文献检索课PBL教学模式应用探析

文献检索课作为学生素质教育的重要组成部分,是通过讲授检索知识和检索工具并运用科学的方法和技巧,从浩瀚的文献信息海洋中找出所需信息的课程。它不仅指导学生有效地获取所需情报信息,而且还培养了学生的信息意识、创新意识,提高其自主学习能力和可持续发展能力,使他们获得终身学习的能力,不管在学校还是将来走向社会,都可以通过自己的信息素质和信息能力不断地获取新知识,在工作中不断创新。     

谈生化检验课的智力素质教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：要转变教育观念、改革人才培养模式、积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新意识。要让学生感受、理解知识的产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯;重视培养学生收集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力。以下就生化检验课的智力素质教育问题,笔者结合个人工作实践谈一点看法。 一要转变教学观念。在生化检验课程中的智力素质教育,主要是指能力素质和技能素质教育,两者均为素质教育的关键。现时的生化检验课程,特别…     

多媒体教学课件在人体寄生虫学教学中的应用

多媒体教学是对教育、教学改革的一次新挑战。随着计算机多媒体技术的发展和广泛的应用，计算机以其运算速度快、存储容量大，易于检索，对图像和声音等媒体处理快的特点使其在视听教学中展示了广泛的应用前景。随着教学改革的深化，素质教育已成为全社会的共识。所谓素质教育，就是要求加强学生的思想道德素质、人文社科素质、专业业务素质、身体和心理素质等方面的教育。那么，应该如何进行素质教育，     

课堂创新教学的建立

21世纪中国教育的指导思想是要全面推行素质教育，不仅传授知识，培养能力，还要提高素质。要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。素质教育下的终身学习理念，要求我们必     

伦敦大学国王学院医学生信息素质教育与启示

信息素质教育对医学生具有重要意义.目前,我国医学生信息素质教育存在诸多不足.本文以伦敦大学国王学院为例,通过文献和网站,分析该学院医学生信息素质教育的先进经验,结合我国医学生信息素质教育现状,建议我国医学生信息素质教育的对象和内容要全面,贯穿学生整个学习生涯,教育要有层次,以学生为中心,同时建立有效的评价机制.     

寓素质教育于中医基础学教学中

把素质教育的有关内客渗透到专业课程教学中去，素质教育要坚持在课堂教学中实施，使学生在学好专业课的同时，素质获得全方位提高。通过寓素质教育于中医基础学教学之中来说明课堂教学是素质教育的主渠道。     

浅谈我校信息素质教育

笔者在参与咨询、医学文献检索教学及电子阅览室检索服务的工作中,发现我校部分学生、教师信息素质不高,获取信息的能力不强。如大部分本科生不会使用学校各种电子资源,甚至有部分学生对学校电子资源不了解;部分研究生、教师没有掌握外文数据库使用方法。这些现象都反映了我校信息素质教育还有待提高。因此,本人认为有必要探讨我校信息素质教育中存在的问题,学习同类学校的做法,提高我校师生的信息素质。1信息素质教育的重要性信息素质目前国际上还没有统一的定义。但1989年美国图书馆协会(ALA)下设的“信息素质总统委员会”给信息素质定义为“要成为一个有信息素质的人,就必须能够确定何时需要信息,并具有检索、评价和有效使用信息的能力”[1]。2000年1月美国大学与研究图书馆协会通过了高等教育中的信息素质能力的5条标准:①学生能确定信息需求的特点和范围;②学生应能有效和充分的获取所需信息;③学生应能评价信息及其来源,利用其知识基础和价值系统选择适当的信息;④学生应能有效的利用所获得的信息实现特定的目标;⑤了解信息使用的经济、法律和社会问题,在信息获取和利用时自觉遵守道德规范和有关法律[2]。从上述信息素质的定义可以看出在高校开展信息素质教...     

学生参与教学是素质教育的有效途径

四年制中等护理专业教学大纲（简称新大纲）明确指出：“教学，是师生合作互动的过程，教师是教学的主导，学生是教学的主体。成功的教学活动必须有学生的积极参与。”新大纲注重要求培养学习能力，强调素质教育，同时也要求教师在教学中创造条件，合理安排内容，为学生提...     

融素质教育于临床生化检验教学中

应试教育向素质教育转轨是目前教育界的一个热点问题。自上世纪80年代中期以来,我国教育界提出了素质教育的思想．这正是适应了我国社会发展与经济变革的需要而产生的。应试教育是教与学两个方面都围绕着考试进行．分数是“硬指标”,学生热衷于记忆课本的知识．而不注重素质能力的提高。这种应试教育有其局限性．不能适应现代教育的要求,不能适应21世纪市场经济对人才的需要。素质教育的提出就是要转变教育观念、改革人才培养模式、积极推行“启发式”教学．激发学生独立思考和创新意识要让学生感受、理解知识的产生和发展过程。培养学生的科学精神和创新思维习惯．重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。如何“寓素质教育于临床生化检验教学之中”．我们在教学实践中进行了认真地探索．下面结合具体工作实践谈几点看法,仅供参考。     

构建学科结构，提高西医院校中医学教学效果

为提高西医院校中医学教学效果，促进短期内把握知识的布局和脉络，笔以教学认知结构理论为指导改进教学设计，提出构建学科结构教学模式，分别采取优化教材知识结构、做好课堂教学方式的组织工作和教学过程中充分利用旧认知结构构建新认知结构。有意识地引导学生将所学的知识按照本学科知识结构形式构建个人的认知结构，使获得的知识信息完整地联系在一起。不仅有助于今后中医信息的检索和提取，而且使学生对中医产生正确的认知和情感，从而达到提高教学质量目的。     

浅谈医学大中专生的遗传学教学

目的 对大中专生遗传学教学方法与经验进行总结，促进教学的改革。方法 采用重点突出，联系临床和课后及时总结，以及征求学生的反馈信息。结果 遗传学教学方法改革有利于培养学生的学习能力和提高学生的思想品德素质。结论 对医学生进行遗传学教学和素质教育的渗透很有必要。     

浅谈卫生学校政治课教学中的素质教育

浅谈卫生学校政治课教学中的素质教育青海省卫生学校刘英在课堂教学中培养学生各方面素质已成为政治课教学改革的一个重要课题。对学生进行素质教育，不是把教学、素质教育搞成“两张皮”，而是要结合具体的教学内容把素质教育渗透到教学过程之中，为教学注入活力与灵气，...     

浅谈儿科课堂教学与素质教育

实施素质教育是时代进步、社会发展的需要,也是社会向教育实践提出的新要求。所谓素质教育就是根据社会发展的需要,遵循人的发展规律,创造良好的教育环境,促进人的发展,获得适应社会需要的素质,而教学是培养人才的基本途径,课堂教学是实施素质教育的重要渠道。1儿科课堂教学实施素质教育的要求1.1立足差异性学生素质有差异是客观存在,教师要从思想上、情感上、行动上接纳智力不同、兴趣爱好、个性心理品质不同的学生。要切实贯彻因材施教的原则,即要从每位学生的实际情况和具体特点出发,有区别、有针对性地进行课堂教学。教学目标的落实应兼…     

略谈优化德育课堂环境

德育课是一门具有较强的概括性、思想性和指导性的学科，是学校对学生进行政治教育、思想教育、道德教育以及素质教育的主要途径，为此，上好这门课至关重要。然而有部分德育老师却发出了这样的感叹：德育课好上，但要真正上好却很难！笔者认为，要上好这门课，关键在于教师要给学生营造一个良好的课堂环境，使学生能在一个严谨。轻松，富有感染力的课堂中学习，从而达到实现教学目标，达到教书育人之目的。要营造良好的课堂环境，教书育人，笔者认为应从以下几方面着手：1注重学生信息的反馈为了优化教学课堂环境，教师在上课前应根据教学…     

化学实验教学中学生能力的培养

素质教育归根结蒂就是要培养有能力的人，化学实验中的实验教学是学生能力养成的最佳契机，加强化学实验教学，发挥其教育教学功能，培养学生观察能力、思维能力和操作能力，这是其它教学手段不可替代的。     

浅谈素质教育与营养学教学

素质教育是我国目前教育改革领域的基本方针，如何在实际教学中实施素质教育，对学生和社会的发展至关重要。本就营养教学方面实行素质教育的意义及方法作一简要概述。     

网络环境下医学文献检索课教学内容的新变化

探讨网络环境下医学文献检索课教学内容的新变化,并指出网络信息检索、网络信息资料的筛选与甄别、多种搜索引擎的比较研究和搜索引擎的选择及联合使用、印刷本检索工具、光盘检索和网络版检索工具的使用转换应当成为文献检索课教学的新内容。     

医学生信息素质教育的途径与方法

21世纪，人类社会进入了信息时代，信息网络化、教育终身化、学习社会化、社会知识化是信息时代的社会特征。信息、物质、能源是人类社会发展的三大基础性资源，而信息则是信息时代最重要的资源。因此，提高国民信息素质，是关系到一个国家、一个民族兴衰成败的重要问题。中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“要学生感受、理解知识产生和发展的过程．培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、获取新     

网络环境下医学文献检索课教学内容的新变化

探讨网络环境下医学文献检索课教学内容的新变化,并指出网络信息检索、网络信息资源的筛选与甄别、多种搜 索引擎的比较研究和搜索引擎的选择及联合使用、印刷本检索工具、光盘检索和网络版检索工具的使用转换应当成为 文献检索课教学的新内容。     

新时期医药院校文献检索课教学改革探讨

简述信息素质教育环境下医药院校文献检索课对于学生的重要性,分析当前文献检索课存在的问题,并针对这些问题提出改进教学的建议,包括教材内容要有专业特色、多种教学手段相结合、加强师资队伍建设等方面。