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目的提高门诊静脉输液患者的护理质量,减少护患矛盾与冲突。方法通过对1342例门诊静脉输液患者的护理,总结出适合门诊输液时的护理措施。结果通过人性化护理,改善了护患关系,增强了护患间的信任,患者能更好地配合治疗。结论人性化护理提高了护理质量和患者的满意度。 相似文献
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目的探讨婴幼儿静脉穿刺拔针后按压方法,减轻婴幼儿出血和皮下淤血的发生率。方法从佛山市妇幼保健院注射室2010年9月份随机抽取门诊输液两天或以上1个月~5岁婴幼儿800例,分为两组。对照组400例采取普通健康教育(一般常规宣教);观察组400例在此基础上对患者静脉输液拔针后按压知识进行系统的教育。结果观察组患者对静脉输液针后按压知识、满意度明显高于对照组,观察组患者并发症发生率(淤血、出血)明显低于对照组。结论实施健康教育能提高患者静脉输液拔针后按压知识水平,减少静脉输液拔针后由于按压不当而产生的并发症,有利于保护患者血管,增加患者舒适度,提高患者对护理工作满意度,获得了良好的护理效果,促进了护患沟通。 相似文献
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目的:对神经外科昏迷、躁动、抽搐及有精神症状的患者在输液中使用静脉留置针,观察其临床效果。方法:对120例年龄在3~79岁之间的患者在临床输液中应用静脉留置针,观察其效果。结果:静脉留置针能够被患者家属及工作人员所接受,效果较好。结论:输液中应用静脉留置针可减少静脉穿刺次数,延长每次静脉穿刺的间隔时间,使静脉输液更加方便。既能减轻患者的痛苦,又能减轻护士的工作量。 相似文献
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目的:浅谈静脉穿刺成功的技巧,提高穿刺技术,减轻患者痛苦。方法根据不同人群选择合适血管,在静脉输液操作的每一步,采取有效措施,保证穿刺成功,达到治疗效果。结果通过临床实践,不仅提高了护理人员静脉穿刺操作技术而且提升了护理人员的心理素质。结论静脉穿刺1次成功,减轻了患者的痛苦,有利于护患关系的沟通与交流,也增强了患者治疗疾病的信心。 相似文献
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黄焰香 《中国现代药物应用》2013,7(7):115-116
目的减少小儿头皮静脉输液渗漏发生后静脉重注率,减轻患儿的痛苦,减少患儿家属的不满,促进和谐的护患关系。方法将120例经头皮静脉穿刺输液后渗漏尚有回血的患儿随机分成两组,观察牙膏对防治小儿头皮静脉输液外渗的效果,实验组60例,给予牙膏涂敷针口周围肿胀处。对照组60例,对肿胀处不予牙膏处理,继续观察。结论用牙膏涂敷后的肿胀处不仅不会继续增大,还能逐渐变小消失,顺利滴注完液体,重注例数仅为8例,重注率为13.3%。而对照组的重注率为98.3%。结论牙膏能有效防止头皮输液肿胀。 相似文献
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目的观察舒适护理在急诊静脉输液患者中的应用。方法回顾分析急诊输液患者的舒适护理措施。结果舒适护理能最大限度降低患者输液时的不适。结论舒适护理进一步丰富了整体护理的内涵,值得临床推广。静脉输液是临床上最常见、最重要的治疗手段之一。随着现代护理学科的发展,护理工作不在是单纯的简单的技术操作,更应注意"以人为本"的护理过程,因此我们提倡"舒适护理"。舒适护理的目标是使患者减轻痛苦,获得舒适。通过开展对输液患者的舒适护理,明显提高输液患者的身心舒适程度,改善了护患关系,极大提高了护理人员的工作责任心,同时促进了健康教育的开展,患者从中不断获得有益于治疗、护理的知识和方法,让患者的身心始终处于最佳状态,使其在良好的氛围和愉快的环境中顺利地完成各种治疗与护理,舒适护理贯穿于整个护理过程。 相似文献
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目的通过探讨外周静脉穿刺疼痛的相关因素进行相应的护理干预,达到减轻患者静脉穿刺时的痛苦。方法筛选部分接受静脉穿刺治疗的患者,对其穿刺时疼痛的相关因素进行护理干预,并对其护理效果进行观察分析。结果通过对200例静脉穿刺患者的对比观察,感受到护士良好素质和工作态度、患者积极的配合、患者穿刺静脉的充盈及穿刺部位的选择,是能影响患者静脉穿刺时疼痛的因素,减轻患者的痛苦。结论适当的护理干预,是减少患者静脉穿刺时的疼痛因素,减轻患者的痛苦,护理措施简单易行,患者易于接受,使患者积极配合治疗,对护理治疗工作满意度达98%以上。 相似文献
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目的探讨健康教育对于减轻社区门诊输液患者身心不适感的效果。方法将400例患者随机分为观察组和对照组,每组各200例,观察组实施健康教育和常规静脉输液,而对照组只进行常规输液治疗。结果观察组接受健康教育后,因静脉输液而导致的身心不适感明显低于对照组。结论对社区门诊静脉输液患者实施输液相关的健康教育可以减轻其紧张、焦虑、烦躁心理和身体不适。 相似文献
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目的:评价儿童与成人患者对静脉输液相关知识了解的差异,探讨个性化健康教育对儿童与成人患者门诊输液室的实施效果。方法:选择800例6~14岁儿童患者和1200例18-60岁成人患者随机分成2组,实验组和对照组。实验组进行个性化健康教育,对照组不进行个性化健康教育。并进行问卷调查和口头调查结合了解两类群体患者对静脉输液相关知识的了解、接受程度、以及对护士的满意度。结果:通过个性化健康教育融洽了护患关系,提高患者对护理工作的满意度,更重要的是也提高了护士的业务素质。结论:个性化健康教育在儿童和成人门诊输液室的实施效果明显,可以提高他们对输液知识的了解,增强成人患者和儿童家长的保健意识,减少输液不良反应的发生。 相似文献
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目的通过门诊输液室对患者开展健康教育,探讨如何在门诊输液室中开展健康教育。方法对2008年1-12月在我院门诊输液患者进行健康教育。结果患者的恐惧心理明显减少,病人对护士的服务满意度达98%。结论护士在门诊输液室开展多形式的健康教育,不仅可以增加护患的沟通,构建和谐的护患关系,更重要的是提高了护士的业务素质,从而使护士在病人心目中的地位显著提高。 相似文献
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目的:对静脉输液中患儿家属的护理需求进行调查分析。方法对本院门诊部门自2011年12月-2013年12月收治的260例静脉输液中患儿家属进行调查,通过调查问卷形式对其护理需求进行调查。结果希望对静脉输液护理知识了解的家属占93.5%,认为对药物具体知识了解十分重要的家属占91.5%,希望可详细了解输液影响的家属235例,占90.4%。关心穿刺技术的家属97.1%,担心出现空气栓塞的家属59.6%。结论静脉输液时对家属进行相关治疗的普及,实现健康教育制度化、提高护理质量,有助于减少患儿家属对护理质量的担忧,提高护理质量。 相似文献
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高清华 《中国现代药物应用》2014,(2):256-257
目的 为护生掌握小儿头皮静脉穿刺输液技术提供带教经验.方法 通过对实习护生作好静脉穿刺前的技术准备及心理准备,患儿的挑选及家属的心理准备,穿刺中的详细指导,穿刺后应注意事项等一系列护理指导工作.结果 带教护生输液达1300人次,成功率达69.5%,无一例发生输液不良反应及护患纠纷.结论 正确细致的带教可提高实习护生掌握小儿头皮静脉穿刺的技术,并可减少及避免护患纠纷. 相似文献