护理程序在老年住院病人健康教育中的应用及效果

[目的]通过对老年病人实施健康教育,以提高老年病人的生活质量和自我保健的能力.[方法]将154例老年病人随机分为对照组和实验组,对照组按传统方法进行健康教育,实验组应用护理程序进行健康教育,对两组病人进行健康教育效果评价和满意度调查.[结果]实验组健康教育效果及对健康教育的满意度明显高于对照组(P＜0.01).[结论]应用护理程序对病人进行系统化、规范化的健康教育,是临床开展健康教育的有效方式.     

暗示疗法联合硫酸吗啡缓释片对癌痛病人止痛效果的影响

[目的]探讨暗示疗法联合硫酸吗啡缓释片对癌痛病人止痛效果的影响.[方法]采用数字评估法对癌症病人疼痛程度进行评估.将89例重度癌痛病人随机分为两组:对照组常规使用硫酸吗啡缓释片治疗,实验组应用暗示疗法联合硫酸吗啡缓释片治疗;对两组病人治疗后疼痛程度进行再评估.[结果]实验组较对照组止痛显效率高,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]暗示疗法联合硫酸吗啡缓释片治疗重度癌痛较单纯硫酸吗啡缓释片效果好.     

Orem自理模式在急性心肌梗死病人护理中的应用

[目的]探讨运用Orem自理模式对急性心肌梗死病人进行护理的效果.[方法]将确诊的65例急性心肌梗死病人随机分为对照组和实验组.对照组采用按常规医嘱进行护理;实验组采用Orem自理模式进行护理.观察两组病人住院时间、住院费用、病人满意度及并发症发生率有无差异.[结果]实验组病人住院时间、住院费用低于对照组(P<0.01);病人满意度比对照组明显提高(P<0.05),并发症发生率比对照组低(P<0.05).[结论]在急性心肌梗死病人住院期间,运用Orem自理模式对病人进行护理,可提高病人的住院满意度,减少并发症的发生,缩短了住院时间,减少了住院费用.     

护理程序在腹膜透析病人健康教育中的应用

[目的]讨论应用护理程序对腹膜透析病人进行健康教育的效果.[方法] 将60例腹膜透析病人分为两组,实验组28例采用护理程序进行健康教育,32例对照组采用传统的健康教育.[结果] 实验组病人对腹膜透析治疗的依从性明显高于对照组,腹膜炎发生率显著低于对照组(P<0.01).[结论] 应用护理程序对腹膜透析病人进行健康教育可提高病人的生活质量,延长生命,提高透析质量,减少并发症,降低腹膜透析病人退出率和病死率.     

乳腺癌术后化疗病人个性化护理效果观察

[目的]观察对乳腺癌术后化疗病人实施个性化护理的效果.[方法]将78例乳腺癌病人分为对照组和观察组,每组39例,均接受静脉化疗,化疗期间对照组病人给予常规护理,观察组病人在常规护理的基础上给予个性化护理,比较两组病人护理质量、癌痛控制情况及不良反应发生率.[结果]观察组护理质量评分高于对照组、癌痛控制效果优于对照组、观察组不良反应发生率低于对照组,经比较差异均有统计学意义(P＜0.05).[结论]对乳腺癌术后化疗病人实施个性化护理能提高护理质量,很好地控制癌痛,降低化疗不良反应发生率.     

免疫三氧治疗乳腺癌癌因性疲乏的护理干预

[目的]探讨免疫三氧治疗在乳腺癌病人癌因性疲乏的干预效果.[方法]将60例有癌因性疲乏的乳腺癌病人随机分为实验组和对照组.对照组采用常规护理,实验组除接受常规护理外还加用免疫三氧治疗.应用简易疲乏量表,分别在干预前后对两组病人的癌因性疲乏进行评估,比较两组病人干预前后癌因性疲乏的程度.[结果]干预后实验组病人癌因性疲乏的改善程度明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]免疫三氧治疗对乳腺癌病人癌因性疲乏程度有明显改善作用,可提高病人的生活质量.     

脑卒中睡眠障碍病人护理干预的效果观察

[目的]探讨护理干预对脑率中睡眠障碍病人的影响.[方法]随机将脑卒中睡眠障碍病人分为实验组和对照组各40例.对照组按常规护理,实验组在常规护理基础上进行护理干预.[结果]通过综合护理干预后,实验组睡眠状态改善显著优于对照组.[结论]护理干预可使病人了解睡眠障碍产生的原因,改善睡眠状态.     

临床护理路径在漏斗胸病人围术期健康宣教中的应用效果

[目的]探讨临床护理路径在漏斗胸病人围术期健康宣教中的应用效果.[方法]选择24例病人为实验组,25例病人为对照组,对照组给予常规健康教育,实验组运用临床护理路径进行健康宣教.[结果]实验组病人的住院时间、住院费用、术后并发症发生率及病人对健康知识掌握情况、遵医行为与对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.05).[结论]运用临床护理路径实施健康教育可提高漏斗胸术后健康教育效果,提高病人对疾病康复的认知、减少术后并发症、缩短住院时间、降低住院费用、提高病人对护理质量的满意度.     

循证护理在下肢骨折病人术后早期功能锻炼中的应用

[目的]探讨循证护理在下肢骨折病人术后早期功能锻炼中的作用.[方法]采用单盲法将100例下肢骨折手术后病人随机分为对照组(52例)及实验组(48例),对照组按骨科护理常规实施功能锻炼,实验组应用循证护理方法实施早期功能锻炼.观察两组病人功能锻炼效果.[结果]两组病人在减轻肢体肿胀程度、减轻病人功能锻炼疼痛程度及提高病人功能锻炼依从性方面具有统计学意义.[结论]运用循证护理方法可提高下肢骨折病人术后早期功能锻炼的效果.     

临床健康教育路径在腰椎间盘突出手术病人中的应用

[目的]探讨临床健康教育路径应用于腰椎间盘突出病人的效果.[方法]将116例腰椎间盘突出病人分成两组,实验组和对照组各58例,对照组按传统模式进行健康教育,实验组按制定好的临床健康教育路径进行健康教育.[结果]实验组病人健康教育掌握情况和对护理工作满意度均优于对照组,经比较差异有统计学意义(P<0.05).[结论]将临床健康教育路径应用于腰椎间盘突出手术病人可提高健康教育质量和病人对护理工作的满意度.     

护理程序在门诊骨髓穿刺术中的应用

目的 探讨护理程序对门诊骨髓穿刺术的应用效果.方法 将240例病人随机分为实验组和对照组.实验组运用护理程序对病人实施整体护理,对照组按常规对病人实施护理.结果 实验组通过运用护理程序进行整体护理,病人对骨髓穿刺的认知程度、满意度明显提高,恐惧、疼痛明显缓?P＜0.01),有显著性差异.结论 护理程序对门诊骨髓穿刺病人的应用效果明显好于常规护理.     

护理程序在门诊骨髓穿刺术中的应用

目的探讨护理程序对门诊骨髓穿刺术的应用效果。方法将240例病人随机分为实验组和对照组。实验组运用护理程序对病人实施整体护理,对照组按常规对病人实施护理。结果实验组通过运用护理程序进行整体护理,病人对骨髓穿刺的认知程度、满意度明显提高,恐惧、疼痛明显缓解(P<0.01),有显著性差异。结论护理程序对门诊骨髓穿刺病人的应用效果明显好于常规护理。     

临床护理路径在甲状腺功能亢进症手术病人中的应用及效果评价

[目的]探讨运用临床路径护理甲状腺功能亢进症手术病人的应用效果.[方法]160例甲状腺功能亢进症手术病人随机分为实验组(临床护理路径组)和对照组,每组80例.实验组按临床路径实施护理,对照组采用传统护理方法.比较2组住院天数、住院费用、并发症的发生率、病人对健康知识掌握情况和病人及家属对护理服务的满意度.[结果]实验组病人的住院天数和住院费用明显低于对照组(P<0.01);病人满意度和健康知识评分显著高于对照组(P<0.05).[结论]临床路径实施护理,可以减少住院时间,降低住院费用,有利于病人主动参与诊疗和护理,促进了病人术后生活自理能力的恢复,提高了病人满意度.     

中医情志护理在肠镜检查中的应用

[目的]探讨中医情志护理在肠镜检查中的应用效果.[方法]将186例行普通肠镜检查病人分为对照组和实验组各93例,对照组行常规护理,实验组实施中医情志护理,采用数字疼痛分级评分表评价病人行肠镜检查时的疼痛程度.[结果]186例普通肠镜检查病人全部顺利到达回盲部;两组病人疼痛程度比较差异有统计学意义(P＜0.0.[结论]中医情志护理能提高肠镜检查病人的痛阈及对疼痛的耐受性,有利于顺利完成检查过程.     

应用护理程序对社区高血压人群综合干预的探讨

[目的]探讨将护理程序应用于社区对原发性高血压人群综合护理干预的方法.[方法]将120名在本社区建档的原发性高血压病人随机分成两组.对照组只进行单纯的健康教育,实验组采取护理程序化的综合护理干预措施.[结果]实验组高血压病人的知晓率、随访率、服药依从性、控制率都有显著提高.[结论]采用护理程序对社区高血压病人的综合护理干预措施优于单纯的健康教育.     

应用护理程序对社区高血压人群综合干预的探讨

[目的]探讨将护理程序应用于社区对原发性高血压人群综合护理干预的方法.[方法]将120名在本社区建档的原发性高血压病人随机分成两组.对照组只进行单纯的健康教育,实验组采取护理程序化的综合护理干预措施.[结果]实验组高血压病人的知晓率、随访率、服药依从性、控制率都有显著提高.[结论]采用护理程序对社区高血压病人的综合护理干预措施优于单纯的健康教育.     

癌痛管理中护理方案的构建与应用

[目的]构建医院癌痛管理护理方案,为临床开展癌痛管理工作提供依据。[方法]将2008年6月—2010年3月入院的中晚期癌痛病人180例,按入院顺序分为对照组、实验组,在实施护理方案前后对两组病人进行疼痛控制满意度调查;对医院癌症相关科室的医护人员102名进行问卷调查,了解护理方案应用前后医护人员癌痛管理认知水平。[结果]实施前后护理人员癌痛管理认知水平比较差异有统计学意义(P<0.01);治疗后两组病人疼痛控制满意度比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]癌痛管理护理方案的实施提高了医护人员的认知水平和病人疼痛控制满意度。     

规范化指导语在基层医院术前心理护理中的运用

[目的]探讨规范化指导语在术前心理护理中运用效果,以消除病人术前的心理问题.[方法]将260例择期手术病人按照单号、双号分成实验组、对照组,每组130例.根据病人术前的心理问题对实验组病人制定一套规范化指导语,对照组实施一般的心理护理.[结果]实验组病人手术前紧张情绪明显缓解,防止了心率加快、血压升高,对护士工作满意度提高,同对照组比较差异有统计学意义.[结论]运用规范化指导语在病人术前的心理护理中,消除或减轻病人术前焦虑情绪,有利于提高护理工作的满意度.     

临床护理路径在劳务工高血压病人健康教育中的应用

[目的]探讨临床护理路径在劳务工高血压病人管理中的应用及效果.[方法]将100例劳务工高血压病人随机分为实验组,50例和对照组50例.对照组按护理常规进行高血压药物治疗的健康教育,实验组,按设定的临床护理路径进行有计划有规律的健康教育.[结果]实验组,病人对健康教育内容的掌握程度和对护理工作的满意度较对照组高,血压控制达标率较对照组高(P<0.05).[结论]应用临床护理途径开展健康教育是一种有效的工作方法,从而达到提高劳务工高血压的控制率和降低高血压危害性的目的.     

应用护理程序对泌尿系结石病人实施健康教育的研究

[目的]探讨应用护理程序对泌尿系结石病人进行健康教育的效果.[方法]将480例病人随机分为两组.时照组进行一般的健康知识宣教,教育组按整体护理程序对病人实施健康教育.[结果]应用护理程序进行健康教育组对泌尿系结石的相关知识掌握情况明显高于一般健康宣教的对照组:教育组的复发率明显低于对照组.[结论]应用护理程序进行健康教育能有效提高泌尿系结石病人的健康知识水平,有利于本疾病病人的康复、预防和疾病的复发,提高其生活质量.