麻醉科护士工作现状及其对麻醉前访视的认知研究

目的深入了解麻醉科护士工作现状及其对麻醉前访视的认知和建议,为开展麻醉前访视提供参考。方法采用半结构访谈法,对山东省6所三级甲等医院12名麻醉科护士进行个别深入访谈,对访谈资料录音后进行整理分析。结果关于麻醉科护士的工作现状,麻醉前护理包括管理麻醉药品、管理一次性耗材、管理麻醉仪器;麻醉中护理包括辅助麻醉、术中麻醉病人监护;麻醉后护理包括麻醉后监护病人、术后并发症监护和处理、熟知拔管指征、熟知出复苏室条件、麻醉后访视。对麻醉前访视内容的认知,提炼出两大主题:麻醉前评估和麻醉信息宣教。结论麻醉科护士工作局限于麻醉用物的管理和麻醉后复苏,未参与麻醉前访视和术中麻醉护理,对麻醉前访视内容及重要性认识不足,麻醉护理没有覆盖病人麻醉的全程。     

病人护理需求评估表在创建优质护理示范病房中的应用

[目的]探讨护理需求评估表在创建优质护理示范病房中的应用效果.[方法]将2011年7月-12月按照常规护理流程实施护理服务的病人作为对照组,将2012年1月-6月应用护理需求评估表对病人进行评估后,再按照常规护理流程进行护理服务的病人作为观察组,比较两组病人的满意度及护理质量.[结果]观察组病人对护理工作总体满意度及护理质量评分高于对照组,两组比较差异有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01）.[结论]病人护理需求评估表为护士的临床护理工作提供了正确指导,有利于提高护理满意度及护理质量.     

全身麻醉苏醒期病人需求调查

[目的]了解全身麻醉苏醒期病人的需求,为重症监护病房(ICU)的护理工作者提供人性化护理指导.[方法]采用自行设计的调查问卷,对普外科ICU 100例全身麻醉苏醒期病人进行问卷调查.[结果]病人在全身麻醉苏醒期最关心的问题是手术是否成功,最不舒适的感觉是伤口疼痛、口干及咽痛.[结论]在护理全身麻醉苏醒期病人的过程中,护士要多与病人交流,根据病人的个体差异,为病人提供个性化护理.     

实施健康教育的程序与方法

我国目前正在由以疾病为中心的护理模式向以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式转变,整体护理的内涵是满足病人的身心整体护理需要、减轻痛苦、维持生命、增进健康。因而,护士必须首先通过评估确定病人的健康问题,并运用相应的程序和方法满足病人的健康需求。1评估病人健康教育需求首先要了解病人对其所患疾病的认识、态度及一般知识、技能,诸如病人是否了解自己的病情、治疗方法、诊断结果;病人有无不良的卫生习惯而影响治疗;病人或其家属有何技能有助于治疗等。2确定健康教育目标明确目标有助于教育计划的正确开展,目标应是具体…     

对新入院病人坚持护理小查房的体会

为了提高护理人员的业务水平 ,为病人和家属提供健康指导和有关疾病诊断、治疗、康复的信息 ,适应整体化护理的需求 ,我科坚持对新入院病人进行小查房 ,取得了较好的效果。现汇报如下。1　方法　　每天早晨和住院总医师沟通 ,确定入院病人数 ,保证出院病人在上午办完出院手续 ,15 :0 0前接收新入院病人 (急诊入院者例外 ) ,完成入院评估、护理查体、书写护理记录。 16:0 0～ 16:3 0留一名治疗护士值班 ,其余护士由护士长带领 ,进行护理小查房(护士长不在时 ,由护理班护士带领 )。首先由接诊护士汇报病情 (一般是护理班护士 ) ,根据病情进行…     

全身麻醉苏醒期病人需求调查

[目的]了解全身麻醉苏醒期病人的需求,为重症监护病房（ICU）的护理工作者提供人性化护理指导。[方法]采用自行设计的调查问卷,对普外科ICU100例全身麻醉苏醒期病人进行问卷调查。[结果]病人在全身麻醉苏醒期最关心的问题是手术是否成功,最不舒适的感觉是伤口疼痛、口干及咽痛。[结论]在护理全身麻醉苏醒期病人的过程中,护士要多与病人交流,根据病人的个体差异,为病人提供个性化护理。     

护士在实施出院计划过程中面临的几个问题

在实践中，护士直接照护病人，方便与病人沟通，因此可以较为准确地评估病人的护理需求。同时，护士在治疗及护理病人过程中与其他专业人员及病人家属接触较为频繁。以上均为护士组织实施出院计划带来便利。护士在实施出院计划中常遇到以下几个问题：     

超声引导下老年病人股神经阻滞麻醉护理流程的研究

[目的]探讨护士在超声引导下老年人股神经阻滞麻醉中的重要性。[方法]回顾性分析护士参与的26例超声引导下老年人股神经阻滞病人的麻醉护理配合,并与20例护士未参与配合的20例进行比较,观察麻醉操作时间及病人的反应,总结麻醉配合的护理要点。[结果]在护士正确的护理配合下,全部病人均顺利完成神经阻滞,未出现与护理相关的意外和并发症。同时,超声引导下神经阻滞操作时间缩短(P0.05),得到病人、麻醉医生和外科医生的好评。[结论]手术室护士熟悉和掌握设备的应用,了解麻醉相关事宜,积极主动地完成麻醉配合,可以提高麻醉质量和效率,提高病人、麻醉医生和手术医生的满意度。     

临床护士对健康评估能力的认识与能力调查

2005年卫生部《中国护理事业发展规划纲要（2005-2010年）》指出,我国的护理工作与医学技术发展的要求和人民群众不断增长的健康需求存在差距：“以病人为中心”的整体护理理念尚未很好地落实在实际工作中,与病人和临床工作需求存在差距。健康评估是护理程序的第一步,是护士开展整体护理的关键技能,如何有效提高护士的健康评估能力是护理职业教育应该高度重视的问题。近几年,护理职业教育课程体系中已包含了《健康评估》这一门课程。本研究旨在调查江苏省护理人员对健康评估技能的认识与能力情况,并在此基础上提出健康评估课程改革的建议,以促进护理专业课程的改革。     

护患关系角色及心理

医患关系中的护患关系,在医疗活动中十分重要,这是由于病人24小时都在护士的监督之下活动,护士对病人的护理、帮助、关怀与鼓励,促进病人早日康复,是护患关系的重要方向。一、护士角色及心理作用护士是一种社会角色,具有特殊的技巧和行为,为病人护理服务。护士角色意味着特殊的护理技术,护理操作和护理能力,包括处理、帮助、管理病人的技能等。护士职业的服饰、仪表和态度,会给病人一种亲切的“白衣天使”的象征。病人对护士角色的期待,可以激励护士积极工作,满足病人心理需求。医学、护理学的进步,新技术的临床应用,病人需求的不断提高,使护士的角色期待不断发生变化。要求护士不但具有现代护理技术、技能和知识,更要用生物、心理、社会医学模式的思想,指导护理实践。     

实施无缝多元性护理服务项目的需求调查

[目的]了解病人对无缝多元性护理服务项目的需求以及护士对病人需求的认知,从而进一步改进和完善护士的自身素质,为病人更好地提供一体化护理服务。[方法]对病人和护士进行问卷调查。[结果]病人与护士对护理服务需求的认知不完全一致。病人最需要护士提供护理服务的项目依次为：保护隐私、专业技术操作、礼仪礼节、健康教育、心理护理、保健知识、医学专业知识、历史地理等知识;护士对病人无缝多元性服务项目需求依次为：医学专业知识、专业技术操作、保护隐私、健康教育、心理护理、保健知识、礼仪礼节、历史地理等知识。[结论]实施无缝多元性护理服务很重要,护士提供护理服务及接受培训时应以病人的需求为主要原则。     

输液换算卡在临床输液中的应用

随着医学科学的发展和社会的进步,人们对健康的需求已由生物-医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,同时在以人的健康为中心的护理模式中,护理内容涉及人的生理、心理、社会、精神、文化等多个层面,因此,现代医学对护士的专业素质要求不断提高,要求护士应具有全面的专业理论知识,熟练的操作能力和丰富的临床经验,并能科学地照顾病人,为满足病人多方位的健康需求提供科学的服务技术.护理人员从临床实际出发,设计并使用了输液换算卡,节约了护士用于处理输液工作的时间,同时避免了输液过程中因护患误解而造成的护理纠纷,有效提高了护士的工作效率.     

麻醉专科护士学历教育培养模式与方法的研究进展

国际麻醉护理联盟对麻醉护理人员的定义是：对患者需要麻醉、呼吸护理、心肺复苏．以及其他各项危及生命需要进行复苏救治照顾时。麻醉护理人员提供（或者协助）各项专科护理与麻醉护理。进入20世纪90年代。国内麻醉学科快速发展．麻醉工作领域及业务范围不断扩展,工作量大、复杂、紧急,急需护士在围麻醉期为患者提供优质护理服务。目前。麻醉科作为一级临床科室,医师比例超过90％,基本没有护士队伍Ⅲ．与国外差距较大。卫生部第二轮医院评审标准中要求．在麻醉科和苏醒室配备护士。因此,麻醉专科护士的培养必须提上日程。本课题通过回顾我国麻醉专科护士学历教育培养模式．探索具有中国特色的培养方法,为培养出专业思想稳定、基础知识牢固、工作能力强、适应社会需求的高级麻醉专科护理人才提供可借鉴的方法和途径。     

实施无缝多元性护理服务项目的需求调查

[目的]了解病人对无缝多元性护理服务项目的需求以及护士对病人需求的认知,从而进一步改进和完善护士的自身素质,为病人更好地提供一体化护理服务.[方法]对病人和护士进行问卷调查.[结果]病人与护士对护理服务需求的认知不完全一致.病人最需要护士提供护理服务的项目依次为:保护隐私、专业技术操作、礼仪礼节、健康教育、心理护理、保健知识、医学专业知识、历史地理等知识;护士对病人无缝多元性服务项目需求依次为:医学专业知识、专业技术操作、保护隐私、健康教育、心理护理、保健知识、礼仪礼节、历史地理等知识.[结论]实施无缝多元性护理服务很重要,护士提供护理服务及接受培训时应以病人的需求为主要原则.     

截肢病人出院后的护理

截肢病人的康复是护理的重要部分，其主要内容是护理评估、制定护理方案和护理教育。评估是指评估病人的社会需求和目标，例如对截肢后想重新参加工作的人可能安装假肢，调整身体新的形象。但若重返工作不是主要目标，安假肢也可能不适合。护理方案经最初评估后由病人和多学科小组一起制定，确保病人能完成所需的功能任务，实现其社会目标。这些功能任务应该细分，以便明确护理小组与此相关的责任。为维护病人的全面身心健康，护士必须对其进行护理教育。对假肢的功能和形状哪一个更重要一直有争议，应以病人需要为基础，对多数人来讲，两者…     

术前护理访视和术后回访在手术室整体护理中的应用

手术对病人来说是一种不同程度的心理应激，这种应激反应如果过于强烈，会直接干扰手术和麻醉的顺利实施，因此围术期病人的护理越来越受到重视。开展术前访视，向病人提供有关手术、麻醉及护理方面的信息，可减轻病人的恐惧心理，缓解焦虑，使病人处于一个最佳的适合手术治疗和护理的生理和心理阶段，手术护士通过收集资料、评估病人情况，制定护理计划，以便在术中、术后实施正确的护理措施，激发护士学习业务的自觉性，提高手术室护理人员的业务水平，拓宽视野，建立全新的护理理念。通过术后回访，一方面给病人提供连续的护理服务，促进病人康复；     

病人护理需求评估表在创建优质护理示范病房中的应用

[目的]探讨护理需求评估表在创建优质护理示范病房中的应用效果。[方法]将2011年7月—12月按照常规护理流程实施护理服务的病人作为对照组,将2012年1月—6月应用护理需求评估表对病人进行评估后,再按照常规护理流程进行护理服务的病人作为观察组,比较两组病人的满意度及护理质量。[结果]观察组病人对护理工作总体满意度及护理质量评分高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05或P0.01)。[结论]病人护理需求评估表为护士的临床护理工作提供了正确指导,有利于提高护理满意度及护理质量。     

《健康评估》教学中整合临床护理课程的模式研究

《健康评估》是以现代护理学理论为指导,以病人生理、心理、社会为统一整体而进行评估的护理专业基础课程[1]。美国护士协会和澳大利亚护理联合会分别于1980年和1983年宣称护士必须具有整体护理评估的能力。我国1998年第1本《健康     

我国二级、三级医院临床护士延伸护理服务认知情况的调查研究

[目的]调查我国临床护士对延伸护理服务的认知状况,为提高延伸护理服务质量、构建满足病人需求的延伸护理服务模式提供参考依据。[方法]对全国46所综合医院共1 941名临床护士进行问卷调查,内容包括对病人延伸护理服务需求的认知、对开展延伸护理服务意义的认知、对开展延伸护理服务的态度等,比较二级、三级医院临床护士对延伸护理服务认知的差异。[结果]二三级医院临床护士认为出院病人需求较高的延伸护理内容为用药指导(98.4%)、饮食指导(97.6%)、疾病相关知识宣教(97.5%)和提醒复诊(96.2%);护理方式为出院宣教(97.8%)、举办健康知识讲座(94.7%)和电话/短信随访(93.1%);执行者为社区护士(56.3%)和社区医生(55.0%);超过90%的护士认同延伸护理服务的意义,64.0%的护士认同护士在延伸护理服务中的责任,85.2%的护士认为延伸护理服务加重了护士的负担,82.2%的护士认为应有专业团队负责延伸服务的组织和实施。[结论]需加强临床护士对出院病人延伸护理需求的正确认识,培养临床护士在出院病人延伸护理服务中的责任感和延伸护理能力,设立专门机构和合作式跨学科团队负责延伸护理服务的组织和实施,促进医院-社区一体化延伸护理服务模式的建立,以保证延伸护理服务的顺利实施。     

整体护理在护士滴眼中的几点做法

滴眼是眼科护士最常操作的一项技能。开展整体护理以来,我科护士从现代护理观念出发,以病人为中心,注重病人的心理感受和治疗效果,对滴眼中的几个护理问题进行了改进和注意,收到了较好的效果,使病人的治愈率相对提高,院内感染发生率有所降低。现将体会介绍如下。１　滴眼前的健康教育：根据护理程序要求,病人入院后,护理人员要尽快了解病人的各种需求,做出针对不同疾病、不同心理的评估和诊断。滴眼则是对病人自身健康采取的一项护理措施,护士应根据病人的不同情况去实施。在做评估时,应首先了解病人的年龄、性别、职业、爱好和…