护士礼仪培训在护士职业素质构建中的应用与研究

医学科学的迅速发展,护理教育面临着越来越严峻的考验。护理院校作为准护士的产生地,如何为社会培养输送合格的护理人才,是护理教育工作者应该研究和探讨的课题。每年护理专业的新生,由于对自己所学专业不了解,对将来从事的职业也只是一种概念化的认识,学习目标不明确,学习的主动性、积极性不高,处于一种学习上迷茫的状态,因此,加强学生职业素质的培养就显得尤为重要,而且护士礼仪是护士职业素质的一个重要表现形式,随着社会经济的发展和人民群众对护理服务需求的多元化、高品质化,这些就要求护士不仅要有精湛的技术,还应具有展现护士特有职业素质的行为规范和文化交际礼仪。     

再论新形势下加强中医护理人员继续教育的必要性

加强中医护理人员继续教育的有四个方面的必要性：提高中医护理质量,是适应人民群众日益增长的健康需求和社会经济发展的需要;提高中医护理人员业务素质,是适应国家护理人才培养规划要求和弥补高等护理教育相对落后状况的需要;促进护士的专业化发展,是医学科学迅速发展及医学模式转变的需要;培养高素质中医护理人才,是中医护理事业谋求更大发展的需要。各级中医医疗机构应采取多层次、多渠道、多形式的中医护理人员继续教育,培养一批高素质的中医护理专门人才,推动中医护理事业的发展。     

护理人员应具备的心理品质探讨

随着人民群众生活水平的不断提高,基本医疗保障制度逐步完善,以及人民群众对生命质量、健康水平和医疗保健的更高关注,护士队伍建设需要进一步的加强。本文就新时期护理人员应具备的心理品质进行探讨,目的是培养优秀合格的护士,从而适应卫生事业的发展和人民群众的健康服务需求。     

弘扬协和精神追求卓越护理

常言道：“三分治疗、七分护理”，这句话反映了护理工作在医疗工作中的重要作用与地位。实践表明，护士通过对病人的精心护理，及时发现病情变化，与医生密切配合，采取有效措施，促使病人转危为安并能够尽快康复，在医疗工作中起到了不可替代的作用。当今医疗市场竞争日益激烈，人民群众对健康需求不断提高，高质量的护理显得更为重要。 多年来北京协和医院的护理工作以制度健全、管理严格著称，并培养了一支具有良好职业素质、操作规范、技能一流、专科护理精湛的护理队伍，为促进人民群众的健康和医院的发展做出了积极贡献。[编者按]     

试论临床护生素质培养

随着时代的不断发展与进步,人们的健康意识与对护理工作的需求日趋增强,这就要 求现代护士必须具有其特殊的职业素质,以胜任现代护理工作.而护士职业素质的提高必须 从护生抓起,对于护生素质培养,就是摆在临床护理教学工作中的一个重要课题.下面从几个方面试论临床护生素质培养.     

护理行为规范管理 打造护理服务品牌

随着社会经济的发展,人民群众生活水平和文化水平的不断提高,人民群众的健康需求和期望不断增长,要求护理服务向高质量、人性化方向发展。医院打造名医名护是现代医院管理的重点,护理行为和护理服务是护理管理的重中之重。为了使护理工作更安全、快捷、便民、有效,为患者提供优质、多层次的服务,以满足患者的需要,加强护理行为规范管理,应做到如下几点:①转变服务理念,提高认识;②优化护理服务流程,改善就诊环境;③护理行为规范化,提升护士综合素质;④以人为本的服务理念,满足患者需求,提高患者满意度;⑤开展健康教育宣传,提高患者的知晓率。通过3年护理实施,门诊护理工作综合满意度达到95%,提升护理质量管理,减少护理缺陷和护理纠纷的发生,取得良好的效果。     

论护士职业素质

护理是艺术与科学及爱心的结合,护理工作范畴随医学的发展逐步扩展。人民日益增长的健康意识及卫生服务需求的扩大,对护士工作性质及护士素质要求日益提高。所以,护士必须具备较高的修养和良好的素质,不断更新观念,提高服务质量,更好地为人民健康服务。     

加强护理队伍建设,促进护理队伍健康发展

护士是参与临床护理服务的主体,是临床医疗卫生战线的一支重要力量,加强护理队伍的建设,促进护理事业健康发展是关系到人民群众健康和生命安全的一项重要工作。随着社会经济的发展,人民群众对医疗服务的需求越来越多,对护理人员的素质和护理服务质量的要求也越来越高。这就要求我们要持续稳定护理队伍,有计划、有目标、     

浅谈护理专业学生的素质教育

素质教育已为全社会所提倡，对护理专业的学生进行素质教育同样事在必行，21世纪需要什么样的护理人才?具备什么样的知识能力和素质才能适应新形式的需要?随着广大劳动人民群众对健康需求的增加，都希望得到高级的保健，而护士是必不可少的。护士在健康服务体系中不仅仅是一个照护者、治疗者，而且是健康的维护者和教育者。培养护士学生的优秀素质，向临床输送高水平护理人才是摆在我们教育工作者面前的一项艰巨的课题。为此我们要注意以下几个方面： 1 引导护生树立正确的人生观、价值观、世界观 护校学生一般为初中毕业生，思想尚不成熟，容易受外界环境影响，加强思想品德教育，给予正确的导向，帮助她们建立良好的心态，培养独立思维的能力、应变能力、交流技巧、创新意识等等，真正做到“以病人为中心”，真正树立“为人民服务”的宗旨，增强职业的责任感和自豪感。     

护士职业素质及其在临床护理中的体现

生活水平的提高和健康意识的增强,使人们对卫生服务的需求越来越多,对护士素质和护理工作的要求越来越高.护士必须不断更新观念,具备良好的职业素质,才能适应护理模式的转变,满足人们的健康需求.     

浅谈护士礼仪与修养的规范

护士礼仪主要是指护士的职业道德礼仪,树立护理人员良好的职业形象,这种职业形象的养成与个人素质修养关系甚大,培养良好的个人素质是树立良好职业形象的重要条件。随着社会经济的发展和技术的进步,人们除了需要对身体疾病的医疗康复服务外,更需要心理素质的完美健康,这就需要医护人员不仅要有精湛的医疗、护理技术,还要具有良好的品德修养和礼仪修养。因此,加强护士道德修养和礼仪修养的培训,不断提高护士的职业道德素质,是现代医学和社会进步的现实要求。1加强护士道德修养和礼仪修养的培养1·1医学模式已由传统的生物医学模式向“生物—…     

加强护理管理,提高护理质量

随着医学模式的转变以及我国经济、社会的快速发展,对护理学科的发展产生了深远的影响,我国护理事业的发展面临新的机遇和挑战。因此,更新观念、适应形势、拓宽服务领域是医院护理工作发展的趋势。加强护理管理,提高护理质量,是护理管理者值得探讨和亟待解决的问题。1加强素质培养,提高整体素质良好的素质修养是护士从事护理工作的基本条件,也是提高护理质量、保证医院在竞争中立于不败之地的关键。正如南丁格尔所说,护理是一门最精细的艺术。艺术需要想象力,需要情感的创造力,故提高护士的职业素质势在必行。1.1道德素质的培养和提高职业道…     

关于中等护理教育课程设置的改革

目前,在我国护理教育的层次中,中等护理教育仍然是我国护理教育的基本环节,中等护理人员仍然是我国护理界的基本队伍,建国以来,我国中等护理教育得到较大发展。但是,护理队伍的发展与医疗卫生事业的发展以及广大人民对卫生保健日益增长的要求仍然很不适应。主要问题是护士素质较差,护士服务态度差,护理质量也达不到应用的要求。在护理教育中,过分强调知识的传授,忽视护士职业道德的培养,缺少应有的职业素质和护士职业行为的教育和训练。因此,发展中等护理教育,必须改革沿用已久的中等护理教育模式,使我们能培养出适合现代护理需要的护理人才。     

浅谈如何通过护理文化影响学生的职业素养

随着社会经济的发展和人民生活健康需求的提高,护理工作及其服务领域也不断拓展和延伸,其对护理工作者有了更高的素质要求,具备良好的职业道德和敬业精神显得更为重要。而高职护理培养的是技能型、应用型人才,必须坚持＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的职业教育办学方针,学生在校期间就要重视其职业素质的培养，可以通过校内实训基地护理文化的熏陶作用，培养学生良好的职业素养。     

健康体检中心护士素质要求及培养体会

目的:通过对体检中心护士素质和能力的培养,来提高护理服务质量以满足体检人员的健康需求,增长体检业务,促进体检中心发展。方法:通过对工作经验的积累进行总结。结果:护士整体素质和能力明显提高,护士服务满意率提升,体检中心客流量增多。结论:培养护士的综合素质和能力,对体检中心发展,提高护理服务质量有重要意义。     

患者对护士职业素质的要求及原因分析

目的通过调查患者对护士职业素质的要求,提高护士整体职业素质。方法随机抽取宁波市区各大医院各科室住院患者281例,采用自制患者对护士的职业素质要求调查表进行调查。结果 90.0%以上的患者对护士的职业素质较满意。患者最希望得到经验丰富护士提供的护理服务,最希望得到人性化护理,最不能忍受护士态度粗鲁,认为人性化护理最重要的是态度和蔼。结论娴熟的技术,有助于提高护理质量;人性化护理有助于提高服务质量,提高患者满意度。为此除了医院需要对护士进行定期培训外,学校也需要加强护生职业素质教育。     

刍议体检中心护理人员综合素质要求

通过对体检中心护士素质和能力的培养,来提高护理服务质量以满足体检人员的健康需求,增长体检业务,促进体检中心发展。因此研究制定了详细的护士素质培养计划,多学科培养护士的综合素质和能力。使护士整体素质和能力明显提高,护士服务满意率明显提升,体检中心客流量增多,实现了体检中心社会和经济效益双赢。     

教师美学素质对基础护理学教学的影响

随着医学模式的转变以及整体护理的推广,现代护理观要求护理人员在从事护理实践过程中,必须具备良好的职业形象,这是现代社会文化发展的需求,也是护士素质教育的必然要求。美育提高护士职业素质起着至关重要的作用。在基础护理学教学中。提高教师美学素质将会对教学产生深远的影响。基础护理学教师除掌握娴熟的专业技能外,还必须具备一定的美学素质,以培养护生成为既具有精湛的护理技能、又有较高职业素质和审美能力的新型护理人员。     

护理大专生职业态度调查分析

随着人们生活水平的提高,对健康的需求也越来越高。为了满足人们对健康的需求,改革护理教学模式,提高护生职业素质,培养新型的护理人才已成为当今护理教育者面临的重要任务。职业态度是现代护理人才素质培养的基础和关键,它左右着学生的行为。因此,了解护理大专生职业态度,采取相应措施,让学生具有稳固、成熟的职业态度,是当今护理教育改革和研究的重要课题。     

护理情感教育方法初探

众所周知,情感是指人们对客观事物是否符合人的需要而产生的态度体现。而护理情感教育是指在护理教育中,对学生实施职业情感教育。随着社会的发展、健康观念及护理模式的转变,人们对护理人员提出了更高的要求,护士必须要有良好的思想素质和专业素质,专业素质主要是指护士的职业道德,良好的护理情感是培养良好职业道德的主要途径。