法:分析创伤性高位截瘫患者的应激心理变化,采取相应的心理护理措施实施干预.结果:通过有针对性的对患者的心理状态进行干预,充分利用家庭和社会的支持,同时对患者及其家属开展健康教育,帮助患者达到最佳的治疗效果.结论:对外伤性高位截瘫患者实施心理护理,能更有效地提高生命质量.     

人文关怀在中医药治疗艾滋病中的应用

人文关怀的核心是以人为本,医疗专业的人文关怀是帮助患者在生理、心理和社会行为能力上恢复或保持健康.艾滋病的致死性和传播的特殊性,使艾滋病患者成为双重弱势群体,医务人员在治疗过程中对患者提供心理的慰藉与支持、健康教育、辨证施护等,增强患者与疾病做斗争的信念和健康行为,提高患者心理健康水平和生存质量,体现人文关怀的真正内涵.     

对骨科患者实施需求式健康教育的效果观察

健康教育是整体护理最重要的组成部分之一。正确的健康教育特别是围手术期的健康教育,可帮助患者了解自己的健康状况,认识危害健康的因素,增强卫生意识,强化卫生保健技能,纠正其不健康的生活方式,增强患者遵医行为,有利于减少并发症,     

白血病患者健康教育的实践与体会

健康教育是整体护理的一个重要组成部分 ,在整体护理中起着重要的作用。健康教育是有计划、有目的的教育过程 ,使患者了解增进健康的知识 ,改变患者健康行为或问题 ,使患者的行为向有利于康复的方向发展的教育活动。我科自开展整体护理工作以来 ,针对白血病的特殊性 ,在不同的治疗阶段实施健康教育 ,取得了满意的效果 ,现将工作体会报道如下。1　实施健康教育的方式1.1　语言教育 :语言教育即口头宣传 ,是主要的宣传教育形式。它具有灵活、简单、针对性强等优点。在患者住院的全过程 ,护士可针对患者的不同文化程度、社会背景和接受能力 ,采…     

护士长在健康教育中的作用

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人或集体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康行为和牛活方式的教育活动与过程。其目的就是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。随着整体护理工作的不断深入，健康教育已贯穿到从病人人院到出院的各个环节，成为检验整体护理效果、评价整体护理质量的重要指标，是整体护理工作中的重要组成部分。护士长在健康教育中主要应做好四个方面的工作。     

护理健康教育存在的问题与思考

护理健康教育是护士针对患者及其家属的生理、心理、文化、精神、社会的适应能力等方面所进行的教育。通过健康教育对患者提供改变行为和生活方式所必须的知识、技术，使其对疾病防患于未然，正确地对待疾病，减轻心理负担，调动主观能动性，自觉地配合治疗、护理，减少可能出现的并发症和避免疾病复发，增强患者自我护理能力，提高生活质量。护士在护理领域里开展护理健康教育是其应尽的义务，其承担着组织者、领导者的角色，必须遵循一定的健康教育活动原则，     

腹部外科围手术期的护理与健康教育

手术是治疗腹部外科疾病的重要手段,术前做好一切准备,对提高病人对手术的耐受性,减少术后并发症有着至关重要的作用。随着整体护理的改革与深入,健康教育的理念越来越来受到人们的重视和运用[1]。健康教育是整体护理的一部分,是外科护理工作的重要内容,护理人员根据患者的年龄、文化水平、社会背景、心理状态和生活方式,实施有针对性的健康     

支气管哮喘的常规护理和健康教育

支气管哮喘（简称哮喘）是一种与社会心理因素密切相关的慢性肺部疾患,不仅需药物治疗,而且还需要精心的护理和健康教育。通过对支气管哮喘患者分别进行有目的的、有预见性的心理护理、健康教育,可使患者养成有益的健康行为,对提升其生命质量有重要的意义。     

冠心病患者的心理护理

冠心病是一种身心疾病,不仅需要药物治疗,而且需要精心护理和健康教育.通过对不同病情冠心病患肯分别进行有针对性的心理疏导、健康教育,可使患者养成有益的健康行为,促进患者身心康复.     

突发创伤患者的心理护理

突发事件创伤后伴发心理适应障碍已成为危及当事人及其家庭社会的一大健康隐患.因此研究突发性创伤患者的心理特征,掌握其心理护理措施,以良好的行为及护理手段对患者进行心理护理从而改善其心理状态和行为方式,是提高患者护理效果及护理质量的关键.针对前段时间因发生"汶川大地震"而转入我院进行治疗的三十多名患者的护理,笔者进一步体会到对急性创伤患者加强心理护理的重要性.     

健康教育是建立新型护患关系的重要环节

健康教育是整体护理的重要内容之一 ,它贯穿于对病人进行整体护理的全过程 ,指导、合作或参与的新型护患关系的建立是适应整体护理模式转变的产物 ,因此 ,健康教育的好坏是影响护患关系的重要环节。1　拓宽护士专科护理理论的知识面要想做好健康教育 ,护理人员只有全面掌握丰富的医学护理理论和其相关的知识 ,才能达到对病人健康教育的目的。健康教育是以病人及其家属为对象 ,通过信息传播和行为干预、帮助个人和群体掌握卫生保健知识 ,树立健康观念 ,自愿采取有利于健康的行为和生活方式 ,通过专业护士的教育工作使病人了解有关自己疾病的…     

浅析非语言护患沟通

随着护理学科的迅猛发展，医学模式的转变，护理工作的内涵远超出了疾病护理的范畴，与健康性质密切相关的领域一生物、社会和心理适应受到更多医护人员的关注。现代护理学要求护士要以病人为中心，以护理程序为框架对病人进行系统化整体护理。因此在护理行为中，应学会运用良好的沟通技巧，帮助患者确认并满足其需要。     

术前患者健康教育需求调查分析

在整体护理观念指导下，我科对术前患者所需的健康教育和信息需求进行调查分析，并根据患者需求进行针对性教育，取得良好效果，使患者以良好的心理、行为状态接受手术。现报道如下。