高等医学院校非直属附属医院建设实践探索

高等医学院校充分利用社会卫生资源，通过优势互补、共谋发展的原则与地方医院合作共建非直属附属医院，是提高我国高等医学教育质量和办学效益的重要途径。文章结合我校近十年非直属附属医院建设的实践经验．就加强非直属附属医院建设，尽快完善其教育规模和教学功能进行探讨。     

县市级非直属附属医院建设的实践与探讨

总结县市级非直属附属医院10年建设工作的实践经验,对建设过程中遇到的问题、不足及改进举措进行了剖析,为探索医学教育改革、完善附属医院功能、提升医院科教内涵、实现院校合作共赢提供参考.     

构建非直属附属医院战略联盟的探索与实践

高等医学院校非直属附属医院为学校和医院的发展带来了双赢,非直属附属医院战略联盟,把双方的合作共建、互惠双赢的局面推向了联盟成员互惠互利、合作共赢的局面.本文从战略意义的角度探讨了非直属附属医院战略联盟的建设与发展.     

非直属附属医院教学管理中师资的现状与对策

徐州医学院附属淮安医院又为淮安市第二人民医院,是一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复、急救为一体的国家三级综合性医院,2000年被徐州医学院接受为非直属附属医院。     

医学院校非直属附属医院师资队伍建设理论研究与实践

医学院校非直属附属医院是临床教学的重要组成部分,也是医学生培养的重要基地,师资队伍建设是完善非直属附属医院教学职能、提高医学生人才培养质量的关键。文章通过分析非直属附属医院师资队伍建设存在的问题,提出了加强非直属附属医院师资队伍建设的对策与措施。     

临床实习生对非直属附属医院教学管理满意度调查

目的通过分析高校非直属附属医院本科实习生对医院教学管理的满意度,为完善医院临床本科实习生教学和管理工作提供参考。方珐制定临床本科实习生对医院管理、科室管理及带教老师教学满意度调查问卷,对河北省人民医院130名临床本科实习生进行现场的问卷调查,结果学生的总体满意度较高,但医院的教学设备、学生管理、带教教师教学水平还有待完善。结论应加强医院的教学设备建设、临床实习生管理和改善带教教师的教学方法。     

非直属附属医院开展医学生思政教育的研究

笔者对非直属附属医院的医学生开展思政教育工作路径进行研究。首先通过对非直属附属医院思想政治素养培养现状进行分析,再按照“一目标、两平台、双课程”路径模式,即一个目标“以德树人”,两个平台“思政人文教研室、教师教育发展中心”,双课程“思政课程和课程思政”,开展医学生思政教育的路径研究,并对工作开展成效进行总结,为医学生思政教育的开展提供新的思路。     

非直属附属医院整体化临床教学建设的体会

以海南省人民医院为例,从健全教学体系、完善教学制度、创新教学模式、规范教学督导、加强师资培训、夯实教学硬件、营造教学氛围等方面介绍非直属附属医院整体化临床教学建设,取得以临床教学促进医院医教研协调发展的初步效果,总结经验以期达到促进非直属附属医院整体化临床教学建设的目的。     

县市级非直属附属医院科研现状及对策分析——以昆山市第一人民医院为例

该文通过以县市级江苏大学非直属附属昆山医院为例,对在科研管理建设上取得的成绩和存在的问题进行浅要剖析,并针对这些问题列举了一些主要举措进行实践性探索。为同等同类的县市级综合性非直属附属医院科研管理工作提供借鉴。     

附属医院临床教学档案管理探讨

当前,附属医院教学档案管理存在诸多问题,文章提出通过强化教学档案管理意识,注重教学工作的痕迹管理;建立健全临床教学档案管理制度;树立档案工作服务新理念;加快教学档案现代化管理进程,实现教学档案信息资源共享和加强院校联系沟通等方面改进临床教学档案的管理。     

淮南一院接受蚌埠医学院非直属附属医院教学评估

6月14日,淮南市第一人民医院的教学工作接受了蚌埠医学院非直属附属医院教工作评估组进行的全面评估,院领导宗强院长和3位副院长参加汇报会。该院分管副院长做了教学情况的汇报:①加强领导、完善体系,医教工作和谐发展。②稳定队伍,提升水平,师资力量逐年增强。③加大投入,优化设施,大力强化硬件建设。④     

六安市中医院成为安徽中医学院非直属附院和临床学院

2005年11月18日10：18分。安徽中医学院非直属附属医院和临床学院揭牌仪式在六安市中医院会务中心隆重举行。会上，安徽中医学院有关领导宣读了安徽省教育厅、安徽省卫生厅关于同意在六安市中医院设立安徽中医学院非直属附属医院和临床学院以及在六安市中医院建立相关教研室和聘请兼职教师的文件。     

医学院校附属医院临床实践教学问题与对策探讨

临床实践教学是医学教学的重要环节,对医学生今后的学习和工作具有深远影响.但是当前医学院校附属医院,受各种因素影响,临床实践教学中依然存在很多问题.该文主要对医学院校附属医院临床实践中存在的问题进行分析,并针对性提出了几个解决措施,以期给临床教学提供借鉴.     

非直属临床学院教学管理信息不对称现象分析及对策

信息不对称,是信息不完全的一种情况,即一些人比另一些人具有更多、更及时的信息。信息不对称理论是由乔治·阿克洛夫（George Akerlof）、迈克尔·斯彭斯（Michael Spence）和瑟夫,斯蒂格利茨（Joseph Stiglitz）等三位经济学家在20世纪70年代提出的,是信息经济学的重要组成部分,是指信息在相互对应的经济个体之间呈不均匀、不对称的分布状态,即一方比另一方拥有更多的相关信息,双方各拥有对方未掌握的私人信息,其中持有较多私人信息的一方处于信息优势,另一方则处于信息劣势。     

军医大学非直属临床医学院建设的实践与思考

军医大学建设非直属临床医学院是应对军队高等医学教育结构和规模调整,加强医学生实践能力培养和临床思维训练,提高办学质量与效益的必然要求;建设非直属临床医学院,必须妥善解决校院双方的有效协作,教师的施教能力、教学意识和精力投入以及教学经费筹措等问题。     

医学院校附属医院人力资本管理现状与对策

文章通过对医学院校附属医院人力资本管理中普遍存在的问题进行分析,提出改进医学院校附属医院人力资本管理水平的意见和建议,从而优化医院人力资本,实现医院更好更快的发展。     

创建非直属附属医院工作中的教学秘书

在医学科学高速发展,医疗市场激烈竞争的情况下,创建非直属附属医院能使医院在教学和临床上更上一个台阶.如何抓好教学工作及临床医疗工作,并处理好二者之间的关系显得尤为重要.笔者论述了临床教学秘书在创建非直属附属医院工作中的一些体会.不仅要更新教学观念,明确工作职责,增强管理能力,吃苦耐劳,同时,还要有创新意识和综合素质,才能将秘书工作做好.     

附属医院临床教学面临的困难与对策

综合性大学附属医院是集医疗、教学、科研为一体的医院,兼有救死扶伤和教书育人两项职能,但临床教学的现状却不容乐观,本文对综合性大学附属医院临床教学所面临的困难进行分析,以期找到提高综合性大学附属医院临床教学质量的途径。     

江苏省第二中医院是南京中医药大学的直属附属医院

江苏省第二中医院是南京中医药大学的直属附属医院,该院是     

军医大学附属医院教学工作的思考

新时期军医大学附属医院教学工作面临新的机遇和挑战,积极探讨医院教学工作的发展策略,对促进军事医学人才培养,推动医院的全面发展有着十分重要的意义。