重视医学美学教育培养高素质医学人才

随着现代医学的飞速发展,人类对疾病的认识、对健康的理解、对医疗服务的需求,均发生了根本的改变。传统观念认为,健康即生理的健全,1984年WHO成立时宪章中明确指出：健康不仅是没有疾病和衰弱,而是身体、精神和社会的完美状态,出现了生物一心理一社会等全方位的新的医学模式,要求医学要不断适应和满足人类对美的医疗条件和美的医疗环境不断增长的需要,导致了医学与美学的结合,形成了医学美学独特的完整的科学体系。     

美学在临床护理工作中的应用

美学在临床护理工作中的应用吴健琴（包头钢铁稀土公司职工医院）随着现代医学科学的发展，护理科学已由生物医学模式转化为生物、心理、社会医学模式。护理科学在医学基础上应用了心理学、伦理学，社会学等边缘学科，使护理科学有了一定的发展和提高。近年来、美学也渗透...     

中医心理学在临床心理学中的应用

随着现代科技的迅速发展，人类疾病谱发生了很大的变化，各种因社会、心理或行为因素所致的疾病急剧上升，现代医学已由单纯的生物医学模式向社会-心理-生物模式转变。医学心理学在医学中占有重要地位，而独具特色、自成体系的中医心理学在中国临床心理学的发展中发挥自身优势，并在日益受到人们的重视。     

略论生物——心理——社会医学模式对预防医学的指导作用

医学模式是以一定的思想观点和思维方式去研究医学的属性、职能和发展规律，是对健康和疾病总体特征及其本质的哲学概括，也是人类防治疾病和获取健康的经验总结。医学模式随医学进步而发展、演变，现在正处于生物医学模式向现代生物——心理——社会医学模式(以下简称现代医学模式)转变的过程中。医学模式的转变对医学科学研究、医疗卫生事业的发展和医学教育方向等将产生重大而深刻的影响。本文略论现代医学模式对发展预防医学的指导作用。     

医学微生物学教学面临的挑战和思考

随着生物医学模式向生物——心理学——社会医学模式转变,《医学微生物学》的教学正面临着各科挑战：如新兴的微生态学、Emerging病原、疾病谱改变、高新技术不断问世和现代医学模式等,如何进行教学改革以顺应医学模式的转变,本文提出粗浅看法与同行切磋。     

从现代要求看医学继续教育服务意识的转变

随着医学的发展,人们对医学的认识已由单纯生物学延伸到心理学、社会学等学科,医学模式由生物医学模式转向生物一心理—社会医学模式。医学模式的改变导致医学继续教育观念的转变,即要求医学教育工作者不能把医学继续教育对象看作是一个单纯的自然生物,而是具有自然和社会属性的服务对象。本文就现代医学要求,探讨医学继续教育服务意识的转变。     

试论开设《医学心理学》的现实意义及具体意见

20世纪70年代恩格尔(Engel)首先提出医学模式应由生物模式转变为生物—心理—社会医学模式,以后医学心理学、心身医学等学科才得以飞速的发展,医学与心理学都是以人作为研究和服务对象的,医学心理学是医学和心理学相结合的新的边缘学科,它运用心理学的理论和方法于医学卫生领域,研究如何保持人类心身健康,研究躯体疾病和精神疾病的发生、发展规律及预防和治疗方面的心理因素等问题。     

心身护理与现代医学发展

心身护理是研究对人类健康和疾病起作用的生物-心理-社会之间的相互关系的新的医学模式。随着科学技术的不断发展,现代医学正由单纯的生物医学模式转向:生物-心理-社会医学模式。新的医学模式主要是从心身或身体与精神的相互关系研究人体的健康和疾病,并且根据社会、心理、生理     

现代医学模式下医学生医德教育刍议

随着社会的进步 ,科学技术的不断发展 ,医学模式由生物医学模式向生物心理社会医学模式转变。医学模式的转变促进一系列医学观念的转变 ,对医学院校学生的医德教育提出了新的要求。1　医学模式的转变 ,促进医德教育观念的更新　　医学模式的转变 ,对医学生的医德教育提出了更高的要求。医学模式转变的一个重要标志 ,就是现代医学的社会化。现代医学模式已从单纯的生物医学模式向生物、心理、社会医学模式转变。现代医学不仅开阔了医学研究的视野 ,同时也使医学职业道德获得了新的起点和蓬勃发展的生机。现代医学模式比以往任何时候都更加注…     

现代医学模式：困境、挑战和机会

医学模式是人类在认识自身生命过程以及与疾病抗争的无数实践中得出对医学的总体认识。随着人类社会发展和全球疾病谱、死因谱的巨大变化,人们逐渐认识到原有医学模式的不足,并提出了新的生物-心理-社会医学模式,为现代医学的发展赋予了更丰富的内涵。医学模式的变革与其时代发展密切相关,是医学理论及诊治方法正确与否的前提,社会的进步发展必然伴随着医学模式的不断革新。当前,在促进医学模式转变方面中无疑取得了一定成果,但依然困难重重,挑战与机遇并存。     

在临床教学中加强预防战略教育

现代医学正由生物医学模式向生物、心理、社会医学模式转变。新的医学模式克服了单纯生物医学模式忽视心理因素和社会因素的局限性，全面系统地从生物因素、心理因素和社会因素等方面来综合认识人类的健康和疾病问题。把医学放在更为广阔的背景下进行研究，从而产生了大卫生观念，其含意是；病因的广泛性；预防的社会性；病损的多样性；人类的同步性。     

对我国高等医学院校康复医学课程教育现状的思考

<正>现代康复医学是一门现代健康理念的学科,是人文社会、和谐社会建设在医学领域的具体体现,是人类社会和平发展的产物,是现代科学技术与医学相互渗透结合,逐渐发展形成的多学科交叉的新兴医学应用技术学科,是现代医学模式(即保健医学、预防医学、临床医学和康复医学)组成的整体化医学体系之一,是现代医学理念(生物-心理-社会功能)的具体体现。其对象是病、伤、残患者,目标是使     

新的医学模式下的医患关系

新的医学模式下的医患关系沈育青建湖县卫生进修学校２２４７００现代医学模式是由生物型，集现代科技、生物学、心理学、社会学为一体的生物－心理－社会医学模式。在这新型医学模式下，广大医务工作者除应遵循救死扶伤，实行革命人道主义，全心全意为人民服务等社会主义...     

女性乳腺癌的心理治疗

医学与心理学是研究人类科学的两门主要学科。很久以来,人们对这两门学科之间的联系认识不足。随着人类学、社会学的发展,以及长期的医疗实践,人们逐渐认识到医学不仅是纯粹的自然科学,而且是自然科学和社会科学两大门类相结合的科学。现代医学正向着“生物—心理—社会模式发展,女性乳腺癌的诊治同样遵循这一原则。     

医学学科中人文教育的渗透

学术界把医学纯自然学科的状况称为单纯生物医学模式.当今的医学教育实践已经证明,单纯生物医学模式带来的弊端是十分 明显的.1977 年由美国爱彻斯特大学医学院恩格尔为代表的一批学者,提出传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转化,现代医学模式的发展要求是医学科学与人文社会科学结合,与人文精神融合现代医学既是科学,也是人学.医学科学的发展要依靠人文精神的培育和滋养,即在医学科学的每一步都要重视对人的生存状态的直接关注,重视对人的权利、人格、尊严、健康需求以及未来命运的终极关怀.新的医学模式在更高的层次上把人作为一个整体来认识,从生物学、心理学、社会学、人文学等多学科来考察人类健康和疾病,认识医学的功能和潜能,从而对医生的知识结构和整体素质提出了新的要求,医生不仅应具有较高的现代医学科学知识,而且应具有较高的人文素质.由于医学与社会的发展, 对医学人才人文素质提出了新的要求,加强医学生的人文素质教育已成为全体医学教育界的共识.     

行为医学的新认识和发展趋势

人类行为是影响健康的重要因素,对疾病的发生、转归起着举足轻重的作用.在生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转化,躯体医学向整体医学发展中,行为医学的形成和出现为人类健康、疾病防治增加了新的途径,个体和卫生保健结构两个层面的行为干预均可促进人类健康和减少疾病的发生.行为医学的出现,补充了生物-心理-社会医学模式的不足,丰富和完整了现代医学模式的内容.本文重点阐述了行为医学的新认识、主要研究内容和不足.     

行为医学的新认识和发展趋势

人类行为是影响健康的重要因素，对疾病的发生、转归起着举足轻重的作用。在生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转化，躯体医学向整体医学发展中，行为医学的形成和出现为人类健康、疾病防治增加了新的途径，个体和卫生保健结构两个层面的行为干预均可促进人类健康和减少疾病的发生。行为医学的出现，补充了生物-心理-社会医学模式的不足，丰富和完整了现代医学模式的内容。本文重点阐述了行为医学的新认识、主要研究内容和不足。     

现代医学美学的兴起与展望

现代医学美学的兴起与展望彭庆星随着现代医学模式的转变和“健康”概念的更新，医学正向益寿延年的更高目标和医学审美的更高层次发展，同时，美学也在向应用领域拓宽。这便导致了医学与美学的联姻。目前医学美学已作为一个新兴的学科出现在东方的地平线上。一、医学美学...     

现代医学模式下医学研究生人文素质教育研究

美国学者恩格尔提出现代医学模式的概念,即生物一心理一社会的医学模式。现代医学模式注重人类生命的内在质量,强调心理和社会因素对人的影响。医学关注的不仅仅是疾病本身,医疗活动背后还具有文化、政治、经济、伦理等各种社会因素;疾病也不仅仅是身体的疾病,而是致病因子使人的生理和心理活动交互作用的结果,是社会和环境因素参与的结果,因而,这就要求临床医护工作者不仅要具备扎实的专业知识和临床技能,还提出了更高的人文素质要求。     

浅谈如何做好心身兼护

现代医学模式即生物一心理一社会医学模式,已逐渐取代了旧的医学模式,新的医学模式认为每种疾病的发生,发展与转归,都与生物因素,心理因素和社会因素有关,但三者在不同疾病中所起的作用大小是不相同的。人类疾病是有机体的、自然的、社会的和文化的环境因素相互作用的一种表现,是与环境关系不协调的结果。只有对人类疾病的本质有深刻的了解,