从中英护理3+1项目思考中国护理教育改革方向

随着国际护理合作办学的兴起,我院2003年就与英国兰开夏中央大学合作开展了3 1的国际护理合作项目,学生在我院经过三年学习顺利通过有关考核,可获得我院颁发的国家承认的全日制大专文凭,部分学生如能顺利通过雅司考试,便可赴英国兰开夏中央大学深造一年,成绩合格即可获得英国兰     

高等护理教育质量标准亟待建立

在教育部高等教育司的大力支持下,第二军医大学护理学系承办的“高等护理教育骨干教师培训班暨护理教育标准研讨班”于2004年6月9～13日在上海举办,教育部高教司农林医药处范唯副处长在开幕式上作了重要讲话,来自全国71所院校的150余名教师参加了学习与交流。本次研讨班以“高等护理教育质量标准与评估”为主题,邀请了国际一流的护理专家,如美国著名护理理论家、适应理论的创始人罗伊教授,美国麻省大学终身教授詹林博士,英国兰开夏中央大学健康学院院长EileenM教授、澳大利亚拉筹伯大学护理学院院长EllaL教授、香港大学医学院护理系主任陈…     

PBL在英国护理高等教育的发展和现状

笔者2004年9～12月期间在英国兰开夏郡的兰开夏中央大学健康学院护理系进行了为期3个多月的访问学习,亲自体验了PBL(Problem-based Learning)教学在护理高等教育的不同教学层次中的实施,并参加了该校PBL教学专家、SONIC Project(The Students On-Line in Nursing Integrated Curricula Project)的负责人卡罗琳·吉本(Carolyn Gibbon)的PBL教学培训,就PBL教学的相关问题进行了多次深入讨论,受益非浅.     

PBL在英国护理高等教育的发展和现状

笔者2004年9~12月期间在英国兰开夏郡的兰开夏中央大学健康学院护理系进行了为期3个多月的访问学习,亲自体验了PBL(Problem-based Learning)教学在护理高等教育的不同教学层次中的实施,并参加了该校PBL教学专家、SONIC Project(The Students On-Line in Nursing IntegratedCurricula Project)的负责人卡罗琳·吉本(Carolyn Gibbon)的PBL教学培训,就PBL教学的相关问题进行了多次深入讨论,受益非浅。现就PBL教学在英国护理高等教育的发展和现状作一简单介绍,以期为国内广大护理同行提供参考。1 PBL的概念和特征PBL是目前教育…     

美国罗玛琳达大学的护理教育

20 0 2年 9月 ,本人受金华职业技术学院医学院的派送 ,以访问学者的身份在美国LomaLinda大学护理学院学习了三个月 ,曾亲临其境聆听过许多教授的课 ,也跟随任课老师给学生进行临床实习的指导 ,同时还参加过护士继续教育的部分课程培训 ,对LomaLinda大学的护理教育感受较深 ,今简介如下 ,供护理教育人士借鉴。1　学校简介LomaLinda大学是一所sevendayadventist教会举办的高等教育学府 ,由七所学院组成 ,现共有全职教师 1 0 70人 ,兼职教师 2 4 80人 ,每一学期约有来自全世界 83个国家的 340 3名学生注册学习 ,护理学院是 1 90 5年大学成立…     

国外高等护理教育概况《综述》

随着卫生保健事业的发展,各类护理人员的作用日益受到了人们的重视。为适应现代化卫生保健的需要,各国都十分重视高等护理教育的发展。高等护理教育早在本世纪初就在大学中得到了发展。英国和加拿大于1916年开始建立护理学院,美国的第一所护理学院——耶鲁大学护理学院建于1924年,以后各州也陆续开办了大学护理学院或护理系。同期,欧洲各国、澳大利亚、新西兰、日本等国都相继开办了各种形式的高等护理教育。第二次世界大战以后,许多发展中国家也开始建立本国的高等护理教育。东欧的护理学系,于1969年在波兰的鲁布林医科大学首次创办的。     

英国的高等护理教育

在兰开夏大学访问期间,通过与护理学校老师的交流,以及进入课堂观摩老师的授课,深刻感受到英国的高等护理教育是发达的,这种发达体现在它的培训项目设置、课程设置、教学方法和评估方法等各个环节,现将英国高等护理教育简要介绍如下,以期为我国护理教育的不断改革提供参考.     

赴英国学习考察报告

2006年10月14～29日,笔者随山东省卫生厅考察团赴英国进行考察,并在英国最大的诺森比亚大学护理学院进行了培训。在此期间,考察了医院、社区中心,     

英国的高等护理教育

在兰开夏大学访问期间,通过与护理学校老师的交流,以及进入课堂观摩老师的授课,深刻感受到英国的高等护理教育是发达的,这种发达体现在它的培训项目设置、课程设置、教学方法和评估方法等各个环节,现将英国高等护理教育简要介绍如下,以期为我国护理教育的不断改革提供参考。     

泰国王子大学护理见闻

笔者有幸于2005年7月在泰国宋卡王子大学及其附属医院进行了为期2周的参观学习,感触颇深。宋卡王子大学护理学院位于曼谷南部的合艾市,护理学院始建于1973年,当时是宋卡王子大学医学院的一个系,后于1980年创建护理学院。护理学院的成立对于缓解泰国专业护士的紧缺和泰国南部的社区服务起到了重要的作用。目前该院有150余名教师,其中28名博士、其余均为硕士,他们当中有大量从美国、澳大利亚等国家学成归来的;有辅助工作人员124名;在读学生1000余名。宋卡王子大学护理学院集东方智慧与护理于一身,目标是于2010年达到博士占教师总数的50%,2012…     

韩国延世大学护理学院的护理教育

应韩国延世大学护理学院院长金照子女士的邀请 ,我们于 2 0 0 0年 9月 1 9至 2 1日前往延世大学护理学院进行了交流访问 ,对延世大学护理学院的护理教育情况进行了考察。1　基本情况1 .1　教育层次和机构设置韩国延世大学位于汉城的西部 ,是韩国一所非常著名的综合大学 ,创建于 1 885年 ,是一所由教会办的私立大学。大学由 1 7个学院组成 ,护理学院是其中之一。延世大学护理学院是韩国非常优秀的护理学院 ,其护理教育代表了韩国护理教育的最高水平。 1 96 8年延世大学护理系成立了护理学院 ,经韩国教育部批准 ,成为韩国第一家护理学院。延世…     

努力开创护理专业发展的新局面——前进中的北京大学护理学院

北京大学护理学院(原北京医科大学护理系)建于1984年,是中国首批恢复高等护理教育的院校之一;1990年经国务院学位委员会批准,成为中国第一个护理专业硕士学位授权单位。1999年7月在原北京医科大学护理系的基础上,北京医科大学卫生学校的部分教职工并入,重新组建成立了北京医科大学护理学院,2000年4月北京医科大学和北京大学合并成新的北京大学后更名为北京大学护理学院。学院下设3个办公室,4个教研室,现有教职员工47人,其中教师34人,有教授、副教授职称的9人,聘请4位美藉护理专家担任客座教授,还有数十位临床兼职教师共同承担护理教学任务。形成了包括研究生(含统招、在职及研究生课程进修班)、本科生(含统招、夜大专升本、自考专升本)、专科(含高职、高专、夜大大专)等多层次、多轨道的教学体系,护理学院每年还承担护理临床人员和护理师资的在职教育。同时学院十分注重护理科研工作,主要科研方向有护理教育、临床护理、社区护理、护理管理及医院感染控制等。以现代开放的态度参与对外交流是护理学院良好的传统,护理学院与世界十余个国家及港、澳、台地区有着良好的交往与合作,先后与美国HOPE基金会、KELLOGG基金会、中华医学基金会(CMB)等国际组织保持良好的合作关系,并同知名的公司如强生、3M等有成功的合作。学院还与美国MICHIGAN大学护理学院、瑞典ERSTA大学护理学院及香港理工大学护理学院建立了姊妹学校关系,共同促进中国及国际护理专业的发展与交流。     

澳大利亚的护理本科教育特色与启迪

澳大利亚护理教育早期秉承英国护理传统教育，后又受北美现代护理教育发展的影响，上个世纪八十年代，已逐渐从以医院为基础的证书课程向以大学为基础的学位课程转变。澳大利亚有2种级别的护士被允许从业，即注册护士（registered nurse，RN）和登记护士（enrolled nurse,EN）。按照持有学士学位是颁发注册护士执照的最低要求，前不久，笔者有机会赴澳大利亚相关大学护理学院及职业技术学院进行访问交流和考察学习。了解和认识了澳大利亚护理本科教育教学的过程，深感其中有许多方面的特色值得学习和借鉴，现报道如下。     

英国护理现状考察及对我国中医护理的思考

20 0 4年 2月 ,笔者作为国家中医药管理局现代护理理论与实践培训团成员赴英国Northumbria大学进行为期半个月的学习考察。Northumbria大学坐落于泰恩河畔的Newcasatle。大学下设五个分院 :艺术与设计学院、工程科学与技术学院、护理保健社会工作与教育学院、社会科学院和纽卡思尔商学院。该大学的护理保健、社会工作与教育学院是英国护理教育规模最大的学院之一 ,教学质量受到社会较高的评价。这次学习考察对英国的护理现状有了较为真切的了解。1　英国卫生政策对护理的影响英国的国家医疗服务 (NHS)体系有着悠久的历史。 194 8年起英国…     

美国磁性医院护理进修体会

受俄亥俄州立大学（The Ohio State University）护理学院邀请,笔者于2012年4-10月作为访问学者赴美研修。俄亥俄州立大学主校区创建于1870年,是集教学、科研和服务为一体的综合性公立大学,其护理学院的循证护理水平在美国名列前茅。其附属医院包括Ross心脏病医院、James肿瘤医院、精神专科医院、大学医院及大学医院东院,由大学统一管理。     

2006年国际护理学术会议暨第5届全国高等护理教育研讨会在济南召开

2006年10月17-20日由全国高等医学教育学会护理教育分会主办、山东大学护理学院和天津医科大学护理学院承办、香港理工大学护理学院协办的2006年国际护理学术会议暨第5届全国高等护理教育研讨会在山东济南隆重开幕.来自美国、英国、韩国、日本、瑞典、新西兰、泰国及香港、台湾、澳门等国家和地区的100多位护理专家以及全国百余所护理院校和各大医院的近300位专家学者参加了会议.     

2011年华西国际护理学术会议在成都隆重召开

9月26日上午，由四川大学华西护理学院、四川省护理学会主办，台湾护理管理学会、加拿大Manitoba大学护理学院、香港理工大学护理学院、北京大学护理学院、复旦大学护理学院、中国协和医科大学护理学院等协办的“2011年华西国际护理学术会议”在成都天使宾馆隆重召开。会议代表分别来自美国、英国、加拿大、瑞典、丹麦、韩国、印度尼西亚、约旦等十余个国家和地区以及我国香港、台湾、内地20个省市自治区。四川省卫生厅赵万华副厅长、四川大学华西医院程南生副院长应邀出席了开幕式。大会主委会主席、四川大学华西医院护理部李继平主任致开幕词。大会共收到海内外来稿423篇，以“合作、创新、发展”为主题，以追求卓越为目标，围绕护理实践、护理教育、护理管理、灾害护理领域的合作与创新进行了一系列的主题演讲。     

山西医科大学护理学院

山西医科大学护理学院成立于2001年4月，同年开始招收护理硕士研究生，2002年开始招收护理本科生，为护理学硕士授权点，主办国家级期刊《护理研究》，建设有省级品牌专业——护理学，是山西省培养高级护理人才的最高学院。     

九江学院护理教育史（二）

1951年以后,但福德护士学校经历了易名、并校、升格,发展到今天成为综合性大学的二级学院――九江学院护理学院。1发展历程（1951-2011）1.1江西省立九江专区护士学校新中国成立,但福德医院护士学校获得了新生。1951年4月,中南区军政委员会根据政务院《处理接受美国津贴的文化教育救济机关及宗教团体的方针的决定》召开会议,但福德医院负责人在会上表示请求政府接管。1951年5月23日,九江专员公署发出接管但福德医院的通知,     

美国医院护理工作见闻

<正>2013年3月—6月笔者由北京协和医院派往美国纽约州立大学州南部医学中心进行参观学习。纽约州立大学州南部医学中心(布鲁克林)(SUNY Downstate Medical Center)位于纽约州布鲁克林区,是一所公立大学,成立于1856年,是纽约州唯一一所健康教育、研究及护理服务的学术中心,现在已成为布鲁克林郊区及纽约市的标志。它的大型城市校园包括医学院、护理学院、健康专业学院、研究生院、公共卫生研究生项目、布鲁克林大学医院及一个学生中心和临床实习所。它的服务理念是以卓越的理论、先进的技术为人类的健康事业不断贡献。美国之行给我留下了深刻的印象,从中学到了很多先进的护理理念和管理