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1.
目的探讨品管圈的应用对降低护理不良事件-管路滑脱发生率的影响。方法 2014年1~4月应用品管圈前本院收治的患者,留置胃管529例,尿管1972例,设为对照组,2014年5~8月间应用品管圈后本院收治的患者,留置胃管476例,尿管1934例,设为观察组,观察并比较品管圈活动前后管路滑脱发生情况。结果品管圈活动前后比较,管路滑脱发生情况均差异有统计学意义(P<0.001)。结论通过品管圈活动,有效地降低了管路滑脱(尿管、胃管等)不良事件的发生率,是提高护理质量管理的一种有效手段。 相似文献
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《中国新药与临床杂志》2015,(11)
按照JCI标准,通过建立不良事件管理小组和健全不良事件的管理机制,从不良事件的记录、处理、上报分析、追踪随访管理等环节对不良事件进行规范的管理,促进持续的质量改进,最大限度的保障受试者的安全和权益。并结合作者工作经历,对本院在JCI评审中对临床试验中不良事件的管理具体做法进行探讨和总结。 相似文献
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目的:探讨掌上电脑(PDA)对降低护理不良事件发生率的作用。方法以2012年10月~2013年3月本院已应用PDA的2个科室(普外科、泌尿科)作为观察组,以同期未应用PDA的2个科室(骨科、五官科)作为对照组,比较两组护理不良事件的发生率及护理质量评分。结果2012年10月,观察组共出现1例(0.5%)护理不良事件,对照组出现7例(3.5%);2012年11月,观察组0例,对照组6例(3.0%);2012年12月,观察组1例(0.5%),对照组7例(3.5%);2013年1月,观察组2例(1.0%),对照组10例(4.8%);2013年2月,观察组3例(1.5%),对照组10例(4.5%);2013年3月,观察组2例(1.0%),对照组10例(5.0%)。各时间点比较,观察组护理不良事件发生率均明显低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。观察组任一时间周期护理质量评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论使用PDA有助于降低护理不良事件出现率,对于提升护理质量评分、患者护理满意度具有积极意义,具备推广价值。 相似文献
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《中国医药指南》2021,(1)
目的分析护理标识在手术室护理风险管理中的应用效果及对不良事件发生率的影响。方法将我院在2017年12月15日至2019年12月15日收治的106例需要进行手术治疗的患者随机分为对照组和观察组。对照组53例患者均安排开展常规风险管理,观察组53例患者均安排开展护理标识管理。比较两组患者护理后的不良事件发生情况、护理质量、手术室风险管理评分。结果对照组的压疮发生率、感染发生率以及意外伤害发生率均显著高于观察组(P <0.05)。对照组的护理纠纷率、护理差错率以及护理投诉率均高于观察组(P <0.05)。对照组的病史观察评分、术前评估评分、标识使用评分以及用药干预评分均显著低于观察组(P <0.05)。结论在手术室护理风险管理中,护理标识具有良好的应用价值,不仅可以有效提高护理质量,减少各种护理不良事件的发生,还可以进一步提高手术室风险管理效果。 相似文献
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目的:观察护理不良事件信息管理系统使用效果。方法2013年全院应用护理不良事件信息管理系统,根据等级医院评审标准修改质控指标和质控标准,护理部成立护理安全质控管理组,检查护理安全指标落实情况,对上报的不良事件追溯性督导检查,每季度对全院不良事件进行分析讨论。结果2013年的安全事件报告率和护理不良事件报告率较2011、2012年均有显著升高,差异具有统计学意义(P<0.05)。2013年分级护理合格率、护理文件书写合格率、护理安全合格率均较2012年上升,护士对管理工作的满意度由2012年的89.0%上升至2013年的96.0%,差异有统计学意义( P<0.01)。结论护理不良事件报告系统的运用可明显增加护理人员自愿上报率,不良事件及避免类似事件再次发生,促进了护理质量持续改进,提高了护理人员工作积极性和工作满意度,维护和保证了患者安全,患者满意度提高。 相似文献
8.
《中国医药指南》2015,(14)
目的探讨细节管理对护理服务中不良事件的规避效果,以供临床参考。方法选择我院2012年4月至2013年4月收治的420例患者随机分为两组,对照组给予常规护理干预,实验组患者给予细节管理,比较两组患者住院期间护理服务中不良事件的发生率,患者的焦虑程度和对我院护理工作的满意度。结果实验组患者210例,其不良事件发生3例低于对照组,患者平均焦虑程度为(39.98±4.26)低于对照组,204例表示对我院护理工作较为满意高于对照组,各指标与对照组比较有显著差异,P<0.05,差异有统计学意义。结论采用细节管理能够明显降低护理服务中的不良事件,进而提高护理质量,具有较好的临床应用价值。 相似文献
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通过对2008年1月至2011年12月新生儿病房发生的不良事件的原因进行归纳、分析,探讨有效的护理对策。不良事件发生的因素包括护士主动服务意识不强,工作责任心不够,业务素质不高,制度执行落实不到位。认为强化新生儿病房护士的服务意识和工作责任心,提高护理人员的专业理论知识和专科护理操作技能,提高护患沟通技巧,融洽护患关系,是防范护理不良事件发生的有效措施。 相似文献
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目的:探讨循证护理在护理不良事件分析中的应用。方法成立循证小组,提出循证问题,检索证据,分析整理后应用于护理不良事件分析过程中;检索出期刊论文294篇,学位论文1篇,会议论文2篇,通过筛选,最终获得支持性中文文献30篇。整理分析68例护理不良事件,观察护理不良事件与护士职称、工作年限、护士学历、护士长任职年限的关系。结果护理不良事件的不同工作年限、护士长的任职年限的护理事件发生率间,差异有统计学意义( P <0.05),护士的不同职称、学历间差异无统计学意义( P >0.05)。结论采用循证护理可对护理不良事件进行科学、深入分析。 相似文献
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目的 探究在新生儿护理中应用新生儿早期基本保健技术的效果和价值。方法 选取2022年3月至2023年2月在我院正常分娩的128例新生儿作为研究对象,遵循随机数字表法分组原则,将其分为参照组与试验组,各64例。参照组新生儿给予常规护理干预,试验组新生儿则开展早期基本保健技术干预。比较两组新生儿干预后的脐带脱落时间、啼哭持续时间、觅乳时间、出生后90 min体温和出生3 d后的体重增长情况、护理不良事件发生率以及家长满意度。结果 干预后,试验组新生儿的脐带脱落时间、啼哭持续时间、觅乳时间短于参照组,试验组新生儿出生后90 min体温、出生3 d后的体重增长高于参照组,试验组新生儿护理不良事件发生率低于参照组,试验组新生儿家长对护理工作的满意度高于参照组(P均<0.05)。结论 新生儿早期基本保健技术用在新生儿护理中的成效十分显著,不仅能够有效改善新生儿的啼哭行为,缩短其觅乳时间,加快其体重的增长速度,还能预防和减少一系列不良事件的发生,提高家长满意度,促进新生儿预后。 相似文献
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目的探讨鱼骨图分析法在护理不良事件管理中的应用效果。方法通过用鱼骨图分析法分析1例案例,讲述鱼骨图的实施方法及效果。结果通过鱼骨图分析法能找到问题发生的根本原因,制定措施,避免错误重复发生。结论运用鱼骨图分析法进行护理不良事件的管理,能鼓励护理人员积极主动上报不良事件,降低护理不良事件的发生率。 相似文献
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《实用医药杂志(山东)》2019,(12)
<正>在手术室中,不仅需要尽最大努力保证抢救及治疗工作的顺利进行,还需防止和降低患者发生切口感染的风险,利于患者后期康复[1]。手术室中护理工作的微小环节都可能会影响到抢救及治疗过程,严重情况下可能会导致大型医疗事故的发生,出现医患纠纷,影响患者治疗及预后[2]。因此在手术室中采取科学、合理的护理措施十分关键。常规护理操作仅能在一定程度上减轻患者的术中不适,对护理质量无明显影响。OEC管理体系是一种新型的目标管理体系,是由海尔集团结合自身发展特点创立的管理方式,其中O为全方位管理(Overall),E代表 相似文献
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目的 探讨精细化护理干预在新生儿黄疸护理中应用效果。方法 选取2022年8月至2023年7月本院收治的88例病理性黄疸患儿,以随机数字表法分组,各44例。在确诊黄疸后采用蓝光照射治疗方案,并按医嘱酌情用药治疗,治疗期间对照组实施常规护理,观察组实施精细化护理。比较两组胆红素水平、治疗情况、并发症、不良事件发生率。结果 护理1、2、3 d后观察组患儿胆红素水平均低于对照组(P <0.05)。观察组患儿蓝光照射时间、黄疸消退时间、住院时间均短于对照组(P <0.05)。观察组发热、腹泻、严重皮疹等并发症发生率低于对照组(P <0.05)。观察组反复穿刺、眼罩脱落、针头松动等不良事件发生率低于对照组(P <0.05)。结论 精细化护理干预应用于新生儿黄疸护理中,可促进患儿胆红素水平降低,达到缩短治疗时间的目的,还有助于预防并发症和不良事件的发生。 相似文献
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目的观察在护理不良事件管理中应用追踪法的效果。方法选择于2016年4月~2018年5月在本院肾病科、肝胆外科、肿瘤科、神经科、消化内科、感染科、妇产科和内分泌科任职的80例临床护理人员组成追踪管理小组,其中2016年4月~2017年4月2207例患者未接受追踪管理,而2017年5月~2018年5月期间的2149例患者接受追踪管理,通过对比分析两组患的护理不良事件,探寻问题诱发因素,并制定针对性对策,避免再次发生类似护理不良事件,对比针对性对策落实前后护理不良事件上报率、护理差错发生率。结果落实追踪法之后,护理不良事件上报率相对比追踪法之前有明显提升,护理差错发生率也明显低于追踪法落实之前,差异有统计学意义(P 0.05);此外,患者的护理满意度也得到了大幅度提升,差异有统计学意义(P 0.05)。结论落实追踪管理法可以有效强化护理安全性,减少出现不良护理事件的概率。 相似文献
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目的 探讨采用实例分析法在护理不良事件安全管理的应用效果.方法 采用历史对照研究,实施实例教育后的护理不良事件202例作为观察组,实施实例教育前的护理不良事件220例作为对照组,两组护理不良事件主动上报率、护理差错发生率、患者对护理人员满意度情况比较.结果 实施实例教育前,主动上报率97.27%、护理差错发生率16.4%、患者对护理人员满意度89%;实施实例教育后,主动上报率100.00%、护理差错发生率6.9%、患者对护理人员满意度97%.与实施实例教育前比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 实例分析法生动、直观、可行的教育方法,促进了护士对发生的不良事件主动上报,提升护理团队安全行为,为患者创建了安全高效的护理环境,达到护理质量持续改进目的. 相似文献