多媒体教具在人体解剖教学中的地位

人体解剖学是一门形态学科，学生通过观察人体标本或模型先确立感性认识，才能加深理论知识的学习理解。学生感性认识的确立过程中，教具的使用是否恰当直接关系到教学效果。笔通过多年的教学探索，把多媒体教具这一现代化教学手段恰当的引入人体解剖学的教学过程中，能增强学生感性认识人体形态的效果。     

计算机多媒体技术在组织学与胚胎学教学中的应用

组织学与胚胎学是一门形态学课程，应用计算机多媒体技术进行教学调动了学生的学习积极性，弥补了传统教学的不足，但我们在教学过程中发现，应用多媒体教学，忽视传统教学的重要性，教学效果并不理想。通过实践，我们认为教学手段要多样化，各自取长补短，才能提高教学质量，取得好的效果。1)应用计算机多媒体技术教学的优势：①多媒体技术使教学过程灵活实用、多样化，     

多媒体技术在形态教学中出现的问题与解决方法

随着现代科学技术的迅猛发展，多媒体技术已广泛运用于教学领域。目前，多媒体教学作为一种新兴的教学手段，确实在教学中显示出它与传统教学相比而具有的独特优势，尤其在医学形态教学中其优势更加显著。比如：教学信息量大、清晰而鲜明的图片和文字、可配有形象生动的动画或影片、教师在备课中易以反复修改、补充或加工图片与文字、上课时不用携带挂图、幻灯机或投影仪等设备、课堂上大量减少粉笔灰尘等。所以，相信目前大多数医学院校已经以多媒体教学为主。但是，多媒体本身作为一种新兴的事物，我们应该客观的来看待，若运用得不当，会带来许多新问题。笔者通过与教师和学生的沟通和交流，发现在教与学双方面都出现了一些新问题，主要表现在以下几个方面：     

多媒体技术在病理学教学中的应用及效果分析

多媒体技术CAI(Computer Assisted Instruc-tion计算机辅助教学)是近年来广泛应用于各种教学和科研中的一种新的手段和方法,它以其图文并茂、生动活泼的形式,以及丰富多彩的表现力和强大的交互性,大大提高和增强了教学和科研的内容及表现力。因此,随着多媒体技术的迅猛发展,多媒体已被大量地应用于教学,并成为了教学手段现代化的一个重要标志。它广阔的发展空间和前景正吸引着人们不断的进行着各种尝试和探索。根据病理学科的特点并结合我们教研室的具体情况,几年来,在教研室全体同志的共同努力下,我们取得了一些经验和成绩,得到了校内外…     

谈人体解剖教学中挂图的应用

谈人体解剖教学中挂图的应用杨景武纪长伟何建华（鸡西煤炭医学高等专科学校解剖学教研室鸡西１５８１００）利用人工制作的教具，使学生间接地认识人体结构，在以形态学为主的人体解剖教学中是一个非常重要的辅助教学手段。它可使学生正确的感知，激发学习兴趣，掌握必需...     

论挂图在人体解剖学教学中的重要性

利用人工制作的教具，使学生间接地认识人体结构，在以形态学为主的人体解剖教学中是一个非常重要的辅助教学手段。它可使学生正确的感知，激发学习兴趣，掌握必需的技能技巧，发展各种能力，并使学生获得的知识得以巩固。在人体解剖教学中间接直观的形式很多，如挂图、模型、板图、板书、电影、幻灯、录像等。下面我们仅就挂图在人体解剖教学中的作用、基本要求及演示挂图的方法和要求等几方面谈一下我们的体会。     

多媒体在麻醉解剖学教学中的应用及研究

人体解剖学是一门重要的医学基础课，在医学各门课程中占有相当重要的位置，学好人体解剖学能为后继课程奠定基础。以往在进行教学实践与探讨中，已形成了传统的教学模式，但传统教学在教材结构、教材内容、教学手段和教学方法等方面已不适应新时期对培养高素质人才的要求。为适应高校扩招改革的需要及探索如何将计算机多媒体技术应用在解剖教学上，我们对我校2001级、2002级麻醉专业本科学生分别进行多媒体教学和传统教学，并对其期末考试成绩进行分析研究，为教研室今后教学的改革和完善提供科学依据。     

浅议胚胎学计算机多媒体的应用

随着高等教育改革的不断深入，多媒体技术已成为我们在胚胎学教学过程的主要手段。计算机多媒体的应用使传统的形态学教学模式中的枯燥、抽象、难懂的形态学变为生动、具体的视频演示，将同学们从死读书、读死书的学习方法中解脱出来，更快地掌握了胚胎学的主要内容。现将我们在胚胎学理论教学过程中的一些尝试作一初步探讨。     

临床互动式教学在病理生理学教学中的运用

目的为了更好地培养将基础医学理论学以致用的优秀医学人才,病理生理学教学应改进教学方法、紧密结合临床、以提高学生学习兴趣和教学质量。方法在病理生理学教学过程中发挥教师带教优势,采用多种教学方法,如开展以问题为基础的教学,进行临床病例分析,结合多媒体教具运用等。结果在病理生理学教学过程中将基础医学理论与临床实际紧密结合,更有利于学生对医学基础理论的掌握,以及在临床中运用所学知识发现并解决问题。结论临床互动式教学适宜运用到病理生理学教学中去。     

浅谈多媒体教学在解剖学教学中的应用

计算机多媒体辅助教学(MCAI)以全方位、立体化的方式把解剖学知识形象生动的呈现出来，目前已经成为解剖学教学中重要的教学手段之一。本文就如何改进多媒体教学，更好的发挥其在解剖学教学中的作用，进行了初步的探讨。     

浅谈正常人体学基础多媒体辅助教学

随着信息技术的发展，计算机辅助教学越来越被广大教师重视和应用，日益成为重要的教学手段。多媒体辅助教学弥补教学中众多客观条件不足，强化教学效果，提高教学质量。笔通过学习和实践，谈谈多媒体辅助正常人体学基础教学的认识。     

在《组织胚胎学》教改中多媒体及网络教学的应用及意义

随着现代信息技术的高速发展，互联网的普及，教育信息时代已经到来，信息技术革命必将引起高校教育的改革与创新，高等教育的信息化将成为必然趋势。我们应抓住这一历史性的机遇，在传统教学基础上结合现代化教学手段，把多媒体和网络教学作为当今社会现代教育的主要形式，实现高等教育现代化，推动高等教育体制和教学改革。我校在《组织胚胎学》教改中实践了多媒体和网络教学。     

足断层标本的制作

断层标本的设计和制作技术已成为断层解剖学教学和科研的手段之一。为给教学和临床研究提供合格的教具和科研材料，利用电动带锯机制作了足的断层标本，现报道如下。     

人体断面解剖学的教学实践与体会

随着现代教学手段的改进和我院多媒体设施的逐步完备,在最近的放射专业断面解剖学教学过程中,我们针对学员专业特点及断面解剖学自身的特性,尝试运用了“讲授 自学 提问 学习”的课堂四步教学法,取得了较好的教学效果。     

运用多媒体课件增强医学寄生虫学教学感知

教学手段与教学方法日新月异,其目的都是为了更好的提高教学效果.与传统的教学模式和教学方法比较,从理论教学和实验教学两个方面探讨多媒体在寄生虫学教学中的运用.     

高校教育改革现代化教学手段势在必行

现代化的教育离不开现代化的教学手段,尤其在高校教育中,以计算机多媒体为主的现代化教学手段在教学改革中的作用日益引起人们的关注,为改善教学环境,进行教学改革提供了有利的条件。现代化教学手段的学习与应用,是衡量我们高校教师教育观念及自身知识是否更新的一个尺度。当今     

开发利用网络教学课件提高心脏病理学教学效果

心脏病理学多媒体网络教学模式是基于因特网的现代教育模式。实践证明,多媒体网络教学作为病理学教学的重要辅助手段,将极大地改变传统病理学教学模式的面貌,促进了现代病理学教育思想、内容、方法和手段的改革与转变。     

解剖学PowerPoint演示文稿制作的技巧

Microsoft PowerPoint现代计算机辅助教学中最常用的多媒体课件开发工具，本探讨了目前解剖学教学中应用PowerPoint演示稿的优点和不足之处，提出解剖教学中PowerPoint演示稿制作的一些技巧。     

现代教育技术在基础医学教学中的应用

随着现代教育手段的迅速发展,计算机技术在教育领域中得到了广泛应用。多媒体课件是“活化”的教材,使教学更视听化、形象化,更具直观性。如何在基础医学教学中充分利用现代教育技术的优势,对此本文就如下几个方面加以阐述。1激发学习兴趣兴趣是学生主动学习、积极思维、勇于探     

关于虚拟教室在人体解剖学教学中应用的探讨

虚拟教室(Virtual Classroom简称：VR Class)是计算饥多媒体、网络教学系统。在技术上主要依赖于校园网络，具有高速、交互和易实现的特点。本文就VR Class教学与解剖学传统教学手段相结合，提高解剖学教学效果进行了初步的探讨。