医学高专院校实施PBL教学法的障碍及对策

鉴于PBL教学法的良好教学效果,近年来不少医学高专院校也在逐步开展PBL教学研究和探索,但面临诸如学制、学生、以及教师方面的障碍。通过分析寻找针对性解决措施推进医学高专教学改革。     

中医药院校七年制学生医学生物学教学方法的探索

目前,我国提倡中医药的现代化,在中医药的研究中结合大量的现代生物学技术,且取得了一定的研究成果,如中医药在抗甲型流感病毒H1N1等病毒性感染疾病的作用机制,黄芩苷等抗细胞衰     

中医药院校急诊医学教学模式探讨

急诊医学是一门新学科，它由社会需要和医学发展而产生。近20年来，我国的急诊医学有了可喜的进步，形成了完整的急诊医疗服务体系（EMSS）。现代急诊医学不再是原来意义上的“分诊”，而是集院前急救、院内抢救、重症监护（EICU）、急诊病房于一体。正是这些变化和发展对当代的急诊医学教学提出更高的要求和新的内容，也给中医药院校急诊医学教学提出了新的课题。     

上好中医院校医学微生物与免疫学初探

医学微生物和免疫学教学在课时少、任务重的情况下,只能根据学校的教学目标、教学对象特点,突出教学重点,抓好基本知识和基本技能训练,适当介绍新理论、新进展,灵活运用多种教学手段,才能全面提高教学质量,以适应新世纪人才培养的需要     

中医药院校研究生医学统计学教学现状分析

通过对在校研究生问卷调查结果分析,发现医学统计学教学中存在的问题,探讨理论与实践有机结合、加大案例教学比例、增加统计学软件学等多重教学改革的新模式,以提高《医学统计学》教学效果,真正达到学生熟练、正确运用的目的。     

高等中医药院校医学影像学教学改革初探

影像医学从1895年伦琴发现X线到今天的CT、MRI、ECT、PET及介入放射学,不过百余年历史.它是现代科学技术与医学结合的产物,也是现代医学中发展最快和最有活力的学科.统计资料表明,目前80％-90％的临床诊断是依靠医学影像学辅助后作出的,可见医学影像学已成为临床主要诊断手段之一.可以说医学影像学的水平是21世纪各级医院发展水平的标志之一.西医学的快速发展离不开医学影像学的大力协助,西医学早已从过去主要依靠望、触、叩、听诊断疾病转向结合各种现代化仪器和设备进行诊疗;中医辨证也不应停留在传统的望、闻、问、切的水平上,应该应用现代科技成果,促进中医的现代化.所以如何针对中医专业学生改革与完善医学影像学教学,使之更好地适应临床、科研及教学的需要,有不少问题值的思考.     

加强中医药院校医学英语学科建设的思考

通过界定医学英语学科内涵、分析国内外医学英语学科建设的现状,探讨加强高等中医药院校医学英语学科建设的必要性、途径和措施,提出加强高等中医药院校医学英语学科建设是顺应我国外语教育、医学教育发展的客观需求,能够促进中医药主干学科发展,并将为培养懂英语、懂专业并熟悉国际规范的高级复合型人才奠定坚实基础。     

中医院校学生艾滋病知识知晓率现状调查

目的了解山西中医院校学生对艾滋病相关知识、态度的现状。探讨如何帮助中医院校学生树立正确防治艾滋病的积极态度,以提高我国公众健康水平。方法采用问卷调查的形式,对2个专业3年级在校生200人进行艾滋病知识知晓率调查。结果通过对中医院校学生进行艾滋病相关知识的调查发现,中医院校学生对艾滋病知识有一定的了解,平均知晓率为69.04%。通过举办讲座、板报画报等宣传方式开展艾滋病知识的教育工作,再次对其进行问卷调查发现,他们对艾滋病相关知识的知晓率明显提高,平均知晓率达到95.04%,对干预前后的知晓率进行统计分析,P〈0.01,具有显著性差异。结论中医院校学生进行艾滋病相关知识的宣传教育,是预防艾滋病的有效模式,为学生树立正确的恋爱观、道德观有很大的帮助。     

高等中医药院校毕业生就业难现状的调查与分析

通过对目前高等中医药院校毕业生就业难现状的调查与分析,提出改善大学生就业难状况的对策:大学生树立科学的就业观念,全面提高综合素质;学校深化教育教学改革,加强完善就业指导;就业单位解放思想,树立科学人才观;政府加强宏观调控管理,不断完善就业市场。     

中医药院校优化医学遗传学教学的探讨

医学遗传学是中医药院校的一门重要基础课程,可以从分子水平进行早期的疾病诊断。中医药高等院校的学生,普遍反映的问题是该学科知识量大,比较枯燥等。文章对中医药院校医学遗传学课程的教学现状进行分析,并从医学遗传学的教学方法改革入手,阐明如何激发学生的学习兴趣,提高教学效果,从而提高学生专业能力,为学生未来走上工作岗位,从事医务工作打下良好的基础。     

2006年新乡医学院在校大学生亚健康状态危险因素分析

目的：通过对医学生亚健康状态相关因素的研究，为开展亚健康状态干预工作提供参考依据。方法：采用分层、随机区组、整群抽样方法，抽取新乡医学院1200名在校大学生进行现场问卷调查，并利用SPSS14．0对结果进行统计描述和检验、方差分析、相关分析、Logistic回归分析等统计学处理。结果：本研究显示医学生亚健康状态的危险因素主要有：睡眠质量差、睡眠紊乱、运动过量、学习方面问题等。结论：医学生应该通过保证充足睡眠，减少疲劳发生，保持良好心态等措施减少亚健康发生。     

提高医学微生物学教学效果的实践与探索

为了提高专科生医学微生物学教学质量,漯河医专微免教研室在＂医学微生物学＂讲授过程以及在课程建设过程中采取了一系列行之有效的教学方法、手段,取得了较好的效果,现报道如下.     

中医药高职高专院校临床教学基地规范化建设研究与实践

政府、学校、基地三方融合,构建以直属附属医院为核心,非直属附属医院和教学医院为骨干,实习医院和社区实践基地为“两翼”的立体临床教学基地网;健全临床教学管理机构、制度和质量监控体系;加强临床教学基地内涵建设;建立临床教学基地规范化建设模式和评价体系;通过努力将部分临床教学基地建设成具有一定教学和管理水平的“优秀基地”。     

医学院校信息化人才培养的探讨

从分析目前国内医学院校信息化人才培养现状着手,结合本院医学信息化人才培养多年情况以及笔者在医学信息化人才培养中的教学经验,提出了对于医学信息化人才培养的新模式。     

基于《医疗机构中成药遴选专家共识》的血必净注射液遴选评价

[目的]对血必净注射液进行多维度评价,以期为医疗机构中成药遴选及合理用药提供客观、准确的建议。[方法]根据《医疗机构中成药遴选专家共识》对血必净注射液进行全面、系统地评价。[结果]血必净注射液总分71.0分,其中安全性19.0分,有效性17.5分,经济性7.0分,创新性8.0分,适宜性4.5分,可及性7.0分,传承性8.0分。在有效性方面,血必净临床适应证具有不可替代性,既填补了脓毒症治疗空白,同时作为“三药三方”中唯一的注射剂,疗效确切;安全性方面,真实世界数据显示血必净安全性相对较高;在创新性方面,血必净药理作用明确,药代动力学清晰;在适宜性方面,血必净临床定位清晰、贮存方便,但顺应性一般;可及性方面,血必净保证供应、患者可负担性强、生产企业实力强;传承性方面,血必净源自经典名方,中医药特色突出;经济性方面,虽然日均费用相对较高,但通过降低患者病死率带来药物经济学优势。[结论]血必净临床价值较好,医疗机构遴选推荐强度为“推荐”。     

浅谈医药类职业院校学生应掌握的计算机知识

计算机的发展,一直在影响着我们的社会,对我们的生活、工作、学习产生巨大的影响,计算机能力已经成为个人工作能力的重要指标,对于培养学生操作技能的职业院校来说如何提升学生的计算机能力也是至关重要的。     

傅青主的医学学术思想探讨

从以五行理论指导临床,重视痰湿病机的运用,创新妇科病的辨证论治与理法方药等方面阐述了傅青主的医学学术思想,为学术界了解傅青主的医学思想,提供了思路与方法.     

高职化学制药技术专业药物分析教学探讨

药物分析是化学制药技术专业的一门主干课程,是学生进行后续课程学习及深造必不可少的重要基础.在新形势下,为了培养合格的化学制药技术专业人才,要结合高职培养目标与专业特点,面向社会需求,进行药物分析教学.笔者结合多年的药物分析教学经验,对化学制药技术专业药物分析课程的教学内容改革和教学方法进行了探讨.     

高职《中医护理学》课程教学改革与实践

高职中医护理教育是护理教育的重要组成部分,适应社会发展需求,在科学发展观的指导下思考其全面、和谐、可持续发展道路,进行中医护理学教学改革和实践,中西护理形成优势互补,培养高素质、实用型综合护理人才,为广大劳动人民的健康事业做出更突出的贡献。     

高职临床专业中医学教学改革与实践

高职中医学教育是临床专业教育的重要组成部分,适应社会发展需求,更新理念,构建新模式,进行<中医学>教学改革和实践,中西诊疗思路和技能结合形成优势互补,培养高素质、实用型综合临床人才,为广大劳动人民的健康事业做出更突出的贡献.