人文关怀在小儿外科护理中的体现

目的:提高护理质量需要高超的医疗护理技术,更需要优质的服务——人文关怀。方法:开展内强素质,外树形象;注重传播技巧与心理沟通;病房实施人性化管理,加强护理制度的创新与建设。结果:让患者感受到被关心与照顾,护患关系更融洽。结论:高超护理技术与人文关怀相结合是提高病人满意度的重要举措,同时也是护理价值的体现。     

儿科护理中的人文关怀对提高整体护理质量的重要性

目的：为了提高整体护理的质量,病人不仅需要高超的医疗护理技术,而且更需要优质的服务——人文关怀。方法：通过开展内强素质,外树形象,注重传播技巧与心理沟通。结果：人文关怀让病人感受到护士的关心与照顾,使护患关系更融洽,通过问卷调查病人的满意度由原来的90％提高到98％。结论：高超护理技术与人文关怀相结合是提高整体护理的重要体现。     

浅谈内科整体护理中的人文关怀

内科整体护理中的人文关怀,是以病人为中心的一种护理模式,抛弃功能制护理只注重治病而不注重身心护理的弊端。为了提高内科整体护理的质量,病人不仅需要高超的医疗护理技术,而且更需要优质的服务一人文关怀。通过开展内强素质,外树形象,注重传播技巧与心理沟通。让病人感受到护士的关心与照顾,使护患关系更融洽,高超护理技术与人文关怀相结合是提高整体护理的重要体现。     

人文关怀在儿科护理中的应用体会

目的：探讨人文关怀在儿科临床护理工作中的应用体会。方法：结合当今医疗护理工作中“以人为本”的新理念,分析和探讨儿科临床护理工作中的人文关怀服务。结果：人文关怀服务促使儿科患者及其家属在临床护理工作中感受到温暖、关怀和信任,同时也促使护理人员感受到被尊重、信任和温暖,符合“以人为本,用心服务”的新理念要求。结论：人文关怀服务在儿科临床护理实践中的实施,能为患者及其家属营造和谐的环境,促进患者配合和家属认可,并建立起良好的护患关系,减轻护理人员工作、心理负担,提高临床护理工作的整体服务水平和质量。     

人文关怀在护理管理中的应用

目的:探析在临床护理管理工作中应用人文关怀的效果,以便缓解护理人员不良情绪,加强护理安全,提高护理工作质量,提高患者护理满意度。方法:在目前我院护理管理的基础上,加强护理服务观念,实施人文关怀,重视培养护理人员的文化素质,强化人文护理服务理念,致力于建设和谐的工作环境。结果:实施人文关怀前后,护理人员的自我评价结果发现,在缓解心理压力、提高工作效率、提升自身修养及综合素质等方面具有显著差异(P0.05)。结论:在临床护理管理工作中实施人文关怀,能有效缓解护理人员的心理压力,调动其主观能动性,有利于护理人员自身修养和整体素质的提升,从而为患者提供全方位、高质量的护理服务,提高患者的护理满意度,缓解日益紧张的护患矛盾。     

手术室护理中的人文关怀

通过提高手术室护理工作中的人文关怀的服务理念;增强护理人员的人文素质;加强护患之间的沟通交流,促进手术室护理中人文关怀的应用。增强患者应对压力的适应能力,使患者在整个手术过程中都处于最佳的心理和生理状态,提高治愈疾病的信心,提高手术的成功率。使患者感受到高水准的护理服务品质,最大限度地减少医疗纠纷的发生,适应国际化护理的需要。     

人文关怀护理在传染科护理工作中的应用研究

目的：探讨在传染科护理工作中加强人文关怀护理对传染科护理质量的影响。方法：在传统护理工作程序的基础上,进行人性化管理,加强对患者的人文关怀。结果：传染科病房的护理质量及患者满意度得到显著提高,临床不良反应事件及医疗纠纷的发生率大大降低。结论：在护理工作中,人文关怀护理更新了传染科的服务理念,提高了护理质量。     

如何在基础护理操作中体现人文关怀

目的主要探讨怎样使患者在治病过程中感受到人文关怀。方法从环境设施、患者、护理人员等各方面做起,充分体现人文关怀。结果护理人员的综合素质、患者的满意度都得到提高,促进患者的康复。结论通过在基础护理操作中体现人文关怀,改善护患关系,提高护理质量,减少医患纠纷,提高医院的竞争力。     

加强人文关怀，构建和谐的护患关系

目的：营造和谐的护患关系,提高住院患者的满意度及护理质量。方法：对临床护士开展人文关怀的理论学习和实践,提高护理人员的整体素质和服务水平。结果：病区患者满意度和临床护理质量都明显提高。结论：人文关怀是构建和谐的护患关系和临床护理质量提高的重要因素之一。     

人文关怀在妇科护理中的应用体会

目的:探讨在妇科患者中实施人文关怀护理的措施及效果评价,将传统护理学、现代护理学的理论与技术融为一体,加强护理人员培训工作;建立和谐的人文环境;规范职业形象及护理用语;加强语言沟通、融洽护患关系;采取优质全方位服务。从而改善护患关系。方法:应用人文关怀在妇科护理中的措施。结果:患者满意度由91.7%提高到97.5%(P0.05)。结论:人文关怀可以满足患者安全和自尊的需要,护理人员加强了伦理道德意识,保障了患者的隐私权利,提高服务质量,减少纠纷,并体现护士的工作价值,维护了良好的护患关系。     

多发性骨折93例急救护理体会

目的：探讨多发性骨折病例的护理措施.方法：对93例多发性骨折病例况进行分析、及时治疗及处理并发症.结果：本组32例出院时优良率91%,抢救成功率97%.结论：多发开放性骨折病例经过实施系统的整体护理,把高超的护理技术与人文关怀完美的结合起来,推进整体护理的发展,达到真正满足患者要求让患者受益的最终目的.     

浅谈临床护理工作中护患纠纷的防范措施

随着社会经济的发展,医疗市场的改革开放,人们对健康及医疗服务质量的要求越来越高,自我保护及法律意识日渐增强,医患矛盾日益突出.而护理人员与患者接触多,护理工作直接面对患者及家属,承担了较多的直接操作任务,导致护患纠纷日渐增多.为适应这些发展,笔者结合多年临床护理工作经验总结出：提高护理质量,改善服务态度和加强护理管理可以有效减少护患纠纷.     

桂枝汤对哮喘大鼠心室嗜酸粒细胞的试验研究

目的：分析落实责任制护理对推动优质护理服务示范工程工作效率的作用,力图通过责任制护理的实施提高＂患医护＂的满意度.方法：在学习理解＂优质护理服务示范工程＂精神实质基础上,秉承以患者为本、争创和谐病区的工作理念,改革护理人员工作模式,落实责任制护理,为患者提供连续的、全程的护理服务.结果：患者、医生、护士针对责任制护理提出合理化建议37条,试点病区患者、医生、护士对优质护理服务示范工程的知晓率为100%,其中7个病区的环境得到有效改善.落实责任制护理后无一例护患纠纷发生,患者满意度为98.1%,医生满意度为97.9%,护士满意度为98.5%.结论：在推行优质护理服务工程时落实责任制护理对于提高护理质量、提升患医护满意度、实现优质护理服务工程的精神实质具有重要意义.     

基层医院妇产科护理工作特点与管理对策

目的：探讨基层医院妇产科的护理工作特点与管理对策。方法：根据妇产科专业技术要求高、应急性强、责任大；护理技术操作多；器械物品多、工作量大等特点。采取了加强职业道德教育学习，提高思想素质；加强业务技术学习，提高整体技术力量；合理安排护理工作对策。结果：提高了护理管理质量。     

卫生职业院校护理专业学生美德教育现状与对策

随着医学模式的转变,护理学所关注的不再仅仅是患者的疾病,而是拓宽到注意心理、环境、社会等因素对患者健康的影响,不仅要提高护士业务能力,而且要有良好美德修养,但是目前护理专业美德教育现状是：美德课程设置缺陷;美德课程教学内容开设较少,美德与护理专业实践脱节较严重;教学形式和教学方法采用传统的以课堂为中心、以教师为中心的教学模式,美德教育难以实施;师资队伍不能很好满足护理美德教育的需要.护士传统美德知识的缺乏,往往是影响护患沟通、产生护患矛盾的主要因素;同时调查了高职护理班学生认为有必要及很有必要学习传统美德.因此,对护生开展护理美德教育很有必要：注重观念的转变,加强美德素质的渗透;改革课程结构,优化教学内容;教学方法注重能力培养,教学方法多样灵活;加强师资培养,提高整体素质;与临床密切联系.     

浅谈重症胰腺炎的术后护理

目的：对重症胰腺炎的术后护理作以简要分析,为今后的护理工作提供一点参考.方法：回顾性浅析了我院的15例患重症胰腺炎的患者的术后护理.结果：重症胰腺炎起病急、发展快、死亡率高、并发症多,早期采用手术治疗,术后护理工作起着重要作用.结论：实践表明,术后对患者全身主要器官功能的监护与检查;对患者加强营养支持护理--实施营养支持疗法;避免术后引流不畅的影响及保持引流管通畅的工作;对患者加强心理护理的工作;健康教育工作对患者康复至关重要.     

人文关怀在手术室护理中的应用

目的探讨人文关怀在手术室护理中的应用。方法将60例手术患者,随即分为观察组和对照组各30例,对照组仅给予患者手术室常规护理,观察组在对照组的基础上对患者融人人文关怀。结果观察组患者对手术室护理服务的满意度明显高于对照组,两组比较,差异具有显著性（P〈0．05）。结论在手术室护理工作中,对患者融人人文关怀,能够达到最好的护理效果,是提高手术室整体护理质量的重要途径。     

护理的质量在无偿献血中的作用

目的：强化无偿献血全过程的护理质量。方法：通过人文服务理念,努力把高质量的献血服务贯穿于献血全过程,让每位献血者感受到亲情及优质的服务。结果：深化了无偿献血的深远意义。结论：促进志愿无偿献血事业的稳步发展,不断提高志愿无偿献血着的积极性。     

临床沟通在临床护理中的应用

随着人们物质生活和精神生活文明程度的不断提高,患者的价值观念、健康意识、维权意识日益增强,对护理质量的期望值越来越高,护患矛盾日趋突出、加剧,护患纠纷的发生呈逐步上升趋势,这种现状众所周知,有目共睹,这不仅使患者（家属）感到不满,也严重困扰着广大医护人员,阻碍医学进一步发展的社会问题.新的医学模式要求我们护理人员要走进患者,走进他们的生活,这就需要沟通,沟通既可清除误解与冲突,也可促进和谐与亲密.在临床护理工作中,我们发现许多医疗纠纷的发生均与护患沟通障碍有着直接或者间接的关系,而真正属于护理差错或护理事故的纠纷却微乎甚微.因此,良好的护患关系对提高护理工作质量,预防护理纠纷的发生能够起到一定的积极作用.现将护患沟通在临床护理中的应用介绍如下.     

慢性乙肝伴随抑郁症患者的健康教育和心理护理

目的：探讨健康教育及心理护理对慢性乙肝伴随抑郁症患者的影响.方法：利用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）对慢性乙肝患者的郁患程度进行问卷调查.结果：健康教育及心理护理能够减轻慢性乙肝患者的抑郁情绪.结论：临床医疗护理工作应该重视慢性乙肝患者的健康教育及心理护理,使慢性乙肝患者保持良好的心理状态,提高生活和生命质量,促进疾病康复.