急诊科设立护士培训基地的实施与成效

目的：通过急诊科培训基地的锻炼,培养和提高普通病房护士的基本技能和急救能力。方法：将取得护师资格、在本院护理岗位工作5年以上的护士分批次到急诊科进行培训,结束后由科室进行综合考核及护士本人进行自我考评。结果：43名来自不同科室的护士经过急诊科培训后,科室综合考核及自我考评均显示成效明显,尤其在急救理论和常规操作、预检分诊能力、危重患者抢救配合能力等方面有了明显提高。结论：急诊科设立培训基地,是锻炼和提高普通病房护士急救知识和能力的有效途径之一,并且保证了日常工作的顺利进行。     

急诊科设立护士培训基地的实施与成效

目的 通过急诊科培训基地的锻炼,培养和提高普通病房护士的基本技能和急救能力.方法 将取得护师资格、在本院护理岗位工作5年以上的护士分批次到急诊科进行培训,结束后由科室进行综合考核及护士本人进行自我考评.结果 43名来自不同科室的护士经过急诊科培训后,科室综合考核及自我考评均显示成效明显,尤其在急救理论和常规操作、预检分诊能力、危重患者抢救配合能力等方面有了明显提高.结论 急诊科设立培训基地,是锻炼和提高普通病房护士急救知识和能力的有效途径之一,并且保证了日常工作的顺利进行.     

急诊科急救用物管理模式探讨

为了完善急诊科急救用物的管理,确保抢救工作安全有效地实施,借鉴ISO9001标准的管理思路和方法,采用定期评估抢救需求、不断完善急救用物、认真细化质量标准、规范分级管理程序的管理模式,使急救用物管理连续3年无缺陷发生,抢救工作质量明显提高。认为关注和满足服务对象的需求是完善急救用物管理的前提,强调全员参与责任到人是确保管理有效的保证,加强过程管理重视质量持续改进是提升管理水平的关键。     

加强急诊科建设是提高严重创伤救治的关键

随着院前急诊措施的发展和完善，120急救中心被人们越来越充分利用，以及110巡警的协助和交通工具的便利，各种严重创伤伤员被及时迅速的送到医院救治，给伤员带来了宝贵的抢救时间和生存希望。同时也给医院如何及时有效地救治严重创伤伤员，降低伤后死亡率和伤残率提出了更高的要求。加强医院急诊科建设，提高创伤救治技术和应急能力，充分发挥急诊科的急诊急救功能是关键。     

基层医院急诊科急救药械的管理

为了完善急诊科急救药械的管理,改进了管理方法,从传统的主要由护士长及当班护士管理改变为全体人员参与,责任到人,科室实行三级质量控制管理,保证了急救药械配备齐全,完好率达100%。     

急诊科平战两用负压病房对突发公共卫生事件的作用

不断完善灾害事故的医疗救援是目前急诊医学面临的研究问题。呼吸道传染性疾病是灾害的其中部分,如何早发现、早隔离、早治疗、早预防是近年来医学探讨的问题,特别是如何有效早期隔离,更是我国应对突发公共卫生事件和预防源头的     

急诊重症监护病房的建设

随着医学科学的进步和发展,国内具有现代规模的重症监护治疗病房(Intensive Care Unite)已经蓬勃发展起来,许多医院专科性ICU包括内科ICU、CCU、外科ICU、神经科ICU等日趋完善,拥有现代化的高技术装备和丰富经验的危重医学专业人员,明显提高了住院危重病人抢救成功率。然而,目前国内急诊ICU的建设还没有得到足够的重视,规模普遍较小,技术设备相对落后,在一定程度上限制了急救水平的提高。 我院是华南地区最大的综合性医院之一,急诊科担负着广州市和整个华南地区的急危重症救护工作,每年急诊量近160多万人次,留观病人2万余人。一些危重病人例如复苏后     

急诊科急救预案的设计与应用体会

随着医疗事业的发展，医院间竞争日益激烈，完善和反应迅速的医疗和护理至关重要，我院的急救中心根据急诊临床实践和经验，设置了急救流程图表预案并将其列入自编《急救手册》中。现介绍如下。     

多发性创伤100例在急诊科的急救和护理

多发性创伤患者伤势重、病情变化快、容易感染、病死率高。所以急救工作者要能在最短的时间内，及时展开抢救工作，为患者赢得抢救时机，从而降低死亡率和并发症的发生。     

基层医院急诊科应对群发伤事件救援处置的探讨

目的 确保群发伤成批伤患者抢救质量,提高成批伤患者的存活率,减少伤残率和降低死亡率。方法S对2014年7月～2015年9月急诊科处置的每次5例以上的6批58例伤员抢救情况进行回顾分析。对伤患者进行伤情分类、评估伤情、迅速编号并标识、合理分工、快速分流、妥善安置,以先救命后看病为原则进行急救。结果6批58例伤患者均能得到及时正确的救治。未出现l例漏诊、误诊、延误病情和纠纷;无1例发生差错事故。最后对患者病情的评价均达到预期目标。本组死亡患者2例,危重患者抢救成功率为97．06％。结论 全院医护人员的密切配合是抢救成功的关键;熟悉流程,操作熟练的急救科是保证抢救成功的前提;安全有效的救治方案是抢救成功的保证。     

急诊科建立良好医护关系的探讨

医疗和护理是两个独立的体系，然而在急救医疗中两者却密不可分，建立良好的医护关系，可适应急救过程的复杂性、多变性，确保急救过程顺利完成。医护间的默契配合，亦促进相互间的沟通，增加凝聚力。而护士从中提高了业务素质，变被动为主动护理。充分发挥各自的积极性，提高医疗和护理质量，促进急诊医疗和护理学科的发展。     

急诊科和EICU的建设与发展

时至今日,我国急诊医学专业委员会已成立19年了,纵观我国急诊医学的发展历程,既艰难,又极不平衡。与别的专科相比,急诊医学还未显示出自己特有的理论体系和特有的临床优势,还未得到国家行政领导部门的重视和伤病员的普遍认可,急诊医师专业队伍极不稳定。以下就我国急诊科的建设提出几点看法与建议。1急诊科医师应掌握的急救技术急救技术不是哪个专科所特有的技术,而应当是综合性的:(1)急诊专科医师必须掌握救治伤病员所需的急救技术;(2)急诊专科医师必须进行确定性的救治;(3)急救技术分为手术性急救技术和非手术性急救技术;手术性急救技术有…     

急诊科护理组织管理模式调整的探索

急诊科是医院接治急、危、重症病人的重要窗口，面对的人群和病种复杂且节奏快，具有24h不分昼夜，甚至夜间病人多于白天的工作特点。为了提高夜间的各种应急能力和急救质量，我院在全院各病区实行护士长领导下的护理组长负责制后，对急诊科护理组织管理模式进行调整，实行了护士长领导下的护理组长时间段负责的运行方法，护理组长实行竞聘上岗，落实了时间段的质量管理责任，提高了急诊管理水平。     

急诊科的故事

凌晨一时四十四分，“叮铃铃——”一阵急促的“120”急救电话骤然响起，在寂静的深夜显得格外刺耳!“北开发区关王庙X庄，农药中毒，联系电话XXXXXXX，快去抢救!”接到“120”急救指挥中心的指令，值班医生、护士、司机迅速联动，紧急出车，二线医生护士留守接诊，急救车车厢上面一圈暴闪灯一路闪烁，飞驶向北郊的原野。     

急诊科护士掌握急救知识和技能的现状分析及对策

目的了解急诊科护士对急救知识、技能的获取途径、掌握现状及学习需求 ,探讨影响其业务素质的因素以及对急诊科护士进行继续教育的意义和实施方法。方法采用问卷调查法对上海市 9所医院 2 82名急诊科护士进行调查 ,统计处理用Excel和SAS软件包进行。结果急诊护士的平均知识得分为 71 .95± 1 0 .75 ,但作为急诊中坚力量的年轻护士平均知识得分不尽如意 ,说明急诊科护士整体素质有待于进一步提高 ,原因可能与缺乏系统的岗位培训有关。不同级别医院知识得分差异不显著。结论急诊科护士急救知识技能的总体水平需进一步提高 ,低护龄护士毕业后教育工作应引起高度重视。急诊科护士的继续教育应结合医院实际、针对薄弱环节开展     

急诊科急救护理的影响因素及对策

结合临床经验,分析影响急救的5大因素,并提出相应的对策,以保证急救的顺利进行,减轻了一线护理人员的心理压力,使抢救成功率从原来的94%提高到96%.     

中医院急诊科建设探讨

近年来,我国城市各大西医医院急诊科都进行了规范化的建设,实行院前急救-急诊科救治-急诊ICU一体化,使综合急救能力提高.而中医院急诊能力相对落后.如何提高中医院急诊应急反应能力,如何改善中医院急诊条件、提高每位医护人员的医疗水平,是我们中医院急诊科从业人员必须思考的问题.