医院临床药师的培养模式探索

目的探讨如何加强医院药学人才队伍,特别是临床药师的队伍建设,促进临床药学发展。方法通过对我院临床药师培养模式和具体工作实践进行总结,探讨具有医院特色的临床药学人才培养模式。结果我院通过加大临床药学人才引进力度,构建临床药学信息支撑系统,制定完善的培训大纲、培训计划及量化考评指标,采用我院特色的临床药师工作模式,有效促进医院合理用药,逐步建立起一支素质过硬的临床药师队伍。结论医院建立健全临床药师培养机制,是全面推进临床药学工作的有效措施,是医院临床药学工作循序开展的有力支撑。     

县级医院临床药师的工作实践

目的:为基层医院临床药师开展临床药学服务(Pharmacentical care,PC)提供参考.方法:简述临床药师的工作实践,提出药师工作模式转变的方向.结果:临床药学在我国开展的时间很短,缺乏参考模式,作为县级医院,更存在药学人才少、学历层次较低的现象.结论:临床药师加快提高自己的知识水平已成为当今医院和药学发展的迫切要求.     

系统化医院药学教学培训模式的探索实践

目的：构建系统化医院药学教学培训模式,加强人才培养,提高药学服务团队水平。方法：总结多年来医院药学的教学培训组织经验,借鉴国外药学教育模式,结合PDCA质量控制理论,逐步完善细化教学培训各环节,建立系统化层次性医院药学教学培训模式。结果：按照临床药师师资学员、临床药师学员、住院药师学员,研究生、本科生、进修生,药学工作人员七个层次,制定适应医院药学不同岗位特点和知识技能需求的医院药学教学培训体系,保持教学制度规范、层次目标明确、培训实施合理、质量持续改进。结论：系统化医院药学教学培训的建立有助于促进医院药学人才队伍的建设,提供优质药学服务,强化药学学科建设。     

以“合作社”模式促进基层医院临床药学的发展

目的 探讨促进基层医院临床药学发展的"合作社"模式。方法 通过调研基层医院合理用药的现状及需求,结合基层医院临床药学发展现状,探索以更切合实际的、更能在医师层面推广的合理用药管控以及临床药学发展模式。结果和结论 基层医院存在的用药问题不比省、市级医院少,而且相对来说医务人员的合理用药观念和水平都较低,药剂人员的学历和知识水平也较低,临床药学的开展起步晚、层次低、人员少。通过几家医院组成"临床药师合作社"的模式,可以实现临床药师资源共享,互相学习、互相帮助、互相促进,不仅很好地提高了自身的业务水平,改变医院管理层对临床药学的认识,而且迅速提高了临床合理用药水平,使临床药师、临床药学在医院里得到充分的认可。     

医院临床药师的在职培养

目的结合医院临床药学工作开展的情况,探讨在临床药师人才缺乏的现状下,加速临床药师培养的途径和方法。方法根据医院临床药师工作的现状,论述加快临床药师培养的必要性,探讨培养目标、学习计划及培养途径。结果针对临床药师人才缺乏的现状,提出临床药师必需进行临床药学、临床医学和相关知识的拓展,通过自学;参加临床药学培训班、研讨班和学术交流活动;进修学习;研究生学位升造;及临床实践等途径,来完成临床药师的在职培养与继续教育。结论在新的药学服务领域,只有加速临床药师的在职培养与继续教育,才能更好推进医院临床药学工作的健康发展,促使临床药师的工作成为医院整体医疗技术工作中不可获缺的一环,临床药师才能有更广阔的发展空间。     

设立临床药学专业方向培养临床药师

临床药学教育以培养临床应用型药学人才为主要目标,随着我国经济的快速发展和医疗体制改革的不断深入,临床药师的需求量也在增大。因此,开设临床药学专业,培养临床药师,符合我国医药卫生事业发展的要求,也符合国际药学教育发展和药学学科发展的大趋势。结合新疆医科大学开设临床药学专业方向的实际,就本专业设置的必要性、办学层次、培养计划、课程设置、培养方向、毕业后工作模式等问题进行阐述,以期与教育同仁及相关人员交流。     

对医院临床药学工作模式的思考

目的探讨临床药学的工作模式，促进医院临床药学工作的发展。方法结合实际，简要分析医院临床药师可能采用的培训模式、临床药师工作模式、考核及报酬模式。结果与结论必须加强对临床药学的支持力度，采用多种培训方式，建立合理的临床药师工作制度和报酬制度，才能有效促进临床药学工作的发展。     

第四届临床药学实践案例分析与合理用药学术研讨会第一轮征文通知

临床药学实践案例分析与合理用药学术研讨会,以安全合理用药为主题,临床药师为核心,交流、探讨临床药师参与临床及进行药物咨询等工作的方法、经验和案例,得到了广大药师的热烈响应和积极参与。为不断提高临床药师的服务水平,促进临床药学工作的发展,逐步实现医院药学向以患者为中心的药学服务模式的转变,中国药学会医院药学     

青年临床药师培训模式探讨

通过总结重庆医科大学附属儿童医院临床药师培养的经验和教训,尤其是对于刚走出校门的药学专业毕业生,探讨怎样能快速帮助其将学到的基本理论知识转化为临床实际应用技能,加速扩大临床药师队伍,解决医院临床药师不足的问题。注重青年临床药师医学基础知识的掌握和诊断水平的提高、在掌握基本专科药学和医学理论知识的基础上坚持独立查房与会诊相结合的工作模式、注重青年临床药师从专职化向专科化转变过程的培养等经验是医院加速临床药师成熟的较好的方法和工作模式。不同医疗单位应根据实际情况探索适合自身的青年临床药师的培养模式和方法。     

临床药师培养的几点建议

以保障药品供应和药物调剂为特点的传统医院药学工作模式已不能完全满足当前医院药学发展的需要，以病人为中心的临床药学服务工作将成为未来医院药学发展的主要方向，而拥有合格的临床药师是这一服务模式成功转变的关键。然而，目前我国缺乏真正的临床药师，更缺乏培养符合临床需要的临床药师的体系，因此，建立培养临床药师的体系已成为药学教育的迫切任务。     

第四届临床药学实践案例分析与合理用药学术研讨会第一轮征文通知

临床药学实践案例分析与合理用药学术研讨会,以安全合理用药为主题,临床药师为核心,交流、探讨临床药师参与临床及进行药物咨询等工作的方法、经验和案例,得到了广大药师的热烈响应和积极参与。为不断提高临床药师的服务水平,促进临床药学工作的发展,逐步实现医院药学向以患者为中心的药学服务模式的转变,中国药学会医院药学专业委员会     

临床药师参与呼吸内科药学服务的实践与体会

临床药学工作是医院药学发展和实践的重要组成部分,是药师联系临床、探讨药物在治疗应用方面的规律、促进合理用药的一门分支学科,临床药学工作的核心是合理用药.目前我国医院主要有4种临床药学服务模式,即全科临床药学服务模式、专科临床药学服务模式、门诊药学咨询模式和多层次临床药学服务模式[1].美国医院的药师协会对药学服务的定义为:以患者为中心的全方位服务,以推进社会用药的合理性、提高人们的健康水平、降低卫生资源的消耗为目的[2].呼吸内科疾病发病率高,专科用药品种广、相互作用多、药源性疾病发生率高,如何合理应用是临床药师关注的重点.本文就呼吸科临床药师开展临床药学工作的思路报道如下.     

在产科开展临床药学服务的模式

目的:探索在产科开展临床药学服务的模式。方法:以合理用药为核心,临床药师参与临床治疗团队,在产科病房及门诊开展多方面的临床药学服务。结果:临床药师通过有目的、有层次地开展临床药学服务,提高药物使用的安全性、有效性及经济性。结论:促进合理用药可以提高医生对临床药师的信任,增加患者对医院的信任。     

浅谈参加心血管专业临床药师培训的几点体会

目的通过临床药师规范化培训过程进行总结,探讨心血管专业临床药师应具备的基础知识、工作范围和方法。方法回顾临床药师培训过程中所遇问题及病例,加以总结和讨论。结果临床药师培训有助于医院现有药师转型为临床药师。结论医院存在临床药师人才匮乏,知识结构不能满足临床药学工作需要等实际问题,临床药师规范化培训是在现有药学技术人员中培养临床药师的有效途径,对提高安全合理用药水平有积极的推动意义。     

新时期医院药学与药学教育

以服务病人为中心的药学监护工作模式和以合理用药为核心的临床药学工作，已成为新世纪初医院药学工作的主要内容，解决临床药师缺乏的问题成为新时期医院药学工作模式转变的关键。以合理用药为主要工作内容的应用型药学人才培养在专业基础与专业上有特殊的要求，药学教育应该将临床药师培养提到议事日程上来。     

浅谈医院药学的发展与药师职责的转变

目的了解药学服务的含义及医院药学模式的转型,强调临床药学的重要性,在新形势下药师职能的转变,探讨药师在临床药学提供药学服务的必要性,以患者为中心,确保患者得到安全、有效、经济、合理的药物治疗。方法查阅相关文献归纳医院药学的发展趋势,分析药师药学服务模式的转型。结果随着医院药学的发展,药师服务的内容逐渐扩大和深入,药师的作用也重要起来,为每一位患者提供满意的专业化药学服务,改善医院用药管理。结论将工作重点由保障药品供应为主的被动药学服务,转向促进合理用药、提高药学监护水平为主的主动药学服务。     

美国Pharm D临床实践能力培养对我国药学专业型人才培养启示

目的:借鉴美国的临床药师培养模式,完善我国药学专业型人才培养方法,培养出能指导临床合理用药的临床药师。方法:以美国南加州大学药学院(USC school of pharmacy)的Pharm D教育为例,简单介绍美国如何培养Pharm D的临床实践能力,并与我国现行的临床药师培养模式进行对比。结果:我国药学院课程设置不够合理,本科毕业生缺乏临床思维,无法胜任临床药师一职。结论:从课程、学制、毕业后教育等方面入手,改良传统药学教育模式,培养具备丰富临床实践经验的药学人才。     

第四届临床药学实践案例分析与合理用药学术研讨会第一轮征文通知

临床药学实践案例分析与合理用药学术研讨会,以安全合理用药为主题,临床药师为核心,交流、探讨临床药师参与临床及进行药物咨询等工作的方法、经验和案例,得到了广大药师的热烈响应和积极参与。为不断提高临床药师的服务水平,促进临床药学工作的发展,逐步实现医院药学向以患者为中心的药学服务模式的转变,中国药学会医院药学专业委员会拟于2011年6月举办第四届     

医院药师临床化培养

探索医院药师临床化培养的方法.以医院药师进入临床实践的方式,进行医院药师临床化培养的实践.药师通过随医生查房,向患者进行治疗前,治疗中,以及出院后续药物治疗服务的实践,有针对性学习必要的医学背景知识和药物治疗知识,完成从传统的工作模式向临床药学转变.     

中英医院药学技术人员职业发展及教育模式探讨

目的 以英国药学技术人员的职业发展和教育模式为借鉴，以期为中国医院药学事业的发展提供实践依据。方法 介绍英国国家药学教育与药学技术人员发展框架及医院药师的受教育和职业发展路径，找出两国在药师培养、工作模式的不同和差距，提出促进中国临床药学事业发展、药学教育改革和临床药师培养的建议。结果与结论 英国的药学教育以培养面向临床及患者工作的药师为目的，学制4年，药学硕士学位，教学内容偏重临床实践。中国的药学教育起步较晚，药学人才培养模式与课程设置未突出该课程"交叉、实践性强"的特点；英国的药学教育模式、药学人才培养体系及医疗体制对其医院药学服务发展具有重要的作用，对中国药学人才培养模式与课程设置改革有借鉴意义。