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相似文献
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1.
幼儿气质的相关因素研究   总被引:4,自引:2,他引:2  
【目的】 探讨影响幼儿气质的相关因素。 【方法】 对 2 3 4名合格对象采用PCR、VNTR多态性分析技术 ,检测其DRD4exonⅢ 48bpVNTR ;用TTS测查其气质 ;用家庭因素问卷了解其家庭环境因素。  【结果】 幼儿气质类型与性别、父亲对子女不良行为采用说理的教育方法 ,父母亲生活规律、父亲性格随和、母乳喂养、产伤、脐带绕颈、出生体重有关 ;幼儿气质维度与性别、父亲 (或母亲 )对子女不良行为的处理方法、父母亲及带领人文化程度、父母离异、是否经常感冒、父母亲生活规律、DRD4exonⅢ 48bpVNTR等因素有关 ,影响注意力分散度的因素由强到弱依次是 :DRD4exonⅢ 48bpVNTR >母亲文化程度 >父亲生活规律。  【结论】 幼儿气质受家庭环境和DRD4ex onⅢ 48bpVNTR的影响  相似文献   

2.
目的描述北京市中学生父母养育方式的现况,探索父母养育方式的影响因素,比较子女与父母对养育方式的认识的异同.方法采用分层整群抽样的方法,以"父母养育方式问卷"、"人格诊断问卷"、"一般情况问卷"调查北京市2 476名高二学生及其父母.调查结果采用成组t检验、配对t检验、单因素方差分析、相关分析进行统计分析.结果父母养育方式因子得分在子女性别、学校类型和父母的人格、关系、受教育程度、年龄以及家庭收入、居住地等之间进行比较,差异有显著性;母亲的拒绝、情感温暖和过度保护因子得分均高于父亲;父亲的养育方式因子得分与母亲的相同因子得分均相关;父亲填写的拒绝、过度保护和偏爱因子得分与孩子填写的父亲的相同因子得分呈低度正相关,母亲填写的养育方式四个因子得分与孩子填写的相同因子得分均呈低度正相关.结论父母养育方式可能受子女性别、学校类型和父母的人格、关系、受教育程度、年龄以及家庭收入、居住地等多种因素影响.母亲在养育子女的过程中作用可能大于父亲,父母养育方式在大多数家庭是比较一致的,父母自我评价的养育方式与孩子感受到的父母养育方式也基本一致.  相似文献   

3.
正放弃对"伟岸"、"威严"父亲形象的想象吧!那已经是上世纪的老古董了,新世纪的爸爸,就得像如今的移动互联网:时时变化、常出新招。要说父亲育儿,对比母亲的优势,除了体力强劲,还有一条就是:具备更多可能性的潜质。这跟性别特点没多大关系,主要还是因为从客观上来讲,母亲是家庭的"基本面",相对来说就要保持稳定、提供温度,让孩子能建立底层安全感。在此基础上,到了3岁以后孩子就会开始往外走,去探  相似文献   

4.
珍惜父爱     
父亲与孩子的距离有多远?米妈在上亲子班的时候,经常会发现一些"袖手旁观"的父亲,他们理所应当地认为孩子的一切都应该由妈妈来管,"豆豆妈,快来啊,豆豆要大便了"、"妞妞,找你妈妈给你把衣服穿好"、  相似文献   

5.
案例:16岁的小林是由父亲陪着来心理咨询室的,父亲含泪诉说:"我这儿子这么大了,在家什么事也不干,整天就是睡懒觉、玩电子游戏,不去上学,也没有上进心,没有责任心,求医生救救这孩子!"等他父亲走后,小林打开了尘封的记忆之门:  相似文献   

6.
笔者在近年来的心理咨询中发现,中小学生来进行心理咨询时,绝大多数是由母亲陪同来的,父母一起陪同孩子来咨询的约占10%;而由父亲陪同孩子来咨询的极少,占不到5%。北京市对中小学生家长的一项调查表明,几乎所有的父亲,在业余时间都把教育孩子放在第四位,而居前  相似文献   

7.
吕丽妮 《家庭育儿》2004,(10):45-45
一项调查表明,不良教养方式对孩子的心理健康危害最大,父亲嗜好多、情绪急躁和家庭不和,都易造成孩子患上"心病".  相似文献   

8.
为了探讨影响胎儿生长发育的相关因素 ,我们选择 3 684例新生儿的出生时身长及可能的相关因素进行了研究 ,现报告如下。1 对象和方法1.1 对象 以 1999年 7月 1日~ 2 0 0 1年6月 3 0日在我院出生存活的新生儿为调查对象 ,其母户口均为台儿庄及其周边地区(居住半径≤ 80km ) ,新生儿出生经过常规处理后 ,半小时内即测身长 ,读数精确到 0 .1cm ,测量由专人进行。1.2 观察项目 新生儿性别、产次、胎数、母亲民族、父亲民族、母亲文化程度、父亲文化程度、母亲年龄、父亲年龄、母亲体重、父亲体重、母孕期营养状况、父亲烟酒嗜好、母亲…  相似文献   

9.
美国耶鲁大学一项最新的研究成果表明,在日常生活中,由男人带大的孩子智商更高,研究成果显示,他们在学校里会取得更好的成绩,在社会上更容易成功。据介绍,这项研究共进行了12年,研究人员对刚出生的婴儿到十几岁之间的各个年龄段的孩子进行了跟踪调查,排除处在不同阶层这个因素,他们发现,由父亲带大的孩子智力高于平均水平。专家认为,那些宁愿在家里照看孩子的父亲要比一般的母亲在教育孩子方面有更强的目的性。父亲带大的孩子聪明@王增  相似文献   

10.
探讨父亲教养的参与度对农村小学生自尊发展的影响,为提高父亲教养参与度和儿童自尊提供理论指导.方法 采用分阶段随机抽样法,抽取四川省中江县526名四~六年级小学生,采用儿童自尊量表(CSES)和父亲教养参与度调查问卷对其进行测量.结果 农村小学生父亲教养参与得分在是否独生子女、性别上差异均无统计学意义(P值均>0.05);父亲教养参与的日常陪伴、交流互动和学业鼓励维度在父亲文化程度上差异均有统计学意义(F值分别为1.419,6.532,3.213,P值均<0.05).农村小学生自尊水平在年级、性别上差异均有统计学意义,女生高于男生(t=4.414,P<0.05),四年级学生高于五年级、六年级学生(F=5.351,P<0.05).父亲教养参与水平和小学生自尊水平之间存在统计学相关性.交流互动、对父亲感情与规则约束能够正向预测农村小学生的自尊水平(日值分别为3.113,3.324,3.602,P值均<0.05).结论 父亲教养的参与度对农村小学生的自尊发展有重要影响.  相似文献   

11.
正康医生:我父亲患糖尿病已有10余年了,但今年开春后,父亲的手指就变得僵硬并且无法伸直。刚开始父亲并没有当回事。直到有一天,父亲在剪指甲的时候不小心扎破手指,经过简单消毒包扎后,伤口却变大并化脓了。父亲这才警觉起来,立马到医院就诊。经诊断,父亲患上了"糖尿病手"。请问何为"糖尿病手"呢?广西壮族自治区黄女士  相似文献   

12.
开心乐园     
传染一天早上,父亲和儿子都睡过了时间。父亲没去上班,儿子没去上学。"工厂会以为我生病了,而你到学校怎么说呢?"父亲问儿子。"我就说,我受了父亲的传染。"  相似文献   

13.
目的探讨父亲职业与车祸、溺水危险行为的关系,为实施健康干预提供科学依据。方法问卷调查步行违规、骑车违规、不安全游泳、不安全滑冰的报告率,共调查17 909名13~23岁学生。结果 9类父亲职业,车祸危险行为,不论男、女生,步行违规的报告率差异均无统计学意义,但骑车违规的报告率差异有统计学意义,男生,父亲为"商业/服务人员"的最高,女生,父亲为"城市务工农民"的最高;溺水危险行为,女生不安全游泳的报告率差异无统计学意义,男生差异有统计学意义,同样是父亲为"商业/服务人员"的最高,不论男、女生,不安全滑冰的报告率差异有统计学意义,除父亲为"城市务工农民"外,较高的还有父亲为"商业/服务人员""个体工商户"的男生,父亲为"商业/服务人员"、"非农业户口的工人""临时工/下岗人员"的女生。结论父亲为"商业/服务人员"的学生是车祸与溺水危险行为的重点干预对象,尤其是男生;父亲为"城市务工农民"的女生也是干预重点。  相似文献   

14.
终生之痛     
父亲去世时,我只有十二岁。与重男轻女,偏疼哥哥的母亲相比,父亲更偏爱我这个毛丫头。但在他的意识里,大概觉得只有将女儿当作儿子来爱才会爱得真实、爱到极致。因此,无论是在家里还是大庭广众之下,父亲从不叫我的名字,而是直呼:“老儿子”。那时,我还不能理解在这个性别错位的称呼里饱含着父亲对女儿怎样的疼爱和情感寄托。当时,母亲带着我和哥哥与外婆住在小镇上,父亲则独自在沈阳工作。七十公里的距离使得父亲只能在节假日里才能赶回家与我们团聚。我很少见到父亲,但父女之情却没有受到丝毫阻碍。每次回来,无论我藏在家里哪个角落,父亲都…  相似文献   

15.
【目的】 调查学龄期儿童父亲参与的现况,寻找其影响因素。 【方法】 应用自编调查问卷,对1 246名16~72月龄的儿童进行调查,应用最适多元回归分析法分析父亲参与的时间及方式的影响因素。 【结果】 83%的父亲每天陪伴儿童时间在1 h以上,8.5%的父亲陪伴儿童每天不足半小时。在校正儿童年龄、性别的基础上,父亲参与时间与父母文化程度相关(P<0.05)。在文化程度高的家庭中,父亲较多参与玩游戏、讲故事,较少看电视。家庭结构、居住地也会影响父亲参与的方式。 【结论】 大部分父亲通过不同的方式参与儿童的直接养育过程,其时间和方式受多种因素的影响。  相似文献   

16.
目的探讨大学生健康素养班级聚集性及影响因素。方法采用分层整群随机抽样的方法,对2181名大学生进行问卷调查。采用MLwi N2.30对资料进行二分类两水平模型拟合。结果 2181人中,67.5%具备健康素养,健康素养在班级水平上存在聚集性。两水平模型分析显示父亲文化程度对健康素养影响强度为第1位,性别和学校类型分别为第2位和第3位。结论大学生健康素养不仅存在班级聚集性,还与性别、父亲文化程度和学校类型有关。  相似文献   

17.
美国一项最新研究成果表明:由男人带大的孩子智商更高,他们在学校会取得更好的成绩,在社会上更容易成功。专家研究后认为,那些宁愿在家里照顾孩子的父亲在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质、发展哪些方面的才能,父亲一般了然于胸,该怎样做,需要什么条件,是比较明了的。而母亲在这方面都要差一些。  相似文献   

18.
有这样一个故事:一日阳光明媚,年轻的黑格尔与父亲一起在林中散步,走到一处僻静的地方,父亲问黑格尔:"除了小鸟的叫声之外,你还听到了什么声音?"黑格尔说:"我听到了马车的声音。"父亲说:"对,是一辆空马车。"黑格尔很奇怪,就问父亲:"你又没有看到,怎么知道是  相似文献   

19.
探讨影响城市初一年级学生健康相关生存质量的因素及其作用方式,为改善中学生生存质量提供依据.方法 多阶段随机整群抽取643名太原市初一学生,采用健康相关生存质量评价量表和学校生活满意度评价量表进行问卷调查,以生存质量4个维度为内生变量,学校生活满意度5个方面为中间变量,学生的社会人口学指标为外生变量,建立通径网络模型.结果 对初一学生生理功能影响由大到小的因素为师生及同学关系、对自己学习效率及能力的满意度、性别、家庭结构、是否独生、父亲文化程度,通径系数分别为0.253,0.171,-0.162,-0.147,-0.018,0.017;对情感功能影响由大到小的因素为师生及同学关系、老师和同学对自己的学习表现、对自己学习效率及能力的满意度、学习环境、家庭结构、父亲文化程度、母亲文化程度、性别、是否独生,通径系数分别为0.277,0.216,0.167,-0.158,-0.155,0.126,0.118,-0.118,0.116;对社交功能影响由大到小的因素为师生及同学关系、家庭结构、老师和同学对自己的学习表现、父亲文化程度、母亲文化程度,通径系数分别为0.469,-0.333,0.206,0.091,0.088;对角色功能影响由大到小的因素为家庭结构、对自己学习效率及能力的满意度、老师和同学对自己的学习表现、父亲文化程度、师生及同学关系、母亲文化程度、是否独生,通径系数分别为-0.379,0.276,0.231,0.188,0.179,0.125,-0.086.结论 初一年级学生生存质量与诸多因素有关.可采取有针对性的措施,提高青少年生存质量.  相似文献   

20.
目的 探讨大学生父亲在位的特点.方法 采用父亲在位问卷中文修订版( FPQ-R)对705名大学生进行调查.结果 大学生父亲在位不存在性别和年级的显著差异(F=1.377,P>0.05;Ff=1.272,P>0.05);独生子女在父亲参与的感知、与父亲的身体互动和父亲影响的概念等3个因子上的得分显著高于非独生子女(F=15.277,P<0.01;F=13.180,P<0.001;Ff=4.051,P<0.05);非独生子女在母亲和外祖父的关系因子上的得分显著高于独生子女(F=4.738,P<0.05).结论 大学生父亲在位存在是否独生子女的差异.  相似文献   

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