精神科护士干预前后心理健康状况调查

目的 了解我院精神科护士心理健康状况,探讨干预方法.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对我院150名护士的心理健康状况,在干预前后进行调查研究.结果 干预前SCL-90量表测查,总分和人际关系、躯体化、抑郁、焦虑、敌对、强迫六项因子分显著高于中国常模(P＜0.05),干预后 SCL-90量表测查,除躯体化、人际关系两因子外与中国常模比较均无显著差异(P＞0.05).结论 精神科护士的心理健康状况较差,应引起关注,给予心理干预和提高其心理健康水平.     

精神科护士的心理状态及个性特征

目的探讨精神科护士的心理健康水平及个性结构特征。方法采用临床症状自评量表(SCL-90)和艾森克问卷(EPQ)对84例精神科护士的心理状况及个性结构评估,单纯随机抽出普通护士84例为对照组。结果精神科护士健康水平明显低于对照组,以焦虑、抑郁、强迫、躯体化、恐惧为主,个性特征中神经质、内向性、稳定性、掩饰性均高于对照组。结论精神科护士的心理水平较低,有明显的神经质倾向,情绪不稳定,需要进行有效心理干预。     

精神科护士心理健康状况及疲劳原因调查分析

精神科护士由于其特殊的工作对象和工作环境,经常承受着一些特殊的心理压力,出现头痛、头晕、失眠、易怒、情绪低落等心理疲劳症状。本文就精神科临床一线护士心理健康状况与综合性医院的临床一线护士心理健康状况作了调查比较,并就引起精神科护士心理疲劳的原因及缓冲对策进行了探讨。 资料与方法 本文研究对象为我市一所精神病专科医院及一所综合性医院的临床一线护士各60名,用SCL-90作为其心理健康状况的     

首次精神科住院大学生父母心理健康状况调查分析

目的了解首次精神科住院大学生父母的心理健康状况。方法采用临床心理评定量表（LES、SSRS、SCL-90）测定78例首次精神科住院大学生父母遭遇的生活事件、社会支持、心身健康状况,与同期住院的首次非精神科住院大学生父母和健康大学生父母各40例相比较。结果首次精神科住院大学生父母组经历的生活事件总频数及紧张值、负性生活事件频数显著较多,社会支持总分、客观支持分、主观支持分、支持利用度显著较低,SCL-90各项指标除恐怖、敌对因子外,其他因子分增高,且均具有显著性。结论首次精神科住院大学生父母的心理健康状况不佳,精神科的健康教育不仅包括患者,还应针对患者父母的心理状况采取积极的社会心理干预措施。     

遭受工作场所暴力的精神科护士心理状况调查

目的 了解精神科护士遭受工作场所暴力后的心理压力状况,分析原因,探索对策.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对203例遭受工作场所暴力的精神科护士进行调查.结果 203例护士SCL-90除人际敏感因子分低于中国常模,其余的阳性项目数和躯体化、焦虑、敌对因子分明显高于中国常模,差异均有统计学意义(P＜0.01).按不同年龄段及不同职称比较SCL-90各因子分,其中护士各年龄段之间差异均无统计学意义(P＞0.05),护士组的人际敏感、恐怖、精神病性因子分高于主管护师及以上职称护士,差异有统计学意义(P＜0.05);护师组的量表总分、阳性项目数、强迫、人际敏感、抑郁、恐怖、精神病性因子分高于主管护师及以上职称护士,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 遭受工作场所暴力的精神科护士心理压力普遍存在,低职称的护士心理压力要高于中级及以上职称护士,建议医院管理层根据不同的护士群体采取不同的干预对策.     

青少年精神疾病患者父母的心理健康状况及影响因素分析

采用症状自评量表(SCL-90)对青少年精神疾病患者父母的心理健康状况及其影响因素进行分析研究，旨在为精神科护士对这一群体实施教育和干预时提供依据。     

新入监服刑人员心理健康和自尊状况关系研究

目的探讨新入监服刑人员的心理健康状况及其与自尊水平之间的关系。方法使用症状自评量表(SCL-90)和Rosenberg自尊量表(RSES)对100名新入监服刑人员的心理健康状况及自尊水平进行调查,并分析其相关性。结果新入监服刑人员的SCL-90总分、总均分、阳性项目数及躯体化、强迫、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性因子分的得分上均显著高于全国常模(P<0.05或P<0.01),主要心理问题表现为抑郁、强迫、焦虑等方面,而且性别、年龄、犯罪类型、刑期对心理健康状况有影响。RSES总分与SCL-90总分及强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖因子分均呈显著负相关,自尊是SCL-90总分和多个因子分的显著预测变量(P<0.05或P<0.01)。结论新入监服刑人员的心理健康状况存在明显的异常,自尊水平越低的人员心理健康状况越差,自尊对心理健康状况具有显著负向预测作用。在对新入监服刑人员进行心理干预时,需要重视自尊因素。     

述情障碍与心理健康状况的相关性分析

目的 了解述情障碍与心理健康状况的关系。方法 对274名高中生进行TAS、SCL-90自我测试,对所获资料进行相关分析。结果 被试对象TAS总分与SCL-90总分及各因子分显著相关(P<0.01),同时SCL-90总分与TAS各因子分显著相关(P<0.01)。结论 心理健康水平在一定程度上取决于述情障碍的水平,述情障碍可能是心理健康水平的人格基础。     

104名戒毒科护士SCL-90测评结果分析

目的了解戒毒科护士的心理健康状况,并提出相应对策,以提高护理质量。方法采用SCL-90对戒毒科护士进行问卷调查。结果被调查者的SCL-90阳性项目数及躯体化、强迫、焦虑、抑郁及敌对因子分均显著高于国内常模（P〈0．01）。结论戒毒科护士的心理压力明显高于正常人群,应加强对其心理干预。     

精神科新护士上岗前心理健康状况调查

目的：了解精神科新护士上岗前的心理健康状况，方法：应用症状自评量表（SCL－90）进行评定。结果：SCL90各因了分较国内常模均显著增高，且男护士比女护士心理问题多，非护理专业毕业的护士比护理专业毕业的护士心理问题多，结论：对精神科新护士进行有效的岗前培训和心理疏导，有助于他们的心理健康，对他们尽快适应精神科护理工作有很大帮助。     

精神科护士心身健康状况分析

目的评估精神科护士心身健康状况,为护理管理提供决策依据.方法对52名精神科护士和52名非精神科护士进行SCL-90量表、心理幸福感量表测评,并进行健康体检,对其结果进行评定及分析.结果精神科护士SCL-90焦虑、恐怖、抑郁、强迫、躯体化、人际关系因子明显高于非精神科护士,心理幸福感量表六项因子明显低于非精神科护士;心身疾病发病率明显高于非精神科护士.结论精神科护士存在明显的心身问题,应该受到密切关注,制订切实有效的对策.     

精神科护士心身健康状况分析

目的 评估精神科护士心身健康状况，为护理管理提供决策依据。方法 对52名精神科护士和52名非精神科护士进行SCL-90量表、心理幸福感量表测评，并进行健康体检，对其结果进行评定及分析。结果 精神科护士SCL-90焦虑、恐怖、抑郁、强迫、躯体化、人际关系因子明显高于非精神科护士，心理幸福感量表六项因子明显低于非精神科护士；心身疾病发病率明显高于非精神科护士。结论 精神科护士存在明显的心身问题，应该受到密切关注，制订切实有效的对策。     

男性服刑人员冲动性与心理健康的相关性研究

目的:探讨男性服刑人员的冲动性水平、心理健康状况及其相关性。方法:采用Barratt冲动性量表第11版(BIS-11)、症状自评量表(SCL-90)对456名男性服刑人员(研究组)及年龄及受教育程度匹配的178名健康男性(对照组)进行评估。结果:研究组BIS-11总分、运动冲动性及无计划冲动性评分明显高于对照组(P0.05或P0.01);SCL-90总分及各因子分明显高于对照组(P0.05或P0.01)。研究组SCL-90总分及各因子分与BIS-11总分及因子分呈正相关(P均0.01);回归分析显示注意力冲动性对SCL-90总分(b=0.295,P=0.000)有较好的预测作用。结论:男性服刑人员具有冲动性人格特质,心理健康状况较差;冲动性尤其注意力冲动性对其心理健康有明显的影响。     

精神科三班护士焦虑状态与工作满意度及领悟社会支持相关性分析

目的 探讨精神科三班护士的心理健康状况,了解三班护士产生焦虑的原因.方法 采用方便取样问卷调查法,对某三级甲等精神科专科医院的100名护士开展包括基本资料、焦虑自评量表、护士工作满意度量表及领悟社会支持量表调查.结果 所调研人群焦虑均分为(46.18±10.37)分明显高于国内常模(37.23±12.59)分,差异有统计学意义(P＜0.01);焦虑检出率为36％;工作满意度、领悟社会支持均与其焦虑水平呈负相关.结论 导致精神科三班护士焦虑状况的原因主要与其特定的工作状态及医院管理模式有关,社会有效支持及工作状态的改变,将会提高护士工作满意度,从而减轻精神科三班护士的焦虑状况.     

精神科医生职业压力、职业倦怠与心理健康的关系

目的 了解精神科医生职业压力、职业倦怠与心理健康的状况并探讨其相互关系.方法 采用一般情况问卷、自编医生工作压力调查表、Maslach职业倦怠-通用版(MBI-GS)、症状自评量表(SCL-90),对216名精神科医生进行问卷调查.结果 (1)精神科医生最感压力的事件是工作负荷;除工作和家庭冲突外,其余各因子压力强度均超过中值3;在职业倦怠的3个维度中,精神科医生的情绪衰竭程度相对较高,女性医生在情绪衰竭方面显著高于男性医生(P＜0.05);与全国成人常模比较,精神科医生SCL-90各因子得分除恐怖和精神病性外均显著高于国内常模.(2)情绪衰竭与职业压力各维度,情感疏远与工作负荷及医患关系,职业效能感与医患关系,职业倦怠3个维度与SCL-90总均分均呈正相关(P＜0.05).(3)路径分析显示,职业压力和职业倦怠与心理健康间分别存在间接和直接的因果关系.结论 精神科医生职业压力比较大、职业倦怠较为严重,心理健康水平较低;职业倦怠是职业压力和心理健康之间重要的相关因素;社会及各医院管理层应给予充分关注.     

新生儿儿科重症监护(NICU)护士心理健康状况和影响因素

目的探讨新生儿儿科重症监护(NICU)护士心理健康状况和影响因素。方法将2018年3月～2020年6月NICU的护理人员59例作为研究对象,通过问卷调查的方式了解NICU护士的心理健康状况,探讨影响心理健康状况的相关因素,与国内常模相关因子进行比较,分析SCL-90量表各个心理因子、护理工作积极性评分、护理质量评分及职业倦怠发生率。结果 NICU护士SCL-90量表总分、躯体化、强迫症状、焦虑、抑郁、恐惧评分较国内常模低(P0.05);人际关系敏感、敌对、偏执与精神病性评分与国内常模之间无明显差异(P0.05);护理工作积极性评分为(96.11±3.12)分;护理质量评分中基础护理为(94.81±3.08)分,安全护理为(96.53±4.48)分,服务态度为(96.72±4.39)分,专业技术为(97.84±5.13)分;性别、年龄、工作环境、工作状况、工作年限、患儿病情及知识技能缺乏均为NICU护士心理健康状况的影响因素(P0.05)。结论 NICU护士容易出现焦虑与抑郁等情绪,影响其心理健康状况的相关因素较多,开展针对性预防策略,加强心理疏导,可在最大程度上缓解其出现的焦虑与抑郁、紧张情绪,使得护士的工作积极性不断提高,职业倦怠发生率得以降低,进而不断提高工作质量。     

精神科护士工作压力源及应对方式的调查分析

目的了解精神科临床护士工作压力源及心理健康状况。方法采用护士压力源量表及简易应对方式问卷对92名精神科临床护士进行调查分析。结果精神科临床护士主要的工作压力源为护理专业及工作方面问题和病人护理方面的问题,尤以30～39岁年龄段的护士、大专及以上学历的护士工作压力水平较大。与常模比较,较多的护士采用消极应对方式来调节困难和挫折等应激事件。结论应重视精神科临床护士工作压力源及心理健康,需要社会多方面的支持和理解,并定期进行心理健康辅导,设法减轻工作压力,提高护士心理素质,促进个人成长,从而也提高精神科护理质量。     

精神科与综合科医护人员心理健康水平状况调查

目的了解医疗机构医护人员心理健康状况,以及精神科与综合科医护人员之间心理健康水平有无差异。方法采用SCL-90症状自评量表及一般情况问卷,对我院及社区卫生服务中心在职医护人员共115人进行调查。结果受调查医护人员总体心理健康水平优于中国常模（P〈0.05）,社区卫生服务中心心理健康水平优于精神卫生中心（P〈0.05）。受调查医护人员24.35%存在不同程度的心理问题,不同工作年限之间有显著差异（P〈0.05）。结论医护人员的心理健康状况良好,可能与医护人员医学心理学知识的掌握与应用,处理心理压力源的效度提高有关。而精神科医护人员由于服务对象的特殊性及社会对精神科服务价值的低认可,导致心理压力过大,总体心理健康水平低于综合科。     

精神科护士心理健康状况与应付方式的相关因素分析

目的　探讨精神科护士心理健康状况及影响其应付方式的相关因素。方法　应用症状自评量表(SCL - 90 )、应付方式问卷及艾森克个性问卷对 2 88名精神科护士进行评定。结果　精神科护士SCL 90各因子分均高于国内常模 ,躯体化、人际关系敏感、焦虑和敌对四项因子有显著性差异 (P <0 .0 1) ,应付方式与个性心理特征相关性较大 ,与年龄、护龄不呈线性关系 ,与是否倒班无关。 4 - 8年护龄的护士应用解决问题应付方式比其他护龄组明显减少。结论　应加强对精神科护士心理疏导 ,尤其是对工作 4 - 8年护士应付方式的指导。     

军校委培大学生心理健康状况的调查研究

目的研究军校委培大学生心理健康状况,为增进其心理健康提供依据。方法采用SCL-90对军校386名委培大学生的心理健康状况进行测试．结果受测样本中有心理健康问题者比率为1．8％-11．2％;受测样本SCL-90的6个因子分高于普通高校组,5个因子分高于军校组：军校委培女生组的7个因子分高于男生组;不同专业的委培大学生心理健康状况有一定差异．结论军校委培大学生心理健康水平低于普通高校大学生和军校大学生,军校委培生中女生的心理健康水平低于男生,专业学习封军校委培生的心理健康有一定影响．军校应加强封委培大学生的心理健康教育．