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相似文献
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1.
目的了解公共场所从业人员艾滋病防治知识知晓情况和对艾滋病感染者的态度。方法采用"艾滋病防治知识知晓率调查问卷",对前来进行健康查体的公共场所从业人员,查体后现场匿名回答,不予任何提示。结果有效问卷384份。艾滋病防治知识的知晓率平均为68.13%,对艾滋病传播途径的知晓率为75.26~86.20%,对艾滋病的预防和治疗知识的知晓率为87.24~11.98%。结论今后应加大对公共场所从业人员艾滋病非传播途径的宣传力度,加强低文化层次、低年龄组(尤其是20岁以下)公共场所从业人员艾滋病知识的宣传教育工作。  相似文献   

2.
目的了解深圳龙岗区外来务工人员艾滋病防治知识知晓现状.方法对2011年3月我们对某工厂3个车间的外来劳务工885人开展了艾滋病健康教育.结果(1)艾滋病防治知识知晓率为55.5%;(2)艾滋病的一般知识和传播途径知晓率较高(分别为76.4%),对非传播途径和预防途径知晓率较底(43.8%).结论外来务工人员密集的地区艾滋病防治知识的知晓率较低,特别是非传播途径和预防途径的知晓率低.应该加强对外来务工人员的艾滋病防治知识的教育.  相似文献   

3.
目的了解服务行业从业人员艾滋病防治知识,为宣传教育提供科学依据。方法采用调查问卷法,对2009年寿光市服务行业健康体检中的450名从业人员进行艾滋病防治知识问卷调查。结果艾滋病防治知识知晓率男性为72.44%,女性为63.56%(x2=57.48,P0.01);蚊虫叮咬等非传播途径知晓率为33.34%,是所有问题中知晓率最低的;大专以上文化程度正确率为88.74%,高中或中专为67.18%,初中及以下为46.51%。结论女性、受教育程度低者、非传播途径及预防知识知晓率低,应作为宣传的重点。  相似文献   

4.
目的了解娱乐场所从业人员的艾滋病相关知识、态度和行为,为开展有针对性的健康教育提供科学依据.方法采取无记名问卷调查,内容包括一般情况、艾滋病传播途径、预防等相关知识共43个问题.结果娱乐场所从业人员对艾滋病基本知识知晓率为78.4%,艾滋病的传播途径知晓率为78.8%,96.7%的被调查者知道使用安全套可以预防性病、艾滋病,但实际使用安全套的比例却仅为37.2%.结论娱乐场所从业人员处于服务行业的窗口位置,其工作性质有很大的感染艾滋病的隐患.开展健康教育,向高危人群传播100%使用安全套的意义,并进行有效的行为干预,可显著降低艾滋病的感染率.  相似文献   

5.
目的了解辖区内社区居民对艾滋病相关知识的认知程度及行为特点,普及艾滋病防控知识,探索提高防控能力的有效方法。方法采用多阶段分层抽样方法抽取调查对象,由经过培训的专业人员进行入户调查,对抽中社区部分居民进行问卷调查;并对调查数据运用统计软件进行数据分析。结果此次共调查500人,有效问卷500份,艾滋病防治知识知晓率为88. 6%;居民对艾滋病的性、血液和母婴传播途径等一般知识平均知晓率达94. 1%,比非传播途径平均知晓率高9. 1个百分点。本次调查不同性别对艾滋病防治知识知晓率差异无统计学意义(P> 0. 05),不同文化程度、不同年龄、不同职业、不同婚姻状况对艾滋病防治知识知晓率差异均有统计学意义(P <0. 05)。结论社区居民对艾滋病防治知识掌握还不够全面,对艾滋病防治知识的宣传教育需要加强。  相似文献   

6.
目的:了解师范大学新生对艾滋病相关知识的掌握程度和态度,探讨针对该人群有效的艾滋病宣传教育方式,为学校开展预防艾滋病的健康教育提供依据。方法:采取整群抽样的方法,对某师范大学1 839名新生进行匿名自填式问卷调查。结果:调查对象中,对艾滋病血液传播、性传播和母婴传播知晓率分别为99.0%、98.9%、76.7%。但多数大学生不知道一些非传播途径,蚊虫叮咬不传播艾滋病知晓率比较低,女生比男生知晓率低(32.4%∶37.9%,χ2=6.000,P=0.014),和艾滋病病人共用毛巾、衣物不传播艾滋病知晓率只有69.4%。9.1%的师范大学新生认为自己处于感染艾滋病的危险中;同意艾滋病人应该隔离的占20.6%,愿意和艾滋病人共同进餐(食同一盘菜)仅有33.7%。获取艾滋病知识的主要来源于电视广播、报刊杂志及学校或老师,分别占85.3%、84.9%、82.8%。结论:师范大学新生对艾滋病传播途径的知晓率较高,但部分非传播途径知晓率仍较低,开展艾滋病相关知识宣传教育仍十分必要,特别是要加强艾滋病非传播途径知识的健康教育。学校应加强艾滋病健康教育的力度以提高对艾滋病的认识水平。  相似文献   

7.
目的:了解成都市部分大学新生对艾滋病(AIDS)知识的知晓程度及对艾滋病人所持的态度。方法:用整群抽样对部分大学新生进行匿名问卷调查。结果:大学新生对艾滋病经性接触、血液、母婴传播这三种主要传播途径的知晓率较高,分别为98.79%、98.29%和95.09%;对其它高危传播方式知晓率较低,最低知晓率为55.63%;对非传播途径知晓率最低的为22.24%。AIDS知识来源主要是报刊杂志和广播电视,多数学生对待艾滋病病人的态度不正确,对艾滋病病人有偏见,对性道德的态度令人担忧。结论:成都市部分大学新生对艾滋病知识有一定程度的了解,艾滋病知识的薄弱环节在对艾滋病的其它高危传播途径及非传播途径的认识上,对艾滋病的流行形势认识不足,提示应该注意加强学生艾滋病的危机感教育,媒体、学校和家庭尤其要重视对艾滋病其它高危传播途径及非传播途径知识教育,加强性道德教育,正确对待艾滋病病人。  相似文献   

8.
目的了解银川市金凤区娱乐场所从业人员艾滋病知识、性行为特征、血清学检测情况,以便制定有效的预防和控制措施。方法对14家公共娱乐场所196例从业人员采取问卷调查及现场采集血样进行分析和检测。结果196例从业人员艾滋病知识及传播途径知晓率为90%以上,艾滋病预防措施知晓率为70%,196例HIV检测结果均为阴性。结论提高娱乐场所从业人员艾滋病卫生知识、采取必要的预防控制措施能有效降低艾滋病的感染率。  相似文献   

9.
目的 了解云南省城镇社区居民艾滋病相关知识水平,发现问题,以便有针对性的开展艾滋病健康教育活动.方法 在云南省艾滋病高、中流行区选取6个社区,每个社区随机选取100名左右居民进行艾滋病知识问卷调查.结果 总体来看,居民对艾滋病三大传播途径知识掌握较好,知晓率为94.4%;有14.3%的居民对艾滋病非传播途径还不了解;对于艾滋病预防知识,仅有64.0%的人掌握.六个社区中,西山区居民艾滋病知识水平总体较低,在非传播途径和预防知识方面,也明显低于其他五个社区.结论 应该对居民加强艾滋病非传播途径和预防知识的宣传教育;应该针对西山区外来人口多,其学历偏低的特点,有针对性的开展艾滋病知识宣传教育活动.  相似文献   

10.
目的 了解农村居民艾滋病知识的变化情况及可能影响因素,为下一阶段有针对性开展宣传工作提供依据.方法 采用分层整群抽样的方法,对界首市421名15~49岁农村居民进行问卷调查.结果 界首市农村居民艾滋病知识平均知晓率为85.80%,较基线调查时(70.77%)有了明显提高,其中重点乡镇和非重点乡镇知晓率分别为86.68%和84.93%,两者比较差异无统计学意义(P=0.038),两者对艾滋病传播途径和非传播途径知识的了解程度差异有统计学意义(P<0.001),无偿献血知识知晓率为82.30%,自愿咨询检测点知晓率最高为市疾控中心(59.62%).结论 界首市农村居民艾滋病知识知晓率大都已达到<中国遏制与防治艾滋病行动计划(2006~2010年)>规定75%的要求,但部分知识点和无偿献血相关知识较目标值仍有一定差距,因此,在今后工作中应加大对薄弱知识点的宣传力度.  相似文献   

11.
目的了解惠农区公共场所从业人员对艾滋病的认知程度。方法利用随机抽样方法,对本区公共场所从业人员进行随机抽样问卷调查。结果本次共调查400人,知道性病、艾滋病传播途径者占86.25%;认为目前艾滋病可以治愈者74人(占18.50%);蚊虫叮咬不会感染艾滋病的知晓率不到30%;对日常生活接触并不会感染艾滋病的知晓率不到50%;通过广播、电视获得性病、艾滋病知识的占52.75%。结论公共场所从业人员对性病、艾滋病的三种传播途径有较高的认知水平,但是对其他方面的认知还处于中低水平,有必要加强教育,以减少该人群性病和艾滋病的发生,遏制性病、艾滋病由高危人群向一般人群的蔓延。  相似文献   

12.
目的了解广东省疾病预防控制机构工作人员艾滋病相关知识、态度情况.方法随机抽取广东省三个地级市疾病预防控制机构,对3个单位的工作人员采取随机抽样进行艾滋病传播、预防知识及艾滋病专业知识的调查,利用统一的调查表,采用匿名的方式进行了横断面调查.结果在3个地区共调查了144名工作人员,艾滋病传播途径知晓率为97.2%;预防方法知晓率为75.7%;经血、性行为及母婴3条传播途径知晓率为89.6%;传播及预防知识知晓率为81.9%;艾滋病专业知识总知晓率为8.3%;艾滋病知识总知晓率为37.5%;而5.6%的工作人员认为被查出艾滋病毒感染应该通知感染者的配偶,而60.4%的人愿意为HIV感染者或AIDS病人提供医疗服务.结论广东省疾病预防控制机构工作人员具有一定的艾滋病传播及预防基本知识,但艾滋病专业知识十分缺乏,应该加强医务人员艾滋病专业知识的培训.  相似文献   

13.
目的:了解南京某区民工子弟学校学生艾滋病知识知晓情况,为进一步开展健康教育提供依据.方法:根据文献设计艾滋病防治知识调查问卷,对南京市建邺区河南村外来工子弟学校5、6年级全体学生进行调查,同时与南京市某市属普通小学作比较.结果:该子弟学校5、6年级有93.8%的学生知道艾滋病,93.4%的学生想知道有关艾滋病的知识,89.8%的学生认为艾滋病教育非常重要;民工子弟对于艾滋病非传播途径和预防方法的知晓率多低于70%,对艾滋病知识掌握不及普通小学学生.结论:民工子弟艾滋病知识知晓情况较差,应采取多种方式加强健康教育.  相似文献   

14.
目的 了解社区卫生服务站医生对艾滋病防治知识的认知、态度和信念,为防控工作提供依据.方法 对浙江省慈溪市社区卫生服务站663名医生进行问卷调查.结果 服务站医生的艾滋病基本知识总知晓率为87.24%,艾滋病3种传播途径知晓率为97.03%,非传播途径错误率为11.75%,蚊虫叮咬非传播途径知晓率低.电视及广播是获取艾滋病防治知识的主要途径,占61.99%.结论 社区卫生服务站医生的艾滋病防治知识总知晓水平低,需加强培训力度,培训内容需要深入细化有针对性.  相似文献   

15.
目的:调查湖南省综合医院注册护士对艾滋病病人的艾滋病相关知识、态度现状及其相关性,为提高艾滋病护理质量,促进艾滋病防治工作提供理论依据及实践指导.方法:按三阶段分层整群随机抽样法,抽取湖南省51所综合医院的1350名注册护士为研究样本.结果:艾滋病知识平均知晓率为63.2%,艾滋病基本传播途径知识、疾病基本特点、非传播...  相似文献   

16.
南通市青少年艾滋病传播途径知晓率调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 :了解南通市中学生艾滋病传播途径的知晓率。方法 :采用艾滋病问卷调查方式 ,对南通市部分中学初中部 165 0人、高中部 15 60人分别进行关于握手、公用杯子、母婴传播等十种接触方式是否能传播艾滋病的知识问卷调查。结果 :中学生对艾滋病传播途径的知晓率为 5 6.48% ,初中、高中生的知晓率分别为 47.76%、65 .71% ,差异有显著性。结论 :通过比较初、高中学生对艾滋病的知晓率差异有显著性 ,建议对青少年加大艾滋病健康教育的力度  相似文献   

17.
刘利华 《热带医学杂志》2014,(11):1502-1504
目的了解全州县中学生及中学教师的艾滋病相关知识的知晓及对艾滋病相关态度情况。方法用整群随机抽样的方法 ,对广西省全州县4所中学师生,采取匿名自填式问卷方式进行调查。结果共回收学生有效问卷1 783份,教师有效问卷182份。中学生艾滋病知识总体知晓率为77.0%,对基本知识和三大传播途径认知清楚,对非传播途径的知晓率较低。大部分中学生对艾滋病感染者及艾滋病防治持正向积极态度,但歧视现象仍然存在,62.9%的学生反对婚前性行为。中学教师艾滋病知识总体知晓率为83.1%,大部分问题知晓率高于学生,但非传播途径的知晓率不高,对待艾滋病的态度优于学生但仍存在歧视现象。结论全州县中学师生对艾滋病有较好的认知,但部分知识态度情况有待提高,应针对薄弱环节加强学校艾滋病健康教育。  相似文献   

18.
目的 了解农村流动人口艾滋病相关知识、态度和行为(KAP)现状,为对流动人口进行有针对性的艾滋病健康教育及预防控制提供科学依据. 方法 采用统一编制的调查表,在定州市高蓬镇的20个行政村中采取方便样本抽样方法抽取18~49岁的返乡流动人口240名进行调查. 结果 流动人口艾滋病相关知识的总知晓率为67.94%,艾滋病单个知识点知晓率在65.2%~84.7%;对艾滋病传播途径、非传播途径全部知晓率分别为53.2%、19.4%;艾滋病正确态度持有率为41.7%. 结论 农村流动人口对艾滋病防治知识掌握不够全面,艾滋病防治知识知晓率未达到国家要求,存在发生高危性行为的可能性很大.应采取更有效的艾滋病干预措施,以加强农村流出地人口的艾滋病预防工作.  相似文献   

19.
2010年东湖辖区某高校大学生艾滋病相关知识态度调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 了解在校大学生对艾滋病相关知识的知晓情况及知识获取途径,有针对性的开展艾滋病健康教育.方法 以分层随机抽样的方法,采取自填式不记名问卷调查.结果 对艾滋病三大传播途径血液、性接触、母婴传播的知晓率分别为99.31%、94.44%、92.92%.而对于日常接触如与艾滋病人进餐、蚊虫叮咬等知识的知晓率较低.大学生获得艾滋病知识的主要途径为电视、报刊等大众传媒,而从学校、家庭方面获得的信息较少.75.22%的学生表示对艾滋病人不歧视,79.31%%的学生表示愿意帮助艾滋病人,但是表示愿意与其共同学习及用餐的仅分别为55.67%、40.91%.结论 大学生对于艾滋病基本知识有一定的了解,但对专业性问题认识不够,且对日常传播途径的认识存在很大的欠缺,学校有必要加强学生艾滋病知识的健康教育.  相似文献   

20.
目的了解惠州市预防艾滋病宣传教育工作的成效及存在问题,为今后对青年学生开展宣教活动,完善宣教策略提供依据。方法使用统一的调查表采用调查对象不记名自填问卷方式。调查的内容包括:人口学基本情况、艾滋病知识、性行为经历、是否有吸毒及注射吸毒行为、接受有关预防艾滋病服务情况等。结果对外表健康的人可以是感染者的知晓率为89.8%,每次性行为都正确使用安全套可降低艾滋病的传播危险的知晓率为75.4%,输入带有艾滋病病毒的血液或血制品可感染艾滋病的知晓率为97.0%,共用注射器可传播艾滋病的知晓率为93.9%,蚊虫叮咬是否会传播艾滋病病毒的知晓率为40.3%,感染的母亲可传给胎儿的知晓率为91.1%。有性行为经历的占6.8%。获得艾滋病知识信息途径较单一,主要来源于电视广播及报刊杂志。结论惠州市青年学生对感染艾滋病的各种危险因素的知晓不全面,部分非传播途径知晓率也较低。开展艾滋病相关知识宣传教育仍十分必要,学校应加强艾滋病健康教育的力度以提高青年学生对艾滋病的认识水平。  相似文献   

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